Социальные проблемы подростка–аутсайдера
Теоретические основы исследования особенностей подростка-аутсайдера. Особенности работы социального педагога с отстающими школьниками. Методы коррекции личностных качеств неуспевающих учеников, оказывающих влияние на их положение в среде ровесников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.01.2012 |
| Размер файла | 84,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
43. Мустаева Ф. А. Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений.- М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.- 416 с.
44. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.: Изд-во Академия, 2002.- 456с.
45. Нартова-Бочавер С. К. Дифференциальная психология: Учебное пособие / С. К. Нартова-Бочавер. - М.: Флинта, Московский психолого-социальный институт, 2003. - 280 с.
46. Наш проблемный подросток: Учебное пособие. / Под ред. Л. А. Регуш. - СПб.: Союз, 1998. - 144 с.
47. Немов Р. С. Психология: Учеб. пособие для студ. вузов: В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. - М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.- 688с.
48. Немов Р. С. Психология: Учеб. пособие для студ. вузов: В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.- 608с.
49. Немов Р. С. Психология: Учеб. пособие для студ. вузов: В 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.- 632с.
50. Немов Р. С. Практическая психология. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.- 320с.
51. Ньюкомб Н. Развитие личности ребёнка.- СПб.: Питер, 2002.- 640 с.
52. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. - Ростов н/Д:Феникс, 2002. - 544 с.
53. Предигер Ю. Скажи "нет" запугиванию. // Первое сентября. - 2003. - № 20. - С. 11-13.
54. Полонский А. Новая этика для лидеров и аутсайдеров. Успех или отказ? // Первое сентября. - 2003. - №67. - С. 8-10.
55. Психология и педагогика.- М.: Изд-во РИУ - РГТК "Тантал", 2000.- 104с.
56. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Академия, 1999. - 464 с.
57. Психология. Учебник. / Под ред. А. А. Крылова. - М.: ПБОЮЛ М. А. Захаров, 2001. - 584 с.
58. Рыбина Л. Если ученик сам выбирает высоту… // Первое сентября. - 2003. - № 47. - С. 5-7.
59. Сапогова Е. Е. Психология развития человека: Учеб. пособие.- М.: Аспект Пресс, 2001.- 460 с.
60. Сластенин В. А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Изд-во "Академия", 2002.- 576с.
61. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 304 с.
62. Социология: Учебник для вузов / В. Н. Лавриненко, Н. А. Шабанова, Г. С. Лукашова; Под ред. Проф. В. Н. Лавриненко.- М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.- 349с.
63. Социальная педагогика в вопросах и ответах.- Ростов на Дону: Феникс, 2003.- 260 с.
64. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В. А. Никитина. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - 272 с.
65. Социальная психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 475 с.
66. Степанов С. Как становятся вожаками.- // Школьн. Психол.- 2003.- № 44.- С.2-3.
67. Степанов С. Толпа, компания. // Школьный психолог. - 2000.- №32. - С.2-3.
68. Степанов С. Экологический аутсайдер. // Школьный психолог. - 2000. - №32.- С.9-12.
69. Столяренко Л. Д., Самыгин С. И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.- 576с.
70. Томпсон Д. Л., Пристли Д. Социология: Вводный курс / Пер. с англ.- М.: ООО "Фирма "Издательство АСТ"; Львов: "Инициатива", 1998.- 496с.
71. Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. - СПб.: Питер, 2001.- 368с.
72. Фром Э. Искусство любить.- М.: ООО "Издат-во АСТ-ЛТП", 1998.- 64с.
73. Харламов И. Ф. Педагогика: Учебное пособие.- М.: Гардарики, 2004.- 520 с.
74. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций.- СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.- 448с.
75. Хоменко И. Бойтесь 8 "Б", молчаливого и послушного. // Первое сентября. - 2003. -№ 84. -С. 3.
76. Черноушек М. Психология жизненной среды / Пер. с чеш. И. И. Попа.- М.: Мысль, 1989.- 174с.
77. Шадура А. Группа в динамике. // Школьный психолог. - 2000.- №32.- С.7-9.
78. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. Пед. учеб. заведений.- М.: Издательский центр "Академия", 2002.- 272с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психологическая характеристика причин неуспеваемости школьников. Взгляды педагогов-классиков на работу со слабыми и отстающими школьниками. Организация работы со слабыми и отстающими школьниками.
курсовая работа [58,5 K], добавлен 01.06.2004Рассмотрение природных задатков и социокультурных качеств в структуре личности подростка. Диагностика личностных и профессиональных качеств старшеклассников на примере московской школы. Организация и проведение профориентационной работы среди подростков.
дипломная работа [230,1 K], добавлен 24.09.2010Семья как социальный институт формирования личности подростка. Классификация родительских стилей воспитания в зарубежной и отечественной психологии. Исследование взаимосвязи развития личностных особенностей подростка от стиля родительского воспитания.
курсовая работа [49,9 K], добавлен 27.05.2016Социально-педагогическая характеристика подростков группы риска. Характеристика профессионального самоопределения подростка. Особенности работы социального педагога и описание программы по сопровождению подростков группы риска в процессе выбора профессии.
дипломная работа [149,3 K], добавлен 12.05.2018Психолого-педагогические основы проблемы влияния средств массовой информации (СМИ) на развитие личности подростка. Историографический анализ проблемы. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности влияния СМИ на развитие личности подростка.
курсовая работа [142,0 K], добавлен 22.11.2013Теоретические основы исследования педагогической запущенности детей. Практическое исследование деятельности социального педагога с педагогически запущенными детьми на базе МОУ. Оценка эффективности программы коррекции педагогической запущенности.
дипломная работа [130,3 K], добавлен 31.05.2008Лидерство как одно из потребностей и личностных качеств подростка. Исследование особенностей формирования развитой личности в условиях скаутского движения. Характеристика социальных механизмов влияния коллектива на развитие лидерских качеств подростков.
дипломная работа [311,6 K], добавлен 10.04.2013Технология работы социального педагога с семьей. Современная помощь семье. Формы и методы работы социального педагога с семьей. Работа социального педагога. Методика работы социального педагога с родителями. Работа социального педагога с детьми.
курсовая работа [51,7 K], добавлен 30.07.2007Направления работы социального педагога в современных условиях. Общепрофессиональные навыки и личностные качества социального педагога. Возрастные особенности дошкольников (3-7 лет). Категории детей ДОУ нуждающиеся в помощи социального педагога.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 25.07.2012Формы и методы работы социального педагога с современными подростками в процессе нравственного воспитания. Программа индивидуальной и групповой работы с учащимися. Приемы формирования нравственного опыта у подростков на основе гуманистических ценностей.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 16.08.2011
