Содержание и методы обучения учащихся 9 классов художественному вязанию на уроках "Технологии"
Суть и организация обучения учащихся художественному вязанию на уроках "Технологии". Предпринимательская деятельность школьников в образовательных учреждениях. Бизнес-план ученической компании. Санитарно-гигиенические требования и техника безопасности.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.10.2010 |
Размер файла | 74,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В школьных помещениях разрешено применять системы воздушного, водяного, парового отопления (последнее за исключением случаев, когда в работе находятся щелочные металлы, карбиды металлов, алюминиевая пудра и т.п., т.е. вещества, соприкосновение которых с водой или водяным паром может привести к самовоспламенению). Температура на поверхности нагревательных приборов необходимо систематически очищать от пыли и иных отложений.
Требования пожарной безопасности при хранении горючих веществ определяют их пожароопасные свойства. При хранении веществ и материалов необходимо строго соблюдать установленный порядок совместимости. Огнеопасные жидкости надо хранить в несгораемых и хорошо вентилируемых помещениях. Запрещено содержать легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки паров 28?С и ниже в подвальных и полуподвальных помещениях. Запас этих материалов на рабочем месте не должен превышать потребности рабочего дня, но не более 2 л на одного человека. Оставлять указанные материалы в мастерских после работы нельзя. Так как масляные краски, олифы, лаки, клеи склонны к самовозгоранию, их надо хранить в изолированном помещении. Емкости с жидкостями следует открывать непосредственно перед работай на непродолжительное время и переливать их вне мастерской, с применением специальных приспособлений.
Особую опасность представляют газы, которые из-за неправильного использования и хранения могут вызвать отравления людей, пожары и взрывы. При использовании газов нужно соблюдать «Правила безопасности в газовом хозяйстве». При проведении, временных огневых работ специальным приказом по школе объявляют лиц, допущенных к проведению их, определяют порядок проведения с ними пожарно-технического минимума и способ выполнения самих работ. Во время массовых мероприятий в школе (на вечерах, при проведении елок, демонстрации кинофильмов) необходимо тщательно выполнять правило пожарной безопасности. Вместимость зрительных и актовых залов, лекториев, красных уголков должна соответствовать расчетному количеству людей, исходя из площади на одного зрителя не менее 0,7 мІ (в столовых, кафе, буфетах не менее 1,4 мІ на одно посадочное место). Места массового пребыванию учащихся рекомендуется размещать в нижних этажах зданий. Помещения должны быть обеспечены необходимым количеством эвакуационных выходов; в помещении, рассчитанном на 50 и более человек, этих выходов должно быть не менее двух. Выходы надлежит содержать в исправном состоянии и оборудовать светящимися указателями. Ковры и ковровые дорожки в помещениях с массовым пребыванием людей должны быть прикреплены к полу. В помещениях, где проводятся массовые мероприятия, запрещается: курить, устанавливать в проходах стулья, закрывать на замки двери эвакуационных выходов, закрывать окна помещении ставнями, решетками, впускать в помещение людей в количестве, превышающим расчетное. При проведении новогодних праздников елку надо устанавливать на устойчивом основании и с таким расчетом, чтобы ветки не касались стен и потолка, на достаточном расстоянии от печей и других нагревательных приборов. При отсутствии в помещении электрического освещения мероприятия у елки следует проводить только в дневное время. При проведении елки запрещено применять свечи, зажигать фейерверки, украшать елку целлулоидными игрушками, а также марлей и ватой, не пропитанными огнезащитными составами. Иллюминация елок должна быть выполнена с соблюдением правил устройства электроустановок. При не исправности иллюминации (нагрев поводов, мигание лампочек, искрение) необходимо ее немедленно выключить. Напряжение на лампочках должно быть не выше 12 В, а мощность их - не более 25 Вт
Ответственность за проведение массовых мероприятий возложена на руководителя учебного учреждения, без разрешения которого такие мероприятия проводить запрещается. Он назначает ответственных дежурных, проинструктированных о правилах пожарной безопасности, дежурных членов ДПД., допускает к демонстрации кинофильмов киномеханика, имеющего соответствующее удостоверение и талон по технике безопасности, обеспечивает исправное содержание и постоянную готовность к действию средств пожаротушения, связи и сигнализации. Дежурный обязан проверить наличие средств пожаротушения; проконтролировать, свободны ли эвакуационные выходы, лестницы, коридоры общего пользования и подходы к средствам пожаротушения, состояние электропроводки и выключение электронагревательных приборов;
В случае возникновения пожара или загорания вызвать пожарную команду и действовать в соответствии с планом эвакуации людей, организовать тушение пожара имеющимися в наличии средствами. По окончании дежурства дежурный по учреждению должен еще раз проверить противопожарное состояние учебного заведения, принять меры к устранению выявленных недостатков, передать заступающему комплект ключей от дверей эвакуационных выходов, информировать администрацию о нарушении противопожарного режима. До окончания работы, а также на выходные и праздничные дни. Помещения следует закрывать и сдавать под охрану лишь после того, как будет осмотрено здание и установлено отсутствие угрозы возникновения пожара. Результаты проверки должны быть занесены в специальный журнал.
Повседневный контроль за соблюдением противопожарного режима в школе обязаны осуществлять администрация, работники пожарной охраны, члены боевых расчетов добровольных пожарных дружин, учителя, мастера, лаборанты, на которых возложена ответственность за противопожарное состояние подведомственных им классов, лабораторий, кабинетов, мастерских. Лица, виновные в нарушении правил пожарной безопасности или в невыполнении противопожарных мероприятий, в зависимости от характера нарушений и тяжести последствий могут быть подвергнуты мерам воздействия: осуждению на собрании коллектива, товарищеского суда, привлечены к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности и возмещению причиненного ущерба.
Подобные документы
Методические основы использования модульного обучения учащихся 5-х классов работе на сверлильном станке на уроках технологии. Опытно-экспериментальная проверка модели процесса обучения учащихся. Оценка результатов работы учащихся, выбор лучших работ.
курсовая работа [62,7 K], добавлен 24.06.2011Сущность и особенности проектного обучения. Практическое применение и экспериментальная проверка эффективности проектного обучения старшеклассников на уроках технологии. План деловой игры "Открытие фирмы". Упражнение на развитие навыков проектирования.
дипломная работа [5,6 M], добавлен 01.12.2012Характеристика современных обучающих технологий и их развивающих способностей: недостатки традиционных методов. Методика организации проблемного обучения на уроках технологии в школе в целях активизации учащихся. Проблемные ситуации на уроках технологии.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 30.05.2013Определение методов обучения и их реализация в учебном процессе. Разработка уроков с применением методов обучения и их реализация в процессе преподавания "Технологии" 8 класса. Способы упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащихся.
контрольная работа [23,3 K], добавлен 10.03.2009Взаимосвязь эстетического воспитания с трудовым, художественным воспитанием. Роль педагога к приобщению школьников к художественному и декоративно-прикладному искусству. Методы и виды практических работ учащихся на уроках технологии, работа кружка.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 22.07.2015Анализ содержания обучения учащихся 5-9 классов технологии кулинарии. Особенности организации эстетической воспитательной среды в процессе обучения учащихся на занятиях технологии кулинарии. Методики проведения процесса эстетического воспитания.
дипломная работа [166,3 K], добавлен 24.06.2011Бумагопластика как вид современного искусства. Организация занятий бумагопластикой на уроках технологии в начальной школе. Методы и приемы обучения, направленные на развитие художественно-эстетических основ, изобретательности, творческой самореализации.
дипломная работа [3,5 M], добавлен 24.09.2017Педагогические условия и принципы формирования самостоятельности учащихся посредством организации самостоятельной работы в процессе обучения. Программа и методические рекомендации по организации работы на уроках технологии "Ручное ковроделие" в 7 классе.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 20.06.2013Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебном процессе. Их особенности на уроках химии как фактор повышения мотивации обучения учащихся. Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников.
дипломная работа [72,2 K], добавлен 05.08.2013Теоретические основы обучения учащихся V-VII классов в образовательной области "Технология" на основе личностно ориентированного подхода. Методика организации процесса обучения технологии обработки древесины на основе личностно-ориентированного подхода.
дипломная работа [913,5 K], добавлен 10.06.2011