Инновационное развитие региональной системы образования: гуманистический подход

Теоретико-методологические особенности, направления и механизмы инновационного развития региональной системы образования на основе гуманистического подхода. Анализ районных общеобразовательных программ с помощью системных и синергетических методов.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 20.11.2010
Размер файла 95,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Проведенное исследование открывает новые перспективные направления изучения развития региональных образовательных систем: социально-экономические аспекты, влияние информационного общества на формирование нравственных ценностей субъектов инновационных образовательных процессов, исследование взаимозависимости качества гуманистического образования и качества жизни личности и многие другие аспекты.

Основные положения диссертационного исследования изложены в следующих публикациях

I. Научные статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, определенных Высшей аттестационной комиссией:

1. Найденова, З.Г. Реформирование образования надо начинать с создания условий для учителей [Текст] / З.Г.Найденова // Народное образование: Российский общественно-педагогический журнал. - 2004. - №9. - С. 57-64. (0,7 п.л.)

2. Найденова, З.Г. Организация августовского педсовета: участвует вся область / З.Г.Найденова [Текст] // Народное образование: Российский общественно-педагогический журнал. - 2004. - № 4. - С. 37-42. (0,7 п.л.)

3. Михеев, М.К. Крестьянский государственный университет им. Кирилла и Мефодия в Ленинградской области как университет нового типа с миссией возрождения и обеспечения воспроизводства сельского социума [Текст] /М.К. Михеев, З.Г.Найденова, А.И. Суббето // Вестник Костромского государственного университета Н.А. Некрасова. - 2005. - №4. - С. 10-17. (0,8 п.л.)

4. Найденова, З.Г. Социальная значимость национального проекта «Образование» [Текст] /З.Г.Найденова // Народное образование: Российский общественно-педагогический журнал. - 2006. - №8. - С. 27-33 (0,7 п.л.)

5. Найденова, З.Г. Анализ проблем образования конца XX - начала XXI века [Текст] /З.Г.Найденова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2008. - № 11 (66). - С. 209-219. (0,9 п.л.)

6. Найденова, З.Г. Гуманистические ориентиры развития системы инноваций в региональном образовании [Текст] /З.Г.Найденова // Человек и образование: Академический вестник института образования взрослых РАО.- 2009. - №1. - С. 90-97. (0,6 п.л.)

7. Найденова, З.Г. Развитие инновационных процессов в региональной системе образования [Текст] /З.Г.Найденова // Человек и образование: Академический вестник института образования взрослых РАО. - 2009. - №2. - С. 24-30. (0,7 п.л.)

8. Найденова, З.Г. Гуманизация как системообразующий фактор создания и развития инновационной региональной системы образования [Текст] /З.Г.Найденова //Известия Южного федерального университета «Педагогические науки». - 2009. - №5. - С.54-60. (0,6 п.л.)

II. Монографии:

9. Найденова, З.Г. Гуманитарные основы управления инновационным развитием регионального образования [Текст] / З.Г.Найденова. - СПб.: ИОВ РАО, 2007. - 8,75 п.л.

10. Найденова, З.Г. Информатизация как ведущий цивилизационный фактор развития инновационный региональной системы образования [Текст] /З.Г.Найденова, Н.И. Самсонова. - СПб.: ЛОИРО, 2007. - 11,0 п.л./6,0 п.л. авт.

11. Найденова, З.Г. Развитие инновационной региональной системы образования на основе гуманизации [Текст] /З.Г.Найденова - СПб.: ЛОИРО, 2009. - 202 с. (12,63 п.л.)

III. Учебные и методические пособия:

12. Лисицын, С.А. Научно-методические материалы инновационных проектов общеобразовательных учреждений - участников Ленинградского областного конкурса «Школа года - 2008». [Текст] / С.А. Лисицын, З.Г. Найденова, А.В. Долматов, Л.В. Турочкина: Учебно-методическое пособие /Под общей редакцией С.В. Тарасова. - СПб.: ЛОИРО, 2008. - 9,9 п.л./ 0,5 п.л.

13. Лисицын, С.А. Управление современной школой. [Текст] /С.А. Лисицын, З.Г.Найденова, А.Е. Марон //Качество образования /Под ред. С.А. Лисицына, А.Е. Марона. - СПб.: ЛОИРО, 2003. - Книга 2.- 16 п.л./5 п.л. авт.

IV. Научные статьи:

14. Найденова З.Г. Помощь в выборе пути [Текст] / З.Г.Найденова //Народное образование: Российский общественно-педагогический журнал. - 1996. - №9. - С.105-111. (0,6 п.л.)

15. Найденова З.Г. Учитель сегодняшнего дня [Текст] /З.Г.Найденова //Народное образование: Российский общественно-педагогический журнал. 1997. - №7. - С. 12. (0,6 п.л.)

16. Найденова З.Г. Совершенствование непрерывного педагогического образования кадров в регионе [Текст] /З.Г.Найденова //Проблемы непрерывного образования: педагогические кадры: Сборник статей. - СПб, Новгород, Псков, 1997. - С.66-71 (0,6 п.л.)

17. Найденова З.Г. Совершенствование структуры педагогического образования [Текст] /З.Г.Найденова // Образование в жизни взрослого человека: Сборник статей. - СПб., ИОВ РАО, 1997. - С.83-85 (0,4 п.л.)

18. Найденова З.Г. Сельская школа Ленинградской области: проблемы и перспективы развития [Текст] /З.Г.Найденова //Образование века: проблемы, прогнозы, модели, проекты. - СПб.: ЛОИРО, 1998. - С. 79-82 (0,3 п.л.)

19. Найденова З.Г. Проблемы и перспективы развития сельской школы. [Текст] /З.Г.Найденова //II Царскосельские чтения. Научно-теоретическая межвузовская конференция. - СПб.: ЛГОУ, 1998. - С. 13-15 (0,2 п.л.)

20. Найденова З.Г. Национальная доктрина образования - новый институт общественных отношений [Текст] /З.Г.Найденова // Профессионал. - 1999 - №6. - С.5 (0,2 п.л.)

21. Найденова З.Г. Педагогические условия организации инновационных процессов в региональном образовании [Текст] /З.Г.Найденова //Образование на рубеже веков: традиции и инновации. Материалы II Международной научно-практической конференции. - СПб.: ЛОИРО, 1999. - С. 7-12 (0,6 п.л.)

22. Найденова З.Г. Педагогические условия организации инновационных процессов в региональном образовании [Текст] /З.Г.Найденова //Образование на рубеже веков: традиции и инновации. - СПб, ИОВ РАО, 1999. - С. 7-12 (0,7 п.л.)

23. Найденова З.Г. Северо-Западный регион: интеграционные процессы образования [Текст] /З.Г.Найденова //Петербургская школа. - 1999. - №4. - С. 11-15 (0,3 п.л.)

24. Найденова З.Г. Заглянем в XXI век! [Текст] /З.Г.Найденова //Классный журнал 5+. - 2000 - С. 2-3 (0,1 п.л.)

25. Найденова З.Г. Воспитанием решается участь человека /З.Г.Найденова [Текст] // Классный вестник 5+. 2001 - №10. - С. 8-10 (0,1 п.л.)

26. Найденова З. Г. Интегративно-педагогические основы гуманизации системы инновационных преобразований [Текст] /З.Г.Найденова //Сб. научных трудов ЛОИЭФ /под редакцией Р.Н. Авербуха. - Гатчина, 2001. - С.24-25 (0,1 п.л.)

27. Найденова З.Г. О проектировании инноваций в учебных заведениях Ленинградской области [Текст] /З.Г.Найденова // Качество непрерывного образования как проблема развития образовательной системы. Межвузовский сборник научных статей. - СПб.: РИО ЛОИРО, 2002. - С. 3-12 (0,4 п.л.)

28. Найденова З.Г. Контроль за качеством образования и государственная регламентация образовательной деятельности [Текст] /З.Г.Найденова //Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2002. - №3. - С.3-13 (0,7 п.л.)

29. Найденова З.Г. Управление образованием должно быть цивилизованным и профессиональным [Текст] /З.Г.Найденова // Практический журнал для учителя и администрации школы. - 2002. - №4. - С.4-8 (0,4 п.л.)

30. Найденова З.Г. Главная триада: доступность - качество - эффективность [Текст] /З.Г. Найденова // Классный вестник 5+. - 2002 - №3. - С.9-12 (0,6 п.л.)

31. Найденова З.Г. Развитие системы образования Ленинградской области в условиях модернизации образования [Текст] /З.Г.Найденова //Ленинградская область на пути модернизации образования. Сборник научно-методических и практических материалов. - СПб.: ЛОИРО, 2002. - С.7-16 (0,9 п.л.)

32. Найденова, З.Г. Закон «Об образовании» и модернизация региональной образовательной системы [Текст] /З.Г.Найденова // Управление качеством образования в региональных образовательных системах. Межвузовский сборник научных статей. - СПб.: ЛОИРО, 2003. - С. 9-17 (0,8 п.л.)

33. Найденова, З.Г. Основные направления модернизации управления образовательной системы Ленинградской области [Текст] /З.Г.Найденова // Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2003. - №4. - С.32-43 (0,9 п.л.)

34. Найденова, З.Г. Непрерывное педагогическое образование в аспекте региональной образовательной политики [Текст] /З.Г.Найденова // Взаимодействие личности, образования и общества в изменяющихся социокультурных условиях. Межвузовский сборник научных статей. - СПб.: ЛОИРО, 2003. - С. 9-17 (0,8 п.л.)

35. Найденова, З.Г. Проблемы и тенденции гуманизации образования в сельских школах Ленинградской области [Текст] /З.Г.Найденова //Личность, образование и общество в России в начале XXI в.: Межвузовский сборник научных трудов. - СПб.: ЛОИРО, 2004. С. 14-20 (0,5 п.л.)

36. Найденова, З.Г. О проектировочной деятельности педагогических работников в инновационных образовательных процессах [Текст] /З.Г.Найденова // Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2004. - №1. - С.26-30 (0,5 п.л.)

37. Найденова, З.Г. Основные тенденции и задачи современного этапа модернизации образования в Ленинградской области [Текст] /З.Г.Найденова //Личность, общество и образование в современной социокультурной ситуации: Межвузовский сборник научных трудов. - СПб.: ЛОИРО, 2004. С. 5-11. (0,5 п.л.)

38. Найденова, З.Г. Ведущие идеи, принципы и положения концепции мониторинга качества образования в регионе [Текст] /З.Г.Найденова //Региональный мониторинг качества образования: теоретические основы, опыт и проблемы: Сборник научных статей. - СПб.: ЛОИРО, 2005. - С. 4-6 (0,2 п.л.)

39. Найденова З.Г. Основные направления развития системы образования Ленинградской области [Текст] /З.Г Найденова. //Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2005. - №1. - С.8-20 (1,0 п.л.)

40. Найденова, З.Г. Панасюк, В.П., Лисицын С.А. Управление инновационными процессами в региональной образовательной системе [Текст] /З.Г.Найденова // Управление инновациями в образовании. Межвузовский сборник научных трудов. - СПб.: ЛОИРО, 2006. С.10-14 (0,4 п.л.)

41. Найденова, З.Г. От качества образования к качеству жизни [Текст] / З.Г.Найденова // Вестник Российской академии естественных наук: Санкт-Петербургское отделение образования и развития науки РАЕН, 2006. - №6. С. 6-19 (0,9 п.л.)

42. Найденова, З.Г. Обеспечение доступности качественного образования на основе использования новых информационных технологий [Текст] / З.Г.Найденова // Вестник Российской академии естественных наук: Санкт-Петербургское отделение образования и развития науки РАЕН, 2006. - №5. - С.39-44 (0,4 п.л.)

43. Найденова, З.Г. Национальный проект «Образование»: новый этап в развитии системы образования Ленинградской области [Текст] /З.Г.Найденова // Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2006. - №1. - С.2-8 (0,5 п.л.)

44. Найденова, З.Г. Повышение доступности качественного образования на основе использования информационных технологий [Текст] /З.Г.Найденова //Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2006. - №2. - С.2-6 (0,2 п.л.)

45. Найденова, З.Г. Инновационная деятельность в образовании Ленинградской области [Текст] /З.Г.Найденова //Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2006 - №4. - С.2-8 (0,3 п.л.)

46. Найденова, З.Г. Инновационная деятельность как фактор развития региональной системы образования Ленинградской области [Текст] /З.Г.Найденова //Личность, общество и образование в современном мире. Межвузовский сборник научных трудов. - СПб.: ЛОИРО, 2007. - С.17-30 (0,8 п.л.)

47. Найденова, З.Г. Проектное управление образованием [Текст] /З.Г.Найденова //Национальные проекты. - 2007. - №7. - С.68-70 (0,1 п.л.)

48. Найденова, З.Г. Управление инновационными процессами в региональной образовательной системе [Текст] /З.Г.Найденова // Личность, общество и образование в современной социокультурной ситуации. Межвузовский сборник научных трудов. - СПб.: ЛОИРО, 2007. - С. 13-21 (0,5 п.л.)

49. Найденова, З.Г. От успеха методической работы к успеху учителя, руководителя [Текст] /З.Г.Найденова //Личность, общество и образование в современной социокультурной ситуации. Межвузовский сборник научных трудов. - СПб.: ЛОИРО, 2008. - С.25-28 (0,1 п.л.)

50. Найденова, З.Г. Региональное образование: вызовы времени [Текст] /З.Г.Найденова //Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2008. - №4. - С. 3-10 (0,5 п.л.)

51. Найденова, З.Г. Создание инновационного поля в современных условиях развития региональной системы образования [Текст] /З.Г.Найденова //Журнал правовых и экономических исследований. - 2008. - №3. - С. 77-80. (0,1 п.л.)

52. Найденова, З.Г. Повышение конкурентоспособности учреждения и личности в инновационной образовательной среде региона [Текст] /З.Г. Найденова, Г.О. Матина, Н.И. Самсонова. //Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2009. - №1. - С.6-14 (0,8 п.л.)

53. Найденова, З.Г. Реализация национальной инициативы «Наша новая школа: новые подходы к управлению региональной образовательной системой [Текст] / З.Г.Найденова //Вестник ЛОИРО: Информационное научно-методическое издание. - 2009. - №4. - С.3-5 (0,2 п.л.)

54. Найденова, З.Г. Педагог в инновационной образовательной среде общеобразовательной школы [Текст] /З.Г.Найденова //Взаимодействие личности, общества и образования в современных социокультурных ситуациях. Межвузовский сборник научных трудов. - СПб.: ЛОИРО, 2009. - С.25-27 (0,2 п.л.)


Подобные документы

  • Понятие и общая характеристика региональной системы общего образования в РФ. Тенденции развития Московской региональной системы общего образования на рубеже веков. Образовательная политика Департамента образования города Москвы: эволюция, тренды.

    дипломная работа [119,7 K], добавлен 07.06.2017

  • Проблемы в системе образования Чеченской Республики и региональной образовательной политике. Анализ уровня качества высшего образования в условиях его модернизации. Разработка проектных мероприятий по совершенствованию образовательной системы Чечни.

    дипломная работа [199,1 K], добавлен 01.05.2014

  • Особенности испанской системы образования, сочетание в ней многовековых академических традиций с динамичностью учебных программ, адаптирующихся к потребностям современной Европы. Классификация и типы школ, направления их деятельности и значение.

    презентация [4,4 M], добавлен 25.11.2015

  • Дистанции формирования преобразующей направленности мышления. Опережающее развитие информационных процессов. Информационные технологии как перспективные направления в сфере образования. Перспективы развития Интернет-обучения в условиях глобализации.

    контрольная работа [29,6 K], добавлен 20.08.2015

  • Оценка эффективности системы высшего образования Российской Федерации, проблемы и характеристика положительных и негативных явлений. Цели нововведений, условия и основные аспекты инновационного развития уровней высшего образования Российской Федерации.

    реферат [22,0 K], добавлен 27.03.2011

  • Истоки возникновения среднего профессионального образования. Известнейшие профессиональные заведения в эпоху Просвещения. Развитие системы технического образования в России. Особенности становления профессионального образования в странах Южной Азии.

    статья [17,3 K], добавлен 02.10.2009

  • Этапы становления системы образования в России, перспективы ее дальнейшего развития. Развитие школ в системе образования в России и их разновидности, характерные особенности. Необходимость и направления реформирования образовательной системы РФ.

    реферат [30,1 K], добавлен 19.09.2009

  • Распределение общемировой численности студентов. Рейтинг высшего образования в странах мира. Региональная структура системы высшего образования в США. Роль федерального правительства в области образования. Система финансирования высшего образования.

    реферат [160,6 K], добавлен 17.03.2011

  • Возникновение дошкольного образования в России, история его развития и становления. Особенности дошкольного образования XIX - начала XX вв., опыт его организации в советский период. Направления развития современной системы дошкольного образования.

    дипломная работа [244,7 K], добавлен 03.03.2013

  • Обсуждение образования и нравственно-духовного воспитания, развитие и становление граждан Республики Казахстан и динамика стратегий развития образования в мировом сообществе. Устаревшая методология содержания образования в настоящее время в Казахстане.

    статья [76,6 K], добавлен 06.08.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.