Применение графологии при расследовании преступлений

В 1938 году в Германии впервые было начато преподавание графологии. Графологию стали изучать в университетах, а в Мюнхенском в 1959 году был введен даже государственный экзамен по графологии.

Графология 19 и первой половины 20 века характеризуется эмпирическим подходом к анализу письма, отягощенным механицизмом и идеализмом, как в плане метода, так и теории. Данный подход, в конечном счете, привел к психологизации непсихологических явлений, а в самом крайнем выражении - к мистификации реальных психологических феноменов (в частности, сенсомоторного компонента письменного навыка). Изыскания ученых того времени на много опережали научные исследования того времени в области практической психофизиологии, что привело к превращению графологии в простую технику толкования психических и психологических свойств пишущего по почерку, чрезвычайно субъективную по своей природе. Игнорируя опосредствованный характер связи между графикой письма и индивидуально психологическими особенностями исполнителя, графологи к тому же относили своеобразие почерка человека к врожденным феноменам, что не позволило выработать стройную систему оснований сложных взаимосвязей между признаками почерка и свойствами личности.

В настоящее время интерес к графологии не ослабевает. Только в Германии работают более 2000 профессионалов-графологов. Действуют специальные курсы, лекции по графологии пользуются большим успехом. К графологии обращаются по самым разным вопросам. Приходят учителя и приносят образцы почерков родителей своих учеников. Приходят молодые пары перед вступлением в брак. На графологию опираются в юстиции, управлении, военном деле, экономике. С недавних пор в ряде учреждений Запада поступающему на работу стали предлагать приложить к документам образец своего почерка для графологического анализа. Одним из западных графологов даже составлено руководство «Как находить квалифицированных сотрудников».

Увы, прогнозы графологов не раз обманывали клиентов. И, пожалуй, графология могла бы навсегда дискредитировать себя в глазах общества. Но, к счастью, наука не стоит на месте. И все громче раздаются голоса настоящих исследователей. В настоящее время графология признается наукой не только интеллектуальной элитой, но и все более широкой публикой.

В криминалистике распознавание почерка используется не только для идентификации личности (почерк каждого человека индивидуален, как индивидуально его бессознательное), но и для оценки состояния пишущего, как-то: нервное напряжение, психическое расстройство, травма, алкогольное опьянение. Графическая идентификация составляет основу графической экспертизы, которая осуществляется в криминалистических экспертных учреждениях (научно-исследовательских институтах и лабораториях судебной экспертизы) по постановлениям следственно-прокурорских органов или по определению суда. Графическая идентификация в криминалистике, отождествление личности по письму (почерку), т. е. установление исполнителя (автора) путём сравнительного исследования признаков почерка, отобразившихся в документе, исполнитель которого неизвестен, и признаков почерка, имеющихся в образцах, написанных подозреваемыми.

Так например, графологическая экспертиза проведённая по уголовному делу № 22/34/016 возбужденного в отношении рядового срочной службы В. по ч.1 ст. 163 УК РФ помогла установить, что им была написана записка с угрозами и требованиями передать денежные средства59 ВСО СУ СК при 59 Военной прокуратуре (гарнизона) г. Моздока у/д № 22/34/016 - 2009 г.. А в другом случае графологическая экспертиза проведённая по уголовному делу № 22/34/029 возбужденного в отношении майора Р. по ч.1 ст. 327 УК РФ помогла установить, что подпись командира в приказе на выдачу удостоверения участника боевых действий была им подделана.59 ВСО СУ СК при 59 Военной прокуратуре (гарнизона) г. Моздока у/д № 22/34/029 - 2009 г.

Объектами графической идентификации являются документы, имеющие значение вещественных доказательств по уголовному делу. Основой графической идентификации является то, что всякое письмо имеет две стороны: смысловую (содержание, стиль, манера изложения, лексика и др. особенности письменной речи) и графическую (почерк как система выработанных двигательных актов, необходимых для автоматизированного скорописного исполнения букв, слов, цифр, знаков препинания). В основе процесса формирования почерка (письма) лежат навыки (технической, графической, письменной речи), относящиеся к сложным механизмам высшей нервной деятельности человека. Закономерности формирования динамического стереотипа у пишущего лица обусловливают индивидуальность и относительную устойчивость выработанных признаков почерка, которые запечатлеваются в рукописных текстах, подписях и в которых проявляется индивидуальная совокупность графических навыков, присущих данному лицу.

С одной стороны графология это наука, поскольку базируется на фактах, которые были открыты и исследованы. Она базируется на своих собственных законах и путем тщательного анализа определяет элементы письма и делает выводы. Она также является искусством, в котором каждый графолог использует свой уникальный опыт и проводит свою интерпретацию признаков, обнаруженных им в почерке.

Опыт графолога не состоит только в знании движений и форм в почерке, но является также результатом наблюдательности, знания психологии и общей культуры того, кто занимается графологией.

Мы знаем, что почерк является зеркалом всех сильных сторон и слабостей его хозяина. Графологическая теория и практика в большой степени зависят от изучения и развития так называемых "гуманитарных наук", поскольку графолог должен быть способен распознать, через разнообразие штрихов, свойства натуры (физические и психологические), интеллект и нравственный облик автора

Мы не можем разделять физический и психологический аспекты человеческой личности. Каждый из них взаимодействует с другим.

Это необходимо графологу чтобы знать, как распознать в почерке наследственность, образование, и черты характера человека во всей его уникальной индивидуальности.

Наиболее важная вещь в графологии состоит в том, чтобы тщательно всматриваясь снова и снова в письмо отыскивать определенные признаки. Это может звучать очень банально, но это - один из самых трудных для приобретения навыков. Когда графолог исследует почерк, легко понять, является ли он большим или маленьким, низким или длинным, спокойным или взволнованным, грубым или изящным, тяжелым или легким и т.д. Новичок или любитель могут легко делать это, и будут удовлетворены, тем что они видели все, что должно быть замечено. Более опытный графолог никогда не будет пробовать сделать вывод о чем-нибудь прежде, чем соберет все характеристики письма и интерпретирует их в корреляции друг с другом.

Как сказал Крепье-Жамен: "Ценность графологических признаков относительна, так как то же самое движение может быть произведено различными причинами. Опыт графолога заключается в выборе, среди многих возможных интерпретаций, наиболее необходимую в психологическом отношении." Бастыркин А.И. Криминалистическое исследование письма. - СПб., 2002 - С. 92.

Признаки в почерке - подобно "синдромам" в медицине - просто признаки, которые будут вести нас назад к определению причины. Только точное определение позволит нам делать правильные характерологические выводы относительно автора, которые и является целью графологии.

Существует множество областей применения графологии. Наиболее распространенной областью применения, в частности за рубежом, является определение психологического профиля человека при приеме его на работу и определения может ли он занимать должность учитывая его индивидуальные психологические особенности.

Графология применяется в профессиональном ориентировании для оценки черт характера человека и его психологической характеристики чтобы оказать помощь в определении той области деятельности, где человек может успешнее реализовать себя и достичь лучших результатов. Графологическая экспертиза широко используется в современной практике отбора кадров. Например, в оценочных центрах США при подборе новых работников используется графологическая экспертиза анкет претендента по 238 признакам, с помощью которого могут быть описаны: расположение текста, направление и наклон букв, их величина и форма, ритм письма и т. д.

Основные признаки почерка, анализируемые графологической экспертизой:

Размер букв: (очень маленькие, маленькие, средние, крупные).

Наклон букв: (левый наклон, легкий наклон влево, правый наклон, резкий наклон вправо).

Направление почерка: (строчки ползут вверх, строчки прямые, строчки ползут вниз).

Размашистость и сила нажима: (легкая, средняя, сильная, очень сильная).

Характер написания слов: (склонность к соединению букв и слов, склонность к отдалению букв друг от друга, смешанный стиль).

Общая оценка: (почерк старательный, буквы выведены аккуратно; почерк неровный, некоторые слова читаются с трудом; почерк небрежный, неразборчивый, буквы написаны кое-как).

В США широко распространены специальные графологические бюро, специализирующиеся на анализе профессиональных и личностных качеств претендентов на различные управленческие должности по их почерку. Графологическая экспертиза является для компаний и правительственных учреждений более простым, дешевым, а главное, верным способом отбора, чем традиционные психологические тесты.

Как показали исследования многих зарубежных и отечественных графологов, между графологическими и морфологическими оценками индивида существует высокий коэффициент корреляции, особенно в оценке соотношения личности с социальной средой, которые являются чрезвычайно важными компонентами общего поведения человека. Почерк сильно коррелирует с общим типом телосложения человека. Это делает графологию и графологическую экспертизу значимой для отбора кадров. Навыки письма, как известно, устойчивы на протяжении жизни человека. Однако эта устойчивость является относительной. Со временем, в зависимости от условий окружающей среды и здоровья пишущего, наступает, как правило, изменение письменной речи и почерка. Поэтому изучение письма может представлять определенный интерес для геронтологов. Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. - СПб., 2001 - С. 143.

Генетики и психологи могут применять графологический анализ в качестве одного из методов изучения особенностей психической деятельности людей, связанных близким родством, в том числе близнецов. При этом использование почерка как теста при медицинском обследовании имеет ряд преимуществ по сравнению с другими методами: ведь получение образцов письма не требует затрат времени. Графология, как и всякий психологический анализ, является наполовину наукой, наполовину искусством. Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. - СПб., 2001 - С. 144. Степень успешности графологического анализа зависит от подготовки специалиста, его личного опыта, образования. Большинство школ графологии считают необходимым начинать с получения общего впечатления от рукописи. Затем исследуются отдельные аспекты: размер, наклон, ширина, вертикальные пропорции, правильность, связность, форма соединения, нажим, скорость, ритм, равномерность линий, степень упрощения начертания букв, расстояния между словами и строками, поля, общее расположение и многочисленные мелкие детали, такие как способ ставить точки над i. Изучение этих характеристик - «чистая графология», вполне научная процедура в том смысле, что такие факторы, как пропорции и углы, размеры и интервалы могут быть измерены и обобщены.

Элементы, свойственные индивидуальному почерку, - пространственные, конструктивные, некоторые двигательные тенденции, - сильно разнятся. Их очертания определяются сознательным или бессознательным выбором пишущего. Каждая особенность имеет психологическую интерпретацию, которая подкрепляется, ослабляется или изменяется при исследовании других характеристик почерка. Искусство графолога заключается в умении оценить доминирующие тенденции и их взаимодействие.

Например, если почерк крупный, это указывает на склонность пишущего к экспансивности, к тенденции «думать о главном». Другие отличительные особенности того же почерка, в частности наклон, помогают определить, обращена ли подобная сосредоточенность на «главное» вовне, на внешние события, внутрь, на самого пишущего, или же носит смешанный характер, и в какой степени. Применительно к социальной сфере ширина букв показывает, общителен пишущий или же застенчив. Торопливость или аккуратность письма говорит о том, спешит ли пишущий, импульсивен ли он, непредсказуем, эмоционален или же уравновешен, осмотрителен и сдержан. Оценки, содержащиеся в рабочей таблице графолога, преобразуются затем в отчет.

Широко используется изучение почерка и в криминалистике. Основные положения судебного почерковедения были разработаны русским криминалистом Е.Ф. Буринским (1849 - 1912гг.). Судебное почерковедение включает в себя исследование почерка для идентификации личности, установления условий написания текстов, состояния пишущего (нервное заболевание, травма, опьянение и так далее). Фадеев В.В. Личностные компоненты развития письменной речи. - Св., 1989 - С. 150.

Любопытно, что английский писатель А. Конан-Дойл тоже не оставил без внимания графологию как один из методов расследования: в известном рассказе «Рейгетские сквайры» Шерлок Холмс устанавливает личность преступника с помощью оставленной записки.

Важной сферой применения графологии является медицина: как средство диагностики и даже, в отдельных случаях, терапии. Глубокое знание физиологических механизмов формирования навыков письма и его изменений при различных заболеваниях и интоксикациях позволило невропатологам и психиатрам использовать патологические признаки изменения письма для диагностики ряда заболеваний. Клинические исследования показали, что динамика нарушений письма может служить одним из критериев оценки эффективности проводимого лечения.

В последнее время появились работы, посвященные изучению влияния на почерк различных медикаментов, применяемых в терапевтических дозах. Особенно опасно употреблять возбуждающие или успокоительные средства без назначения врача.

Большие возможности открывает исследование письма перед представителями авиационной и космической медицины. Анализ записей, сделанных космонавтами в условиях орбитальных космических полетов, используется специалистами для оценки функционального состояния центральной нервной системы космонавтов во время полетов и их индивидуальной адаптационной способности в необычных для человека условиях. Психофизиологическая основа почерка.

Никто не рождается с умением писать. Это умение приобретается в течение жизни под руководством учителей. Поэтому многое зависит от того, когда и где обучался человек. Однако со временем процесс писания становится автоматическим. Человек пишет уже бессознательно. Между мыслью и ее выражением на бумаге проходят доли секунды, когда контроль над двигательной функцией отсутствует (если, конечно, пишущий не старается сознательно изменить свой почерк), и потому каждый штрих в буквах неизбежно несет на себе отпечаток личности автора.

Таким образом, вполне естественно, что между почерком, психическим и физическим состоянием человека существует определенная взаимосвязь.

Первоначально письмо рассматривалось как зрительно-двигательный акт, обеспечивающийся точно ограниченным участком коры головного мозга, так называемым центром письма.Бехтерев В.М. Избранные произведения. - М..1954 - С. 92. В конце прошлого века русский ученый И.П. Павлов (1849-1936 гг.) выдвинул и обосновал новую точку зрения относительно локализации функций в нервной системе, а также понятие о функциональной системе, обеспечивающей выполнение той или иной сложной функции.

Письмо является особо сложным видом деятельности, в которую вовлечены одновременно многие участки структуры мозга. В настоящее время роль отдельных областей коры больших полушарий в обеспечении условий, необходимых для процесса письма, изучена довольно подробно. Установлено, что каждая область коры головного мозга имеет свое особое строение и выполняет специальные, присущие ей функции. Но для нормального осуществления каждого психологического процесса, в том числе и письма, необходима совместная работа всех областей коры головного мозга. Поэтому поражение того или иного участка коры неизбежно должно сказаться и на письме.

Следовательно, в письме отражаются также изменения этих структур, наступающие при заболевании (особенно - психосоматические свойства). Раннее распознание развивающейся болезни не только позволяет своевременно найти ей противодействие, но и дает возможность оценить эффект лечения и выбрать наиболее рациональные пути борьбы с недугом.

Например, у лиц, страдающих нервными (опухоль мозга, болезнь Паркинсона, множественный склероз, диффузный склероз головного мозга и др.) или психическими заболеваниями (прогрессивный паралич, маниакально-депрессивный психоз, шизофрения и т.д.), а также перенесших травмы головного мозга, наступают изменения в почерке. Лесовская Т.В. Особенности письма больных шизофренией - М., 1977 - С. 83.

В почерке могут проявляться отдельные психические заболевания, невротические расстройства, психозы, острые психотические расстройства, дефекты эмоциональной сферы и пр. Разработана классификация письма душевнобольных. Установлено, что изменения в почерке больных наблюдаются уже в ранний период возникновения психического заболевания и могут являться самым первым его симптомом. По почерку также может быть выявлена определенная предрасположенность к указанным аномалиям. Там же. - С. 83.

Нейропсихология письма позволяет по почерку поставить такие диагнозы, как афферентная кинестатическая аграфия, литеральная параграфия, шизофрения или прогрессивный паралич, распознать реминисцирующие персеверации и точно определить место внутримозгового кровоизлияния, например, в районе задних отделов лентрикулярного ядра.Лесовская Т.В. Особенности письма больных шизофренией - М., 1977 - С. 84.

Ощущение недовольства, неудовлетворенности собою, встречающееся при душевных маниях, порождает знаменательную манию повторения, по мнению профессора П. Жане, которая выражается в многочисленных поправках букв и слов. В 1924 г. по заданию врачебно-воспитательного персонала клиники для дефективных детей и, в частности, академика В. М. Бехтерева, интересовавшегося графологией, автором была произведена графологическая характеристика больных некоторыми нервно-мозговыми заболеваниями. Почерк страдающих истерией имеет большей частью наклон влево. Характерны большие интервалы между словами, тогда как отдельные буквы в слове часто плотно прилегают друг к другу. Почерк отличается неестественностью связи между буквами (часто связывающие штрихи заменены чертою). Рисунки букв в нем большей частью замкнуты, аффектированы. Буквы неодинаковой величины. Встречаются тупые вырисованные углы. Таким образом, медицина часто служит для графологии увеличительным стеклом, тогда как графология для медицины может быть хорошим термометром.

Еще Ж. Крепье-Жамен приводит в своей книге интересные примеры прогрессивного ухудшения почерка больных в течение продолжительной болезни. Современные клинические исследования дают богатейший материал об изменении почерка при ряде заболеваний. Так, например, больные эпилепсией злоупотребляют знаками препинания, ставя точки после каждого слова, а при неврозах в почерке появляется большое количество извилистых штрихов. Выходит, графология может служить вспомогательным средством для обнаружения некоторых болезней.

К исследованиям почерка прибегают и как к методу оценки состояния организма при утомлении, при тревоге и возбуждении и т.д. Имеются особые графологические признаки у лиц, находящихся в состоянии наркотического одурманивания.

Также интересен вопрос изучения наследственной преемственности почерка. Передача путем наследственности нормальных и анормальных особенностей как соматического, так и психического характера, также находит свое графическое выражение в почерке, который зависит всецело от этих особенностей и ими определяется. Исходя из сходности, если таковая имеется между почерками родителей и детей, можно сравнительно легко решить вопрос, что от родителей и, в частности, со стороны отца или матери (деда или бабки) унаследовано детьми. При чем замечено, что главным образом наследственная сходность встречается между почерком отца и сына (наследственная идентичность письма наиболее ярко выражается в одинаковый период развития, что может и не обусловливаться возрастом). Но бывает и сравнительно часто, что почерки родителей и детей совершенно разнотипны между собою и не показывают никакого сходства.

Отсюда ясно, что в почерке антрополог мог бы иметь удобный график законов наследственности, притом не зависящий от ошибок антропометрических измерений.

Наследственная идентичность письма наиболее ярко выражается в одинаковый период развития пишущих, что может и не обусловливаться возрастом.

И, наконец, в области изучения памятников старины (при исторических и археологических изысканиях) данные графологии послужат руководящей нитью в оценке той или иной исторической личности. Следуя графологическому методу, возможно получить более точный облик интересующего нас лица, чем это дают чаще всего пристрастные исторические описания.

"Раскопки в почерках",-- полагает Буринский в своем труде, посвященном судебной экспертизе почерка,-- "смогут дать не меньше исторического материала, чем раскопки в курганах».Буринский Е.Ф. Судебная экспертиза документов. - СПб., 1903 - С. 89.

Графология - наука, изучающая особенности почерка без изучения смысла написанного. Поскольку не существует двух одинаковых почерков, почерк должен быть такой же формой проявления личности, ее 'подписью', как голос или выражение лица. В графологии не имеет значения ЧТО написано, а имеет значение КАК.

В 90-х годах несколько крупных европейских ученых подошли к проверке графологических данных со стороны экспериментальной психопатологии. Очень интересны опыты с изменением личности, а в связи с этим, и почерка под влиянием гипнотического внушения; в этих опытах были проверены многие графологические законы, например, избранное для этого лицо приводилось в гипнотическое состояние, и ему последовательно внушалось, что он хитрый, скрытный человек и т.п., и в то же время его заставляли писать под диктовку. Результаты оказались следующие: почерки в каждом случае получались разные и совсем не похожие на почерк данного субъекта в нормальном его положении, соответствующие существующим графологическим признакам, например, свойство скупости в почерке характеризуется сжатым письмом, в котором одна буква ложится на другую; поля почти отсутствуют, или очень малы, как бы для того, чтобы на небольшом пространстве поместить наивозможно больше; осторожность, недоверчивость выявляется в длинных горизонтальных штрихах, особенно в конце строк, а также до или после подписи, как бы заполняющих остающееся место до края листа бумаги. Дописывая строки, такие люди бессознательно боятся, чтобы кто-нибудь не мог бы на оставшемся свободном месте поставить точку, запятую или какой-нибудь другой знак, могущий изменить смысл написанного, поэтому они и заполняют на всякий случай пустое место горизонтальным штрихом. Признаки решительности, инициативы и предприимчивости появлялись в почерке гипнотизируемого субъекта, если ему внушали, что он Наполеон (хотя бы человек и не имел в характере таких качеств). Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. - М., 1993 - С. 8.

Испытуемых также возвращали к тому детскому возрасту, в котором они только начинали учиться, и почерк в связи с этим мгновенно менялся, становился неуверенным, человек уже не писал, а с трудом вырисовывал букву за буквой. Почерк резвертывался, как кинолента, и точно соответствовал почерку того периода жизни, в который был возвращен автор. Так же реагировал почерк и на последовательное (внушенное) повышение возраста, письмо становилось увереннее, рисунок принимал уже более определенный характер.

Последний пример настолько демонстративен и показателен, что его можно привести здесь, как образчик объективного приема исследования.

Выписка из протокола гипнотических опытов:

"...Трониной последовательно внушалось, что она находится в школьном возрасте 8--10 лет; в силу этого тот час же следовало соответствующее изменение почерка, в котором обнаруживались графологические признаки детского письма". Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. - М., 1993 - С. 9.

Второй образец, представляющий собою тот же почерк, но соответствующий гипнотически возвращенному 10-ти летнему возрасту гипнотизируемой, характерен также и по содержанию психологически свойственного требуемому возрасту.

У Срезневского в его книге "Гипноз и внушение" имеется интересное описание произведенных им такого рода опытов внушения. Об одном из них он рассказывает следующее:

"Одна моя больная, впадавшая в глубокий гипноз, могла быть отлично возвращаема в различные периоды своей жизни. при чем все ее привычки вполне соответствовали в таком состоянии требуемому возрасту. Она вспоминала такие подробности, о которых не помнила в нормальном состоянии и правильность которых была подтверждена родственниками. Очень убедительны ее попытки писать, когда она была возвращаема к тому детскому возрасту, в котором она только начинала учиться..

-- Ну, вот вам теперь только 6 лет. Как зовут вас? -- делаю ей внушение (больной в то время было 25 лет). Ее лицо мгновенно меняется, появляется детское выражение, наивно приветливая улыбка, округляются глаза, она вопросительно смотрит на меня и говорит: "Аня". Я прошу написать это имя. Происходит милый детский разговор, из ((Второго выясняется, что она только-что выучила буквы. Пиром она еще писать не умеет, берет карандаш, долго слюнит его и вертит, укладывая в руку и, медленно выведя палочку за палочкой, чертит буквы. "А" она изображает "чердаком" и ставит поперечную палочку; букву "Н" Отображает "воротами", на которых поставлены еще ворота, "вверх ногами"; наконец, буква "Я" оказывается чердачком с ранцем на спине, как у брата. Для написания слова из трех букв понадобился почти 10 минут. Она очень устала, но была довольна и захлопала в ладоши. Весь характер ее поведения, обороты речи не вызывали Никакого сомнения в том, что тут не было игры, театральничанья, придуманности; все было естественно, Просто, как соответствовало шестилетней девочке". Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. - М., 1993 - С. 10.

Эти опыты заставили ученых прийти к заключению, что графология имеет реальное основание и что главных элементах почерка исследуемые рукописи подтверждают установленные графологами признаки.

И всё же, наука это или искусство? Если мы станем давать оценку графологическому анализу, то, скорее всего, выясним, что он содержит в себе элементы как одного, так и другого.

Графология - это система, и основывается она на многолетних наблюдениях и специфических экспериментах. Она подтверждает различные теоретические изыскания на практике, чем превосходит другие направления психодиагностики, где затруднено экспериментальное доказательство предлагаемых классификаций оценки личности испытуемого.

Графология подразумевает знание и владение несколькими психологическими дисциплинами, включая психопатологию и теорию личности, и отлично взаимодействует с ними. Но здесь будет уместным отметить тот факт, что, как и некоторые медицинские и психологические дисциплины, графология не является точной наукой, такой, как математика или физика. И, несмотря на наличие закономерностей, таблиц, теоретических обоснований, - проведение качественного, профессионального графологического анализа почерка просто невозможно без участия специалиста с его опытом и профессиональным чутьём! Здесь недостаточно одного дедуктивного подхода, - требуется умение выделить из множества признаков целую картину испытуемой личности. А это умение приобретается в процессе долгой практики, во время которой приобретается «намётанный глаз», позволяющий специалисту опознать нюансы почерка и помогающий правильно соотносить различные графические признаки между собой.

Немалую роль играет также профессиональная интуиция, что позволяет внести в графологию некий элемент искусства. Поскольку любое из многочисленных явлений в почерке не несёт в себе какого-то специфического значения, а может интерпретироваться в широком диапазоне, (это и различная степень выраженности, и различное сочетание друг с другом), то здесь необходим творческий подход. «Сухая математика» просто не в состоянии выделить здесь рациональное зерно и просто может ошибиться. И здесь интуиция, основанная на знаниях и опыте, просто необходима графологу, как необходима врачу при постановке диагноза. И мы можем провести аналогию с определением состояния здоровья, к примеру, только по наличию температуры или сыпи на коже у человека, когда делать преждевременные выводы порой бывает просто преступно. Так и в графологии, - невозможно делать выводы по одному или другому явлению, которое иногда имеет несколько, как негативных, так и позитивных значений. И подобно многим областям нашей жизни, требующим не только знаний, но и навыков их применения, графологический анализ очень плохо поддаётся компьютеризации.

Все это лишь доказывает состоятельность графологии как отдельной науки, возможности которой чрезвычайно широки. Графология - объективна, ее правила действуют независимо от желания человека, поэтому тестирование при помощи графологии является одним из самых надежных средств на пути познания личности.

Тем ценнее опыт, выработанный графологами на протяжении многих лет упорного труда. В наше время, когда старые методы подбора персонала лишь по профессиональному признаку уступают место новым, более современным теориям, у графологии есть отличные шансы на то, чтобы стать одним из важнейших методов личностного тестирования. Все возможности для этого у нее имеются.

Глава 2. Использование графологических исследований при расследовании преступлений

Исследования рукописей относятся к числу наиболее распространенных криминалистических экспертиз. Основная их цель - идентификация исполнителя. Однако зачастую с их помощью решаются вопросы, касающиеся авторства, условий исполнения рукописей, целевой установки пишущего (подделка или искажение почерка), свойств его личности и признаков внешности (пол, возраст, состояние опьянения). Однако об этом более подробно будет сказано далее, когда речь пойдет о задачах почерковедческой экспертизы.

В качестве объектов таких исследований могут выступать объемные рукописи (дневники, письма) и краткие записи (подписи, цифры, рисунки, символы), в которых проявились устойчивые индивидуальные особенности письма.

Предметом же исследования является почерк - относительно устойчивая система движений, отображающаяся в рукописях, в основе формирования которой лежит письменно-двигательный навык. Умение писать приобретается в результате длительного обучения и тренировок. Отдельные идентификационные признаки почерка начинают проявляться у детей уже в 3-4 классе. Однако их совокупность, достаточная для идентификации по почерку, как правило, формируется в 5-6 классе, когда совокупность сложных двигательных навыков, обусловленных деятельностью центральной нервной системы человека, доводится до автоматизма, проявляясь в относительно устойчивых идентификационных признаках письма.

Принято различать:

технические навыки (посадка человека при письме, расположение бумаги, держание пишущего средства);

графические навыки (воспроизведение письменных знаков и их сочетаний);

навыки письменной речи (словарный состав и построение текста, предложений).

Совокупность технических и графических навыков, отображающихся в рукописи, характеризуют почерк человека. Под влиянием воли человека, усилий письма, внешней среды и иных субъективных и объективных факторов в почерке появляется много особенностей, совокупность которых становится неповторимой. В почерках разных лиц могут встречаться отдельные одинаковые признаки, но их совокупность у каждого человека индивидуальна.

Несмотря на разнообразие причин, вызывающих изменения почерка, система движений (динамический стереотип) в целом, выработанная на протяжении длительного времени, относительно устойчива. Это значит, что возможность идентификации человека по почерку сохраняется во времени и даже при попытках умышленного искажения или при изменении почерка в старости, что выражается в замедленности письма и снижении координации движений, в упрощении строения букв. Изменения в почерке могут появляться также при особых условиях письма: необычные поза пишущего, средства и материал письма, необычное состояние пишущего (опьянение, возбуждение), нарушение функции костно-мышечного аппарата или нервной системы (травмы, нервные заболевания), наконец, при умышленном искажении почерка (маскировка или подражание почерку другого человека). Однако при наличии достаточно объемного рукописного текста и в этих случаях нередко сохраняется совокупность индивидуальных признаков почерка. Бастыркин А.И. Криминалистическое исследование письма. - СПб., 2002 - С. 145.

Перед почерковедческой экспертизой следователем или судом могут быть поставлены задачи идентификационного и неидентификационного (диагностического) характера.

К первым относится: установление исполнителя рукописного текста или подписи.

Необходимость в этом может возникнуть у следователя или суда при изучении письменных или вещественных доказательств, в частности, когда содержание написанного составляет доказательство определенного факта -- подделки, угрозы, оскорбления и т. д. Иногда установление исполнителя текста документа может указать на круг лиц, среди которых следует искать виновного. Так, при расследовании двух дел (о пожаре и об убийстве) обнаружение на месте происшествия клочков ученических тетрадей и установление конкретных исполнителей текстов на этих листках способствовали построению правильных версий. Как выяснилось в результате расследования, в первом случае отец ученика использовал тетради сына в качестве материала для поджога дома, во втором -- брат ученицы К. из листов, вырванных из ее тетради, изготовил пыжи;

Установление факта выполнения одним лицом различных текстов, отдельных фрагментов текста и подписей.

Например, если обвиняемый признается в выполнении одного из документов, проходящих по делу в качестве вещественного доказательства, подтверждающего какой-либо факт, но отказывается от другого, а у следователя есть основания полагать, что обвиняемым написан и другой документ, то он назначает почерковедческую экспертизу. В этом случае на разрешение эксперта может быть поставлен вопрос о том, одним ли лицом выполнены оба текста, причем первый документ используется в качестве образца почерка обвиняемого.Драпкин Л.Я., Каранодин В.Н. Криминалистика. - М., 2008 - С. 127.

Вопрос о выполнении нескольких текстов или подписей одним лицом может быть поставлен и в том случае, когда у следователя есть основания полагать, что исполнителем всех текстов анонимных писем или подписей от имени вымышленных лиц является одно лицо. Следователь или суд, назначая экспертизу почерка, в подобных случаях может поставить на разрешение эксперта вопрос о выполнении текста одним лицом или разными лицами.

Как уже отмечалось, кроме идентификационных могут проводиться и неидентификационные исследования. Они имеют своей целью:

установление факта письма в необычных условиях или при необычном состоянии писавшего;

установление одновременности выполнения всех фрагментов текста, подлежащих экспертизе;

решение вопроса о давности выполнения исследуемой рукописи;

определение пола исполнителя по рукописному тексту и т. д.

Вопрос об условиях выполнения рукописи следователю и суду приходится выяснять при проверке показаний обвиняемых, свидетелей или потерпевших либо в целях уточнения или оценки заключения эксперта, содержащего выводы о невозможности решения поставленной перед ним задачи.Бастыркин А.И., Крылов И.Ф. Криминалистика. - М., 2001 - С. 139.

Например, эксперт при исследовании подписи на расходном ордере установил совпадающие и различающиеся признаки почерка, однако ни те, ни другие не являются, по его мнению, достаточным основанием для положительного или отрицательного вывода. По этой причине эксперт пришел к выводу о невозможности решения поставленной перед ним задачи.

При оценке такого вывода у следователя могут возникнуть дополнительные вопросы, касающиеся влияния условий письма на проявление признаков подписи. Перед экспертом в подобном случае может быть поставлена задача установить, могли ли появиться различающиеся признаки почерка вследствие выполнения подписи определенным лицом в неудобной позе или болезненном состоянии. Особенно часто такие вопросы ставятся перед экспертом в случаях когда другими доказательствами по делу (например, показаниями свидетелей) установлено, что подпись была выполнена в очень необычных условиях больным человеком (например, подпись на завещании). В данном случае результатом сравнительного исследования является исключение или подтверждение условий, сходных с проверяемыми по характеризующим их признакам.

Иногда одной из задач неидентификационного исследования, которую ставят перед экспертом, является установление факта дописки слова или фразы к тексту, цифры к числу и т. д. Например, существенное значение может иметь установление того, выполнен ли весь текст накладной в одно и то же время либо некоторые из наименований товаров были дописаны позднее, после написания основного текста. Обычно эта задача решается комплексным исследованием с применением методик как почерковедческой экспертизы, так и технической экспертизы документов.Седова Т.А., Эксархопуло А.А. Криминалистика. - СПб., 2001 - С. 133.

Необходимость в определении времени выполнения рукописи может возникнуть при решении вопросов о приоритете научных открытий, давности составления завещаний.

Задачи, поставленные перед экспертом следователем или судом, определяют методику проведения экспертизы рукописного текста, а также процесс подготовки и оформления материалов, направляемых для исследования.

При необходимости установления исполнителя рукописного текста либо подписи следователь или суд должны представить эксперту, производящему экспертизу, свободные и экспериментальные образцы почерка (подписи) лица, в отношении которого проводится исследование. Если перед экспертом поставлена задача установить, одним или разными лицами выполнены отдельные фрагменты текста в исследуемом документе или несколько текстов (подписей), то на экспертизу представляются лишь исследуемые документы (например, завещание с подписью умершего лица). При проведении экспертизы почерка по рукописям, выполненным в необычных условиях, требуются образцы почерка или подписей, выполненные в аналогичных условиях.

Для того чтобы установить, не исполнена ли рукопись тем или иным лицом, необходимо сравнить исследуемый почерк с почерком данного лица. Такое сравнение проводится по тем признакам, которые дают возможность различать почерки и идентифицировать писавшего. В результате научных исследований и практики почерковедческих экспертиз эти признаки были выделены, систематизированы и получили название идентификационных признаков письма. Бастыркин А.И., Крылов И.Ф. Криминалистика. - М., 2001 - С. 142. Под идентификационным признаком письма понимают особенность письменно-двигательного навыка, отображающуюся в рукописи и индивидуализирующую в комплексе с другими особенностями почерк конкретного лица.

Особенности письменно-двигательного навыка входят в так называемый идентификационный комплекс признаков, который позволяет дифференцировать почерки разных лиц и устанавливать исполнителя рукописи.

Идентификационные признаки почерка делятся на общие и частные. Общие признаки почерка характеризуют в целом почерк определенного лица, дают представление о системе графического начертания всей совокупности письменных знаков. Признаки, присущие не всем, а отдельным знакам, относятся к частным признакам почерка.

Общие признаки условно можно разделить на три большие группы:

отражающие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка;

отражающие структурные характеристики движений;

отражающие пространственную ориентацию фрагментов рукописи и движений (топографические).

Общие признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка

1. Выработанность почерка означает уровень овладения техникой письма, проявляющийся в способности выполнять рукописный текст в быстром темпе, устойчивыми координированными движениями в соответствии с общепринятой системой скорописи. Пo cтeпeни выpaбoтaннocти пoчepки дeлятcя нa мaлoвыpaбoтaнныe, cpeднeвыpaбoтaнныe и выcoкoвыpaбoтaнныe.

Маловыработанные почерки отражают начальную степень образования навыка письма. К этой группе относятся: 1) школьные ученические почерки, характерные для периода обучения письму; 2) почерки лиц, оставивших обучение письму на начальных этапах и пишущих довольно редко.

О малой выработаннсти почерка в первые периоды обучения письму свидетельствуют низкая точность движений, угловатость овалов, неравномерность протяженности, направления, размещения движений, характер которых определяется прописями.

В противоположность школьному в маловыработанном практическом почерке признаки низкой координации движений, особенно неравномерность протяженности, направления и размещения движений, выражены еще более отчетливо. В связи с этим рукописи выглядят нестройными, нечеткими.

Средневыработанные почерки -- этo нecфopмиpoвaвшийcя дo кoнцa пиcьмeннo-двигaтeльный нaвык, oтpaжaющий cтaдию пpaктичecкoгo ocвoeния cвязнoгo и быcтpoгo пиcьмa. Koopдинaция движeний xapaктepизyeтcя нeycтoйчивocтью пpoтяжeннocти, нaпpaвлeния и paзмeщeния движeний пpи выпoлнeнии пиcьмeнныx знaкoв и иx элeмeнтoв. Тaкoмy пoчepкy cвoйcтвeнен cpeдний тeмп.

Высоковыработанные почерки -- это вполне сформировавшиеся почерки, отражающие приспособленный к относительно быстрому темпу и характеризующийся автоматизацией движений навык письма. Для них характерны относительно большая точность движений, значительная непрерывность письма, постепенное утолщение в начале и спад нажима в окончании штрихов, упрощенное строение букв. Бастыркин А.И. Криминалистическое исследование письма. - СПб., 2002 - С. 147.

2. Координация движений при письме обычно рассматривается с точки зрения соблюдения параметров движения при выполнении: 1) элементов букв и 2) сочетаний элементов букв, слов, фраз.

Неточность движений первой группы выражается в извилистости, изломах прямых штрихов, угловатости овалов, несоразмерности отдельных частей элементов, смещенных началах и окончаниях движений.

Признаки неточности движений второй группы состоят в несоразмерности параметров движений (протяженности, направления, размещения) во всей рукописи.

3. Темп движений при письме может быть привычным и изменчивым.

Различие в темпе письма сказывается в степени непрерывности движений при выполнении букв и их сочетаний.

Темп письма - признак, тесно связанный со сложностью движений. Зависимость темпа от сложности обратная: чем больше сложность, тем медленнее темп письма, и наоборот. Поэтому сложность почерка в целом и при выполнении определенных букв иногда служит показателем темпа.

4. Степень сложности движений, отображающихся в строении почерка в целом, характеризует тенденцию в формировании почерка: подчинялось ли развитие письменно-двигательных навыков стремлению писать особенно красиво, стройно и вместе с тем своеобразно либо всецело приспосабливалось к быстрому темпу письма.

По степени сложности движений различают: 1) почерки простого строения; 2) почерки упрощенного строения; 3) почерки усложненного строения.

К группе простого строения относятся почерки, отражающие наиболее целесообразную систему движений, приспособленную к быстрому темпу письма и одновременно сохранению четкости рукописи.

Для обладателей упрощенного почерка характерен быстрый темп письма, который достигается очень часто за счет некоторого несовершенства точности (координации) движений. Нечеткость рукописи -- частый спутник упрощенного почерка.

Для группы почерков усложненного строения характерно значительное увеличение сложности системы движений при письме по сравнению с простыми почерками. Оно формируется под влиянием активного стремления лица к оригинальности, к украшательству почерка. Координация движений при этом всегда бывает высокой. Для почерка усложненного строения характерны мелкие, тонкие, точные движения, которыми воспроизводятся детали букв, элементы и буквы в целом.

Общие признаки, отражающие структуру движений по их траектории

1. Как показывают наблюдения и экспертная практика, преобладающая форма движений при письме в соответствии с прописями - прямолинейно-дуговая. Но возможны и отклонения -- угловая, петлевая, изломанная либо извилистая, а также разнотипные формы, являющиеся результатом сочетания различных форм движений.

2. Преобладающее направление движений рассматривается отдельно в отношении основных элементов, выполняемых сгибательными движениями, и в отношении дугообразных элементов букв и букв в целом.

По данному признаку различают наклон правый, левый, косой правый и неравномерный, а также выделяют случай отсутствия наклона. Бастыркин А.И. Криминалистическое исследование письма. - СПб., 2002 - С. 148.

Направление движений при выполнении дугообразных элементов -- левоокружное (против часовой стрелки) и правоокружное (по часовой стрелке).

Преобладающая протяженность движений (высота букв, разгон и расстановка): высота -- большая (более 5мм), средняя (2-5мм), малая (менее 2мм); разгон -- большой, средний, малый; расстановка -- широкая, узкая.

Степень связности (непрерывности) движений - высокая (5-6 букв), средняя (3-4 буквы), малая (1-2 буквы).

Степень и характер нажима -- сильный, средний, слабый. Однако силу нажима бывает довольно трудно определить при письме шариковыми ручками.

Общие признаки, отражающие пространственную ориентацию фрагментов рукописи и движений

Размещение самостоятельных фрагментов документа (обращений, дат, подписей, резолюций) в пределах листа бумаги.

Размещение текста относительно срезов листа бумаги: наличие или отсутствие полей, их локализация, размер и конфигурация -- прямолинейная, вертикальная, правонаклонная, левонаклонная.

Размещение начального движения в первой строке абзаца относительно начала других строк и предшествующей строки (размер красной строки или интервала между абзацами).

Размер интервала между строками -- большой, малый.

Размещение линии письма относительно бланковой строки -- на типографской линовке, под типографской линовкой.

Направление письма в строке (положение строк относительно горизонтального среза бумаги) -- горизонтальное, поднимающееся, опускающееся.

Форма линии письма в строке -- дугообразная выпуклая, дугообразная вогнутая, ступенчатая.

Размер интервалов между словами -- большой, средний, малый.

Размещение движений при выполнении знаков препинания -- относительно предшествующего слова, относительно линии письма или бланковой строки.

Среди частных признаков почерка можно выделить следующие:

- форма движений при выполнении и соединении букв и их элементов (прямолинейная, дуговая, петлевая, угловая, извилистая);

направление движений при написании. Различают движения снизу вверх, сверху вниз, левоокружные, правоокружные;

протяженность движений. Она характеризуется относительным размером штрихов различных элементов букв;

связность движений, то есть вид соединения элементов в буквах, а также вид соединения букв между собой (слитный или с интервалами);

- относительное размещение точек начала, окончания, пересечения и соединения движений;

- последовательность движений, которыми выполняются различные элементы букв и их соединения;

сложность движений при выполнении букв. Различают обычные, усложненные и упрощенные движения, по сравнению с прописями.

В следственной практике указанные признаки почерка используются в целях решения розыскных и идентификационных задач. Так например, графологическая экспертиза проведённая по уголовному делу № 22/34/002 возбужденного в отношении рядового срочной службы К. по ст. 228-1 помогла установить, что письма в которых пересылались наркотические вещества были написаны его рукой, и тем самым доказать его вину.59 ВСО СУ СК при 59 Военной прокуратуре (гарнизона) г. Моздока у/д № 22/34/002 - 2009 г. В случаях обнаружения рукописных текстов (письма-угрозы, поддельные медицинские рецепты и т.п.), исполненных неизвестным лицом, составляется розыскная таблица, по которой производится сравнительное исследование почерков проверяемых лиц. Для составления розыскной таблицы, прежде всего изучается содержание рукописи, анализируются признаки письменной речи и почерка. Из их числа выбирают наиболее характерные, редко встречающиеся и устойчивые признаки - обычно шесть-восемь. Основная часть таблицы состоит из характеристики этих признаков и их графических зарисовок. Затем намечается круг лиц, которые могли выполнить исследуемый документ, и организуется непосредственная проверка их почерков - розыск исполнителя документа.

На стадии подготовки материалов для экспертного исследования прежде всего проверяется выполнение правил оформления материалов на экспертизу. При неправильном оформлении они возвращаются обратно. Проверяется, все ли из перечисленных в постановлении исследуемых документов направлены, не допущены ли ошибки в указании их реквизитов в постановлении, конкретно ли определены непосредственные объекты исследования в этих документах. При проверке образцов определяется их качество и необходимый объем. Изучение перечня вопросов позволяет определить объем задания и конкретные его задачи. Неграмотно сформулированные в логическом и редакционном отношении вопросы могут быть переформулированы экспертом, но без изменения их содержания, то есть объема задания. В определенных случаях для уточнения объема задания, получения дополнительных материалов может быть сделан запрос. На этой же стадии обращается внимание, не применялись ли технические способы подделки подписей (или почерка каких-то небольших по объему записей), например, выполненных путем ксерокопирования, компьютерного сканирования и др. При наличии таких признаков почерковедческое исследование не проводится. В некоторых случаях на данной стадии могут быть обнаружены признаки изменения почерка, подписей, если они неквалифицированно выполнены. Более тонкие изменения выявляются в ходе последующих стадий исследования.