Анализ муниципального управления образованием в Верхнеуральском муниципальном районе

Центр диагностики и консультирования предполагается разместить по адресу г. Верхнеуральск, ул. Труда, д. 4. В настоящий момент это помещение пустует и принадлежит на праве оперативного управления Управлению образования. Общая площадь данных помещений составляет 140 м2.

Предполагается, что для функционирования Центра диагностики и консультирования необходимы 4 специалиста:

1. Руководитель Центра - заработная плата 20 тыс. руб. в месяц.

2. Три специалиста Центра - заработная плата 12 тыс. руб. в месяц.

Расчитаем годовой фонд заработной платы Центра:

ГФЗП = (ЗПРЦ+ЗПСЦ*3)*12, где

ГФЗП - годовой фонд заработной платы Центра диагностики и консультирования;

ЗПРЦ - размер заработной платы руководителя Центра диагностики и консультирования;

ЗПСЦ - размер заработной платы специалиста Центра диагностики и консультирования;

3 - количество специалистов Центра диагностики и консультирования;

12 - месяцев.

ГФЗП = (20 000+12 000*3)*12 = 672 000 рублей.

Расчет затрат на оборудования помещений Центра:

- 4 компьютера - 80 тыс. руб.

- мебель - 70 тыс. руб.

- многофункциональный принтер - 12 тыс. руб.

- 4 стационарных телефона - 4 тыс. руб.

- канцелярия с расчетом на 1 год - 20 тыс. руб.

- подключение к сети «Интернет» - 20 тыс. руб.

Итого, затраты на оборудование помещений Центра составят 206 тыс. руб.

Так же предполагаемом помещении необходим косметический ремонт, приблизительная сумма - 60 тыс. руб.

Для получения известности среди населения Верхнеуральского муниципального района в местных СМИ необходима реклама Центра. Наиболее эффективными местными СМИ в Верхнеуральском районе считаются:

- газета «Вести Верхнеуральского муниципального района», предлагается поместить 3 статьи о работе Центра - 10 000 рублей.

- репортаж на областном телеканале «Восточный экспресс» - 53 000 рублей.

Итого, на рекламу Центра планируется затратить 63 тыс. руб.

Суммарная стоимость создания и первого года работы Центра приведена в таблице 3.2.

Таблица 3.2 - Стоимость создания и первого года работы Центра диагностики и консультирования

Затраты	Сумма, тыс. руб.
Оплата труда работников за год	672
Страховые взносы	302
Оборудование помещений	206
Организационные затраты	3
Ремонт	60
Реклама	63
Всего:	1037

Таким образом, годовое функционирование Центра диагностики и консультирования обойдется 1 037 000 рублей.

Средства необходимые на открытие Центра Управления образования может изыскать путем заключения спонсорских контрактов с крупными предприятиями Верхнеуральского муниципального района. Такими как:

- ООО »Верхнеуральская руда»;

- Верхнеуральская фабрика картонной продукции;

- ОАО «Титан»;

- ОАО «Петропавловский зерновой комплекс»

- и др.

Далее произведем расчеты стоимости мероприятий долгосрочной муниципальной целевой программы развития образования в Верхнеуральском муниципальном районе.

Таблица 3.3 - Основные мероприятия, требующие финансирования подпрограммы «Развитие образования детей дошкольного и младшего школьного возраста»

№	Мероприятия	Cумма	Год
1.	Проведение фестиваля «Рождественские встречи»	14 000 руб.	2012
ИТОГО: 14 000 руб.
1.	Проведение фестиваля «Рождественские встречи»;	16 000 руб.	2013
2.	Приобретение методических материалов для МДОУ № 1 в связи с открытием группы предшкольной подготовки	5 000 руб.
ИТОГО: 21 000 руб.
1.	Проведение фестиваля «Рождественские встречи»;	22 000 руб.	2014
2.	Приобретение методических материалов для МДОУ № 1 в связи с открытием группы предшкольной подготовки	5 000 руб.
ИТОГО: 27 000 руб.
1.	Проведение фестиваля «Рождественские встречи»;	24 000 руб.	2015
2.	Приобретение методических материалов для МДОУ № 1 в связи с открытием группы предшкольной подготовки	5 000 руб.
ИТОГО: 29 000 руб.
ВСЕГО по подпрограмме: 91 000 руб.

Ресурсное обеспечение подпрограммы

Планируется выделение средств в объёме 91 000 руб., в том числе:

в 2012 г. - 14 000 руб.

в 2013 г. - 21 000 руб.

в 2014 г. - 27 000 руб.

в 2015 г.- 29 000 руб.

Ожидаемые результаты подпрограммы

удовлетворение потребностей населения в образовательных услугах в соответствии с личностными возможностями, способностями и состоянием здоровья детей: ежегодное открытие группы предшкольной подготовки на базе МДОУ, что позволит обеспечить равные «стартовые возможности при поступлении в школу;

реализация основных направлений работы по преемственности между МДОУ и школами;

интеграция МДОУ, учреждений дополнительного образования и культуры в работе по развитию творческих способностей детей.

Таблица 3.4 - Ресурсное обеспечение подпрограммы «Дистанционное обучение»

№ n/n	Задачи	Пути решения	Необходимое финансирование	Срок
1.	Подготовка кадров для реализации дистанционного обучения	Обучение педагогов образовательных учреждений для реализации дистанционного обучения	52 700 руб.	2012 г.
2.	Оплата телеком-муникационных услуг.	Оплата интернет-трафика	100 000 руб.
Итого: 152 700 руб.
1.	Продление лицензии и обновление программного обеспечения	Продление лицензии и обновление программного обеспечения	55 800 руб.	2013 г.
Итого: 55 800 руб.
Всего по подпрограмме на 2012-2013 годы- 208 500 руб.

Планируется выделение средств в объёме 208 500 руб., в том числе

в 2012 г. - 152 700 руб.

в 2013 г. - 55 800 руб.

Ожидаемые результаты подпрограммы:

Итогом реализации подпрограммы «Дистанционное обучение» на 2012-2014 годы должны быть следующие результаты:

ежегодное увеличение охвата обучающихся дистанционным обучением на 5%, кроме того, детей с ограниченными возможностями здоровья к 2014 году - до 55%, одаренных детей к 2015 году - до 100%;

повышение квалификации педагогов - ежегодное увеличение охвата педагогов дистанционным обучением к 2014 г. на 5%;

использование и вариативность компоновки базовых курсов дистанционного обучения в образовательных учреждениях различной направленности без существенных дополнительных затрат на их разработку и адаптацию под местные условия;

сформирован навык обучения по дистанционной технологии.

Таблица 3.5 - Основные мероприятия, требующие финансирования подпрограммы «Управление качеством образования, Мониторинг качества образования»

№	Мероприятия	Cумма	Год
1.	Разработка контрольно-измерительных материалов, тиражирование	15 000 руб.	2012
ИТОГО: 15 000 руб.
1.	Разработка контрольно-измерительных материалов, тиражирование	16 500 руб.	2013
ИТОГО: 16 500 руб.
1.	Разработка контрольно-измерительных материалов, тиражирование	16 050 руб.	2014
ИТОГО: 16 050 руб.
1.	Разработка контрольно-измерительных материалов, тиражирование	16 650 руб.	2015
ИТОГО: 16 650 руб.
ВСЕГО по подпрограмме: 64 200 руб.

Планируется выделение средств в объёме 64 200 руб., в том числе

в 2012 г. - 15 000 руб.

в 2013 г. - 16 500 руб.

в 2014 г. - 16 050 руб.

в 2015 г. - 16 650 руб.

Таблица 3.6 - Создание муниципальной системы оценки качества образования (МСОКО).

№	Мероприятия	Cумма	Год
1.	Разработка заданий, тиражирование, проведение автоматизированной проверки тестовой части работ, мониторинг эффективности качества всей деятельности образовательных учреждений.	417 000 руб.	2013
ИТОГО: 417 000 руб.

Ожидаемый результат - разработаны показатели для оценки качества образования в Верхнеуральском муниципальном районе.

Планируется выделение средств в объеме: 1 921 700 руб. , в том числе:

в 2012 г. -304 900 руб.

в 2013 г. - 333 600 руб.

в 2014 г. - 628 800 руб.

в 2015 г. - 654 400 руб.

Ожидаемые результаты подпрограммы:

дальнейшее развитие и совершенствование форм и методов работы с одаренными детьми;

внедрение новых технологий обучения, в том числе дистанционных, с целью повышения эффективности развивающей среды, способствующей дальнейшему развитию творческих способностей детей;

повышение качества подготовки, переподготовки и повышения квалификация специалистов, работающих с одаренными детьми;

дальнейшее развитие взаимодействия образовательных учреждений по организации работы с одаренными детьми;

повышение роли психолого-педагогической службы образовательных учреждений по выявлению и сопровождению одаренных детей;

расширение сферы и перечня реализуемых общедоступных услуг, оказываемых учреждениями дополнительного образования детям;

формирование нормативно-правовой базы по работе с одаренными детьми.

Таблица 3.7 - Основные мероприятия, требующие финансирования подпрограммы «Социализация детей и подростков в условиях образования»

№	Задачи	Пути решения	Необходимое финансирование	Срок
1.	Создание оптимальных условий для выявления и развития любого вида одаренности и способностей учащихся.	Проведение городских конкурсов и конференций: - «Цицерон» - Научно-практическая конференция по информатике для учащихся - Научно-практическая конференция педагогов «Информационные технологии в образовании» -»Безопасное колесо»	1 500 руб. 1 500 руб. 1 000 руб. 1 500 руб.	2012 год
2.	Организация участия в олимпиадах областного и всероссийского уровней	Участие школьников в этапе Всероссийской олимпиады школьников	78 000 руб. (проезд, командир. расходы).
3.	Чествование победителей Всероссийской олимпиады школьников	Проведение «Праздника успеха»	182 500 руб. (подарки, цветы)
4.	Чествование медалистов образовательных учреждений.	Праздник чествования	38 900 руб. (подарки, цветы, транспорт, аренда помещения)
ИТОГО: 304 900 руб.
1.	Создание оптимальных условий для выявления и развития любого вида одаренности и способностей учащихся.	Проведение городских конкурсов и конференций: - «Цицерон» - Научно-практическая конференция по информатике для учащихся - Научно-практическая конференция педагогов «Информационные технологии в образовании» -»Безопасное колесо»	1 600 руб. 1 700 руб. 1 100 руб. 1 700 руб.	2013 год
2.	Организация участия в олимпиадах областного и всероссийского уровней	Участие школьников в этапе Всероссийской олимпиады школьников	106 000 руб. (проезд, командир. расходы).
3.	Чествование победителей Всероссийской олимпиады школьников	Проведение «Праздника успеха»	170 700 руб. (подарки, цветы)
4.	Чествование медалистов образовательных учреждений.	Праздник чествования	50 800 руб. (подарки, цветы, транспорт, аренда помещения)
ИТОГО: 333 500 руб.
1.	Создание оптимальных условий для выявления и развития любого вида одаренности и способностей учащихся.	Проведение городских конкурсов и конференций: - «Цицерон» - Научно-практическая конференция по информатике для учащихся - Научно-практическая конференция педагогов «Информационные технологии в образовании» -»Безопасное колесо» - учреждение премии главы администрации	1 900 руб. 1 800 руб. 1 200 руб. 1 800 руб. 150 000 руб.	2014 год
2.	Организация участия в олимпиадах областного и всероссийского уровней	Участие школьников в этапе Всероссийской олимпиады школьников	216 400 руб. (проезд, командир. расходы).
3.	Чествование победителей Всероссийской олимпиады школьников	Проведение «Праздника успеха»	199 800 руб. (подарки, цветы)
4.	Чествование медалистов образовательных учреждений.	Праздник чествования	55 900 руб. (подарки, цветы, транспорт, аренда помещения)
ИТОГО: 628 800 руб.
1.	Создание оптимальных условий для выявления и развития любого вида одаренности и способностей учащихся.	Проведение городских конкурсов и конференций: - «Цицерон» - Научно-практическая конференция по информатике для учащихся - Научно-практическая конференция педагогов «Информационные технологии в образовании» -»Безопасное колесо» - учреждение премии главы администрации	2 000 руб. 2 000 руб. 1 300 руб. 2 000 руб. 150 000 руб.	2015 год
2.	Организация участия в олимпиадах областного и всероссийского уровней	Участие школьников в этапе Всероссийской олимпиады школьников	225 800 руб. (проезд, командир. расходы).
3.	Чествование победителей Всероссийской олимпиады школьников	Проведение «Праздника успеха»	209 800 руб. (подарки, цветы)
4.	Чествование медалистов образовательных учреждений.	Праздник чествования	61 500 руб. (подарки, цветы, транспорт, аренда помещения)
ИТОГО: 654 400 руб.
ИТОГО по подпрограмме на 2012-2015 годы: 1 921 700 руб.

Таким образом, затраты на проведение Программы суммарно до 2016 года составят 2 702 400 рублей. Данные средства Управление образования может приобрести написав заявку и подключившись к Областной целевой Программе реализации национального проекта «Образование» в Челябинской области.

Реализация мероприятий Программы направлена на достижение социального эффекта, так как Программа призвана обеспечить реализацию приоритетных направлений развития муниципального образования Верхнеуральского муниципального района.

Социальная эффективность:

Увеличение охвата детей дошкольного возраста вариативными образовательными услугами обеспечит равные стартовые возможности при поступлении в 1 класс, что в свою очередь обеспечит им успешное овладение общеобразовательными программами на последующих ступенях образования.

Развитие новой формы образования - дистанционное обучение, позволит расширить доступ к качественным образовательным услугам широким слоям населения, не зависимо от места проживания и особенностей физического состояния здоровья, обеспечит включенность в единое образовательное пространство России, региона.

Мероприятия, направленные на развитие воспитания позволят повысить занятость детей и подростков в свободное от занятий время, что приведет к снижению подростковой преступности, обеспечит их более успешную социализацию, развитие творческих, спортивных способностей, лидерских качеств.

Данные мероприятия обеспечат на муниципальном уровне Верхнеуральского муниципального района выполнение задач, поставленных в приоритетном национальном проекте «Образование».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В соответствии с поставленными задачами в работе были сделаны следующие выводы.

Целостность системе управления развитием образования придают системообразующие связи: информационная обеспеченность, ресурснообеспеченные цели, организаторская деятельность субъекта управления по приоритетным направлениям, взаимодействие с внешней средой. Управление развитием образования невозможно без исследования реальной практики содержания и сущности целостного процесса управления социально-педагогической системой.

Особое значение приобретают подготовка и переподготовка новых кадров образования с учетом задач национальной доктрины системы образования. Уровень квалификации персонала является одним из ключевых факторов успешности управления образовательной системой.

Целью управления системой образования Верхнеуральского муниципального района является развитие и повышение роли образования как ключевого, определяющего фактора устойчивого социально-экономического развития и инвестиционной привлекательности района.

Достижение поставленной цели для модернизации системы образования Верхнеуральского муниципального района решается путем выполнения следующих задач:

- обеспечить условия для реализации прав граждан на образование;

- создать условия и механизмы для повышения качества образования и воспитания в образовательных учреждениях на основе реализации национального проекта «Образование»;

- сформировать необходимые предпосылки, условия и механизмы для оптимизации, реструктуризации и развития системы непрерывного профессионального образования;

- обеспечить переход образовательных учреждений на нормативное финансирование из расчета на 1 ученика и отраслевую систему оплаты труда;

- обеспечить общественное участие в управлении образованием;

- обеспечить эффективное использование кадрового потенциала, в том числе подготовку и переподготовку работников образования (педагогических кадров) - инициаторов и лидеров изменений в школе, координаторов и методистов информационных технологий всех уровней, овладение компьютерными компетенциями широкого спектра.

В работе выявлены следующие проблемы в деятельности Управления образования Верхнеуральского муниципального района:

- в настоящий момент в Верхнеуральском муниципальном районе не действует ни одна муниципальная программа развития образования.

- отсутствие учреждения, предназначенного для обеспечения психолого-педагогического сопровождения детей и подростков, раскрытия их способностей, склонностей, реализации их потенциальных возможностей и профилактики возможных отклонений.

- работа с учреждениями дополнительного образования в Верхнеуральском муниципальном районе отодвинута на второй план.

- не обеспечен переход всех общеобразовательных учреждений на федеральный государственный стандарт образования.

- качество педагогического персонала образовательных учреждений.

В работе предложен ряд предложений по совершенствованию муниципального управления образования Верхнеуральского муниципального района.

- предлагается внести изменения в структуру Управления образования, дополнив его отделом по работе с учреждениями дополнительного образования.

- предлагается создать Центр диагностики и консультирования при Управлении образования. Так же произведен расчет стоимости создания данного Центра.

- разработана долгосрочная муниципальная целевая программа развития образования Верхнеуральского муниципального района. Приведены расчеты по конкретным подпрограммам.

Предложенные мероприятия обеспечат на уровне Верхнеуральского муниципального района выполнение задач, поставленных в приоритетном национальном проекте «Образование».

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Конституция Российской Федерации. Принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 года // Российская газета. 1993. 25 декабря.

2. Бюджетный Кодекс Российской Федерации от 31 июля 1998 г.: принят Государственной Думой 17 июля 1998г.

3. Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования: Париж 14 декабря 1960 г. // Международные нормативные акты ЮНЕСКО.- М.: Логос, 1993. С. 117 - 120.

4. Об образовании: Федеральный закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266 - 1.

5. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ.

6. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 28.08.1995 № 154-ФЗ (ред. от 17.03.1997).

7. Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации: Федеральный закон от 6 октября 1999 г. N 184-ФЗ.

8. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части государственной поддержки граждан, имеющих детей: Федеральный закон от 5 декабря 2006 г. № 207-ФЗ.

9. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием разграничения полномочий: Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. № 258-ФЗ.

10. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 6 октября 2003г. № 131-ФЗ.

11. Об основах муниципальной службы в Российской Федерации: Федеральный закон от 13 апреля 1999г. №75-ФЗ.

12. Об обеспечении конституционных прав граждан Российской Федерации избирать и быть избранными в органы местного самоуправления: Федеральный закон от 26 ноября 1996г. №138-ФЗ

13. Устав (Основной Закон) Челябинской области: Закон Челябинской области от 25 мая 2006 г. N 22-ЗО // Южноуральская панорама. 2006. 28 мая.

14. Постановление Правительства Российской Федерации «О федеральных компонентах государственных образовательных стандартов дошкольного образования» (от 08 апреля 2000 г. № 309 с изменениями от 01 февраля 2005 г.) // Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. - 1994. - № 10. 793 с.

15. Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. № 666, «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста» // Российская газета. - 2008. - № 200.

16. Постановление Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2007 г. № 973 «О порядке и условиях предоставления в 2008-2010 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования» // Российская газета. - 2008. - № 36.

17. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг., утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 03 сентября 2005 г. № 1340 - р // Российская газета. - 2011. № 867.

18. О Положении об управлении образования администрации Верхнеуральского муниципального района: Решение Собрания депутатов Верхнеуральского муниципального района от 27 мая 2010 г. № 34 // Вести Верхнеуральского муниципального района. 2010. 28 мая.

19. О подготовке муниципальных образовательных учреждений Верхнеуральского муниципального района к 2011-2012 учебному году: Приказ Управления образования Верхнеуральского муниципального района Челябинской области от 20 мая 2011 № 785-у. // Документ не опубликован.

20. Агранович M.Л. Управление качеством образования в регионе на основе показателей и индикаторов. / М.Л. Агранович. - М. : Логос, 2008. - 214 с.

21. Артюхов М. В. Муниципальное образование: сущность, структура, управление развитием. / М.В. Артюхов. - Кемерово : Кемер. обл. ИУУ, 2001. - 185 с.

22. Афанасьев В.Г. Системность и общество. / В.Г. Афанасьев. - М. : Политиздат, 1980. - 269 с.

23. Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. /К.Ю. Белая. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 161 с.

24. Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы. / К.Ю. Белая. - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 101 с.

25. Белая К.Ю. Руководство ДОУ: контрольно-диагностическая функция /К.Ю. Белая. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 112 с.

26. Беляков С.А. Экономика образования [Текст] / С.А. Беляков. - М., 2011. - 351с.

27. Беляков, С.А. Новые лекции по экономике образования [Текст] / С.А. Беляков. - М.: АСТ, 2007. - 321с.

28. Беспалько В.П. Элементы теории управления процессом обучения. / В.П. Беспалько. - М. Политиздат, 1970. - 171 с.

29. Богословец Л.Г., Майер М.А. Управление качеством дошкольного образования: Методическое пособие. - М. : ТЦ Сфера, 2009. - С. 3-31.

30. Бондаренко А.К., Поздняк Л.В., Шкатулла В.И. Заведующий дошкольным учреждением. /под ред. А.К. Бондаренко. - М. : Просвещение, 1984. - 176с.

31. Бочаров В.Д. Системность в управлении. / В.Д. Бочкарев. - М. : ТЦ Сфера, 2000. - 165 с.

32. Бочкарев В.И. Демократизация управления общим образованием в России. Педагогическая наук и практика: проблемы и перспектиы. Сб. науч. статей. Выпуск первый. / В.И. Бочкарев. - Москва : ИОО МОН РФ, 2004. - 186 с. - С. 43-50.

33. Братановский С.Н. Системный анализ образовательной деятельности в России. / С.Н. Братановский. - Саратов, 2002. - 122 с.

34. Братановский С.Н., Царев Ю.Н. Муниципальная система образования в России: правовые основы организации и деятельности. / С.Н. Братановский. - Волгоград: Альянс Югполиграфиздат, 2004. - 173 с.

35. Буслов Е.В., Дащинская З.П. Особенности регулирования образовательных отношений на уровне дошкольного образования. Ежегодник российского образовательного законодательства. - М. : ФЦОЗ, 2007. -59с.

36. Велихов Л.А. Основы городского хозяйства. - М. Наука, 1996. - 102с.

37. Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ. / Н.А. Виноградова., Н.В. Микляева. - 2 - изд. - М. : Айрис-пресс, 2007. - 179с.

38. Гостев, А.Г. Педагогический анализ как фактор совершенствования управления в районном звене образования [Текст]. Дис. канд. пед. наук. / А.Г. Гостев. - Челябинск: ЧелГУ, 2011. - 204 с.

39. Государственное управление. Основы теории и организации: междисциплинарный учебник для ВУЗов и госслужащих, проходящих подготовку, переподготовку и повышение квалификации / под ред. В.А. Козбаненко. - М.: Статут, 2000. - 395 с.

40. Дошкольное образование в России. Сборник действующих нормативно-правовых документов и научно-методических материалов / под ред. А.С. Пузановой. - М.: ACT, 2006. - 277 с.

41. Зотов В.Б. Муниципальное управление / В.Б. Зотов. - М.: Юнити-Дана, 2005. - 248 с.

42. Ибрагимов Г.И. Качество образования: вопросы теории и технологии. / Г.И. Ибрагимов. - Казань: Изд-во «Школа», 2007. С. 11-66.

43. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учебник для студентов педагогических ВУЗов / С.А. Козлова. - М . : Академия, 2002. - 416 с.

44. Колодяжная Т.П. Управление современным дошкольным образовательным учреждением / Т.П. Колодяжная. - Ростов на Дону, 2002. - 212 с.

45. Коробецкий И.А. Управление муниципальной системой образования / И.А. Коробецкий. - М.: Аспект-Пресс, 2004. - 265 с.

46. Куранов А.К. Полномочия органов местного самоуправления в области образования: автореф. дис... канд. юрид. наук. / А.К. Куранова - Волгоград, 2004. - 52 с.

47. Майер А.А. Управление инновационными процессами в ДОУ: Методическое пособие. / А.А. Майер. - М. : ИЦ Сфера, 2008. - 128 с.

48. Малькова З.А. Педагогическая система будущего: Школьные реформы в высокоразвитых странах [Текст] / З.А. Малькова // Советская педагогика. - 1990. - № 12. - С. 116-126.

49. Маркова Л.С. Программа развития дошкольного образовательного учреждения: структура, содержание, перспективное планирование работы /Л.С, Маркова. - М.: АРКТИ, 2002. - 78 с.

50. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования: методические рекомендации / Н.Я, Михайленко, Н.А. Короткова. - М.: Просвещение, 1991 - 216 с.

51. Назаров В.Л. Модернизация муниципальной системы образования / В.Л. Назаров. - М.: Аспект-Пресс, 2002 и др.

52. Пименова, Л.М. Концепция развития дошкольного образовательного учреждения / Л.М. Пименова. - М.: Аспект-Пресс, 2002. - 285 с.

53. Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием / под ред. Л.В. Поздняк. - М. : Академия, 2001. - 238 с.

54. Поташник М.М. Управление качеством образования / М.М. Поташник. - М.: Просвещение, 2000. - 293 с.

55. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: пособие для руководителей и практических работников ДОУ. / авт.- сост.: Л.С. Киселева, Т.А. Данилина и др. - М.: АРКТИ, 2003. - 89 с.

56. Пуденко Т.И. Проблемы и механизмы совершенствования контроля в муниципальных системах общего образования: монография. / Т.И. Пуденко. - М.: АРЕС. - 2003. - 156 с.

57. Путило Н.В. Теоретико-правовые вопросы систематизации законодательства об образовании. / Н.В. Путило // Ежегодник российского образовательного законодательства. - 2007. - С. 25.

58. Стеркина Р. Современные проблемы научно - методического обеспечения системы дошкольного образования // Дошкольное воспитание. 1991. № 1, № 5.

59. Сырых В. М. Введение в теорию образовательного права. /В.М. Сырых. - М.: «Готика», 2002. - 340 с.

60. Тихонов А.Н. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты. / А.Н. Тихонов. - М.: Вита пресс, 1998. - 216 с.

61. Третьяков П.И., Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам. / П.И. Третьяков, К.Ю. Белая. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 240 с.

62. Юшина В.А. Муниципальное управление: учебник для вузов. / В.А. Юшина - М.: РНЦ ГМУ, 2003. - 327 с.

63. Европейская хартия местного самоуправления от 15 октября 1985г. ETS №122. [Электронный ресурс]: http://admmegion.ru/gov/laws//.

64. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.: одобрена распоряжением Правительства РФ № 1756 от 29.12.2001. Приказ от 11.02.2002. № 393. [Электронный ресурс].: http://sinncom.ru/content/reforma/index1.htm//.

65. Министерства образования и науки Челябинской области. URL: http://minobr74.ru (дата обращения 12.06.2012 г).

66. Официальный сайт Администрации Верхнеуральского муниципального района Челябинской области [Электронный ресурс].: http://www.verhneuralsk.ru/

67. Управление образования Верхнеуральского муниципального района Челябинской области. Официальный сайт. URL: http://uoavmr.ucoz.com/ (дата обращения: 12.06.2012 г).

Приложение

ПРИКАЗ

Об утверждении долгосрочной муниципальной целевой программы Верхнеуральского муниципального района «Приоритетные направления развития системы образования на 2012-2015 годы»

В целях муниципальной поддержки развития системы образования, обеспечивающей высокое качество образования,

ПРИКАЗЫВАЮ:

Утвердить долгосрочную муниципальную целевую программу «Приоритетные направления развития системы образования на 2012-2015 годы» (далее - Программа)

Управлению образования Верхнеуральского муниципального района:

2.1 Обеспечить реализацию Программы в полном объеме.

2.2 Ежеквартально представлять в Администрацию Верхнеуральского муниципального района отчет о выполнении мероприятий Программы.

3. Общему отделу совместно с Управлением образования образования опубликовать краткую информацию об утверждении долгосрочной муниципальной целевой программы «Приоритетные направления развития системы образования на 2012-2015 годы» в газете «Вести Верхнеуральского муниципального района».

4. Информационно-аналитическому отделу разместить настоящее постановление на городском сайте.

5. Пресс-центру администрации опубликовать настоящее постановление в газете «Вести Верхнеуральского муниципального района».

6. Настоящее постановление вступает в силу с 01.08.2012 года.

7. Контроль исполнения настоящего постановления возложить на Начальника главы администрации по социальным вопросам.

Глава администрации

Размещено на Allbest.ru