Использование проблемных ситуаций на уроках математики в начальных классах
Эффективность использования проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе. Создание проблемных ситуаций как основное звено процесса обучения. Методические приёмы использования проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.06.2015 |
| Размер файла | 92,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Доказано, что проблемное обучение возможно не только в средних и старших, но и в младших классах школы. Очевидно также, что проблемное обучение в начальной школе имеет специфику, вызываемую возрастными особенностями и возможностями младших школьников.
Список использованной литературы
1. Каримов И.А. Гармонично развитое поколение основа прогресса Узбекистана. - Ташкент: Шарк. 1997 г. .
2. Каримов И.А. - Ташкент: Шарк. 1999 г.
3. Абдурахманов К. Главное направление реформ. Учитель Узбекистана. 2004 г. № - 50 (10 дек).
4. Актуальные проблемы методики обучения математики в национальных классах , под редакцией М.И.Моро и др. - М.: Педагогика, 1977 г.
5. Альтшуллер Г.С. Как научиться изобретать. - Тамбов, 1961 г.
6. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука: Теория решения изобретательских задач. - М.: Педагогика, 1979 г.
7. Андреев В.И. Исследовательский метод обучения.- М.: Педагогика,1986 г.
8. Бабанский Ю.К. Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников. - Ростов н-Д, 1970 г.
9. Бикбаева Н.У., Гирфанова К.М., Янгабаева Е. Математика. Учебник для 4 класса общеобразовательной школы. - Т.: Узбекистон, 1999 г.
10. Бикбаева Н.У., Ахмеджанов И.Г., Янгабаева Е. Математика в начальных классах. - Т.: Укитувчи. 2002 г.
11. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. - М.: Просвещение, 1983 г.
12. Вопросы проблемного обучения в школе: Сб. ст. / Под ред. М.И. Махмутова. - Казань, 1970.г.
13. Высоцкая С.И. Проблемные ситуации в процессе обучения гуманитарным предметам: Учеб. пособие. - Алма-Ата, 1971г.
14. Гришин Д.М. О видах и структуре учебных задач // Советская педагогика.- 1961 г. - № 3. истории в школе. - 1967 г. - № 1.
15. Дайри Н.Г. Главное усвоить на уроке. - М.: Просвещение , 1984 г.
16. Данилов М.А. Об условиях развития познавательной самостоятельности и активности учащихся на уроках. - Казань, 1963 г.
17. Дорно И.В. Проблемное обучение в школе. - М.: Педагогика,1984 г.
18. Дрозд В.А. «Методика начального обучения математики». - Минск: Высшая школа. 1988 г.
19. Загвязинский В.И. О постановке и разрешении познавательных задач в учебном процессе: Метод. реком. - Тюмень, 1973 г.
20. Занков Л.В. «Обучение и развитие». - М.: Наука , 1998 г.
21. Занков Л.В. Дидактика и жизнь. - М.: Педагогика , 1998 г.
22. Занков Л.В. Беседа с учителям. Вопросы обучения в начальных школах. 2- из. М.: Просвещение 1975 г.
23. Зорина Л.Я. Слово учителя в учебном процессе. - М.: 1984г.
24. Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. - М..:Просвещение,1985 г
25. Камышникова Т.А. Применение исследовательского подхода в обучении // Советская педагогика. - 1987 г. - № 12.
26. Каневская Н.Г. Дидактические условия совершенствования эвристической беседы в начальных классах. - Киев, 1982 г.
27. Кудрявцев Т.В. Создание проблемных ситуаций - средство активизации учащихся // Профессионально-техническое обучение. - 1965 г. - № 7.
28. Кулюткин Ю.Н. Эвристические методы в структуре решений. - М.:Педагогика,1970 г.
29. Курбанов Ш., Сейтхалилов Э. «Управление качеством образования». - Ташкент: Шарк. 2004 г.
30. Лернер И.Я. Проблемное обучение. - М.: Просвещение, 1974г.
31. Лернер И.Я. Поисковые задачи в обучении как средство развития творческих способностей // Научное творчество / Под ред. С.Р. Микулинского и М.Г. Ярошевского. - М.: Наука, 1969г.
32. Лернер И.Я. Дидактическая система методов обучения. - М.: Педагогика 1976 г.
33. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. - М.: Просвещение, 1980 г.
34. Лернер И.Я. Факторы сложности познавательных задач // Новые исследования в педагогических науках. - М.: Педагогика, 1970. - Вып.1
35. Лернер И.Я. Методы обучения. - М., 1982.
36. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М.: Просвещение, 1972 г.
37. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. - М., 1977.
38. Махмутов М.И. Современный урок и пути его организации. - М., 1975.
39. Метельский Н.В. Современные методы и системы обучения математике // Дидактика математики. - Минск, 1975.
40. Методика начального обучение математики. Учебное пособие для педагогических институтов Л.М. Скаткина М: Просвещение 1972 г.
41. Методы обучения в современной школе / Под ред. Н.И. Кудряшева. - М.: Просвещение, 1975.
42. Мочалов Н.М. Методы проблемного обучения и границы их применения. - Казань, 1979.
43. Мельник Н.В. «Развитие логического мышления при изучении математики». Ж. Начальная школа. 1997г.
44. Моро М.И. «Актуальные проблемы методики обучения математике в начальных классах». - Москва: Педагогика. 1987г.
45. Плескацевич Н.М. Совершенствование методов обучения в школе. - Минск, 1988.
46. Познавательные задачи в обучении гуманитарным наукам / Под ред. И.Я. Лернера. - М.: Педагогика, 1972.
47. Пойа Д. Как решать задачу. - М.: Педагогика, 1961.
48. Пойа Д. Математическое открытие. - М.: Наука, 1970.
49. Пути средства достижения прочности знания в начальных классах. Пособие для учителя. М.П.Кашин М: Просвещение 1978 г
50. Пышкало А.М. Проблемы создания и применения учебно-наглядных пособий по математике. Москва: Просвещение 1985.
51. Родак И.И. Вопросы ученика в учебном процессе // Познавательные задачи в обучении гуманитарным дисциплинам / Под ред. И.Я. Лернера. - М.: Педагогика, 1972 г.
52. Розет И.М. Что такое эвристика. - Минск, 1969.
53. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. - М., 1958.
54. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1973.
55. Рупина Ц.Л. Применение познавательных задач при обучении гуманитарным предметам // Советская педагогика. - 1981. - № 1.
56. Салмина Н.Г, Сохина В.П, Обучение математике в начальной школе. М.: Педагогика, 1975г
57. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. - М., 1984.
58. Стрезикозин В.П. В чем же суть «проблемного обучения»? // Начальная школа. - 1973. - № 6.
59. Стрельцова Л.Е. Познавательные задачи по литературе и способы обучения их решению: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1972.
60. Уткина Н.Г. Изучение трудных тем по математика 1-3 классах. Москва Просвещение, 1982 г.
61. Фридман Л.М., Маху В. Проблемная организация учебного процесса. - М., 1990 г.
62. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М., 1982.
63. Шубинский В.С. Педагогика творчества учащихся. - М., 1988.
64. Шубинский В.С. Проблемы начального философского образования школьников. - М., 1984.
65. Эсаулов А.Ф. Психология решения задач. - М.: Просвещение, 1972 г.
66. Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Теория и методика обучения математике в начальных классах. - М.: Педагогика, 1988 г.
67. Эсаулов А.Ф. Психология решения задач. - М.: Высшая школа 1972.
68. Якиманская И.С. Знания и мышление школьника. - М.: Просвещение, 1985 г.
69. Ярошевский М.Г., Зорина Л.Я. История науки и школьное обучение. - М.: Педагогика, 1978 г.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психолого-педагогические основы развития творческого мышления детей. Возможности проблемного обучения в развитии творческого мышления учащихся. Реализация и анализ использования проблемных ситуаций в методике преподавания математики в начальной школе.
курсовая работа [65,8 K], добавлен 02.10.2004Дидактическое обоснование методов проблемного обучения. Проблемная ситуация – основное звено проблемного обучения. Методы и приемы организации проблемного обучения в начальной школе. Классификация проблемных ситуаций, пути и способы их создания.
дипломная работа [88,4 K], добавлен 11.05.2008Сущность технологии проблемного обучения. Пути, типы и способы создания проблемных ситуаций на уроке. Возможности использования проблемного метода при обучении в начальной школе и оценка его влияния на формирование мыслительной деятельности учащихся.
дипломная работа [606,5 K], добавлен 31.12.2014Методика использования заданий исследовательского характера на уроках математики как средства развития мыслительной деятельности младших школьников; систематизация и апробация развивающих упражнений, рекомендации по их использованию в начальной школе.
курсовая работа [229,2 K], добавлен 15.02.2013Рассмотрение психолого-педагогических основ изучения логических задач в начальной школе. Особенности развития логического мышления на уроках математики в начальной школе с позиции требований Федерального Государственного Образовательного Стандарта.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 09.09.2017Развитие теории методов и приемов обучения учащихся с умственной отсталостью. Исследование особенностей развития умственно отсталого ребёнка. Анализ влияния метода моделирования проблемных ситуаций на социальную адаптацию умственно отсталых школьников.
курсовая работа [62,8 K], добавлен 12.04.2013Понятие, основные функции и особенности проблемного обучения, его виды и уровни, главные правила. Методическое разнообразие проблемных заданий. Готовность учеников решать проблемные задания. Структура проблемного урока, составление их планов-конспектов.
курсовая работа [66,9 K], добавлен 24.11.2010Сущность и задачи интерактивного обучения в начальной школе. Реализация комплекса методов и приемов интерактивного обучения младших школьников на уроках математики. Выявление динамики уровня сформированности универсальных учебных действий школьников.
дипломная работа [931,9 K], добавлен 17.02.2015Общее представление о теории вероятностей. Элементы теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе (методика работы). Анализ эксперимента. Констатирующий, методический, контрольный эксперимент.
дипломная работа [107,0 K], добавлен 19.04.2002Особенности формирования временных представлений на уроках математики в начальной школе. Характеристика величин, изучаемых в начальной школе. Знакомство с методикой формирования временных представлений в начальном курсе математики УМК "Школа России".
дипломная работа [1,5 M], добавлен 16.12.2011
