Дослідження причин і передумов введення політики розкуркулення на Поділлі та Волині. Висвітлення особливостей та етапів другої хвилі даного процесу та доведення, що депортаціям підлягали селяни, котрі загалом серед односельчан не відрізнялись заможністю.
Анализ методики исследования социокультурной динамики по археологическим материалам как результат интеграции культурологии, археологии, этнологии и исторической информатики. График культурной динамики четырех археолого-этнографических комплексов.
Залежність від повноти і якості джерел якості та результативності праці історика. Поняття джерельної бази дослідження. Процес вивчення бібліографії. Види каталогів в науковій бібліотеці. факсимільні видання як особливо цінні серед друкованих документів.
Розділення історії краю на кілька періодів-сцен, підбір оптимальних джерел для створення базового шару для кожного періоду та побудову на основі базових часових зрізів бази даних суцільного часового охоплення шляхом внесення інформації з інших карт.
- 13685. Методика формування виконавської майстерності скрипаля у педагогічній діяльності Георгія Павлія
Методика викладання гри на скрипці видатного педагога, представника львівської скрипкової школи, професора Георгія Івановича Павлія. Його педагогічна, творча і наукова діяльність та її важлива роль у розвитку скрипкового мистецтва України та зарубіжжя.
Стремление греков воспитать человека интеллектуального и здорового, высоконравственного, хорошо развитого физически. Олимпийские игры в Греции, проводившиеся в 8-4 веках до н.э. Системы воспитания: Афинская - эстетическая и Спартанская - военная.
Рассмотрение особенностей становления личности крупного российского дипломата Н.В. Чарыкова, анализ краткой биографии. Знакомство с методическими аспектами формирования у студентов понятия о формировании личности государственного деятеля XIX-XX века.
Анализ традиции междисциплинарных исследований отцов-основателей школы Анналов, в частности Ф. Броделя. Концепция методологического синтеза томских историков о выборе комплектующих для стратегии методов, осуществляемых по принципу их взаимодополняемости.
- 13689. Методичне забезпечення просвітницько-виховних заходів громадських організацій Волині У 1920-1930 рр.
Аналіз методичного забезпечення просвітницько-виховних заходів на Волині у 1920-1930 рр. Діяльність культурно-просвітницьких організацій. Висвітлення методів громадської діяльності, методичного забезпечення, які були спрямовані на національне виховання.
Аналіз сучасної методики викладання історії повсякденності в шкільних курсах. Зміст, обсяг і структура навчального матеріалу. Критерії, показники та рівні сформованості компетентностей з історії повсякденності в учнів 8-9 класів загальноосвітніх шкіл.
Наукове осмислення проблем краєзнавства. Роль історичного краєзнавства у моральному, естетичному та патріотичному вихованні молоді. Узагальнення досвіду вітчизняних краєзнавчих студій, аналіз основних напрямів досліджень та методів їх пізнання.
Дослідження оптимальних засобів, методичних прийомів реалізації політики пам’яті при вивченні новітньої історії України, як засобу виховання консолідованої толерантної нації. Характеристика методичних прийомів формування історичної пам’яті в учнів.
Давньоруська держава. Галицько-Волинське князівство. Початок козацької ери української історії. Національно-визвольна війна українського народу. Політичне і соціально-економічне становище та особливості утвердження незалежної і суверенної держави України.
Відновлення 18 травня 1942 р. навчання в початкових школах м. Києва поставило перед Міською управою ряд освітніх завдань, негайних для вирішення. Одним із них було проведення курсів перепідготовки вчителів з методики викладання шкільних предметів.
- 13695. Методологические возможности моделирования саморазвивающихся исторических процессов и явлений
Обоснование с позиций синергетического подхода инвариантной модели концептосферы речемышления и мыследействия исторической личности. Особенности и перспективы практического использования множества возможных вариантных реализаций разработанной модели.
Суть социоестественного синергизма управления традиционными и переходными обществами, включавшего взрывы вооруженной социальной агрессии в качестве эффективного средства подавления перенаселенных популяций. Создание интерактивной карты городских мятежей.
Особенности исторической периодики как исторического источника на примере российских журналов второй половины XIX - начала XX в. "Русский архив”, "Русская старина”, "Исторический вестник”, "Древняя и Новая Россия". Классификация исторических журналов.
Изучение совокупности философских и общенаучных методов, которые ориентированы на анализ особенностей исторических структур и логики развития исторических явлений и процессов как базовые методы для изучения истории развития исторической науки Казахстана.
Разработка вопросов терминологии, классификации наук и методологии исследований. Исследования Н.И. Кареева, использование научной терминологии в гуманитаристике и объективности научного знания. Особенности взаимосвязи гуманитарных и социальных наук.
Концепт "русскости", позволяющий ввести в проблемное поле интеллектуальной истории инструменты и методы истории понятий. Определяются границы концепта. Расшифровка интенций авторов историографических высказываний на базе трудов кембриджской школы.
- 13701. Методология исследования идентичности казаков в контексте концепции социального конструктивизма
Разработка конструктивистского подхода к анализу исследований российского казачества. Идентичность, понимаемая как инструмент, используемый для формирования адаптивных навыков, обеспечивающих приспособление человека к условиям меняющейся социальной среды.
- 13702. Методология истории
Методологические подходы к анализу исторического процесса. Признание единства человеческой истории и ее прогресса в форме стадиального развития. Различия формационной и цивилизационной методологий. Однолинейно-прогрессистское истолкование времени.
Характеристика места методологических идей и концептуальных разработок Н.И. Кареева в гуманитарном знании 1917-1931 гг. Исследование концепции методологии исторической науки Н.И. Кареева как органичной части предложенной им системы гуманитарного знания.
Розгляд історіософських поглядів Грушевського відображених в багатотомній "Історії України-Руси", яка охоплює період від доісторичних часів до середини ХVП ст. Огляд основних пунктів концепції викладених у працях періоду національно-визвольних змагань.
Предмет психоісторії - виявлення та вивчення особливостей психічних процесів суспільства, етносу в історичному контексті. Національний характер як основа національної психології. Культурологічний метод дослідження. Український національний характер.
Вивчення й аналіз творів мурал-арту в містах Португалії та Бразилії як територій, що впродовж свого розвитку мали колоніальний устрій чи були частиною держав, які провадили політику експансії. Історичні відомості становлення світового вуличного мистецтва.
Місце і значення наукових праць професорів Ніжинської вищої школи в загальноєвропейському контексті. Просвітня роль школи по вивченню вітчизняної історії. Еволюція поглядів ніжинських вчених. Методологічне підґрунтя, на якому будувалися їх дослідження.
Методика дослідження регіональності активізації тероризму і збройних протистоянь. Вивчення різновидів порубіжних соціумів. Періодизація становлення територіально-ієрархічної структури Південної України. Дослідження специфічності українських кордонів.
- 13709. Методы антирелигиозной пропаганды в деятельности Союза воинствующих безбожников на Среднем Урале
Инструменты идеологической политики, направленной на разрушение религиозного мировоззрения верующей части советских граждан. Выявление сильных и слабых сторон методов антирелигиозной пропаганды, применявшихся организациями Союза воинствующих безбожников.
Изучение основных методов воспитания военнослужащих, состояния воинской дисциплины и правопорядка. Рассмотрение истории становления и развития российской государственности, истории возникновения цветных революций, видов ответственности военнослужащих.