Особливості пропедевтичного курсу інформатики у початковій школі
Організаційно-методичні аспекти використання комп’ютера на уроках в школі. Психолого-педагогічні аспекти вивчення інформатики в початкових класах. Формування інформаційної культури вчителя. Практика впровадження курсу "Сходинки до інформатики".
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 12.11.2009 |
| Размер файла | 126,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Обладнання: Малюнки: клавіатури із значенням основних клавіш, графічний редактор Word Pad, зразки відформатованого тексту.
Хід уроку
1. Організаційний момент.
2. Короткі логічні, математичні завдання.
3. Перевірка домашнього завдання.
– До цього часу ми мандрували з Ганусею та Олесиком і вивчали текстовий редактор.
– То хто мені скаже: Хто такий редактор? - (це людина, яка редагує тексти).
– А хто скаже , що означає редагувати? ( редагувати - виправляти , доповнювати, змінювати текст)
– А хто скаже, як відкривається програма Word Pad ?( Пуск - Програми - Стандартні - Word Pad
– Назвіть типи текстів ( Міркування , Розповідь, Опис)
– А як ви зберігаєте свої тексти? ( Файл - Зберегти як - вводимо ім'я файлу - Зберігаємо)
4. Пояснення нового матеріалу
- Діти ,все це що вам розповіли Гануся з Олексиком ви добре знаєте, але вони сьогодні не будуть нам нічого розповідати і не будуть нам нічого розповідати і не будуть вам допомагати , а вони передали вам завдання , які ви повинні виконати , а Гануся з Олексиком прийду під кінець уроку і перевірять чи ви виконали добре їхні завдання
- Тож приступаймо до роботи
Ось і перше завдання :
- Запустіть програму Word Pad і надрукуйте віршик з дошки , але перед тим давайте продумаємо , яку назву ви б вибрали для нашого віршика:
На лужок примчали діти
Наче бджілок рій,
І гайда шукати квіти
У траві густі.
Поспитав у сонця вітер:
- Спробуй зрозуміти ,
де тут діти , а де квіти?
– Але перед тим я вас прошу запустити програму сходинки і знайти програму «Кіт - риболов» відкрити урок 4 і натиснути кнопку розпочати. Працюємо п'ять хвилин.
5. Фізкультхвилинка.
Учні самостійно по черзі готують фізкультхвилинки.
6 Обговорення домашнього завдання.
– Гануся з Олесиком залишили вам завдання для домашньої роботи.
– А може ми зараз спробуємо з вами хоч частково виконати його.
– Діти, спробуйте пригадати вірші про весну і розкажіть кілька лінійок з віршика.(Діти розказують вірші.)
7. Робота за комп'ютером
– Ну, а зараз відкрийте Word Pad і надрукуйте вірш над яким ми працювали на початку уроку і спробуйте вибрати колір вашого заголовка та вірша загалом. Виберіть собі шрифт та розмір за своїм бажанням.
8. Релаксація.
Продовження роботи над віршем.
9. Підведення підсумків
– Діти, то кому ми сьогодні допомагали граючи в гру?
– А що ще ми робили на сьогоднішньому уроці?
– Щоб ви хотіли змінити в своїй роботі?
Подобные документы
Методична система навчання інформатики в загальноосвітній школі на сучасному етапі в Україні, її особливості та шляхи вдосконалення. Чинники, що впливають на добір змісту курсу з інформатики. Проблеми у викладанні предмета в школі та нові підходи.
контрольная работа [27,2 K], добавлен 08.11.2009Особливості вивчення комп’ютерних дидактичних засобів для навчання грамоти на уроках української мови в початковій школі. Психолого-педагогічні аспекти використання комп’ютера. Урок читання і письма в добукварний, букварний та післябукварний періоди.
курсовая работа [360,7 K], добавлен 17.06.2009Методика та психолого-педагогічні особливості проведення уроків читання в початкових класах з використанням комп’ютерів та засобів мультимедіа. Переваги і недоліки використання комп’ютера на уроках у початковій школі. Дидактичні засоби для уроків читання.
курсовая работа [38,2 K], добавлен 17.06.2009Особливості вивчення теми "Рід, родина, рідня" на прикладі курсу "Навколишній світ" у початковій школі. Психолого-педагогічний аспект використання прикладного програмного забезпечення. Конспекти уроків з використанням комп’ютерних дидактичних засобів.
курсовая работа [25,9 K], добавлен 17.06.2009Психолого-педагогічні умови ефективності впровадження проблемного підходу під час вивчення курсу "Основи здоров'я" в початкових класах. Аналіз доцільності використання проблемних ситуацій у навчанні молодших школярів на уроках "Основи здоров'я".
дипломная работа [105,5 K], добавлен 21.10.2009Вимоги до організації позакласної роботи в школі. Цілі позакласної роботи з інформатики. Розробка інтелектуальної гри "Турнір знавців інформатики" та гри "Найрозумніший". Методичні розробки конкурсів "Золотий диск", "Наш друг і помічник – комп`ютер".
конспект урока [4,4 M], добавлен 15.03.2012Аналіз підходів до визначення структури професійних компетентностей вчителя інформатики. Технологічні етапи переробки інформаційних потоків. Особливості формування предметної компетентності з архітектури комп’ютера та її критеріальні характеристики.
статья [112,5 K], добавлен 05.10.2017Теоретичні основи використання нових інформаційних технологій в початковій школі. Вплив комп’ютера на психічне і фізичне здоров’я дитини. Проблеми та шляхи їх вирішення. Методичні рекомендації щодо використання НІТ в роботі вчителя початкових класів.
курсовая работа [48,5 K], добавлен 17.06.2009Ігрові технології як метод навчання учнів, оцінка їх практичної ефективності. Кросворди, сканворди, ребуси та інші головоломки, їх формування та використання. Програмний пакет вправ Gcompris, його структура та зміст, використання на уроках інформатики.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 26.05.2015Роль історії науки при вивченні дисциплін у загальноосвітніх закладах. Обгрунтування необхідності використання технологій WEB 2.0 в процесі навчання інформатики. Використання соціальних сервісів Інтернет при викладанні теми "Історія інформатики" в школі.
дипломная работа [753,7 K], добавлен 23.04.2011
