Методы и приемы повышения успеваемости младших школьников в процессе обучения
Роль индивидуально-самостоятельной работы в повышении успеваемости младших школьников. Психолого-педагогические особенности повышения успеваемости. Совершенствование образовательной практики. Вопросы формирования оценочной самостоятельности учеников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 28.03.2012 |
| Размер файла | 351,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Жук, туча, дом, лапа. (1 вар.)
Рыба, коготь, хвост, ус. (2 вар.)
Карточки красного цвета - уровень повышенной сложности:
1. Напишите, какие ошибки может допустить ученик, если он не знает различия между гласными и согласными и неправильно ставит ударение.
2. Спишите, исправив ошибки.
Шырако раз левалась перед сёмкой ри-ка.Сонце закатилос. Багрянец неба ярко отражался вваде. Было красиво и тихо. В долике веднелось силение. Тинулись рощи. У нок его сердито плискалась халодная рика.
3. Прочитайте и найдите ошибки.
Всхадило сонце. На трове, на зелини диревьев сверкала раса. Кругом была полная тиш. Я седел с удочькой на берегу речьки и увидел кожку.
а) Напишите какие орфограммы следует повторить ученику, допустившему эти ошибки. Приведите примеры всех этих ошибок.
4. Распределите слова в зависимости от значения, которое вносится приставкой.
Под-: подбежать, подкрасить, подлететь, подлечить, подплыть, подсадить, подсыпать, подтаять.
- Приблизится.
- Добавить, выполнить не до конца.
За-: заговорить, задёрнуть, закрасить, задрожать, заклеить, зажужжать, заиграть, завесить.
- Начать что-то делать.
- Закрыть, заслонить.
а) Выделите приставки.
5. Составьте предложения из слов каждой строчки. Можете добавлять свои слова.
Раз...яснил, вз...ерошенный, под...ём, об...явление.
Раз...ярённый, об...яснил, с.едобный.
Под...ёмный, в...едливый, с..ёмка.
6. Каждое словосочетание замените одним словом с нужным суффиксом.
Музыкант, играющий на трубе. Момент бросания мяча. Смелый человек. Любящий мечтать. Детёныш орла. Специалист по химии. Участник игры. Музыкант, играющий на пианино. Ручка топора. Берёзовая роща. Жадная девочка. (1 вар.)
Маленькая старушка. Тот, кто богат на выдумки. Тот, кто любит шутить. Женщина-повар. Житель Москвы. Стебель соломы. Машина для молотьбы. Свойство доброго человека. Музыкант, играющий на скрипке. Тот, кто любит врать. Сельский житель. (2 вар.)
а) Выделите суффикс.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Неуспеваемость школьников как психолого-педагогическая проблема. Формирование мотивации и средства повышения успеваемости младших школьников. Критерии и условия оптимизации учебно-познавательного процесса с целью предупреждения неуспеваемости школьников.
дипломная работа [306,5 K], добавлен 08.06.2015Дидактическая игра как средство повышения качества знаний младших школьников. Психолого-педагогические аспекты применения игры в учебном процессе. Опытно-экспериментальная работа по использованию дидактических игр в процессе обучения младших школьников.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 03.05.2015Сущность познавательной самостоятельности и методы ее формирования. Психолого-педагогические основы учебно-познавательной деятельности учащихся. Выявление эффективности работы по формированию познавательной самостоятельной работы младших школьников.
курсовая работа [6,5 M], добавлен 20.03.2017Концепция модернизации российского образования. Понятие об оценочной самостоятельности младших школьников. Методические аспекты развития оценочной самостоятельности. Анализ современных исследований о развитии оценочной самостоятельности у школьников.
курсовая работа [257,8 K], добавлен 16.08.2010Понятие "неуспеваемость" в психолого-педагогической литературе. Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости школьников: личностной, интеллектуальной и социально-психологической готовности ребёнка к школе. Пути устранения неуспеваемости.
курсовая работа [50,5 K], добавлен 23.12.2015Особенности формирования самостоятельности у младших школьников в процессе трудового обучения. Выявление уровня сформированности самостоятельности у детей младшего возраста в контрольной и экспериментальной группах и сравнение результатов между собой.
дипломная работа [172,6 K], добавлен 18.02.2011Теоретические аспекты и состояние исследований проблемы формирования самоконтроля у младших школьников. Психологические особенности младших школьников. Изучения опыта работы учителей начальных классов по формированию самоконтроля у младших школьников.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 07.06.2010Принципы формирования репертуара детского хореографического коллектива. Хореография в воспитании и развитии личности ребёнка. Возрастные и индивидуальные особенности обучения детей младших школьников. Методы и приемы работы над созданием репертуара.
курсовая работа [504,5 K], добавлен 01.06.2015Психолого-педагогические проблемы адаптации младших школьников в учебно-педагогическом процессе. Содержание и факторы адаптации младших школьников, их психолого-физиологические особенности. Формы, средства и методы исследования процесса адаптации.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 31.08.2013Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста. Понятие и специфика читательской самостоятельности, ее содержание, этапы и законы развития. Диагностика и характеристика уровня развития читательской самостоятельности младших школьников.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 30.09.2017
