Качество жизни детей препубертатного возраста в Республике Башкортостан
Современные тенденции состояния здоровья детей препубертатного возраста. Качество жизни, его роль в комплексной оценке состояния здоровья. Современный взгляд на методологию исследования качества жизни в педиатрической практике. Физическое развитие детей.
| Рубрика | Медицина |
| Вид | диссертация |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.09.2018 |
| Размер файла | 1,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Родители ниже оценивали показатели школьного функционирования и психического здоровья в семьях, где отцы были безработными, так же как и низком уровне образования. Можно предположить, что низкий социальный статус отцов влияет на материальный статус семьи и, соответственно, на качество жизни ребенка в целом.
По данным коэффициента корреляционного анализа была выявлена взаимосвязь среднемесячного дохода членов семьи с показателями качества жизни детей по оценке родителями (r=0,132, p<0,001), в том числе по шкалам «Физическое функционирование» (r=0,14, p<0,001), «Социальное функционирование» (r=0,08, p<0,05), «Жизнь в школе» (r=0,11, p<0,05), «Психическое здоровье» (r=0,10, p<0,01). Можно предположить, что ребенок в этом возрасте не придает особого значения социальному положение в обществе своих родителей, а выявленные корреляционные взаимосвязи могут свидетельствовать о влиянии материального положения родителей на их оценку качества жизни детей. Исследования показали, что у детей, в семьях которых родители курили, отмечалось достоверно низкое снижение по шкалам, характеризующим физическую активность и психоэмоциональный статус детей.
У детей, проживающих совместно с другими членами семьи в комнате, отмечалось суммарное снижение всех показателей качества жизни, особенно таких, как социальное, школьное функционирование и психосоциальное здоровье. По мнению родителей, этот показатель на качество жизни детей не влиял.
При наличии проблем во внутрисемейных взаимоотношениях ухудшаются все виды функционирования детей и, соответственно, качество жизни. При конфликтных взаимоотношениях в семье не только снижались эмоциональный фон, настроение детей, но и появлялись проблемы в школе, в общении со сверстниками. Эмоциональные контакты, внимание и взаимопонимание с проявляющими заботу взрослыми необходимы для координации всех аспектов здорового детского окружения, включая психосоциальное, социальное и интеллектуальное.
Статистически значимы различия по оценке родителей в вопросах однообразного питания, недостаточного употребления овощей и фруктов, способствующих снижению как физической активности, так и ухудшению эмоционального статуса, появлению астеноневротических реакций. Нерегулярность приемов пищи способствовала не только ухудшению физического и эмоционального, но и социального функционирования, детей.
Наиболее низкие показатели имеют дети, болевшие ОРЗ 3-4 раза в год и чаще. Часто болеющие дети имеют более низкий уровень физической активности, эмоциональные расстройства преимущественно астенического характера, а также проблемы в школьном обучении, которые могут быть связаны как с пропусками занятий, так и со снижением некоторых психофизиологических характеристик (запоминание, внимательность).
Наиболее высокие показатели качества жизни по оценке родителей были у детей, имеющих много друзей, открытых для общения. Замкнутые, интровертированые, некоммуникабельные дети отличались более низким уровнем не только эмоционального фона, но и физической активности.
Установлены некоторые особенности качества жизни детей в зависимости от организации досуга. Дети, которые посещают кружки, спортивные секции, имеют более высокие показатели по шкале «Социальное функционирование», свидетельствующие о том, что вовлечение детей в программы дополнительного образования вне школы способствует расширению сферы межличностного общения, лучшей адаптации в микросоциальной среде.
Корреляционный анализ показал наличие ряда статистически значимых взаимосвязей между показателями качества жизни по опроснику PedsQL и психологическими особенностями личности по тесту Кеттелла, характеризующих как эмоционально-волевую сферу детей (факторы С, D, G, I, O, Q3, Q4), так и коммуникативные особенности и особенности межличностного взаимодействия (факторы K, F, H).
Показатели фактора А (общительность) положительно коррелировали с показателями социального функционирования (r=0,27, p=0,045), что свидетельствует о лучшей социальной адаптации, более развитой сфере общения. Показатели фактора С (эмоциональная устойчивость) положительно коррелировали со всеми шкалами опросника PedsQL: дети с более высокими показателями данного фактора, характеризующиеся как более эмоционально зрелые и хорошо приспособленные личности, отличаются более высокими показателями качества жизни по шкалам, характеризующим как физическую активность, так и социально - психологическую адаптацию (эмоциональное, социальное и школьное функционирование, психическое здоровье). Показатель фактора F (беспечность), отражающий энергичность, активность, оптимистичный характер, находчивость, получение удовольствия от общения, зрелищных мероприятий, положительно коррелировал с показателями шкалы «Социальное функционирование», характеризующей сферу общения детей (r=0,45, p=0,001). Более мягкие, сентиментальные, доверчивые, нуждающиеся в поддержке (фактор I), тревожные, зависимые от мнения окружающих (фактор О) дети отличались худшими показателями качества жизни, характеризующими эмоциональную и коммуникативную сферы (шкалы эмоционального и социального функционирования, психического здоровья).Показатель фактора Q4 (напряженность) отрицательно коррелировал со шкалой «Эмоциональное функционирование» (r=-0,32, p=0,018). Это может свидетельствовать о том, что более тревожные, эмоционально неустойчивые дети с преобладанием пониженного настроения отличаются более неблагоприятным состоянием эмоциональной сферы.
Выявленные в ходе исследования статистически значимые корреляционные взаимосвязи между шкалами опросника PedsQL и личностного опросника Р. Кеттелла позволили установить зависимость качества жизни как субъективной оценки от психологических особенностей личности. На состояние эмоциональной сферы детей влияют такие личностные свойства, как эмоциональная устойчивость, мягкосердечность, тревожность, напряженность. Коммуникативные возможности (шкала «Социальное функционирование») - это общительность, эмоциональная устойчивость, оптимизм, самоуверенность, реалистичность, способность противостоять стрессам. А такие эмоционально-волевые психологические свойства, как эмоциональная устойчивость, независимость, рассудительность, бодрость, жизнерадостность определяют более высокую физическую активность детей. Проведение регрессионного анализа позволило установить, что психологические особенности личности обуславливают 40,7% вариабельности суммарного балла по самооценке.
Проведенное исследование свидетельствует о том, что для формирования эффективной модели интегральной оценки состояния ребенка необходимо учитывать и ее психологические составляющие. На наш взгляд, именно исследование качества жизни должно стать обязательным инструментом оценки состояния здоровья, так как оно не только позволяет учитывать основные показатели жизнедеятельности ребенка в актуальных для него сферах, но и в определенной степени отражает его психологические особенности личности.
С целью прогнозирования качества жизни и выделения групп риска по формированию его низкого уровня проведен анализ Вальда с определением диагностических коэффициентов различных социально-гигиенических, медико-биологических и психологических факторов. Если сумма диагностических коэффициентов (ДК) превышает 13 баллов, то можно с 95% вероятностью утверждать, что ребенок будет иметь очень низкие или низкиепоказатели качества жизни.
Установлено, что для прогнозирования низкого уровня качества жизни имеют значение некоторые медико-биологические, социально-гигиенические и психологические факторы. Среди социально-значимых факторов риска низкого качества жизни выявлены: отсутствие работы у отца, злоупотребление алкоголем кем-либо из родителей, конфликтные взаимоотношения в семье, нерегулярное и/илинеполноценное питаниев семье и/или школе, проблемы в межличностном взаимодействии как с родителями, так и со сверстниками. Среди психологических особенностей личности информативными оказались замкнутость, низкий уровень вербального интеллекта, эмоциональная неустойчивость, возбудимость, чувствительность, полярные значения (как низкие, так и высокие), показатели факторов Е (зависимость-доминантность), G(недобросовестность-совестливость), О (тревожность).Мы считаем целесообразным использование данной прогностической таблицы у детей с различными медико - биологическими и социально - гигиеническими факторами риска низкого уровня КЖ.
Таким образом, проведенное исследование позволило установить региональные показатели качества жизни детей препубертатного возраста в Республике Башкортостан, в том числе в зависимости от пола, возраста, места проживания. Выявлены особенности качества жизни в зависимости от состояния здоровья и социально-гигиенических условий жизни. Более низкие показатели качества жизни были у детей с хроническими заболеваниями (III группа здоровья), частыми ОРВИ, проживающих в одной комнате с родственниками при наличие вредных привычек у родителей, конфликтных взаимоотношений в семье, однообразном и/или нерегулярном питании, плохой успеваемости в школе, отсутствия контактов со сверстниками),психологическими (эмоциональная неустойчивость, чувствительность, тревожность). Установлена зависимость качества жизни детей от психологических особенностей личности: на субъективную оценку своего физического, эмоционального и социального благополучия негативно влияли эмоциональная неустойчивость, повышенная чувствительность и тревожность. С помощью анализа Вальда разработана прогностическая таблица для оценки вероятности низкого уровня качества жизни в зависимости от наличия ряда медико-биологических, социально-гигиенических и психологических факторов.
Использование прогностической таблицы позволяет формировать группы риска низкого качества жизни и разрабатывать персонифицированные комплексные профилактические и реабилитационные мероприятия.
Проведение реабилитационных мероприятий, включающих лечение соматической патологии, повышение резистентности с использованием психотерапии, лечебной физкультуры, физиопроцедур и других оздоровительных мероприятий в дневных стационарах поликлиник.
Оздоровление детей на групповом уровне в образовательном учреждении включает следующие моменты:
- оптимизации учебного процесса в соответствии с исходным уровнем здоровья (дополнительные каникулы, личностно-ориентированный стиль преподавания, контроль, за объемом домашних заданий, контроль над количеством кружков и секций, посещаемых ребенком);
- «уроки здоровья» 1 раз в неделю по 10-15 минут в виде коротких бесед с демонстрированием наглядной информации по вопросам ЗОЖ, ознакомление детей с медицинским блоком образовательного учреждения;
- обеспечение детей в школах «горячим питанием» с ежедневным включением в рацион питания овощей, фруктов, кисломолочных продуктов;
- санация полости рта школьным стоматологом;
- специфическая и неспецифическая профилактика острых респираторных заболеваний (вакцинация вакцинами против гриппа; элиминационная терапия солевыми растворами носоглотки в течение всего неблагоприятного эпидемиологического периода»;
-беседы на собраниях, консультации и индивидуальные беседы с родителями (при авторитарном давлении родителей, чрезмерные охранительные запреты или предупредительные заботы);
- занятия с психологом: психокорректирующие программы направленные на стабилизацию эмоций, повышение уровня самооценки, восприятия, работоспособности;
- создание регулярного мониторинга психоэмоционального статуса ребенка и проведение корректировки с учетом его результатов оценки качества жизни или тестирования.
Полученные нами данные позволяют сформировать модель качества жизни как субъективную оценку ребенком своего физического, эмоционального и социального благополучия в условиях, взаимодействующих между собой объективных медико-биологических и социально-гигиенических детерминантов.
Наше исследование позволяет заключить, что методика оценки качества жизни соответствует принципам SMART, то есть является конкретной, измеримой, достижимой, актуальной и имеющей временные рамки. Соответственно, показатели качества жизни могут быть использованы не только в качестве инструмента комплексной оценки состояния здоровья, но и как один из критериев «благополучной жизни» (well-being) и целевых ориентиров в области государственной политики по улучшению здоровья детей.
Нами разработаны таблицы центильного распределения показателей качества жизни мальчиков и девочек препубертатноговозраста, которые могут использоваться для оценки уровня качества жизни детей (приложение). Показатели ниже 5-го центиля считаются очень низкими, а в пределах 5-10-го центилей - низкими показателями. Данные центильные таблицы могут использоваться при проведении доврачебного этапа (анкетирование) медицинских профилактических осмотров с целью выявления детей с низким уровнем качества жизни. Среди выявленных детей необходим дополнительный анализ социально - гигиенических условий проживания и психологических особенностей личности, что позволит осуществлять индивидуальный подход к разработке и проведению реабилитационных мероприятий по улучшению состояния здоровья и качества жизни детей препубертатного возраста.
Таким образом, проведенное исследование позволило установить региональные показатели качества жизни детей препубертатного возраста в Республике Башкортостан, выявитьего зависимость от состояния здоровья, социально-гигиенических условий жизни, психологических особенностей личности, что позволяет рассматривать качество жизни как субъективную психологически-детерминированную оценку ребенком своего физического, эмоционального и социального благополучия в условиях взаимодействующих между собой объективных медико-биологических и социально-гигиенических факторов (рис. 3.11).
Данные по качеству жизни позволили научно обосновать комплексный подход в проведении мероприятий по улучшению здоровья и качества жизни детей препубертатного возраста, направленных на оптимальное физическое и психосоциальное развитие, подготовку к переходу от детства в подростковый возраст, сохранение здоровья и развитие в последующие годы.
Рис. 3.11 Концептуальная модель качества жизни детей препубертатного возраста
Научно обоснованный комплекс мероприятий по улучшению физического и психического здоровья, качества жизни, снижению заболеваемости и смертности детей препубертатного возраста может способствовать реализации задекларированного ВОЗ в 2012 году курса на благополучие в рамках европейской политики «Здоровье-21 - здоровье для всех в XXI веке»(таблица 3.39).
Таблица 3.39 Комплекс мероприятий по улучшению состояния здоровья и качества жизни детей препубертатного возраста
|
Цель воздействия |
Школа (педагог, психолог) |
Система здравоохранения |
|
|
Заболеваемость детей |
Формирование здорового образа жизни («Уроки здоровья») |
Своевременное выявление и лечение функциональных нарушений. Профилактические мероприятия. Санитарное просвещение |
|
|
Недостаточность питания |
Увеличение охвата горячим питанием |
Мониторинг физического развития с расчетом ИМТ при медицинских осмотрах. Медицинский контроль за организацией питания в школах. Санитарное просвещение по вопросам рационального питания, в т.ч. при избыточной массе тела и ожирении |
|
|
Вредные привычки |
Формирование здорового образа жизни |
Санитарное просвещение о вреде табакокурения и алкоголизма, их влияние на здоровье детей |
|
|
Смертность |
Преподавание «Основ безопасности жизнедеятельности». Обеспечение доступности информации о детском телефоне доверия |
Повышение эффективности медицинской помощи |
|
|
Низкий социально-экономический уровень, дети в трудной жизненной ситуации |
Психологическое, в том числе семейное, консультирование |
Формирование групп медико-социального риска и их медицинское сопровождение Прогнозирование низкого уровня качества жизни с помощью разработанной таблицы |
|
|
Нарушения психосоциального развития и поведенческие реакции |
Профилактика, раннее выявление и своевременная коррекция психологических проблем. Формирование здоровых взаимоотношений со сверстниками |
Раннее выявление нарушений психосоциального развития при осмотрах несовершеннолетних, в том числе с помощью опросника PedsQL |
ВЫВОДЫ
1. Региональные показатели качества жизни детей препубертатного возраста в Республике Башкортостан по данным параметрической (M±?) и непараметрической (Me, Q25-Q75) статистики составили 76,9±12,1 (78, 70-86) балла. Наиболее высокие показатели имели шкалы: «Физическое функционирование» - 81,0±15,3 (84, 72-84) и «Социальное функционирование» - 81,4±20,1 (85, 70-95), более низкие шкалы «Эмоциональное функционирование» - 73,4±16,7 (75, 60-85), «Жизнь в школе» - 71,6±23,1 (70, 60-80), «Психосоциальное здоровье» - 75,6±28,8 (77, 67-83).
2. Среднее физическое развитие имели менее половины детей (41,2 на 100 детей). Патологические уровни физического развития, характеризующиеся показателями роста ниже 3-го (низкорослость) и выше 97-го центилей (высокорослость), установлены соответственно у 2,9 и 5,7 на 100 детей. Недостаточность питания установлены у 8,2, избыточная масса тела у 9,7, ожирение у 3,3 на 100 детей.
3. Качество жизни детей препубертатного возраста детерминируется множеством факторов. Более низкие показатели качества жизни имеют дети со следующими факторами:
- медико-биологическими (ожирение, хронические заболевания, частые ОРВИ);
- социально-гигиеническими (совместное проживание в одной комнате с родственниками, низкий среднемесячный доход на 1 члена семьи, наличие вредных привычек у родителей, конфликтные взаимоотношения в семье, однообразное и/или нерегулярное питание, плохая успеваемость в школе, отсутствие контактов со сверстниками);
- психологическими (эмоциональная неустойчивость, чувствительность, тревожность).
4. Десятилетняя динамика смертности детей препубертатного возраста характеризуется ее снижением более чем в 2 раза (с 51,7 в 2000 году до 23,8 на 100000 детей в 2010 году). В структуре причин смертности наибольшую долю (57,1%) составили внешние причины (травмы, отравления, самоубийства); реже встречались новообразования (14,5%) и болезни нервной системы (10,4%). Смертность от внешних, так называемых неестественных причин (несчастные случаи, отравления, травмы, насильственные причины смерти), снизилась в 2,6 раза (с 30,8 до 11,9 на 100 000 детей), от новообразований - в 2 раза (с 7,3 до 2,9 на 100 000 детей).
5. Проведенный анализ позволил разработать методику прогнозирования, основанную на учете диагностических коэффициентов медико-социальных факторов риска низкого качества жизни детей препубертатного возраста.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
1. При проведении комплексной оценки состояния здоровья детей препубертатного возраста наряду с общепринятым перечнем исследований рекомендуется изучение качества жизни с помощью опросника PedsQL.
2. Использовать разработанные региональные таблицы для оценки уровня и гармоничности физического развития, а также проводить расчет и оценку индекса массы тела для выявления детей с различными формами нарушения питания.
3.Полученные данные о состоянии здоровья, физического развития и качества жизни детей препубертатного возраста необходимо использовать при разработке и обосновании комплекса мероприятий по их улучшению на индивидуальном, учрежденческом (школа, детская поликлиника) и региональном уровнях.
4.При формировании групп риска по низкому качеству жизни у детей препубертатного возраста, следует применять разработанную прогностическую таблицу, позволяющую определять персонифицированные комплексные планы профилактики и реабилитации.
5. При выявлении детей с низкими показателями качества жизни, врачам-педиатрам рекомендуется направлять детей на психологическое тестирование с использованием теста Кеттелла и коррекцию выявленных нарушений психосоциального развития.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абдуллаева, Д.А.Проблема качества жизни детей школьного возраста Сборник материалов XVII Съезда педиатров России /И.М.Ахмедова, Ш.С., Султонходжаева, М.Б. Айходжаева, Х.И. Усмонова // Москва, 2013. - С. 23
2. Альбицкий, В.Ю. Актуальные проблемы социальной педиатрии. Избранные очерки / В.Ю. Альбицкий. - М.: «Союз педиатров России», 2012. 344 c.
3. Альбицкий, В.Ю. Социальная педиатрия как область научного знания, сфера практического действия и предмет преподавания / В.Ю. Альбицкий// Российский педиатрический журнал. - 2012. - № 1. - С. 4-9.
4. Аминова, З.М. Региональные особенности инвалидности, связанной с психическими расстройствами / З.М. Аминова // Российский педиатрический журнал. - 2008. - № 3. - С. 60-61.
5. Арзикулов, А.Ш. Клинико-психологическая характеристика личности детей и подростков с язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки / А.Ш. Арзикулов, М.А. Шамстудинова // Педиатрия. - 2010. - № 4. - С. 159-160.
6. Арсланова, С.Ю. Клинико-социальные и экономические аспекты лечебно-профилактической помощи детям с хронической гастродуоденальной патологией: автореф. дис. … канд. мед.наук. - Уфа, 2006. - 23 с.
7. Бабкина, Л.М. Оценка предотвратимости потерь здоровья при заболеваниях органов дыхания в детском возрасте: автореф. дис. … канд. мед.наук. - М., 2011. - 26 с.
8. Баевский, Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии / Р.М. Баевский. - М.: «Медицина», 2009. - 298 c.
9. Байтурина, А.Т. Состояние здоровья и качество жизни детей подросткового возраста в Республике Башкортостан: автореф. дис.... канд. мед.наук. - М., 2008. - 26 с.
10. Баранов, A.A. Смертность детского населения России (тенденции, причины и пути снижения) / A.A. Баранов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: «Союз педиатров России», 2009. - 392 с.
11. Баранов, А.А. Изучение качества жизни в медицине и педиатрии / А.А. Баранов, В.Ю. Альбицкий, И.В. Винярская // Вопросы современной педиатрии. - 2005. - Т. 4, № 2. - С. 7-12.
12. Баранов, А.А. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах / А.А. Баранов, В.Р. Кучма. - М.: «Династия», 2004. - 168 с.
13. Баранов, А.А. Принципы государственной политики по охране здоровья детей / А.А. Баранов, Ю.Е. Лапин // Вопросы современной педиатрии. - 2003. - Т. 2, Прил. 1: Современные проблемы профилактической педиатрии: материалы VIII Конгресса педиатров России (18-21 февраля 2003 г., Москва). - С. 27.
14. Баранов, А.А. Состояние здоровья детей в Российской Федерации / А.А. Баранов // Педиатрия. - 2012. - Том 91, №3. - С. 9 - 14.
15. Баранов, А.А. Совершенствование законодательного обеспечения охраны здоровья детей в Российской Федерации / А.А. Баранов, Ю.Е. Лапин Справочник педиатра. - 2011. - № 5. - C. 5-12.
16. Баранов, А.А. Современные подходы в изучении заболеваемости детского населения России / А.А. Баранов // Российский педиатрический журнал. - 2008. - № 5. - С. 4-7.
17. Баранов, А.А. Состояние здоровья современных детей и подростков и роль медико-социальных факторов в его формировании / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева // Вестник РАМН. - 2011. - № 5. - С. 6-11.
18. Белоусов, Д.Ю. Качество жизни, связанное со здоровьем детей: обзор литературы / Д.Ю. Белоусов // Качественная клиническая практика. - 2008. - № 2. - С. 28-38.
19. Богомолова, Е.С., Кузмичев Ю.Г., Котова Н.В., Киселева А.С., Бадеева Т.В., Ашина М.В. Оценка медико-социальных факторов, формирующих здоровье школьников г. Нижнего Новгорода/ / Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2013. - С. 78.
20. Бузова, С.В. Концептуальные основы «Здорового образа жизни» / С.В. Бузова // Медицина и качество жизни. - 2009. - № 4. - С. 5-12.
21. Буриков, A.B. Оценка некоторых показателей здоровья школьников / A.B. Буриков // Тюменский медицинский журнал. - 2008. - № 2. - С. 24-28.
22. Валеева, Д.С. Состояние здоровья детей и подростков школьного возраста // Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2013. - С. 99.
23. Василенко В.А., Шашель В.А. Мониторинг соматического здоровья школьников Краснодарского края в зависимости от экологического состояния районов их проживания // Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2013. - С. 101.
24. Валиуллина, С.А. Состояние здоровья детей с позиции качества жизни С.А. Валиуллина, И.В. Винярская // Вопросы современной педиатрии. - 2006. Т. 5, № 1: Актуальные проблемы педиатрии: сборник материалов Х Конгресса педиатров России. - С. 98.
25. Василенко, С.Г. Функциональные возможности организма младших школьников в зависимости от индекса массы тела / С.Г. Василенко, Г.Ф. Беренштейн // Гигиена и санитария. - 2010. - № 3. - С. 53-55.
26. Васильева, Г.В. Модель организации здоровьесбережения учащихся на базе полисистемного образовательного округа как мини-муниципального образования / Г.В. Васильева, В.Ф. Стафеев, О.В. Станкевич // Вопросы современной педиатрии. - 2006. - Т. 5, № 1. - C. 101.
27. Вербицкая, Л.И. Особенности детской смертности в Республике Саха (Якутия) / Л.И. Вербицкая, Д.А. Чичахов // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2011. - № 1. - С. 7-10.
28. Винярская, И.В. Качество жизни детей как критерий оценки состояния здоровья и эффективности медицинских технологий (комплексное медико-социальное исследование): автореф. дис. … д-ра мед.наук. - М., 2008. 44 с.
29. Винярская, И.В. Современное состояние проблемы изучения качества жизни в педиатрии / И.В. Винярская // Здравоохранение РФ. - 2010. - № 1. - С. 34-35.
30. Влияние медицинской и социальной реабилитации на качество жизни детей группы медико-социального риска / Самодова, И.Л., Лучкевич, В.С. Мариничева, Г.Н. [и др.] // Российский педиатрический журнал. - 2013. - №1. С. 60-63.
31. Гениевская, М.И. Здоровье детей-инвалидов и факторы, его определяющие / М.И. Гениевская, О.И. Колесникова, Т.А. Асанова // Вопросы современной педиатрии. - 2006. - Т. 5, № 1: Актуальные проблемы педиатрии: сборник материалов Х Конгресса педиатров России. - С. 135-136.
32. Герасименко, А.Н. Формирование здорового образа жизни / Н. Герасименко // Медсестра. - 2011. - № 4. - С. 17-18.
33. Голубев, С.А. Актуальные методологические проблемы изучения качества жизни в клинике внутренних болезней / С.А. Голубев, М.Н. Милый Медицинские новости. - 2000. - № 2. - С. 23-27.
34. Гордеев, В.И. Методы исследования развития ребенка: качество жизни (QOL) - новый инструмент оценки развития детей / В.И. Гордеев, Ю.С. Александрович. - СПб.: «Речь», 2001. - 200 с.
35. Гордеев, В.В., Строзенко Л.А. Оценка качества жизни подростками и родителями // Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2014. - С. 80.
36. Государственный доклад «О состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2010 году». - М., 2011. - С. 18-19.
37. Гребенщикова, В.В. Габаритные размеры тела и их динамика у детей 7-15 лет г. Норильска / В.В. Гребенщикова, В.Г. Колодко, Л.А. Михайлова // Сибирское медицинское обозрение. - 2008. - № 5. - С. 76-79.
38. Давыдов, В.В. Генезис и развитие личности в детском возрасте / В.В. Давыдов // Вопросы психологии. - 2011. - № 1. - C. 22-32.
39. Демографический ежегодник России. 2009: статистический сборник. - М.: «Росстат», 2009. - 557 с.
40. Дети в России. 2009: статистический сборник. - М.: ИИЦ «Статистика России», 2009. - 121 с.
41. Дмитриева, Е.В. Социология здоровья: методологические подходы и коммуникационные программы / Е.В. Дмитриева. - М.: Центр, 2002. - 150 c.
42. Долгих, В.В. О состоянии здоровья детей и подростков, проживающих в Иркутской области / В.В. Долгих, Д.В. Кулеш // Вопросы современной педиатрии. - 2006. - Т. 5, № 1. - С. 180-181.
43. Дубровина, И.В. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / И.В. Дубровина. - М.: «Академия», 2005. - 168 с.
44. Евдокимов, В.И. Научно-методологические проблемы оценки качества жизни / В.И. Евдокимов, Д.В. Зайцев, А.И. Федотов // Вестник психиатрии. - 2008. - № 27. - С. 102-131.
45. Евстифеева, Е.А. Репродуктивное здоровье молодежи: качество жизни и риски поведения / Е.А. Евстифеева, С.В. Рассадин, С.И. Филиппченкова // Вестник Тверского гос. технич. университета. - 2009. - № 15. - С. 156-159.
46. Ермоленко, Е.К. Возрастные изменения опорно-двигательного аппарата / Е.К. Ермоленко. - Краснодар, 2006. - 150 с.
47. Еругина, М.В. Анализ деятельности территориального фонда ОМС и страховых медицинских организаций по контролю качества медицинской помощи (на примере Саратовской области) / М.В. Еругина // Экономика здравоохранения. - 2008. - № 10. - С. 51-54.
48. Законодательное, научное и материально-техническое обеспечение охраны здоровья детей как важнейшая составляющая демографической политики Российской Федерации. - Казань, 2010. - 18 с.
49. Здоровье и образование детей - основа устойчивого развития Российского общества и государства. - М., 2011. - 26 с.
50. Зелинская, Д.И. Детская инвалидность как проблема здравоохранения Д.И. Зелинская // Здравоохранение РФ. - 2008. - № 2 - С. 23-26.
51. Иванова, А.Е. Будущее российской смертности / А.Е. Иванова // Социальная и демографическая политика. - 2006. - № 1. - C. 65-81.
52. Ильин, А.Г. Состояние здоровья детей и совершенствование системы их медицинского обеспечения: автореф. дис. … д-ра мед.наук. - М., 2005. - 54 с.
53. Ильин, А.Г. Функциональные возможности организма и их значение в оценке состояния здоровья подростков / А.Г. Ильин, Л.А. Агапова // Гигиена и санитария. - 2011. - № 5. - С. 43-46.
54. Инвалидность детского населения России / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий, Д.И. Зелинская, Р.Н. Терлецкая. - М., 2008. - 208 с.
55. Итоги, задачи и перспективы изучения качества жизни в отечественной педиатрии / А.А. Баранов, В.Ю. Альбицкий, И.В. Винярская, С.А. Валиуллина // Вопросы современной педиатрии. - 2007. - Т. 6, № 3. - С. 6-8.
Каганова, Т.И. Факторы риска задержки физического развития у детей / Т.И. Каганова, О.В. Кучумова // Вопросы современной педиатрии. - 2008. - Т. 7, № 2. - С. 128-130.
56. Каткова, Л.И., ЩербицкаяО.В.Роль межведомственного взаимодействия в снижении детской смертности от внешних причин // Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2013. - С. 263.
57. Климова, Т.В. Взаимосвязь различных экзогенных факторов среды и состояния здоровья детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Климова // Успехи современного естествознания. - 2005. - № 5. - С. 17-20.
58. Колесник, В.С. Оценка качества жизни в медицине / В.С. Колесник // Российский семейный врач. - 2002. - № 1. - С. 23-26.
59. Концепция сокращения, предотвратимых потерь здоровья детского населения / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий, Р.Н. Терлецкая, Д.И. Зелинская // Вопросы современной педиатрии. - 2010. - № 5. - С. 5-9.
60. Краснов, В.М. Здоровье школьников и современные технологии укрепления здоровья / В.М. Краснов, М.В. Краснов, В.И. Кузьмин // Вопросы современной педиатрии. - 2011. - № 1. - С. 175.
61. Куапдыков, Е.К. Качество жизни как один из информативных методов оценки состояния больного / Е.К. Куапдыков, Ж.С. Абдрахманов // Валеология. - 2010. - № 3. - С. 9-12.
62. Кучма, В.Р. Новые возможности профилактической медицины в решении проблем здоровья детей и подростков России / В.Р. Кучма, Ж.Ю. Горелова, Б.Т. Величковский // Вопросы современной педиатрии. - 2010. - Т. 8, № 6. - С. 4-7.
63. Кучма, В.Р., Сухарева Л.М., Скоблина Н.А., Бокарева Н.А., Милушкина О.Ю. Современные тенденции в физическом развитии школьников Москвы// Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2013. - С. 318.
64. Лебединский, В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте / В.В. Лебединский. - М.: Академия, 2003. - 141 с.
65. Лукьянова, Е.М. Оценка качества жизни в педиатрии / Е.М. Лукьянова Качественная клиническая практика. - 2002. - № 4. - С. 34-42.
66. Максимова, Т.М. Физическое развитие и здоровье детей России / Т.М. Максимова, В.Б. Белов, Н.П. Лушкина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2009. - № 4. - С. 12-16.
67. Масюк, В.С. Изучение физического развития детей и подростков / В.С. Масюк // Вопросы современной педиатрии. - 2008. - Т. 5, № 1. - С. 370-371.
68. Маткивский, P.A. Управление здоровьем школьников на основе здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных учреждений: автореф. дис. … д-ра мед.наук. - М., 2009. - 47 с.
69. Медико-социальные аспекты заболеваемости и инвалидности детей в современной России / Т.И. Знобина, В.Е. Азарко, И.С. Цыбульская [и др.] // Российский медицинский вестник. - 2008. - Т. 13, № 1. - С. 42-46.
70. Меликян, Э.Г. Основные возможности исследования качества жизни в эпилептологии / Э.Г. Меликян, А.Б. Гехт // Материалы II Международного форума неврологов. - Ереван, 2008. - С. 127-130.
71. Методология изучения качества жизни в педиатрии / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий, C.A. Валиуллина [и др.]. - М., 2008. - 16 с.
72. Милушкина, О.Ю., Тихонова Ю.Л. Гигиенические аспекты организации питания современных школьников // Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2014. - С. 215.
73. Мироненко, И.И. Особенности физического развития детей школьного возраста г. Барнаула // Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2014. - С. 217.
74. Мозжухина, Л.И. Об оценке здоровья детей / Л.И. Мозжухина, Н.Л. Черная, Е.В. Шубина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2010. - № 5. - С. 8-12.
75. Монахов, М.В. Здоровье и качество жизни детей в современной России / М.В. Монахов // Качество жизни и экономическая безопасность России / под ред. В.А. Черешнева, А.И. Татаркина. - Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2009. - С. 355-384.
76. Монахов, М.В. Социальная Характеристика семей в современной России и здоровье детей / М.В. Монахов // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2008. - № 1. - С. 77-82.
77. Мочалова, Е.К. Медико-социальная характеристика и качество жизни подростков-инвалидов: автореф. дис.... канд. мед.наук. - М., 2006. - 27 с.
78. Намазова-Баранова, Л.С., Геворкян А.К., Ровенская Ю.В., Крагин Ф.С., Тайбулатов Н.И., Газалиева А.М., Табе Е.Э. Распространенность и структура заболеваний опорно-двигательного аппарата среди учащихся среднеобразовательных школ г. Москвы // Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2014. - С.234.
79. Науменко, Л.Л. Организационно-методические и социально-правовые основы медико-социальной экспертизы и реабилитации детей-инвалидов в Российской Федерации: автореф. дис. … д-ра мед.наук. - М., 2009. - 53 с.
80. Научные исследования в педиатрии: направления, достижение, перспективы / Баранов, А.А., Баранова-Намазова, Л.С., Ильин, А.Г.[и др.] // Российский педиатрический журнал. - 2013. - №5. - С. 4-14.
81. Некоторые результаты оценки динамики здоровья детей / А.Д. Рубин, Т.Ю. Панфилова, В.Г. Пузырев [и др.] // Вопросы современной педиатрии. - 2011. - Т. 5, № 7. - С. 320.
82. Нефедовская, Л.B. Комплексное медико-социальное исследование нарушения зрения у детей: региональные особенности, качество жизни, оптимизация медицинской помощи: автореф. дис. … д-ра мед.наук. - Красноярск, 2009. - 41 с.
83. Нефедовская, Л.В. Исследование качества жизни детей с нарушениями зрения / Л.В. Нефедовская // Вопросы современной педиатрии. 2009. - № 1. - С. 10-12.
84. Никитина, Т.П. Параметры качества жизни у детей 8-18 лет с острым лимфобластным лейкозом в длительной клинико-гематологической ремиссии Т.П. Никитина // Вестник Международного центра исследования качества жизни. - 2004. - № 3. - С. 63-69.
85. Никольская, Л.А. Охрана здоровья матери и ребенка в Республике Татарстан / Л.А. Никольская // Казанский медицинский журнал. - 2003. - № 1. - С. 1-4.
86. Новик, А.А. Исследование качества жизни в педиатрии / А.А. Новик, Т.И. Ионова, Т.П. Никитина. - М.: РАЕН, 2008. - 103 с.
87. Новик, А.А. Концепция исследования качества жизни в медицине / А.А. Новик, Т.И. Ионова, П. Кайнд. - СПб.: ЭЛБИ, 2009. - 140 с.
88. Новик, А.А. Руководство по исследованию качества жизни в медицине / А.А. Новик, Т.И. Ионова. - М.: Медицина XXI века, 2007. - 320 c.
89. Новик, А.А. Руководство по исследованию качества жизни в медицине / А.А. Новик, Т.И. Ионова. - СПб.: Нева, 2002. - 321 с.
90. Онищенко, Г.Г. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения России / Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария. - 2011. - № 2. - С. 72-78.
91. Основные тенденции заболеваемости и смертности от сердечнососудистых заболеваний детей и подростков в Российской Федерации / М.А. Школьникова, И.В. Абдулатипова, С.Ю. Никитина [и др.] Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2008. - Т. 53, № 4. - С. 4-14.
92. Оценка качества жизни в педиатрии / А.А. Новик, Т.И. Ионова, К. Купер, Т.П. Никитина // Исследование качества жизни в медицине: материалы научной конференции. - СПб., 2010. - С. 107-108.
93. Пархоменко, Р.С. Качество жизни и экономическое развитие / Р.С. Пархоменко. - Южно-Сахалинск: Изд-во Сахалинского ун-та, 2005. - 183 с.
94. Пахальян, В.Э. Развитие и психологическое здоровье: дошкольный и школьный возраст / В.Э. Пахальян. - М.: Питер, 2009. - 294 c.
95. Петров, В.И. Базисные принципы и методология доказательной медицины / В.И. Петров // Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. - 2011. - Т. 38, № 2. - С. 3-9.
96. Петров, В.И. Проблема качества жизни в биоэтике / В.И. Петров, Н.Н. Седова. - Волгоград, 2006. - 96 с.
97. Российский адаптированный вариант опросников для оценки качества жизни и состояния здоровья детей с ЮХА / Н.Н. Кузьмина, И.П. Никишина, А.В. Шайков [и др.] // Научно-практическая ревматология. - 2002. - № 1. - С. 40-43.
98. Рудницкий, С.В. Результаты изучения физического статуса детей препубертатного возраста / С.В. Рудницкий, В.А. Беляков, В.Н. Жуков // Вопросы современной педиатрии. - 2009. - Т. 5, № 1. - C. 497.
99. Румянцев, А.Г. Актуальные проблемы подростковой медицины / А.Г. Румянцев, Д.Д. Панков. - М., 2007. - 376 c.
100. Смертность подростков в Российской Федерации / В.Ю. Альбицкий, А.Е. Иванова, А.Г. Ильин, Р.Н. Терлецкая. - М., 2010. - 61 с.
101. Состояние здоровья детского населения как основа разработки региональных программ медицинской профилактики / Модестов, А.А., Косова, С.А., Бондарь, В.И. [и др.] // Российский педиатрический журнал. - 2013. - №4. С. 53-57.
102. Сухарев А.Г., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. Оптимизация профилактической среды - приоритетная задача гигиены детей и подростков// Сборник материалов XVII Съезда педиатров России. - Москва, 2013. - С. 622.
103. Сухарева, Л.М. Роль возраста и пола в адаптации детей препубертатного возраста к учебным и нервно-эмоциональным нагрузкам / Л.М. Сухарева, К.Э. Павлович // Вопросы современной педиатрии. - 2010. - Т. 5, № 1.
104. Терзиева, Е.Д. Медико-демографические показатели здоровья подростков / Е.Д. Терзиева // Вопросы современной педиатрии. - 2006. - Т. 5, № 1: Актуальные проблемы педиатрии: сборник материалов Х Конгресса педиатров России. - С. 573.
105. Формирование здоровья школьников в современных условиях / Л.И. Мозжухина, Е.В. Шубина, Н.Л. Черная, А.Г. Румянцев // Вопросы современной педиатрии. - 2009. - № 2. - С. 237-238.
106. Ходос, Е.М. Социально-философские аспекты качества жизни: автореф. дис.... канд. филологич. наук. - Пенза, 2000. - 25 c.
107. Хухлаева, О.В. Формирование психологического здоровья у школьников: автореф. дис. … д-ра психол. наук. - М., 2009. - 50 с.
108. Чечельницкая, С.М. Современные подходы к оценке физического состояния / С.М. Чечельницкая, М.М. Чубаров, А.М. Волков // Бюллетень национального НИИ общественного здоровья РАМН. - 2008. - Вып 1. - С. 27-34.
109. Экспертная модель здоровья, как основание для построения междисциплинарного мониторинга / С.М. Чечельницкая, А.А. Михеева, А.Г. Румянцев [и др.] // Роль здравоохранения в охране общественного здоровья: материалы научно-практической конференции. - М., 2008. - Вып. 4. - С. 121-134.
110. Яковлева, Т.В. Проблемы и задачи по охране здоровья детей / Яковлева, Т.В., Баранов, А.А. // Вопросы современной педиатрии. - 2012. - Том 10, №2. - С. 7-10.
111. Яковлева, Т.В. Инвалидность и смертность детского населения России: региональные особенности и законодательное обеспечение путей снижения: автореф. дис. … д-ра мед.наук. - М., 2005. - 42 с.
112. Ямпольская, Ю.А. Тенденции физического развития школьников в последнее десятилетие / Ю.А. Ямпольская // Вопросы современной педиатрии. - 2008. - Т. 2, № 4. - С. 24-28.
113. A 30-month prospective follow-up study of psychological symptoms, psychiatric diagnoses, and their effects on quality of life in children witnessing a single incident of death at school / S.H. Song, B.N. Kim, N.H. Choi [et al.] // J. Clin. Psych. - 2012. - Vol. 73, № 5. - P. e594-600.
114. A critical review of six dimersion-specific measures of health-related quality of life used in cross-cultural research / M.J. Naughton, I. Wiklund, A. Shumakers [et al.] // Qual. Life Res. - 1993. - Vol. 2, № 6. - P. 397-432.
115. A systematic review of the psychometric properties of Quality of Life measures for school aged children with cerebral palsy / S. Carlon, N. Shields, K. Yong [et al.] // BMC Pediatrics. - 2010. - № 10. - P. 81.
116. Adolescents with a chronic conditions challenges living, challenges treating / S.M. Sawyer, S. Drew, M. Yeo, C.B. Britto // Lancet. - 2007. - Vol. 369, № 9571. - P. 1481-1489.
117. Al-Fayez, G.A. Profile of subjective quality of life and its correlates in a nation-wide sample of high school students in an Arab setting using the WHOQOL-Bref / G.A. Al-Fayez, J.U. Ohaeri // BMC Psychiatr. - 2011. - № 11. - P. 71.
118. Anosike, A.N. Malocclusion and its impact on quality of life of school children in Nigeria / A.N. Anosike, O.O. Sanu, O.O. da Costa // West Afric. J. Med. - 2010. - Vol. 29, № 6. - P. 417-24.
119. Assessment of health-related quality of life in children: a review of conceptual, methodological, and regulatory issues / L.S. Matza, A.R. Swensen, E.M. Flood [et al.] // Value Health. - 2004. - Vol. 7, № 1. - P. 79-92.
120. Association between oral health-related quality of life and atraumatic restorative treatment in school children: an exploratory study / J.S. Paula, L.H. Torresk, G.M. Ambrosano, F.L. Mialhe // Ind. J. Dent. Res. - 2012. - Vol. 23, № 6. - P. 738-41.
121. Association of physical fitness and body mass index in youth / L. Aires, P. Silva, R. Santos [et al.] // Minerva Pediatr. - 2008.- Vol. 60, № 4. - P. 397-405.
122. Associations between general self-efficacy and health-related quality of life among 12-13-year-old school children: a cross-sectional survey / L.G. Kvarme, K. Haraldstad, S. Helseth [et al.] // Health Qual. Life Outcom. - 2009. - № 7. - P. 85.
123. Basskin, L.E. Practical Pharmacoeconomics: How to design, perform and analyze outcomes research / L.E. Basskin. - Cleveland: Advanstar Communication, 1998. - 174 p.
124. Body mass index and health related quality of life in elementary school children: a pilot study / L. Zhang, P.J. Fos, W.D. Johnson [et al.] // Health Qual. Life Outcom. - 2008. - № 6. - P. 77.
125. Bruner, C. From child health coverage to healthy child development / C. Bruner // J. Pediatrics. - 2010. - Vol. 157, № 1. - P. 3-4.
126. Children and adult perceptions of childhood asthma / G.H. Guyatt, E.F. Juniper, L.E. Griffith [et al.] // Pediatrics. - 2007. - Vol. 99. - P. 165-168.
127. Children proxies' quality-of-life agreement depended on the country using the European KIDSCREEN-52 questionnaire / S. Robitail, M.C. Simeoni, U. Ravens-Sieberer [et al.] // J. Clin. Epidemiol. - 2007. - Vol. 60, № 5. - P. 469-478.
128. Christakis, D.A. Methodoljgical issues in pediatric outcomes research / D.A. Christakis, B.D. Johnston, F.A. Connell // Ambul. Pediatr. - 2001. - № 1. - P. 59-62.
129. Cox, M.J. Families as systems / M.J. Cox, B. Paley // Ann. Rev. Psychol. - 2007. - Vol. 48. - P. 243-267.
130. Cremeens, J. Brief report: assessing the impact of rating scale type, types of items, and age on the measurement of school-age children's self-reported quality of life / J. Cremeens, C. Eiser, M. Blades // J. Pediatr. Psychol. - 2007. - Vol. 32, № 2. - P. 132-8.
131. Desarrollo de la versoin en espanoldel KIDSCREEN, uncuestionario de calidad de vidapara la poblacion infantile y adolescente / M. Aymerich, S. Berra, I. Guillamon [et al.] // Gac. Sanit. - 2005. - Vol. 19, № 2. - P. 93-102.
132. Do teens differ from parents in rating health-related quality of life? A study of premature and control teem/parent dyads / S. Saigal, W.J. Furlong, P.L. Rosenbaum [et al.] // Pediatr. Res. - 2008. - Vol. 37. - P. 271A.
133. Effects of a school-based physical activity program on physical and psychosocial quality of life in elementary school children: a cluster-randomized trial / T. Hartmann, L. Zahner, U. Puhse [et al.] // Pediatr. Exerc. Sci. - 2010. - Vol. 22, № 4. - P. 511-22.
134. Eiser, C. A review of measures of quality of life for children with chronic illness / C. Eiser, R. Morse // Arch. Dis. Child. - 2010. - Vol. 84. - P. 205-211.
135. Eiser, C. Can parents rate their child's health-related quality of life? Results of a systematic review / C. Eiser, R. Morse // Qual. Life Res. - 2001. - Vol. 10. - P. 347-357.
136. Eiser, C. Measuring quality of life / C. Eiser, M. Jenney // Arch. Dis. Child. 2007. - Vol. 92, № 4. - P. 348-350.
137. Erfassung von psychscherGesundheit und Lebensqualitatim Kinder- und Jugendgesundheitssurvey / U. Ravens-Sieberer, H. Holling, S. Bettge, A. Wietzker Gesundheitswesen. - 2007. - Bd. 64, Suppl. 1. - S. 30-35.
138. Field testing of a European quality of life instrument for children and adolescents with chronic conditions: the 37-item DISABKIDS Chronic Generic Module / M.C. Simeoni, S. Schmidt, H. Muehlan [et al.] // Qual. Life Res. - 2007. Vol. 15, № 5. - P. 881-893.
139. Forth Annual Conference of the International Society for QOL Research: Abstracts // Qual. Life Res. - 2007. - № 7/8. - P. 613-747.
140. Graham, P. A new measure of health-related quality of life for children / P. Graham, J. Stevenson, D. Flynn // Psychol. Health. - 2007. - Vol. 12. - P. 655-665.
141. Health behaviors and health-related quality of life among middle school children in Southern Appalachia: data from the winning with wellness project / W.T. Dalton 3rd, K.E. Schetzina, D.T. Pfortmiller [et al.] // J. Pediatr. Psychol. - 2011. - Vol. 36, № 6. - P. 677-86.
142. Health-related quality of life and financial impact of caring for a child with Thalassaemia Major in the UK / S.A. Clarke, R. Skinner, J. Guest [et al.] // Child Care Health Dev. - 2010. - Vol. 36, № 1. - P. 118-122.
143. Health-related quality of life in Austrian elementary school children / R. Felder-Puig, M. Baumgartner, R. Topf [et al.] // Med. Care. - 2008. - Vol. 46, № 4. - P. 432-9.
144. Health related quality of life of Dutch children: psychometric properties of the PedsQL in the Netherlands / Engelen, V.,Marleen, Detmar, S.B. [et al.] // BMC Pediatrics 2009, 9:68.
145. Health-related quality of life of school-age children with familial Mediterranean fever / B. Makay, E. Unsal, N. Arslan, J.W. Varni // Clin. Exp. Rheumatol. - 2009. - Vol. 27, № 2. - P. S96-101.
146. Horner, S.D. Is rural school-aged children's quality of life affected by their responses to asthma? / S.D. Horner, S.A. Brown, V.G. Walker // J. Pediatr. Nurs. - 2012. - Vol. 27, № 5. - P. 491-9.
147. Impact of an after-school activity program on obesity in children / F.S. Aquilar, V. Martinez-Vizcaino, M.S. Lopez [et al.] // J. Pediatr. - 2010. - Vol. 157, № 1. - Р. 36-42.
148. Impact of divorce on the quality of life in school-age children / A. Eymann, J. Busaniche, J. Llera [et al.] // J. Pediatr. - 2009. - Vol. 85, № 6. - P. 547-52.
149. Impact of public preventive programmes on oral quality of life of 11 to 12-yr-old school students / C. Hita Iglesias, M.B. PradosAtienza, M. Bravo [et al.] // Med. Oral Patol. Oral CirugiaBucal. - 2007. - Vol. 12, № 5. - P. E408-11.
150. Impaired parent-reported health-related quality of life of underweight and obese children at elementary school entry / A. van Grieken, L. Veldhuis, C.M. Renders [et al.] // Qual. Life Res. - 2013. - Vol. 22, № 4. - P. 917-28.
151. International development of the Parents Index of Quality of Life in Atopic Dermatitis (PIQoL-AD) / S.P. McKenna, D. Whalley, A.L. Dewar [et al.] // Qual. Life Res. - 2005. - Vol. 14, № 1. - P. 231-141.
152. Is central obesity associated with poorer health and health-related quality of life in primary school children? Cross-sectional results from the Baden-Wurttemberg Study / D. Kesztyus, T. Wirt, S. Kobel [et al.] // BMC Public Health. 2013. - Vol. 13. - P. 260.
153. Iwate igakuzasshi / W. Yasumori, A. Takahashi, K. Atsushi [et al.] // J. Iwate Med. Assoc. - 2007. - Vol. 59, № 4. - Р. 291-295.
154. Johnes, P.W. Quality of life measurement the value of standartisation / P.W. Johnes, T.K. Bosh // Am. J. Respir. Crit. Care Med. - 1997. - Vol. 155, № 4. P. 1283-9.
155. Jozefiak, T. Changes in quality of life among Norwegian school children: a six-month follow-up study / T. Jozefiak, B. Larsson, L. Wichstrom // Health Qual. Life Outcom. - 2009. - № 7. - P. 7.
156. Laaksonen C. Health - related quality of life in school children. - TurunYliopisto University of Turku. - Turku, 2012. - 64 p.
157. Landgraf, J.M. Quality of life measures in chronic diseases in childhood / J.M. Landgraf // Qual. Life Res. - 2002. - Vol. 11. - P. 609-611.
158. Leidy, N.K. Recommendations for evaluation the validity of quality of life claims for labeling and promotion / N.K. Leidy, M. Rich, B. Geneste // Value Health. - 2009. - Vol. 2. - P. 113-127.
159. Levi, R.B. Health-related quality of life in childhood cancer: discrepancy in parent-child reports / R.B. Levi, D. Drotar // Int. J. Cancer Suppl. - 2009. - Vol. 12. - P. 58-64.
160. Lifestyle at 3 years of age and quality of life (QOL) in first-year junior high school students in Japan: results of the Toyama Birth Cohort Study / H. Wang, M. Sekine, X. Chen [et al.] // Qual. Life Res. - 2008. - Vol. 17, № 2. - P. 257-65.
161. Limbers, C.A. Health-related quality of life and cognitive functioning from the perspective of parents of school-aged children with Asperger's Syndrome utilizing the PedsQL / C.A. Limbers, R.W. Heffer, J.W. Varni // J. Autism Dev. Dis. - 2009. - Vol. 39, № 11. - P. 1529-41.
162. Longitudinal study of physical activity and sedentary behavior in children / L. Basterfield, A.J. Adamson, J.K. Frary [et al.] // Pediatrics. - 2011. - Vol. 127, № 1. - Р. 24-30.
163. Low quality of life scores in school children with attention deficit-hyperactivity disorder related to anxiety / E. Zambrano-Sanchez, J.A. Martinez-Cortes, Y. del Rio-Carlos [et al.] // Arq. Neuro-Psiquiatr. - 2012. - Vol. 70, № 3. - P. 180-4.
164. Mackner, L.M. Academic achievement, attendance, and school-related quality of life in pediatric inflammatory bowel disease / L.M. Mackner, R.M. Bickmeier, W.V. Crandall // J. Dev. Behav. Pediatr. - 2012. - Vol. 33, № 2. - P. 106-11.
Подобные документы
Место эмоциональных расстройств в официальной классификации болезней. Характеристика субдепрессивных состояний. Основные направления исследования качества жизни, анализ его взаимосвязи с депрессией у матерей, воспитывающих детей с физическими проблемами.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 24.02.2012Влияние грудного вскармливания детей раннего возраста на их дальнейшее развитие. Организация рационального питания детей ранних лет жизни как предпосылка улучшения состояния и качества жизни ребенка. Анализ работы с родителями по поводу питания детей.
курсовая работа [298,5 K], добавлен 20.03.2017Физическое развитие вместе с другими показателями детей является существенным показателем состояния здоровья детей. К проведению обследования физического развития детей и антропометрии допускаются подготовленные медицинские работникы детского сада.
реферат [33,4 K], добавлен 26.03.2008Общественное здоровье как один из самых важных индикаторов благополучия общества. Понятие качества жизни населения, его связь с определением здоровья, данным Всемирной Организацией Здравоохранения. Влияние качества жизни на состояние здоровья населения.
реферат [27,7 K], добавлен 23.03.2016Определение качества жизни человека в медицине. Паллиативная помощь и паллиативная медицина. Годы жизни с поправкой на качество. Фармакоэкономика и качество жизни. Методологические основы валеологии. Разработка прогностических моделей течения болезней.
презентация [81,1 K], добавлен 27.12.2013Рост численности детей с хроническими заболеваниями и функциональными отклонениями. Оздоровление детей и подростков в течении учебного года. формирование здоровья подрастающего поколения через гигиеническое воспитание и обучение здоровому образу жизни.
реферат [12,0 K], добавлен 27.11.2011Образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья. Основы физического здоровья. Роль движений в предупреждении простудной заболеваемости у детей. Физическое здоровье, рациональное питание и закаливание организма.
реферат [32,4 K], добавлен 30.05.2012Причины развития вегетососудистой дистонии у студентов. Анализ оценки качества жизни юношей и девушек. Общее качество жизни и состояние здоровья. Показатели артериального давления в течение суток. Перенапряжение нервной системы и переутомление.
реферат [28,7 K], добавлен 29.05.2012Анализ структуры общей заболеваемости по обращаемости в поликлинику детей, подростков и взрослых, оценивание состояния здоровья населения города. Исследование здоровья детей первого года жизни. Изучение структуры населения, демографических показателей.
курсовая работа [201,8 K], добавлен 09.07.2008Понятие анемии как инфекционного заболевания, причины ее возникновения в детском возрасте, виды и степень опасности для жизни и здоровья ребенка. Анализ количества анемий у детей младшего и среднего школьного возраста, роль фельдшера в их профилактике.
дипломная работа [302,0 K], добавлен 31.08.2008
