Современный русский литературный язык как предмет научного изучения
Тенденции развития современного русского литературного языка. Состав и характеристика гласных и согласных фонем. Слово как единица языка. Основные способы словообразования в современном русском языке. Анализ частей речи и синтаксических единиц науки.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | шпаргалка |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.06.2012 |
| Размер файла | 205,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Сумерки.
- при отсутствии глаголов и глагольных связок предложения имеют общее значение реальности существования сообщаемого в настоящее время.
Кроме общего значения модальности как отношения сообщаемого к действительности (реальность или нереальность), предложение может заключать в себе и значение отношения говорящего к сообщаемому.
(модальность первого плана называется объективной - объективная модальность, модальность второго плана называется субъективной модальностью)
брат приедет (общее значение реальности сообщаемого)
брат, конечно, приедет (значение безусловной реальности)
брат, вероятно, приедет (значение предполагаемой реальности)
Интонация: существуют интонации общего плана - интонация сообщения, вопроса, побуждения и интонации более частные, сопутствующие первым - интонация утверждения, удивления, предположения и т.д.
Первые определяются общими коммуникативными целями предложения; вторые -- более тесно связаны с конкретным лексическим наполнением предложений и определяются им.
Словосочетание - это смысловое и грамматическое объединение двух (или нескольких) полнозначных слов, служащее наименованием явлений действительности.
Например: мнение коллектива, желание работать, любить спорт, поехать в город, свободный от предрассудков.
Для структуры словосочетания НЕ характерны те синтаксические категории, которые свойственны структуре предложения (категории предикативности и модальности)
Не свойственна словосочетанию и интонационная оформленность - неотъемлемое качество любого предложения, т.к. это грамматическое средство выражения законченности мысли.
Есть и другие структурные различия между словосочетанием и предложением. Прежде всего, это различие в характере синтаксической связи. Словосочетание всегда строится по принципу субординации - подчиняющего и подчиненного. Синтаксические связи в предложении сложнее и многообразнее.
Компонентами словосочетания являются:
главное (или стержневое) слово
зависимое слово.
Главное слово - это слово грамматически независимое.
Зависимое слово - это слово, которое формально подчиняется требованиям, исходящим от главного слова.
Словосочетания, несмотря на их номинативность, используются в коммуникативной функции в составе предложения. Включаясь в состав предложения, словосочетания реализуют свои возможности, они подвергаются различным преобразованиям, обусловленным строем предложения. Более того, базой для образования словосочетаний является именно предложение.
Словосочетания, как единицы наименования, не существуют в готовом виде в языке, как отдельные слова. Конкретное лексическое наполнение их всегда привязано к предложению.
Не считаются словосочетаниями:
сочетание: подлежащее+сказуемое
ряд однородных членов
конструкции, состоящие из обособленного оборота и слова, к которому он относится
предложно-падежные формы существительного (в лесу, вследствие болезни)
аналитические формы слов (буду читать; степени сравнения).
Количественно-структурные типы словосочетаний:
1) простые словосочетания: состоят из 2х полнозначных слов.
(загородная прогулка, лететь самолетом, очень веселый). К простым относятся и словосочетания, в составе которых имеются аналитические формы слова (буду говорить откровенно, самый интересный сюжет), а также словосочетания, в которых зависимый компонент представляет собой синтаксическое или фразеологическое единство /несвободное словосочетание/ (человек низкого роста, офицер с загорелым лицом).
2) сложные словосочетания: состоят более чем из 2х полнозначных слов (различная комбинация простых словосочетаний или слова и простого предложения).
А) простое словосочетание и зависимое от него слово: часто применяемый в клинике кирпичный дом на окраине, красивое платье в горошек.
Такие словосочетания распадаются на 2 части: часто применяемый в клинике, красивое платье в горошек.
Можно по-другому представить внутреннее членение словосочетания (т.н. зависимые слова не связаны друг с другом грамматически): часто применяемый в клинике, красивое платье в горошек.
Б) стержневое слово и зависимое от него простое словосочетание: здание с белыми колоннами, прочитать интересную книгу, старик с седой бородой.
(особенность: зависимое слово в зависимом простом словосочетании связано только с главным словом этого словосочетания, такие сложные словосочетания допускают только одно членение: здание с белыми колоннами, старик с седой бородой).
В) стержневое слово и два (и больше) зависимых слова, не образующих словосочетания: положить доски в ряд, завернуть книгу в бумагу, вбить кол в землю.
(двойная синтаксическая связь: вбить кол, вбить в землю).
3) комбинированные словосочетания (строятся на основе связей, исходящих от разных стержневых слов: увлеченно читать интересную книгу (увлеченно читать, читать книгу, интересную книгу).
Лексико-грамматические типы словосочетаний:
1) именные:
- субстантивные (главное слово - существительное):
а) с существительным в качестве зависимого слова: речь президента, стакан воды;
б) с прилагательным в качестве зависимого слова: железная кровать, полезное дело;
в) с местоименным прилагательным в качестве зависимого слова: моя книга, ваша семья, каждое утро;
г) порядковое числительное в качестве зависимого слова: второй день, шестая рота;
д) причастие в качестве зависимого слова: прочитанная книга, любящая женщина;
е) наречие в качестве зависимого слова: удар наотмашь, прогулка пешком;
ж) инфинитив в качестве зависимого слова: намерение возвратиться, желание блеснуть.
адъективные (главное слово - прилагательное):
а) существительное в качестве зависимого слова: полный смущения, черный от загара;
б) местоимение в качестве зависимого слова: нужный нам, трудный для вас;
в) наречие в качестве зависимого слова: дружески заботливый, довольно приятный.
- имя числительное в роли главного слова:
третий от конца, первый из трех, две книги, трое в шинелях.
2) глагольные:
существительное - зависимое слово: купить хлеба, жалеть людей;
инфинитив или причастие в качестве зависимого слова: просить приехать, сидеть задумавшись;
с наречием: поступать правильно, интересно рассказывает.
наречные (наречие - главное слово):
наречие в качестве зависимого слова: очень ловко, чуть слышно;
существительное в качестве зависимого слова: осенью прошлого года, быстрее птицы, смешно до слез;
4) с категорией состояния в роли главного слова: здесь холодно, дома хорошо.
В зависимости от степени слияния компонентов:
1) свободные (состоящие из слов, сохраняющих свое самостоятельное лексическое значение: поздняя осень, холодная осень;
2) несвободные:
А) синтаксически несвободное - словосочетания лексически связанные и не членимые в данном контексте: ко мне подошла девушка высокого роста (нечленимо)
НО: Высокий рост выделял ее в группе.
Б) фразеологически несвободное (постоянны и нечленимы для любого контекста): вверх дном, спустя рукава, бить баклуши.
Синтаксические отношения между компонентами словосочетания:
1) объектные отношения (возникают при семантико-грамматическом взаимодействии глаголов, причастий, деепричастий с именами существительными, с инфинитивом): ловить рыбу, поймать зайца, ждать брата, подать обедать, дать закусить
(сюда же относятся и словосочетания, в которых главным словом является прилагательное и существительное): бодрый духом, гордый победой, известие о приезде, доверие людям.
2) определительные отношения (взаимодействие имен существительных с:
прилагательными: красивая девушка;
согласуемыми местоимениями: моя книга, какой-то предмет;
порядковыми числительными: первый поход, шестой дом;
полными формами причастий: любящая женщина, решенная задача.
А также сочетания существительных с другими частями речи:
с предложными и беспредложными формами существительных: привычка с детства, усталость от напряжения;
с наречиями: езда шагом, дом напротив;
с инфинитивом: желание учиться.
3) восполняющие отношения (возникает из потребности некоторых слов в обязательном смысловом добавлении; зависимое слово восполняет информативную недостаточность стержневого слова): четыре угла, назваться гостем, слыть простаком.
Билет №47. Синтаксические отношения и синтаксические связи в словосочетании
I. в словосочетании.
Синтаксические отношения между членами словосочетания строятся на основе подчинительной синтаксической связи, так как в нем всегда есть грамматически независимое слово и подчиненное ему слово (субординативная связь). Такая связь реализуется тремя основными способами: согласованием, управлением, примыканием.
А) согласование - это вид подчинительной связи, при котором формы рода, числа и падежа зависимого слова предопределяются формами рода, числа и падежа слова подчиняющего.
При согласовании всегда устанавливаются определительные отношения.
Согласование: - полное (зеленая трава, маленький мальчик)
- неполное (наша врач - согласование в числе и падеже; на озере Байкал - согласование в числе; девятью мальчиками - согласование в падеже).
Синтаксическая связь в словосочетаниях типа женщина-космонавт, студент-отличник лишь условно можно назвать согласованием.
Б) управление - это такой вид подчинительной связи, при котором подчиненное слово принимает форму того или иного падежа в зависимости от грамматических возможностей господствующего слова и выражаемого им значения.
При управлении устанавливаются отношения объектные (писать письмо) субъектно-определительные (приезд брата), восполняющие (четыре сына, ножка стула).
В качестве господствующего слова выступает глагол, имя или наречие (купить книгу, стакан молока, украдкой от родителей).
Управление:
- сильное (господствующее слово предопределяет обязательное появление при нем определенной падежной формы, то есть связь является необходимой. Такой связи требуют переходные глаголы и некоторые существительные, прилагательные, числительные: послать письмо, нарушить тишину, девять дней, верен долгу, полон надежды).
- слабое (распространение господствующего слова данной падежной формой не предопределено его лексико-грамматическими свойствами, то есть наличие управляемых слов факультативно: поливать из лейки, стучать по столу, улыбнуться другу, перебои в снабжении/со снабжением, бедный духом).
Управляемые формы могут пониматься очень широко, как любые предложно-падежные формы в зависимой позиции, в таком случае примыкающими считаются только неизменяемые части речи. Управление может пониматься более узко, как связь, диктуемая господствующим словом. При таком понимании все предложно-падежные формы, вступающие в обстоятельственные или определительные отношения с господствующим словом выводятся за пределы управляемых и квалифицируются как примыкающие.
Например: бродить между деревьями, жить под горой, голос за экраном, незадолго перед отъездом (здесь возобладание не предметного значения, а определительного (атрибутивного) - словоформы рассматриваются как потенциальные наречия или прилагательные).
Граница между слабоуправляемыми формами и примыкающими становится очень зыбкой, ср.: гимн труду - управление, памятник Пушкину - примыкание.
НО все-таки более оправданным является расширенное толкование связи управления, при котором управляемыми признаются любые падежные формы в зависимой позиции, за исключением тех, которые оторвались от своей парадигмы и адвербиализировались, то есть употребляются с ослабленным значением падежа - находятся на пути к примыкающим частям речи (ползти змеей, шляпа котелком, приехать пятого августа, съездить два раза, отсутствовать год, читать часами, останавливаться на каждом шагу).
В) примыкание - это такой вид связи, при котором подчиненное слово, будучи неизменяемой частью речи или словоформой, изолированной от системы падежей, свою зависимость от господствующего слова выражает лексически.
В словосочетаниях с такой связью выражаются обстоятельственные реже атрибутивные отношения.
Примыкают наречия или функционально близкие к ним словоформы, деепричастия, инфинитив. Такие слова не располагают грамматически изменяемыми формами (читать вслух, приехать поздно, гулять днем, ехать быстрее, очень хороший, работать вдвоем, возможность отдохнуть, причина приехать).
Примыкающие слова отнюдь не свободны в связях с другими словами, например, деепричастия могут примыкать только к глаголам, инфинитив - к глаголам, существительным, прилагательным и т.д.
II. Виды синтаксической связи в предложении.
Виды синтаксической связи в предложении, в сравнении с видами синтаксической связи в словосочетании, значительно шире, разнообразней, поскольку словосочетание может использоваться в предложении без изменений, связи, которые сформировались между компонентами словосочетания, оказываются действующими и в предложении. Кроме того, даже одни и те же словоформы могут по-разному проявлять свои связи в словосочетании и в предложении. Так, слабоуправляемые словоформы в системе связей слов, входя в предложение, могут освобождаться от этой связи и участвовать в конструировании предложения, как его свободный распространитель.
Такие словоформы формально не связаны с другими словами в предложении и потому лишены связи управления: к середине августа поспевают орехи, в такой день одно удовольствие оказаться в лесу. Такие словоформы, распространяющие предложение в целом, называются детерминантами.
В словосочетании не могут быть переданы предикативные отношения; это отношения, возникающие между подлежащим и сказуемым - главными конструктивными членами двусоставного предложения. Предикативные отношения не могут быть переданы посредством субординативной связи, так как при них устанавливается связь взаимнонаправленная, не односторонняя (я еду, ты говоришь, она слушает).
Господство подлежащего по отношению к такому сказуемому обнаруживается лишь в логическом плане: признак принадлежности субстанции, со стороны же синтаксической связи такая подчиненность усматривается: местоимение я предопределяет форму глагола еду, так же, как форма глагола еду предопределяет позицию местоимения я.
Такую взаимонаправленную связь сказуемого с подлежащим называют координацией.
При координации обе формы взаимно обусловлены лексико-грамматическими свойствами этих слов. Внешне такая связь напоминает согласование, но она отличается от нее.
В тех случаях, когда подлежащее и сказуемое не уподобляются друг другу, связь между ними формально оказывается невыраженной, такую связь иногда называют соположением словоформ (ребенок без пальто, мать дома, мы против войны).
В некоторых случаях между подлежащим и сказуемым усматривается еще одна разновидность синтаксической связи - тяготение (сестра лежала больная, отец вернулся веселый, он считался героем). Именная часть сказуемого соотносится с подлежащим посредством третьего компонента.
Кроме предикативных отношений в предложении возможны, при его осложненности, отношения полупредикативные, возникающие при обособлении, не свойственные словосочетанию (ухаживала за мной одна девушка, полька. Обособленное приложение полька уподобляется форме слова девушка, как бы накладываясь на него - аппликация).
В предложении возможна и сочинительная связь, поскольку словоформы могут занимать в нем одинаковые синтаксические позиции, то есть выстраиваться в однородные ряды. Такая связь на уровне словосочетания невозможна.
Билет №48. Подлежащее и сказуемое как главные члены двусоставного предложения. Различные трактовки синтаксической связи между ними
Двусоставным называется предложение, имеющее два грамматических состава: состав подлежащего и состав сказуемого.
Состав подлежащего - это подлежащее с относящимися к нему словами или без них; состав сказуемого - это сказуемое с относящимися к нему словами или без них.
В предложении этот случай сильно врезался в память моей матери состав подлежащего - этот случай, состав сказуемого - сильно врезался в память моей матери.
Подлежащее и сказуемое являются организующими центрами двусоставного предложения. Это его предикативное ядро. Между подлежащим и сказуемым возникают предикативные отношения.
С грамматической точки зрения, главные члены предложения оказываются взаимосвязанными, и их характерные признаки устанавливаются на основе позиционной противопоставленности друг другу.
Существует мнение, что подлежащее занимает господствующее положение в предложении, что неизбежно приводит к выводу о грамматической подчиненности сказуемого; между подлежащим и сказуемым возникает связь внешне очень напоминающая согласование, например: послышался хруст снега около дома. Сказуемое послышался, выраженное глаголом в форме прошедшего времени, грамматически соответствует подлежащему хруст, выраженным существительным мужского рода, так как имеют тот же род и число. Однако это «согласование» особого типа, и свойственно не всем главным членам. Так, формальное соответствие сказуемого подлежащему легко разрушается: мне кажется, выскажись мы - и все пойдет по-старому (между подлежащим и сказуемым нет согласования в числе). Это свидетельствует о том, что связь между подлежащим и сказуемым основывается на их взаимной обусловленности.
Такая связь осуществляется в виде: -координации (полной или частичной), -тяготения, -соположения.
Подлежащее, являясь членом предложения, определяемым сказуемым, может обозначать лицо, предмет, одушевленный или неодушевленный, явление, отвлеченное понятие и т.д. (птицы, солнце, дождь, приятные думы).
Сказуемое, выступая в качестве определяющего по отношению к подлежащему, может обозначать действие (отряд подошел к реке), состояние (она стала его женой), свойство (стекла окон отливают цветами радуги), качество (мои размышления были не очень приятны), количество (значит, девятью сорок - триста шестьдесят?), принадлежность (вьется улица-змея, улица моя), родовое понятие (Солотча - извилистая неглубокая река) и др.
Типы сказуемого.
простое глагольное сказуемое.
ПГС - сказуемое, выраженное глаголом. Глагольное сказуемое, формально уподобленное подлежащему, - это формы глагола любого наклонения, времени, лица (я пишу эти строки в деревне).
В ПГС могут быть различные частицы, употребляющиеся обычно в разговорном стиле (давай под лодку залезем; тетя Катя не хотела ехать да как заплачет).
Сказуемое, формально не уподобленное подлежащему, может быть выражено инфинитивом, глагольным местоимением, некоторыми формами повелительного наклонения (со значением уступки, условия, пожелания): и царица хохотать, и плечами пожимать; вот и урони она табакерку; наш брат думай об одном (характерно для разговорного стиля).
осложненное глагольное сказуемое.
ПГС считается осложненным, если оно выражено двумя глаголами, один из которых лексически неполноценен, или двумя повторяющимися глаголами. В составе таких сказуемых часто используются различные частицы (брать берете, а на место не кладете; пойдем походим - холодно тут; Ермошка, иди и ты садись рядом).
Эти сказуемые указывают на:
действие и его цель (пойду напишу)
произвольность действия (взял да и пришел)
неопределенность действия (стрелять не стреляет)
полноту действия, избыточность (поесть так поесть)
невозможность осуществления действия (ждем не дождемся)
напряженность и длительность действия (глядит не наглядится).
К ПГС(о) относятся и фразеологизированные глагольные сочетания в функции сказуемых, которым присуще единое значение: бить баклуши - бездельничать, точить лясы - болтать, приказать долго жить - умереть (такие сочетания синтаксически нечленимы, то есть выступают в роли одного члена предложения).
составное глагольное сказуемое.
К СГС относятся сказуемые, выраженные личной формой глагола и примыкающим к нему инфинитивом. С инфинитивом могут сочетаться 1 глаголы, обозначающие начало, продолжение, конец действия (фазовые глаголы): он не стал есть; Оганесян начал выкликать поодиночке пленных; 2 глаголы хотеть, желать, мочь, уметь, намереваться, ухитряться, разучиться, суметь, готовиться, мечтать, надеяться, бояться и т.д. (модальные глаголы): хотел объехать целый свет; порой голова отказывалась думать за двоих.
К СГС можно отнести и сказуемые с фразеологизированным сочетанием на месте модального глагола: гореть желанием видеть, иметь намерение отдохнуть, иметь право отвечать (во 2й части - инфинитив) 3 вместо модального глагола может употребляться и предикативное прилагательное (рад, горазд, намерен, должен, готов, способен, волен): он готов подождать.
сложное (трехчленное) глагольное сказуемое.
Глагольное сказуемое, состоящее из 3х и более частей, является сложным. Оно соотносится с составным глагольным сказуемым.
Чаще всего это такие сказуемые, в которых соединяются глагол в личной форме и два зависимых инфинитива. Глаголы в личной форме обозначают начало, продолжение или конец действия или имеют модальное значение (хотел начать заниматься, решил начать лечиться, мог начать петь, рад бросить курить - с предикативным прилагательным).
Если основное значение сказуемого передается только последним глаголом - инфинитивом, а первые два обозначают лишь начало, продолжение, конец действия в сочетании со значениями волеизъявления, возможности/невозможности действия, то такие сказуемые не стоит расчленять (хочу начать учиться).
Если же оба глагола-инфинитива обозначают самостоятельные действия, то сказуемым следует считать два первых глагола, а третий - второстепенным членом предложения (обстоятельством\дополнением): решил начать учиться.
5) именное сказуемое
состоит из глагольной связки в личной форме и именной части.
Связка: 1 отвлеченная (глагол быть в различных формах времени и наклонения)
2 полуотвлеченная (полузнаменательная) (глагол с ослабленным лексическим значением стать, становиться, оставаться, казаться, сделаться, слыть, рисоваться).
3 знаменательная (глагол, полностью сохраняющий свое лексическое значение, обозначающий состояние, движение и т.д.: (вернуться, прийти, родиться, жить, умереть, работать): мы расстались хорошими друзьями.
Именная часть сказуемого: все именные части речи (существительное, прилагательное, местоимение, числительное) могут выступать в качестве именной части сказуемого. Именная часть заключает в себе вещественное значение предикативного члена, тогда как глагол-связка выражает значение грамматическое.
6) трехчленное именное сказуемое.
(или сложное) - состоит из предикативного прилагательного, связки и именной части. Оно соотносится с двухчленным составным и сложным именным сказуемым и отличается от него лишь наличием третьего компонента: ты должен быть нашим первым драматургом; речи должны быть кратки; рад быть знакомым.
7) смешанное трехчленное сказуемое.
Трехчленное (или многочленное) сказуемое может быть смешанным, то есть состоять из глаголов и имен. Такие сказуемые объединяют признаки составных глагольных сказуемых и составных или сложных именных сказуемых: стал дипломатом, был учителем, считался полезным - составное и сложное именное сказуемое; хотел учиться, должен приготовить - составное глагольное сказуемое.
В смешанных сказуемых сочетаются компоненты и тех и других: хотел стать дипломатом, мог считаться полезным, старался быть веселым.
8) сказуемое, выраженное наречием и междометием.
1) сказуемые могут быть выражены наречиями или включать в свой состав наречие. В функции сказуемого употребляются качественные и качественно-обстоятельственные наречия. Они употребляются без связки или с полузнаменательными глаголами: ведь я ей несколько сродни.
2) сказуемое, выраженное междометием, имеет значение действия лица или предмета или эмоциональной оценки предмета; функционально сближается с именами или глаголами: ребята мигом на ноги - и айда; нет, вы, господа, ой-ой-ой!
Иногда наречные и междометные сказуемые условно относятся к именным, такое соотнесение основано на функциональной близости с именами в роли сказуемого.
Вопрос 49: Односоставные предложения в традиционном синтаксисе и их интерпретация в современных синтаксических концепциях
Односоставными называются предложения, которые имеют один грамматический состав. Предикативность в односоставных предложениях выражается в одном главном члене. Этот главный член не только называет определенный предмет, явление или действие, но и выражает отношение к действительности. Второго состава в таких предложениях или не может быть вообще, или формально он мог бы быть, но его отсутствие не создает неполноты, а является структурной особенностью этих предложений.
«В газетах пишут о новых успехах спортсменов» - подлежащего нет и оно не восстанавливается, но его отсутствие не создает ощущения неполноты предложения, поскольку важен не источник сообщения, а само сообщение. Односоставное предложение может формально совпадать с двусоставным неполным предложением (см. билет 52).
В истории русского языкознания вопрос о сущности односоставного предложения решался по-разному. Представители логической школы (Востоков, Буслаев) рассматривали односоставные предложения как неполные, поскольку в предложении усматривали обязательную двучленность структуры. Лингвисты психологического направления (Потебня, Овсянико-Куликовский), признававшие основой предложения сказуемое, считали номинативные предложения неполными.
Большое внимание односоставным предложениям уделил А.А. Шахматов в «Синтаксисе русского языка» (1941). Называя одночленные предложения предложениями односоставными, он дает им новое толкование. В таких предложениях субъект и предикат психологической коммуникации находят свое выражение в одном ЧП. Шахматов пишет, что в односоставном предложении не нашло себе словесного выражения то расчленение, которое с несомненностью обнаруживается в самой коммуникации. Признание двусоставного предложения в качестве образцовой модели предложения приводит Шахматова к определению односоставной структуры по аналогии с двусоставной, т. е. к сближению главного члена то с подлежащим,. То со сказуемым. При этом сам Шахматов замечает: «Главный член бесподлежащных предложений по форме своей соответствует сказуемому двусоставного предложения. Но, конечно, это не сказуемое, точно так же, как в односоставных подлежащных предложениях нельзя говорить о подлежащим».
Типы односоставных предложений:
Определенно-личные : Предложения, главный член которых выражается формой глагола 1 или 2 лица настоящего и будущего времени. Глагол в таком случае не нуждается в наличии местоимения, т. к. в его форме заключено указание на вполне определенное лицо. Глагол в определенно-личном предложении может быть в форме как изъявительного, так и повелительного наклонения.
Предложение, в котором главный член выражен глаголом прошедшего времени, не является определенно-личным, т. к. формы прошедшего времени не выявляют сами по себе определенного лица. Такие предложения относятся к двусоставным неполным: «Накинул сюртук, вышел».
Неопределенно-личные: Предложения, в которых главный член выражен глаголом в форме 3 лица множественного числа настоящего времени или в форме множ. числа прошедшего времени и обозначает действие, совершаемое неопределенными, т. е. необозначенными лицами. В таких предложениях внимание сосредотачивается на факте, событии, действии. Субъект действия остается необозначенным, т. к. указание на него с точки зрения говорящего несущественно.
Иногда действие таких предложений может быть отнесено к одному лицу. Это лицо может быть как неопределенным, так и вполне конкретным: «В больницу принесли письмо».
Частое употребление неопределенно-личных предложений в речи привело к тому, что некоторые из них приняли характер застывших оборотов: «Кому говорят! Тебе говорят!».
Обобщенно-личные предложения: Предложения, главный член которых выражен глаголом 2 лица единственного числа настоящего и будущего времени; обозначенное глаголом действие в таких предложениях в равной степени относится к любому лицу, т. е. субъект действия мыслится обобщенно.
Основное назначение этих предложений - образное выражение общих суждений, больших обобщений, поэтому они так широко представлены в народных пословицах: «С кем поведешься, от того и наберешься». Предложения данного типа распространены и в описаниях: «Глянешь с горы - какой вид! Не замечаешь, как время летит». Глагол может обозначать обобщенное действие в форме 3 лица множественного числа изъявительного наклонения: «Снявши голову, по волосам не плачут». Иногда встречается форма 1 лица мн. ч. изъявительного наклонения: «Что имеем - не храним; потерявши -плачем». Довольно распространены предложения в форме повелительного наклонения: «Век живи, век учись».
Иногда обобщенно-личные предложения могут иметь форму двусоставных, где подлежащее, выраженное личным местоимением, употребляется в значении обобщенного лица: «Охотно мы дарим, что нам не надобно самим»; «Вы входите в лес. Вас сразу охватывает прохлада».
Безличные: Предложения, главный член которых не допускает обозначения субъекта действия в форме именительного падежа и называет процесс или состояние независимо от активного деятеля.
*В предложениях типа «Ей скучно» в содержательном плане не приходится говорить об отсутствии лица. Оно выражено формой дательного падежа.
Употребление безличных конструкций позволяет описать состояния, характеризуемые неосознанностью, немотивированностью (мне хочется), придать действию особый оттенок легкости (мне говорится) и выделить действие или состояние без отнесенности к лицу.
Главный член безличного предложения может быть выражен: безличным глаголом (светает), личным глаголом в безличном значении (в боку колет), словом-категорией состояния (на улице пасмурно), кратким страдательным причастием (в коридоре накурено), отрицательным словом или конструкцией, выражающей отрицание (нет времени, кругом ни души).
Инфинитивные: Предложения, главный член которых выражен инфинитивом, не зависящим ни от какого другого слова в предложении. По значению этих предложения модально окрашены и выражают долженствование, побуждение, необходимость, возможность и невозможность действия: «Лицом к лицу лица не увидать»; «Учиться, учиться и еще раз учиться».
Инфинитивные предложения с частицей «бы» приобретают значение желательности: «Нам бы сессию сдать».
Номинативные: Односоставные предложения, главный член которых выражен именем существительным или субстантивированной частью речи в именительном падеже. Главный член может быть выражен и словосочетанием. В номинативном предложении утверждается наличие, существование явления или предмета, называемого главным членом. Номинативные предложения бывают только утвердительными, они не могут употребляться в значении будущего или прошедшего времени.
Разновидности:
Собственно-номинативные - обозначают наличие явления, которое мыслится во времени: «Зима».
Предметно-номинативные - называют предметы, расположенные в пространстве: «Стол».
Указательные - содержат указательные указание на имеющийся предмет: «Вот окно».
Оценочно-бытийные - «Ну и глупость!», «Какая досада!». Иногда такие предложения относят к неполным двусоставным.
Желательно-бытийные: «Только бы здоровье».
Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями (номинативы).
1). Заголовки, надписи на вывесках, названия: «Универмаг».
2). Именительные представления и именительные темы - существительное в именительном падеже, которое предшествует предложению и употребляется в форме размышления, вводит тему, подготавливает восприятие последующего высказывания. Эта конструкция лишь вызывает представление об определенном предмете или явлении, называет его, но не утверждает его наличия, существования : «Время… Как быстро оно летит».
3). Конструкции, являющиеся сообщением о ком-либо или о чем-либо, названном в предшествующем контексте. Это предложения с главным членом-сказуемым в форме именительного падежа: «Ты кто? - Студент».
Вопрос 50. Понятие структурной схемы и парадигмы предложения в современной академической грамматике
В 1970-х гг. появился новый тип описания синтаксиса предложений, основанный на структурной схеме. Структурная схема - это отвлеченный образец, состоящий из минимума компонентов, необходимых для создания предложения. Есть 2 понимания структурного минимума предложения.
У Шведовой понимание структурной схемы сводится к формальной организации предложения, как предикативной единицы. В схему не включаются пресловные распространители, и она сводится к изображению предикативной схемы. То есть в нее вводятся лишь те компоненты предложения, которые образуют его предикативный минимум: «Мальчик спит» (N1-Vf). «Мальчик бросил мяч» (N1-Vf). «Мяч находится в комнате» (N1-Vf). Это минимальная структурная схема.
Второй подход к структурной схеме: отображение всего необходимого для того, чтобы состоялся минимум смысла. Например, при глаголе «находиться» необходимо указать присловный распространитель - N1-Vf Advloc/ N2…loc (N1 - именительный падеж существительного, Vf - спрягаемая форма глагола, Advloc - наречие с локальным значением, N2 loc - любая падежная форма существительного с наречным локальным значением).
Расширенная структурная схема. Структурные схемы могут быть свободными и несвободными, ограниченные кругом лексем (фразеологизированные структурные схемы): Нет чтобы промолчать; День как день; Чем он не жених.
В основе структурной схемы принцип морфологической символики. Всего в грамматике (1980) 31 свободная структурная схема (22 - однокомпонентные и 9 - двукомпонентные).
Парадигма предложения - вся система форм предложения, противопоставленных по грамматическому значению (подобно формам слова в парадигме слова), выражающая категорию предикативности в целом. Полная парадигма предложения 8-мичленна (структурная схема этого предложения N1-Vf):
1). Синтаксический индикатив.
настоящее время: он учится.
прошедшее время: он учился
будущее время: он будет учиться.
2). Синтаксические и реальные наклонения.
сослагательное наклонение: он учился бы.
условное наклонение: если бы он учился, то…
желательное наклонение: учился бы он! Хоть бы он учился! Если бы он учился!
побудительное наклонение: пусть он учится.
долженствовательное наклонение: послали его учиться. Он и учись.
Парадигму имеют не только глагольные предложения, но и безглагольные (Шведова):тишина - была тишина. Для традиционного синтаксиса это разные структурные типы. Не у каждого предложения может быть полная парадигма. Регулярные реализации предложения - такие виды изменения предложения, которые не нарушают тождества в структурной схеме, возводятся к одной структурной схеме (Шведова).
Виды регулярных реализаций:
неполная реализация:
конситуативно обусловленная: Вы кто? - Студент. (N1- N1).
Конситуативно необусловленная: Иду в библиотеку. (N1-Vf).
реализация со связками:
Труд является лучшим средством против старости. (Исходная форма - Труд - лучшее средство против старости).
реализация с полузнаменательными (полусвязочными) глаголами (позиция связки заполняется полусвязочным глаголом): ночь оказалась светлой (исходная форма: ночь светлая); книга считалась интересной; книги бывают интересными.
модальная реализация: вводится глагол или прилагательное с модальным значением. Он хочет/умеет/готов/должен… учиться. (Исходная форма: он учится).
реализация с замещением позиций: Характер у него ой-ой-ой (исходная форма: Характер у него трудный). N1- Adj
количественная реализация (замена формы именительного падежа формой родительного в схемах: Copf N1, N1-Vf , N1 Copf Adjf). Шуму сегодня (исходная форма: шум сегодня). Copf - спрягаемая глагольная связка. Натекло воды (исходная форма: натекла вода). Такое видоизменение структурной схемы сопровождается появлением значения большого количества, интенсивности.
Отрицательная реализация - введение в предложение отрицания, относящегося к предикативному центру. Она еще не была взрослой девушкой (Исходная форма: она была взрослой девушкой). Отрицательные реализации имеют далеко не все структкрные схемы.
Вопрос 51: Второстепенные члены предложения: традиционная классификация и ее критика в современных синтаксических концепциях
В качестве основных направлений в учении о второстепенных членах предложения выделяются два. Рассмотрение второстепенных членов:
1). По значению
2). По виду синтаксической связи с другими словами. И в том, и в другом случае выделяются в качестве второстепенных членов предложения определения, дополнения и обстоятельства, но основания для такого выделения принимаются разные, и поэтому один и тот же член предложения при различных подходах и классификациях второстепенных членов может быть определен по-разному. Например в словосочетании «дом отца» слово «отца» является определением, если оно рассматривается по значению или по функции, которую оно выполняет по отношению к слову «дом», и дополнением, если учитывается лишь характер синтаксической связи слова со словом «дом» (вид связи - управление).
Эти два направления в учении о второстепенных членах предложения получили названия:
1). Формального (классификация по характеру синтаксической связи).
2). Логического (классификация по значению).
Начало логическому направлению положено в трудах Востокова и Греча. У них и появляются термины «дополнение» и «определение». Члены предложения, которые в современной грамматике рассматриваются как обстоятельства, выделялись им в разряд определений.
Буслаев вводит понятие обстоятельства и говорит о двух принципах классификации второстепенных членов предложения: по типу подчинения и по значению (сер. 19 в.). Потебня наметил формальную классификацию: только по виду подчинения.
Овсянико-Куликовский пытается примирить логическую классификацию с формальной и вводит дополнительно такие понятия: фиктивное определение (дом сестры) и фиктивное обстоятельство (гулял в лесу) (нач. 20 в.).
Пешковский в первых изданиях своего труда «Русский синтаксис в научном освещении» сохраняет термины «определение» «дополнение» и «обстоятельство», но вкладывает в них формальное содержание: определение - это согласуемое прилагательное, причастие, местоимение; дополнение - это управляемое существительное; обстоятельство - это примыкающее наречие, деепричастие или примыкающий инфинитив. В последних изданиях своего труда (сер 20 в.) Пешковский отказывается от терминов «определение», «дополнение», «обстоятельство» и говорит о членах предложения управляемых, согласуемых и примыкающих.
В практике современной средней и высшей школы распространена традиционная классификация, учитывающая и грамматические, и лексические значения слов, а также синтаксические связи этих слов с подчиняющими словами. => второстепенные члены предложения рассматриваются как логическо-грамматические разряды. В конкретных словосочетаниях грамматические значения слов определенным образом связаны с их лексическими значениями. Поэтому однотипные в грамматическом отношении конструкции могут выполнять различные функции. Например, словосочетания «говорить с человеком» и «говорить с волнением», однородные в грамматическом отношении, имеют в своем составе слова, находящиеся в различных взаимоотношениях друг с другом (это связано с их лексическим значением). В результате и функции управляемых слов различные. Логическая классификация усматривает это различие: «говорить с человеком» - дополнение; «говорить с волнением» - обстоятельство.
Учение о второстепенных членах предложения все более связывается с учением о словосочетании. Атрибутивные, объективные, пространственные, временные, причинные и другие грамматические отношения, выявляющиеся в подчинительном словосочетании, представляют собой основу для выделения таких членов предложения как определение, дополнение и различные по значению обстоятельства, т. е. синтаксические признаки ВЧП формируются на базе морфологических категорий и их функционально-синтаксического значения в структуре словосочетания. Таким образом, грамматические отношения, которые складываются между поясняемым словом и поясняющим, определяются в основном их внутренним взаимоотношением, а не структурой предложения. Однако не всегда ВЧП входят как компоненты в состав словосочетаний, формирующих предложения. Довольно часто дополнение (объект) и обстоятельство могут относиться ко всему предложению в целом и, таким образом, не входить в группу сказуемого или подлежащего, которые членятся на отдельные словосочетания. Такие члены предложения называются детерминирующими главные члены предложения или детерминантами. Например, в предложении «По вечерам доктор оставался один» обстоятельство «по вечерам» относится ко всему сочетанию группы подлежащего с группой сказуемого. В предложении «В ночи шумел ветер, светила луна» детерминирующее обстоятельство «в ночи» одновременно относится к двум предложениям.
Таким образом, получается, что в предложении как в синтаксической единице формируются отношения между подлежащим, сказуемым и детерминантами. Именно эти синтаксические единицы и именуются членами предложения. Именно эти синтаксические единицы и именуются членами предложения. Каждый из них может быть распространенным, т. е. состоять из словосочетаний, компоненты которых тоже структурно связаны, причем формирование этой связи происходит внутри словосочетания и к структуре предложения не имеет никакого отношения. На этом основании и строится концепция о двух синтаксических уровнях - уровне словосочетания и уровне предложения.
В русской грамматике 1980 года традиционные члены предложения распределены по группам распространяющих членов предложения.
1). Формы, распространяющие члены предложения (имеющие присловную зависимость).
2). Формы, распространяющие предложение в целом - детерминанты.
3). Формы, распространяющие одновременно 2 главных члена предложения:
«Тебе ли с твоим ревматизмом разъезжать по гостям?» - «тебе с твоим ревматизмом» + «с твоим ревматизмом разъезжать по гостям».
В предложении функционально-синтаксические оттенки категорий определения, дополнения и особенно обстоятельства оказываются настолько сложными, а иногда и недифференцированными и внутренне противоречивыми, что они очень часто выходят за рамки этих категорий или создают ряд переходных, смешанных типов. Поэтому выделение трех видов ВЧП может восприниматься только как обобщенная схема, рассчитанная на использование при анализе конкретного языкового материала лишь с учетом этих переходных и смешанных типов.
Вопрос 52.Развитие понятия синтаксической неполноты в науке о русском синтаксисе
Неполным называют предложение, отличающееся неполнотой грамматической структуры вследствие пропуска тех или иных формально необходимых членов (главных или второстепенных), которые и без называния ясны из контекста или обстановки.
Неполнота грамматической структуры таких предложений не мешает им служить целям общения, поскольку пропуск тех или иных членов не нарушает смысловой законченности и определенности данного предложения. В этом отношении неполные предложения отличаются от предложения недосказанных, являющихся прерванными по тем или иным причинам высказываниями: А что, если… нет, так это не получится.
Неполные предложения по своей структуре относятся к тем же типам, что и полные: распространенные/нераспр.; односоставные/двусост. Неполнота грамматической структуры этих предложений проявляется в употреблении слов в функции зависимых членов: Вот эта книга нужна мне, та - тебе. Форма определения «та» (ж. р., ед. ч., им. п) обусловлена формой неназванного подлежащего «книга»: форма дополнения «тебе» - неназванным управляющим сказуемым «нужен». Таким образом, несмотря на свое отсутствие, эти члены участвуют в формировании неполных предложений. С другой стороны, наличие в таких предложениях слов, сохраняющих грамматические функции и формы, свойственные им в соответствующих полных предложениях, указывает на «пустующие» позиции опущенных членов предложения.
Неполные предложения особенно употребительны в разговорных стилях языка, они широко используются в художественной литературе как припередаче диалогаЖ, так и при описании.
Типы неполных предложений:
контекстуальные - с неназванными членами предложения, которые были упомянуты в контексте: в ближайших предложениях или в том же предложении (если оно сложное).
простое предложение с неназванными главными или второстепенными членами: отсутствие подлежащего (Постой, ты кто же? - ростислав Соколов).
Отсутствие сказуемого (Ты бросил жену? - Нет, она меня).
Отсутствие подлежащего и сказуемого (Он здесь работает? - Здесь).
Отсутствие второстепенного члена при наличии определения, относящегося к отсутствующему члену: (Он забыл перчатки. Я протянул ему свои).
Отсутствие сказуемого и обстоятельства (Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же - к людям).
Сложное предложение с неназванной главной или придаточной частью (Где же твои мельницы? - Тут - Где же тут? - Где мы идем) - в последнем предложении не названа главная часть.
Неполные предложения, составляющие часть сложного предложения с неназванным членом, имеющимся в другой части сложного предложения (В одной руке он держал удочку, а в другой рыбу).
2. Ситуативные - неполные предложения с неназванными членами, кот. ясны из ситуации, подсказаны остановкой (Я за вами! - предупредил он).
Неполные предложения особенно типичны для диалогической речи, где также выступают внеязыковые факторы: жесты, мимика, ситуация. В таких предложениях называются лишь слова, без которых мысль становится непонятной. Различаются предложения-реплики и предложения-ответы на вопросы.
Предложения-реплики представляют собой звенья в общей цепи сменяющих друг друга реплик. В реплике диалога, как правило, употребляются те члены предложения, которые прибавляют нечто новое к сообщению и не повторяют члены предложения уже упомянутые. Реплики, начинающие диалог, обычно более полны по составу (На перевязку иди. - Убьют. - Ползком.)
Предложени-ответы (что у вас в узле? - Раки).
Эллиптические - самостоятельно употребляемые предложения особого типа, специфика которых - отсутствие глагола-сказуемого, причем сказуемого, не упомянутого в контексте, т. е. в смысловом отношении не являющегося необходимым для передачи данного сообщения. Отсутствующее и не нуждающееся в восстановлении сказуемое, однако, участвует в формировании строя этих предложений, так как в них имеются второстепенные члены состава сказуемого. Эти предложения не нуждаются ни в контексте, ни в ситуации.
Разновидности эллиптических предложений.
- предложения со значением перемещения (Татьяна в лес. Медведь за ней).
предложения со значением мысли (Я ему про Фому, а он мне про Ерему).
предложения со значением «бить», «ударять» (Вот я тебя палкой!).
предложения со значением «браться», «хвататься», «брать», «хватать» (Я за свечку, свечка в печку
Некоторые предложения в результате частого употребления стали ходовыми (Что с Вами?). Эллиптические предложения стилистически ограничены: художественная речь героев в произведении, разговорная речь.
Односоставные полные предложения и двусоставные неполные могут формально совпадать (В соседней комнате разговаривают + Где гости? - В соседней комнате разговаривают).
Вопрос 53. Актуальное членение предложения и средства его выражения в русском языке
Актуальное членение предложения - приспособление грамматической структуры предложения в результате включения в ту или иную речевую ситуацию к задачам коммуникации (термин чешского лингвиста В. Матезиуса). Термин «актуальное членение» подчеркивает, что членение существенно в данном контексте или данной ситуации. Это членение высказывания на тему и рему. Тема - исходный пункт высказывания, который часто бывает известен или может угадываться по ситуации. Рема - компонент, передающий цель сообщения и являющийся коммуникативным центром высказывания. Карл завтра поедет в Берлин: Кто завтра поедет в Берлин? - Карл. Часть, которая содержится в вопросе - тема; ответ на вопрос - рема.
Актуальное членение создает коммуникативную структуру предложения. Одна и та же грамматическая структура предложения может давать несколько вариантов коммуникативной структуры предложения с помощью актуального членения.
Главным средством передачи разного актуального содержания является порядок слов. Последовательность «тема-рема» с точки зрения коммуникативной структуры предложения есть прямой порядок слов. Если рема помещается перед темой - обратный. В последнем случае для сохранения коммуникативной структуры предложения необходимо особое выделение ремы (фразовое ударение), которое и подчеркивает ее необычное расположение. («Преподаватель сразу узнал студента» - обычное расположение; «Сразу узнал студента преподаватель» - вторым средством выражения актуального членения является интонация).
Наряду с этими выразителями актуального членения используются и дополнительные средства, в частности, некоторые разряды частиц. Частица «не» всегда сопутствует реме (Отец не приедет завтра. Отец приедет не завтра. Не отец приедет завтра). Частицы «а», «же» обычно выделяют тему (Все отправились на рыбалку. Петя же остался дома). Частицы «лишь», «только» сопровождают рему (Лишь вдалеке по дороге к станции виднелись человеческие фигуры).
Синтаксическое членение предложения фиксирует его формально-грамматическую структуру (главные члены и их распространители), а актуальное членение предложения - структуру коммуникативную (тема и рема). Обе эти структуры могут накладываться друг на друга, при совпадении темы с группой подлежащего, а ремы с группой сказуемого, и расходиться, если, например, подлежащее или второстепенный член окажется в позиции ремы.
Порядок слов не имеет различительной функции на уровне синтаксического членения предложения (за исключением отдельных случаев) и поэтому остается свободным, однако, на уровне актуального членения порядок слов выступает в различительной функции и поэтому не может быть свободным.
Вопрос 54. Грамматическая природа сложного предложения. Сочинение и подчинение в сложном предложении
Сложным называется предложение, имеющее в своем составе 2 или более предикативные единицы, образующие в смысловом, конструктивном и интонационном отношении единое целое.
Части сложного предложения обладают не всеми свойствами простого предложения. Им свойственна формальная и смысловая организация простого предложения, но они не имеют главного его свойства как коммуникативной единицы - смысловой законченности отдельного сообщения. Этим свойством обладает сложное предложение в целом, что сближает его с простым предложением, функционирующим в качестве отдельного высказывания. В письменной речи СП, подобно простому, отделяется от соседних предложений точкой, вопросительным или восклицательным знаком, который символизирует о том, что оно составляет отдельную коммуникативную единицу. В устной речи коммуникативная законченность СП передается интонацией.
Подобные документы
Краткие сведения из истории русской письменности. Понятие о лексике современного русского языка. Изобразительно-выразительные средства языка. Лексика русского языка. Фразеология современного русского языка. Речевой этикет. Типы словообразования.
шпаргалка [34,4 K], добавлен 20.03.2007Разновидности литературного языка в Древней Руси. Происхождение русского литературного языка. Литературный язык: его основные признаки и функции. Понятие нормы литературного языка как правил произношения, образования и употребления языковых единиц в речи.
реферат [18,7 K], добавлен 06.08.2014Современный русский литературный язык. Орфоэпические и акцентологические нормы литературного произношения, которых нужно придерживаться. Основные правила использования речевых средств. Внутренние свойства языка и основные тенденции его развития.
курсовая работа [23,0 K], добавлен 15.03.2015Предмет и задачи культуры речи. Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка. Нормы современного русского литературного языка, речевые ошибки. Функциональные стили современного русского литературного языка. Основы риторики.
курс лекций [150,1 K], добавлен 21.12.2009Процессы, происходящее в современном русском языке, их положительные и отрицательные стороны. Условия протекания метаморфизации в языке, образность и экспрессивность как основные черты метафор. Демократизация и интернационализация литературного языка.
реферат [10,5 K], добавлен 06.06.2009Признаки русского литературного языка. Охрана литературного языка и его норм - одна из основных задач культуры речи. Характеристика письменно-книжной и устно-разговорной форм языка. Особенности научного, публицистического и официально-делового стилей.
презентация [1017,2 K], добавлен 06.08.2015Методы лексико-семантического (компонентного) анализа фразеологических единиц, типология их компонентов в современном русском языке. Компоненты-символы в русской фразеологии. Типы образования фразеологических единиц современного русского языка.
реферат [105,6 K], добавлен 20.08.2015Сущность речевой деятельности, ее значение для человека, этапы осуществления и свойства. Положение русского языка в мире. Понятие и признаки литературного, научного и разговорного языка, нормы и современные тенденции. Культура устной и письменной речи.
учебное пособие [325,5 K], добавлен 08.05.2009Место русского языка в современном многонациональном мире и отношение к нему со стороны народов других стран. Актуальные проблемы культуры речи, ее нормативные, коммуникативные и этические аспекты. Определение и функции русского языка как национального.
реферат [24,5 K], добавлен 17.11.2014Консонантный тип русского языка. Звуковая система древнерусского языка. Утрата носовых гласных. Вторичное смягчение полумягких согласных. Падение редуцированных, редукция конечных гласных полного образования. Оформление категории глухости-звонкости.
реферат [44,6 K], добавлен 27.10.2011
