Дополнительное эколого-биологическое образование: модели и технологии
Дидактическая система, процесс и модель эколого-биологической подготовки детей как проекта деятельности педагога экологической школы в условиях модернизированной организационно-образовательной системы непрерывного дополнительного образования детей.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.09.2010 |
Размер файла | 123,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
именно системный подход к оценке образовательных технологий позволил создать модель усвоения эколого-биологической подготовки детей, в которой деятельностно-информационное ядро преобладает над информационным;
в результате введенной социокультурной технологии обучения изменился в сторону положительной динамики целый ряд личностных параметров темпов обучения, что дало возможность определить данную технологию как эффективную;
в данном случае нам удалось произвести дидактическую, технологическую, организаторскую (управленческую) модернизацию образовательного процесса. Данные виды модернизации позволили повысить в целом продуктивность дидактического процесса, которая нашла свое выражение в продуктах процесса обучения, характеризующихся изменением (приращением) обученности;
9)высокоэффективный образовательный процесс с эколого-биологической направленностью может происходить только в аспекте развития экологической культуры, создаваемой педагогами и учеными, которые работают с молодежью, и определяться уровнем мотивации экологической деятельности.
10) высокий уровень преподавания в дополнительном образовании детей с эколого-биологической направленностью невозможен без опоры на научно-методическую основу процесса обучения - учения.
В заключении диссертации подводятся итоги теоретической и экспериментальной составляющих исследования, посвященного проблеме эколого-биологической подготовки в современном дополнительном образовании детей на примере ЭБЦ, дается прогностическая оценка достигнутых результатов.
Литература
Сотникова Н.Н., Грехова Л.И. Экологическая подготовка детей в дошкольных образовательных учреждениях. Учебно-методическое пособие. - Ставрополь, 1998. - 272с.
Сотникова Н.Н., Глазачев С.Н. Культура мира: взгляд из России. - М: Изд-во «Горизонт, Ставрополь: Изд-во «Сервисшкола», 1999. - 88 с.
Сотникова Н.Н. Экологическая культура - цель дополнительного образования: Опыт краевого эколого-биологического центра. - Ставрополь: Изд-во «Ставрополье», 2000. - 200 с.
Сотникова Н.Н., Грехова Л.И. Формирование экологической культуры детей в учреждениях дополнительного образования. Методическое пособие. - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2000. - 292с.
Сотникова Н.Н., Грехова Л.И.. Экологическая культура детей в системе дополнительного образования. (Опыт работы Краевого эколого-биологического центра). - М.: Горизонт, Ставрополь: «Сервисшкола», 2000. - 184 с.
Сотникова Н.Н., Глазачев С.Н. Эколого-биологическое дополнительное образование: опыт теоретического анализа, диагностики и коррекции. Научно-методическое пособие. - М.: Изд-во «Горизонт», 2001. - 192 с.
Сотникова Н.Н. Методология и методика педагогического исследования. Учебно-методическое пособие. - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2002. - 42 с.
Сотникова Н.Н. Педагогика творческой одаренности. Учебно-методическое пособие. - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2002. - 64с.
Сотникова Н.Н. Развитие экологического мышления сельского школьника. Методическое пособие. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 72 с.
Сотникова Н.Н. Ученические производственные бригады Ставрополья // Народное образование, 2004. - №8. - С.17-21.
Сотникова Н.Н., Харченко Л.Н. Естествознание. Учебное пособие. - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2004. - 240 с.
Сотникова Н.Н., Харченко Л.Н. Современное биологическое образование (теоретический и технологический аспекты). Монография. - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2005. - 320 с.
Сотникова Н.Н. Становление дополнительного эколого-биологического образования детей в Ставропольском крае. - М.: Социально-гуманитарные знания, Ставрополь: «Сервисшкола», 2006. - 52 с. - (Приложение к журналу «Социально-гуманитарные знания» №6 ИССН 0869 - 8120).
Сотникова Н.Н. Теоретические основы моделирования эколого-биологического дополнительного образования детей // Социально-гуманитарные знания. - М.: «Социально-гуманитарные знания», 2006. - Вып. 5. - С.282-295.
Сотникова Н.Н., Веретенникова Л.К. Психолого-педагогические основы экспериментальной работы в образовательном учреждении. Монография. - М.-Ставрополь: «Сервисшкола», 2006. - 144 с.
Сотникова Н.Н., Толстогузова В.Г. Земляника и малина в приусадебных хозяйствах Ставрополья. - Ставрополь: Изд-во «Сервисшкола», 1998. - 92 с.
Сотникова Н.Н. Экологическое образование в опыте работы дошкольных учреждений. - М.: Изд-во «Горизонт», Ставрополь: «Сервисшкола», 1999. - 156 с.
Сотникова Н.Н. Экологическое образование в опыте работы образовательных учреждений (Петровский отдел образования: проблемы, поиск, опыт). - Ставрополь: Изд-во «РИО КЭБЦ», 1999. - 54 с.
Сотникова Н.Н., Глазачев С.Н., Грехова Л.И. Экологическое образование в опыте работы дошкольных учреждений. (Минераловодский отдел образования: проблемы, поиск, опыт). - М.: «Горизонт», Ставрополь: «Сервисшкола», 1999. - 156 с.
Сотникова Н.Н., Алфимова Н.В. Экологическое образование в опыте работы образовательных учреждений (Система работы учреждения дополнительного образования - Станции юных натуралистов в г. Пятигорске). - Пятигорск, 2000. - 44 с.
Сотникова Н.Н. Культура мира - феномен современной эпохи. Брошюра. - Ставрополь, 2000. - 151 с.
Сотникова Н.Н. Экологическое краеведение. Программа основного учебного курса для Краевой заочной экологической школы. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЭБЦ», 2000. - 21с.
Сотникова Н.Н. Основы рационального природопользования. Программа спецкурса для Краевой экологической школы. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЭБЦ», 2001. - 18 с.
Сотникова Н.Н., Пашин В.И. Эколого-биологические и организационно-технологические основы сельскохозяйственного производства на Ставрополье. Программа основного учебного курса для Краевой экологической школы. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЭБЦ», 2001. - 27 с.
Сотникова Н.Н., Хохлов А.Н. Зоология с основами экологии. Программа основного учебного курса для Краевой экологической школы. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЭБЦ», 2001. - 16 с.
Сотникова Н.Н. Модель современной сельской школы. - Ставрополь: СК ИРО, 2001. - 64 с.
Сотникова Н.Н., Шабалдас А.Е. Модель управления воспитательным процессом в сельской школе. - Ставрополь: СК ИРО, 2001. - 84 с.
Сотникова Н.Н. Концепция экологического образования в Ставропольском крае на 2002-2005 гг. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЭБЦ», 2002. - 36с.
Сотникова Н.Н. Словарь экологических терминов (дополнительное образование). - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2002. - 46 с.
Сотникова Н.Н. Экологическое образование детей в Ставропольском крае на 2002-2005 годы. Краевая программа (утверждена на коллегии МО СК 2002г.). - Ставрополь: Изд-во «РИО КЭБЦ», 2002. - 42 с.
Сотникова Н.Н., Бабин И.А. Школа миролюбия. Выпуск 1. Брошюра. - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2002. - 220 с.
Сотникова Н.Н. Экологическое образование в опыте работы дошкольных учреждений (Курский район Ставропольского края). - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2003. - 174 с.
Сотникова Н.Н., Бабин И.А. Школа миролюбия. Выпуск 2. Брошюра. - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2003. - 208 с.
Сотникова Н.Н., Дударь Ю.А. Ботаника с основами экологии. Программа основного учебного курса для Краевой заочной экологической школы. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЭБЦ», 2003. - 22с.
Сотникова Н.Н., Пашин В.И. Основные положения о деятельности ученических производственных бригад Ставрополья. Учебно-методическое пособие. - Ставрополь, 2003. - 32 с.
Сотникова Н.Н., Пашин В.И. Паспорт ученической производственной бригады. Учебное пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. - Ставрополь, 2003. - 16 с.
Сотникова Н.Н. Молодые хозяева земли (К итогам работы УПБ края в 2003 г.). - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 48 с.
Сотникова Н.Н. Правила оформления результатов творческих работ по краеведению. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 32 с.
Сотникова Н.Н. Развитие ученических производственных бригад Ставропольского края на 2004-2005 гг. Краевая программа. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 32 с.
Сотникова Н.Н. Школа миролюбия. Выпуск 3. Брошюра. - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2004. - 216 с.
Сотникова Н.Н., Вишнякова В.Ф. Сборник методических материалов для организаторов летнего отдыха детей в профильных лагерях экологической направленности. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 88 с.
Сотникова Н.Н. От истоков к перспективам. Часть I. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 104 с.
Сотникова Н.Н. От истоков к перспективам. Часть II. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 112 с.
Сотникова Н.Н., Фисенко С.А. Сборник методических материалов для вожатых и воспитателей летних оздоровительных лагерей. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 142 с.
Сотникова Н.Н., Харченко Л.Н. Развитие экологического мышления сельского школьника (Из опыта работы СОШ №10 с. Орловки Кировского района Ставропольского края).- Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2004. - 70 с.
Сотникова Н.Н., Харченко Л.Н. Экологическая культура в интегрированных программах общеобразовательной школы. Сборник. - Ставрополь, 2004. - 112 с.
Сотникова Н.Н. Концепция и содержание образовательной площадки «Открытый мир». - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2004. - 56 с.
Сотникова Н.Н. Дошкольное экологическое воспитание в Ставропольском крае. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2005. - 56с.
Сотникова Н.Н. Здоровьесберегающие технологии в образовании детей Ставропольского края. Брошюра. - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2005. - 42 с.
Сотникова Н.Н. Первый шаг в профессию. Исследования выпускников Краевой экологической школы. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2005. - 80 с.
Сотникова Н.Н. Школа миролюбия. Выпуск 4. Брошюра. - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2005. - 204 с.
Сотникова Н.Н., Харченко Л.Н. Программы для студентов ВУЗов: Зоология с основами экологии; Основы экологии; Основы экокультуры; Социальная экология. - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2005. - 72 с.
Сотникова Н.Н. Концепция эколого-биологического и туристско-краеведческого дополнительного образования в Ставропольском крае - 2006-2010 гг. - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2006. - 78 с.
Сотникова Н.Н. Экологическое образование детей в Ставропольском крае на 2006-2010 годы. Краевая программа (утверждена на коллегии МО СК 2006г.). - Ставрополь: Изд-во «РИО КЦЭТК», 2006. - 56 с.
Сотникова Н.Н., Алфимова Н.В. Учебная экологическая тропа в опыте работы образовательных учреждений. - Пятигорск: Вестник Кавказа, 2006. - 105 с.
Сотникова Н.Н. Школа миролюбия. Выпуск 5. Брошюра. - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2006. - 218 с.
Сотникова Н.Н., Иванюк В.Ф. Основные положения о деятельности ученических производственных бригад. Изд. 2-е, перераб. и доп. - Ставрополь, 2006. - 32 с.
Сотникова Н.Н., Иванюк В.Ф. Ученические производственные бригады. Положение и условия проведения конкурсов. Изд. 2-е, перераб. и доп. - Ставрополь, 2006. - 84 с.
Сотникова Н.Н., Пашин В.И. Дневник опытнической работы ученической производственной бригады. Учебное пособие. Изд. 3-е, перераб. и доп. - Ставрополь, 2006. - 28 с.
Сотникова Н.Н., Пашин В.И. Паспорт ученической производственной бригады. Учебное пособие. Изд. 3-е, перераб. и доп.- Ставрополь, 2006. - 16 с.
Сотникова Н.Н., Пашин В.И. Эколого-биологический паспорт учебно-производственного участка. Учебное пособие. Изд. 3-е, перераб. и доп. - Ставрополь, 2006. - 16 с.
Сотникова Н.Н., Шинкаренко Н.Ф. Профилактика вредных привычек. Беседы с детьми и подростками. - Ставрополь: Изд-во «Ставропольсервисшкола», 2006. - 228 с.
Сотникова Н.Н. О концепции развития краевого эколого-биологического центра // Новые направления в непрерывном эколого-биологическом дополнительном образовании. Матер. семинара. - Ставрополь: ИРО, 1997. - С.94.
Сотникова Н.Н. Образование к новым технологиям // Деловой вестник Ставрополья. - Ставрополь, 1997. - С.12.
Сотникова Н.Н. Творческий и социокультурный потенциал - обновлению дополнительного экологического образования // Природные ресурсы и экологическое образование на Северном Кавказе. Матер. межрегион. научно-практ. конф. - Ставрополь: СГУ, 1998. - С.116.
Сотникова Н.Н. Экспериментальная площадка как возможность реализации творчества педагога // Природные ресурсы и экологическое образование на Северном Кавказе. Матер. межрегион. научно-практ. конф. - Ставрополь: СГУ, 1998. - С.115.
Сотникова Н.Н. Социокультурный контекст дополнительного экологического образования. - Матер. IV краевой научно-практ. конф. «Экологические проблемы Ставрополья». - Ставрополь, 1999. - С.18-20.
Сотникова Н.Н. Экологическое образование в опыте работы образовательных учреждений. - Ставрополь: Ставрополье, 1999. - 56 с.
Сотникова Н.Н. Возможности дополнительного экологического образования в профессиональной ориентации старшеклассников. Матер. V краевой научно-практ. конф. «Экологические проблемы Ставрополья». - Ставрополь, 2000. - С.3-5.
Сотникова Н.Н. Формирование экологической культуры детей в Краевом эколого-биологическом центре // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2000. - Вып. 1. - С.17-18.
Сотникова Н.Н. Дополнительное образование - резерв развития творческого потенциала учащихся. Матер. VI краевой научно-практ. конф. «Экологические проблемы Ставрополья». - Ставрополь, 2001. - С.12-14.
Сотникова Н.Н. Формирование экологической культуры детей в Краевом эколого-биологическом центре // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2001. - Вып. 2. - С.15-18.
Сотникова Н.Н. Формирование экологической культуры детей в Краевом эколого-биологическом центре // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2001. - Вып. 3. - С.18-21.
Сотникова Н.Н. Дополнительное профессиональное образование учителя: реалии и перспективы // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2002. - Вып. 6. - С.8-9.
Сотникова Н.Н. Непрерывное экологическое образование. Опыт. Проблемы. Перспективы // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2002. - Вып. 8. - С.10-12.
Сотникова Н.Н. Система дополнительного экологического образования на примере работы Краевого центра экологии, туризма и краеведения. Матер. VII краевой научно-практ. конф. «Экологические проблемы Ставрополья». - Ставрополь, 2002. - С.2-5.
Сотникова Н.Н. Стратегия развития туристско-краеведческого движения на Ставрополье // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2002. - Вып. 5. - С.3-5.
Сотникова Н.Н. Дополнительное экологическое образование в Ставропольском крае: опыт, перспективы развития // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2003. - Вып. 10-11. - С.4-5.
Сотникова Н.Н. Профессиональная ориентация школьников через систему дополнительного экологического образования. Матер. VIII краевой научно-практ. конф. «Экологические проблемы Ставрополья». - Ставрополь, 2003. - С.7-9.
Сотникова Н.Н. Студенческое самоуправление и его роль в культурном воспитании студентов // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2004. - Вып. 14-15. - С.4-6.
Сотникова Н.Н. Толерантность: основные цели обучения // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2004. - Вып. 16. - С.20-23.
Сотникова Н.Н. Экологическое воспитание и этнопедагогическая культура. Матер. IХ краевой научно-практ. конф. «Экологические проблемы Ставрополья». - Ставрополь, 2004. - С.23-27.
Сотникова Н.Н. Обеспечение экологической безопасности через систему дополнительного воспитания школьников. Матер. ХI краевой научно-практ. конф. «Экологические проблемы Ставрополья». - Ставрополь, 2005. - С.11-14.
Сотникова Н.Н. Организация научно-исследовательской работы в ГОУ ДОД «Краевой центр экологии, туризма и краеведения» // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2005. - Вып. 17. - С.38-39.
Сотникова Н.Н. Экологическое образование старших школьников в Ставропольском краевом центре экологии, туризма и краеведения // ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2005. - Вып. 18. - С.43-45.
Сотникова Н.Н. Дополнительное образование как средство повышения уровня экологической культуры населения. Материалы международной конференции «Дополнительное образование: современное состояние и перспективы». - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2006. - С.98-100.
Сотникова Н.Н. Методы и формы научно-исследовательской работы в Краевой экологической школе. Матер. региональной научно-практ. конф. «Технологии воспитания гуманизма и экологической культуры в профессиональном образовании». - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2006. - С.15-17.
Сотникова Н.Н. Модернизация дополнительного эколого-биологического образования детей в современных условиях. Материалы международной конференции «Дополнительное образование: современное состояние и перспективы». - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2006. - С.6-8.
Сотникова Н.Н. Роль дополнительного образования в интеллектуальном развитии ребенка. Матер. Х краевой научно-практ. конф. «Экологические проблемы Ставрополья». - Ставрополь, 2006. - С.5-7.
Сотникова Н.Н. Современные проблемы дополнительного образования детей. ЭКО. Экология. Культура. Образование. - Ставрополь, 2006. - Вып. 19. - С.106-107.
Сотникова Н.Н. Экологические аспекты и здоровьесберегающие технологии в современном образовании. Матер. региональной научно-практ. конф. «Технологии воспитания гуманизма и экологической культуры в профессиональном образовании». - Ставрополь: Изд-во «СФ МГОПУ», 2006. - С.86-88.
Подобные документы
Сущность системы дополнительного образования детей и подростков в Астраханской области. Учреждения дополнительного образования России как воспитательные организации. Деятельность Астраханского эколого-биологического центра - образовательного учреждения.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 11.01.2011Анализ нормативных документов Российской Федерации, регламентирующих работу социального педагога. Основные направления его деятельности. Методы и технологии, применяемые в организации дополнительного образования детей в соответствующих учреждениях.
курсовая работа [47,4 K], добавлен 15.12.2014Социально-педагогические функции учреждений дополнительного образования детей. Основные социально-педагогические технологии и методики, реализуемые специалистами учреждений дополнительного образования. Концепция модернизации российской системы обучения.
курсовая работа [68,3 K], добавлен 23.06.2015Теоретические аспекты функционирования, функции, характеристика становления и анализ современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации. Основные направления деятельности муниципального учреждения дополнительного образования детей.
дипломная работа [185,6 K], добавлен 11.09.2010Особенности понятия "дополнительное образование детей". Сущность процесса превращения внешкольной работы в дополнительное образование в 90-е годы XX века. Формы реализаций изменений в конкретном учреждении на примере Дворца творчества детей и молодежи.
реферат [19,8 K], добавлен 10.12.2008Общая характеристика и особенности деятельности педагога дополнительного образования. Сущность основных понятий дополнительного образования, оценка его значимости для детей. Анализ взаимодействия педагога и ребенка в детском творческом объединении.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 25.06.2010Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования. Содержательно-организационная модель интеграции внутри учреждения дополнительного образования детей. Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования.
курсовая работа [423,0 K], добавлен 10.09.2010Проблемы эколого - экономического образования в учебной деятельности младших школьников и его структурно - функциональная модель. Организация и реализация опытно - экспериментальной работы по эколого - экономическому образованию младших школьников.
курсовая работа [124,8 K], добавлен 30.10.2008Исторические сведения о становлении юннатского движения в России. Профессионально-ориентационная работа юннатского движения на примере деятельности Республиканского эколого-биологического центра. Опыт работы станций юннатов, эколого-биологических центров.
реферат [65,7 K], добавлен 11.03.2011Сущность детского и взрослого дополнительного образования. Общие черты и отличия педагогического процесса для взрослых и детей. Разработка модели интегрированного дополнительного образования на практическом примере существующего творческого коллектива.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 07.12.2011