Формирование интереса к спорту у педагогически запущенных подростков

Психолого-педагогическая характеристика педагогически запущенных подростков. Индивидуализация обучения как основной метод организации работы учителя, роль махалли. Экспериментальные исследования по формированию интереса к спорту и оценка их результатов.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 03.07.2015
Размер файла 119,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

4. Каримов И. «Узбекистан - Государство с великим будущим», Речь на XI сессии Верховного Совета Республика, 8 и 10 декабря 1992 г.

5. Каримов И. «Воспитание здорового поколения - священный долг каждого из нас». Выступление на заседании, посвященном утверждению Программы «Здоровое поколение», 24 февраля 2000 г. (журнал «Тафаккур» 2000 г. № 2). Каримов И. Наша высшая цель - независимость и процветание Родины, свобода и благополучие народа.-Ташкент. Узбекистан, 2000 Т 8-С 410-428.

6. Каримов И. «Наша главная цель - Воспитать подрастающее поколение физически и духовно совершенным. Выступление на собрании Совета учредителей Фонда развития детского спорта, 9 января 2004 г. Каримов И. “Мирная жизнь и безопасность страны зависят от единства и твердой воли нашего - народа. Ташкент. Узбекистан, 2004. Т 12. С 100-121.

7. Каримов И. «Спорт важный фактор воспитания здорового поколения», 8 ноября 2005 г. Каримов И. «Человек, его права и свободы - высшая ценность». Ташкент. Узбекистан 2006 Т.14 С 24-26.

8. Каримов И.А. «Доклад» на сессии Олий Мажлиса, Ташкент, 27 января 2010г.

9. «Закон об образовании» Ташкент 1997 г.

10. «Национальная программа подготовки кадров» Ташкент 1997 г.

11. Алемаскин И.А. «Проблемы воспитании трудных подростков» журнал «Советская педагогика», № 10, 1966.

12. Алемаскин М.А. «О психологической характеристики личности», сборник материалов конференции, М-1965.

13. Алемаскин М.А. «Опыт психологической характеристики несовершеннолетнего правонарушителя», Вопросы предупреждения преступности», вып. 2, М-1965.

14. Алемаскин М.А. Воспитательная работа с подростками. - М.: Знание, 1979.

15. Антонян Ю.М. Социальная среда и формирование личности преступника (неблагоприятные влияния на личность в микросреде). - М., 1975.

16. Арзуманян С.Д. Микросреда и отклонения социального поведения детей и подростков. - Ереван: Луйс, 1980.

17. Арсеньева М.И., Ермаков В.Д., Панкратов В.В. «Криминологическая характеристика возрастных параметров правовой ответственности несовершеннолетних». //Несовершеннолетние: их возрастные особенности и проблемы правовой ответственности. - М., 1994.

18. Абдуллаев Ш.Д. «Физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа среди детей «трудных» подростков по месту жительства» кандидатская диссертация Ташкент-1995

19. Бабаев М.М. «Исследование возрастных психологических особенностей и проблема ответственности несовершеннолетних», журнал «Советское государство и право», № 3, 1966.

20. Баженов В. Профилактическая работа с несовершеннолетними правонарушителями. - М., 1994.

21. Басов М.Я, «Методика психологических наблюдений над детьми», Л-1926.

22. Башкатов И.П. «Социально-психологические методы изучения личности и групп несовершеннолетних осужденных». - М., 1986.

23. Башкатов И.П. «Социально-психологические особенности развития криминогенных групп подростков», «Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних» Под ред. С.А.Беличевой. Тюмень: ТГУ , 1985.- С.15-26.

24. Беличева С.А. «Парадоксы превентивной теории и практики», Психологический журнал. - 1987. -Т.8 - № 6. - С.36-40.

25. Беличева С.А. «Основы превентивной психологии», М-1993.

26. Белкин А.С. «Отклонения в поведении школьников». Свердловск, 1973.

27. Бестужев-Лада И.В. «Факторы риска», М.-1989.

28. Богданова О.С. «Роль нравственных норм в поведении младших школьников», журнал «Советская педагогика», 1973.

29. Божович Л.Я. «Личность и ее формирование в детском возрасте», М., 1968.

30. Вигх Й. «Некоторые вопросы предупреждения преступности несовершеннолетних», «Несовершеннолетние: их возрастные особенности и проблемы правовой ответственности»: Сб. науч. Тр./Отв. Ред. В.В. Панкратов. - М., 1992.

31. Ветров Н.И. «Профилактика правонарушений среди молодежи», М.-1986.

32. Волков Б.С. «Детерминистическая природа преступного поведения», Каз.-1985.

33. Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н., Штинова Г.Н., Тищенко Е.Я., Б.П.Дъяконов «Социальная педагогика» курс лекций, Москва ГИЦ «Владос» 1999.

34. Данилин Е.М. «Использование системы А.С. Макаренко в деятельности ВТК», М.-1991.

35. Дзержинский Ф.Э. «Все на помощь детям», газета «Известия», 1923, № 71.

36. Долгова А.И. «Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних» М.: Юрид. лит., 1981.

37. Драгунова Г.О. «Психология подростка», М.-1987.

38. Жигарев Е.С. «Криминологическая характеристика несовершеннолетних и организация их правового воспитания», М.-1990.

39. Зюбин Л.М. «Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися» М.- 1982.

40. Игошев К.Е. «Преступность и ответственность несовершеннолетних»: Социально-психологический очерк. - Свердловск: Средне-Уральск. кн. изд-во, 1973.

41. Игошев К.Е. «Психология преступных проявлений среди молодежи», М.- 1982.

42. Игошев К.Е., Шмаров И.В. «Социальные аспекты предупреждения правонарушений» М.: Юрид. Лит., 1980.

43. Калмыкова З. «Проблемы преодоления неуспеваемости глазами психолога». 1982.

44. Карелова Г. «Пусть будут счастливы дети России», Российская газета, 1997, 23 Окт.

45. Карпец И.И. «Преступное общество», М.-1974.

46. Кле М. «Психология подростка», М.:Педагогика, 1991.

47. Колесов Д.В. «Предупреждение вредных привычек у школьников» М.:Педагогика,1982.

48. Кочетов А.И., Верницкая Н.Н. «Работа с трудными детьми» М.: Просвещение, 1986.

49. Крутецкий В.А. «Психология обучения и воспитания школьников», "Просвещение" М.- 1976.

50. Кудрявцев В.Н., Миньковский Г.М., Сахаров А.Б. «Понятие предупреждения преступности», М.-1989.

51. Кудрявцев В.Н. «Социально-психологическая характеристика антиобщественного поведения», В кн.: Методологические проблемы социальной психологии. - М., 1985.

52. Курбатова Т.Н. «Эмоционально-поведенческие особенности несовершеннолетних правонарушителей»: Автореф. Канд. Дисс. - Л., 1981.

53. Макаренко А.С. Сочинения в 7 томах. - М., 1989.

54. Морозова К.Г. «Школа - организующий центр воспитательной работы с детьми и подростками в микрорайоне» сборник статей, Куйбышев-1968,.

55. Мясищев В.Н. «Трудные дети в массовой школе», Д.-1993.

56. Новоселова А.С. «Специфика воспитательной работы с педагогически запущенными подростками», Пермь: ПГПИ, 1982.

57. «Нравственное развитие младших школьников в процессе воспитания», М., 1987.

58. Овчарова Р.В. «Практическая психология в начальной школе», М.-1998.

59. Пылаева Л. «Организация воспитательной работы с трудными подростками по месту жительства, брошюра «Ёш гвардия», Ташкент-1979.

60. Сухомлинский В.А. Трудные судьбы. - М., «Знание», 1969.

61. Сухомлинский В.А. О воспитании. - М., 1975.

62. Хижченко Л.С. «Положение в классе младших школьников с отклонениями в поведении: Психологическое изучение трудновоспитуемости школьников и несовершеннолетних правонарушителей» М.-1984.

Использованные сайты интернета:

http://www.fooder.ru/page2/akcharakkip_2.html

http://catalog.studentochka.ru/02542.html

http://www.materstudiorum.ru/category-23-1.html

http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/214823.html

http://www.kontrolnaja.ru/dir/psychology/15453

http://www.referatbank.ru/listref.php?subsection_id=50

http://www.bestreferat.ru/referat-like-50148.html

http://ref.uz

Перечень работ, в которых опубликованы положения диссертации:

1. Проф. А.?.Атоев, Б.Ибрагимов “Ота-оналарнинг оилада жисмоний тарбияни ташкил этиш услуби”, “Ма?аллаларда болаларнинг жисмоний тарбияси ва хотин-?изларни спортга жалб ?илиш: муаммолар, ечимлар ва исти?боллар” мавзусидаги Республика илмий-амалий анжумани, Бухоро-2008.

2. М.К.Гафуров, Б.Мамуров, Б.Ибрагимов “Влияние занятий физическими упражнениями на умственное развитие учащихся средне-специальных учебных заведений”, “Жисмоний тарбия ва спортни ривожлантиришнинг минта?авий, педагогик-психологик, тиббий-биологик муаммолари” мавзусидаги Олий таълим муассасалари профессор-ў?итувчилари илмий-услубий ма?олалар тўплами, Жиззах-2009.

3. Доц. Г.Н.Нажмиддинова, Б.Ибрагимов “Касб-?унар коллежларида жисмоний тарбияни дастурлаштирилган таълим технологияси асосида ташкил этиш”, “Абу Али ибн Сино таълимоти ва ?озирги замон жисмоний маданияти” мавзусидаги Республика илмий-амалий анжумани, Бухоро-2010.

4. Доц. И.Султонов, Б.Ибрагимов “Баркамол авлодни тарбиялашда жисмоний тарбиянинг роли”, “Абу Али ибн Сино таълимоти ва ?озирги замон жисмоний маданияти” мавзусидаги Республика илмий-амалий анжумани, Бухоро-2010.

5. Б.Ибрагимов, М.Ибрагимов Со?лом авлодни тарбиялашда жисмоний тарбия ва спортнинг роли”, “Абу Али ибн Сино таълимоти ва ?озирги замон жисмоний маданияти” мавзусидаги Республика илмий-амалий анжумани, Бухоро-2010.

6. Доц. Г.Н.Нажмиддинова, Б.Ибрагимов “Коррекционная работа с педагогически запущенными подростками как одно из условий формирования гражданского общества”, “Фу?аролик жамияти асосларини ?уриш шароитида бўлажак мутахассисларнинг фу?аролик маданиятини шакллантириш: муаммолар ва исти?боллар” мавзусидаги Республика илмий-амалий анжумани, Бухоро-2010.

7. Б.Ибрагимов, М.Ибрагимов “Жисмонан баркамол шахсни шакллантиришда жисмоний тарбия ў?итувчисининг ма?орати”, “Ижодкор ёшлар ва фан-техника тара??иёти” Республика илмий-амалий конференцияси, Бухоро-2010.

8. Л.Б.Муродов, Ў.А.Фармонов, Б.Ибрагимов Ўрта-махсус ў?ув муассасалари (коллеж, академик лицей)да “Жисмоний тарбия” фанидан ёзма жорий, орали? ва якуний назоратларни ?абул ?илиш” усулий тавсия, “Истеъдод” Бухоро 2009.

9. Л.Б.Муродов, Ў.А.Фармонов, Б.Ибрагимов “Жисмоний тарбия“ фани услубий ?ўлланма “Истеъдод” Бухоро 2009.

10. Л.Б.Муродов, Ў.А.Фармонов, Б.Ибрагимов, М.Ибрагимов “Спорт ўйинлари” маш?улотлари услубий ?ўлланма, “Истеъдод” Бухоро 2009.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Теоретические основы проблемы нравственного воспитания педагогически запущенных подростков. Формы и методы работы с "трудными" подростками в процессе нравственного воспитания. Программа индивидуальной работы и модель воспитательной деятельности учителя.

    курсовая работа [36,4 K], добавлен 22.07.2008

  • Педагогическая запущенность подростков как научная проблема. Понятие "педагогическая запущенность ребенка". Работа социального педагога с запущенными подростками в общеобразовательной школе. Направления работы по профилактике социальных отклонений.

    курсовая работа [43,2 K], добавлен 02.12.2014

  • Проблемы неуспеваемости младших школьников. Психологические, физиологические и социальные причины. Ранняя профилактика и коррекция социально и педагогически запущенных учащихся. Выделение типичных трудностей и оказание помощи ученику на уроке и в семье.

    аттестационная работа [181,8 K], добавлен 13.05.2009

  • Характеристика запущенных детей. Основные направления социальной работы с запущенными детьми. Технология работы социального педагога. Работа с неблагополучной семьей как источника появления запущенных детей. Формирование адаптивных качеств.

    курсовая работа [49,2 K], добавлен 11.12.2006

  • Психолого-педагогические основы воспитания познавательного интереса в деятельности классного руководителя. Сущность познавательного интереса. Анализ опыта работы классных руководителей по формированию познавательного интереса.

    дипломная работа [82,1 K], добавлен 08.08.2007

  • Проблема формирования читательского интереса в отечественных психолого-педагогических исследованиях. Особенности восприятия детьми литературных произведений. Содержание и методика работы по формированию читательского интереса у старших дошкольников.

    дипломная работа [1,6 M], добавлен 24.12.2017

  • Определение сущности понятий "методы обучения", "познавательная активность". Опытно-педагогическая работа по формированию познавательного интереса через активные методы обучения. Основные формы проведения внеклассной работы по математике с учащимися.

    курсовая работа [94,9 K], добавлен 11.07.2015

  • Теоретические и методические основы обучения. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Урок для современного ребенка. Практическое формирование интереса к обучению. Педагогические концепции и педагогические технологии.

    курсовая работа [54,6 K], добавлен 14.05.2003

  • Психолого-педагогические подходы и мотивация ученика. Реализация формирования интереса к изучению истории у подростков. Учет индивидуальных интересов и склонностей ученика. Особые требования к организации и способам подачи исторической информации.

    курсовая работа [490,6 K], добавлен 29.10.2014

  • Развитие познавательного интереса к изучению истории в школе. Повышение уровня усвоения учениками предмета. Психолого-педагогические подходы и мотивация учащихся. Формирование и воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию у подростков.

    курсовая работа [341,0 K], добавлен 13.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.