Оценка экономической отдачи от социального капитала в современной России: является ли капиталом социальный капитал?

Исследование влияния социального капитала на вариацию ставок заработных плат на российском рынке труда в контексте влияния на доходы компонент человеческого капитала. Ключевые факторы, объясняющие данную вариацию с учетом специализации образования.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 02.09.2018
Размер файла 164,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

"ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ"

Факультет социальных наук

Департамент социологии

Выпускная квалификационная работа

по направлению подготовки магистра

ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОТДАЧИ ОТ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ КАПИТАЛОМ СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ?

образовательная программа "Прикладные методы социального анализа рынков"

Выполнил: студент группы №МАР 161

Куфлина Екатерина Дмитриевна

Рецензент: к-т исторических наук,

доцент кафедры экономической социологии.

Д.Х. Ибрагимова

Научный руководитель: к-т экономических наук,

доцент кафедры экономической социологии

Я.М. Рощина

Москва - 2018

Оглавление

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические основания исследовательского подхода
    • 1.1 Измерение отдачи от человеческого капитала
    • 1.2 Общая идея социального капитала
    • 1.3 Формы и структура социального капитала
    • 1.4 Классификация видов СК
    • 1.5 Измерение социального капитала - отдельные (частные) индикаторы и переменные
    • 1.6 Измерение социального капитала - обобщающие индексы
    • 1.7 Измерение отдачи от СК
  • Глава 2. Методологическая конструкция и построение индексов СК
    • 2.1 Цель, задачи и гипотезы исследования
    • 2.2 Гипотезы
    • 2.3 Операционализация основных понятий
    • 2.4 Объект и предмет исследования
    • 2.5 Эмпирическая база
    • 2.6 Построение моделей отдачи от ЧК и СК
  • Глава 3. Социальный "капитал"?
    • 3.1 Социальные сети онлайн
    • 3.2 Доверие как измерение социального капитала
    • 3.3 Религиозная вовлеченность как вид социального капитала
    • 3.4 Общение с друзьями и родственниками
    • 3.5 Потенциальные социальные ресурсы ("генератор ресурсов")
    • 3.6 Измерение объема разных видов социального капитала
    • 3.7 Типы СК по конфигурации видов СК
    • 3.8 Измерение экономической отдачи от СК
      • 3.8.1 Отдача от ЧК
      • 3.8.2 Отдача от видов и структуры СК
  • Заключение. Является ли капиталом СК? Оценка гипотез и основные выводы
    • Ограничения и возможности исследования
    • Библиография
    • Приложение

Введение

Актуальность исследования. В последнее время социальный капитал как теоретический конструкт и объект для исследований представляет собой одно из самых интересных явлений в науке. Подобный интерес к данному концепту может быть объяснен существенным потенциалом объяснительной силы и возможностей для анализа социального капитала.

Так, исследователи уровня благосостояния жителей разных стран все чаще обращаются к таким показателям как социальный капитал и доверие при анализе межстрановых различий. Кроме того, предпринимаются попытки объяснения индивидуального благосостояния и счастья с помощью социального капитала страны. Исследователи приходят к выводам, что уровень социального капитала в стране и культурное наследие в существенной степени может объяснять более высокий уровень удовлетворенности жизни жителей и уровень благосостояния в стране (E. Ortiz-Ospina &M. Roser, 2018). Более того исследователями было доказано, что более глубокие социальные связи и большее доверие на рабочем месте, дома, в сообществе или между странами связаны с более высоким субъективным благополучием, даже в большей степени, чем влияют на благосостояние более высокие доходы и улучшение здоровья. Также показано, что просоциальное поведение является надежным предиктором благополучия (Hamilton, Helliwell, Woolcock, 2016).

Однако слабым местом в теоретическом и эмпирическом подходе к социальному капиталу является его методологическая составляющая, иными словами - способы и возможности измерения социального капитала.

В первую очередь необходимо понимать, годится ли понятие социального капитала для того, чтобы использовать его как предиктор в анализе экономической отдачи для человека. Поскольку существует множество подходов к определению сущности социального капитала, необходимо выяснить достаточно ли четко мы можем определить данное явление с тем, чтобы его измерить. Второе сомнение, которое возникает при такой постановке вопроса, заключается в том, что не очевидно, может ли социальный капитал влиять на объемы экономической отдачи на работе человека, может ли определенный уровень социального капитала конкретного человека, например, компенсировать его потери в доходах, в случае, когда доходы населения в целом снижаются? В ряде исследований (Understanding Society, 2015), посвященных отдаче от социального и человеческого капитала, были найдены подобные взаимосвязи, однако же, это неочевидно для России, к примеру, можно предположить, что в ситуации общего падения доходов в России, доходы тех, чей объем социального капитала больше, снизились в меньшей степени.

Проблема исследования. Как уже говорилось ранее, экономическая отдача от человеческого капитала не вызывает сомнений и для российских реалий. Так, например, в исследовании, которое было посвящено отдаче от человеческого капитала на первой и второй работе человека было обнаружено, что "характеристики рабочего места и экономической конъюнктуры ощутимо влияют на вариацию ставок заработной платы на основной и второй работе респондента, хотя внутри данной группы объясняющих факторов можно заметить различия. Что же касается индивидуальных характеристик, таких как профессиональный стаж, половая принадлежность, уровень образования, то их влияние на вариацию ставок заработных плат заметнее при моделировании отдачи от человеческого каптала на основной работе. Таким образом, обобщая данные исследования, можно заключить, что заработки на основной работе в большей степени детерминируются индивидуальными характеристиками человека, а заработки на второй работе - экономическими факторами и более общими характеристиками работы" (Куфлина Е., 2016). Однако, остается непонятным, можно ли говорить о подобном феномене отдачи относительно социального капитала. Можно ли сформировать такой показатель социального капитала, который даст возможность измерить влияние, оказываемое его составляющими на ставку заработной платы (как стандартный измеритель экономической отдачи)? На некоторых данных (Understanding Society, 2015) была найдена взаимосвязь социального капитала с "социальным благополучием", но концепция "социального благополучия" не всегда в полной мере и на достаточном уровне отображает разницу в доходах, а тем более, в ставке заработной платы. Кроме того, нерешенным остается, пожалуй, главный вопрос: не исключено, что социальный капитал на самом деле не дает эффекта на заработную плату, в таком случае, социальный капитал не имеет возможности называться "капиталом" в экономическом смысле.

Глава 1. Теоретические основания исследовательского подхода

1.1 Измерение отдачи от человеческого капитала

В данном исследовании мы будем производить анализ влияния СК на вариацию ставок заработных плат в контексте влияния на доходы компонент человеческого капитала. Подход к определению основными факторами, объясняющими вариацию заработных плат на рынке труда, именно образования и профессионального стажа, строится на классической модели человеческого капитала Г. Бэккера. Базовым определением человеческого капитала можно считать ту совокупность навыков, знаний и умений, которую человек может обратить в денежный эквивалент на рынке труда. Согласно данной концепции, уровень производительности труда конкретного работника напрямую связан с его человеческим капиталом. В самом простом виде это можно представить как инвестиции человеком в собственный уровень образования (знаний и навыков), вследствие повышения которого работодатель вынужден повышать его уровень заработной платы, чтобы удержать такого работника от перехода к конкурентам. Человеческий капитал в данной теории принято делить на общий и специфический. Специфический капитал, равно как и инвестиции в него, связаны с конкретной фирмой, в которой занят человек, стало быть, данная форма капитала может быть полезна только при условии сохранения рабочего места в этой фирме. Однако же инвестиции в общий человеческий капитал предполагают повышение уровня образования, которое может быть полезным и у других работодателей, следовательно, инвестируя в общую компоненту образования, работник повышает уровень своей производительности, а, значит, и уровень конкурентоспособности на всем рынке, где на его труд есть спрос.

Кроме того, мы будем использовать подход Д. Минцера для решения поставленных задач. Д. Минцер был одним из первых исследователей человеческого капитала. Его докторская диссертация, которая послужила основой для его знаменитой работы "Инвестиции в человеческий капитал и распределение" (Mincer J, 1958), была своего рода пионерской работой в данной сфере, а самой цитируемой признается его работа "Образование, опыт и заработки" (Mincer J, 1974). Эта работа является гораздо более глубоким анализом взаимосвязей человеческого капитала, в частности формального образования, профессионального опыта и распределения заработков индивида. Работа Д. Минцера представляет собой феноменальный вклад в функцию человеческий капитал-заработки, являясь такой статистической техникой, которая стала стандартным инструментом в изучении рынка труда.

Отдаче на ЧК в терминах ставок заработных плат посвящено большое количество эмпирических исследований, к примеру отдаче от инвестиций в ЧК в развивающихся экономиках (Нестерова, Сабирьянова, 1998), отдаче от качества образования и образовательной ступени (Денисова, Карцева, 2007), отдаче от ЧК среди самозанятых специалистов (Стребков, Шевчук, 2015), компаративное исследование влияния отдачи на ЧК и специфический стаж (Аистов, 2010), уровню отдачи на ЧК в контексте трудовой мобильности (Мальцева, 2007).

В целом, выводы исследователей сводятся к тому, что ЧК оказывает положительное влияние на ставки заработных плат работников. Так, более высокий уровень образования и специфических навыков фрилансеров положительно влияют на их доходы (Стребков, Шевчук, 2015). В ходе исследования Денисовой и Карцевой было выявлено, что существует значительная вариация отдачи на специализацию образования. В соответствии с выводами, полученными авторами данной статьи, можно сказать, что рынок положительно оценивает среднего профессионально образования в юридической и технической специализаций. Кроме того, что касается высшего образования, техническое, юридическое и экономическое образование приводит к увеличению доходов. Что касается года получения образования, то на основании полученных данных авторы сделали вывод о незначительности вклада данного показателя в отдачу от человеческого капитала на работе (Денисова, Карцева, 2007). Отвечая на главный вопрос собственного исследования, Нестерова и Сабирьянова заключили, что более высокий уровень образования не только позволяет получать более высокие заработные платы, но и позволяет с большей вероятностью остаться "в рядах" занятых, а также сокращает период безработицы для конкретного человека (Нестерова, Сабирьянова, 1998).

Исследования о влиянии человеческого капитала на доходы и благосостояние людей проводятся регулярно и повсеместно. Исследователи, к примеру, задаются вопросом, может ли увеличение общей грамотности населения (то есть инвестиции в образование как составляющую ЧК) снизить экономическое неравенство в стране (Abdullah, A., Doucouliagos, H. & Manning, E, 2015) и утверждают, что в странах Африки такая тенденция действительно наблюдается. Результаты исследований 1992-2009 в Китае демонстрируют, что существенные инвестиции в образование детей в семьях с высокими доходами ведет к росту неравенства по уровню доходов в стране (Liu Yangyang;Wang Rui, 2017). На панельных данных 22 лет опроса в Финляндии было обнаружено, что инвестиции в человеческий капитал увеличивает средний доход в течение жизни конкретного человека. К примеру, университетское образование связано с увеличением среднежизненного дохода примерно на полмиллиона евро в дисконтированном доходе по сравнению со средним профессиональным образованием (Koerselman, K. & Uusitalo, R., 2014).

1.2 Общая идея социального капитала

В своей статье "Капитал социальный и человеческий" Коулман исходит из предпосылки анализа социальных систем с использованием экономических принципов рационального поведения, утверждая, что социальный капитал как раз и является тем аналитическим инструментом, который позволяет такой анализ произвести. В теории рационального поведения принято утверждать, что каждый индивид имеет в своем распоряжении некоторый пул ресурсов, таким образом, капитал социальный доступен индивиду в качестве ресурса, имеющего определенную функцию. Характеризующими свойствами для этого капитала являются его зависимость от некоторых социальных структур и возможность индивида более легким способом совершать некоторые действия внутри этих социальных структур. Как и иные формы капитала, социальный в свою очередь позволяет добиваться таких результатов действия, которые были бы невозможны в его отсутствии. Базовым отличием социального от иных видов капитала Коулман признает его связь со структурой взаимоотношений между членами какого-либо социального образования. Так, "если физический капитал полностью осязаем, будучи воплощенным в очевидных материальных формах, то человеческий капитал менее осязаем. Он проявляется в навыках и знаниях, приобретенных индивидом. Социальный капитал еще менее осязаем, поскольку он существует только во взаимоотношениях индивидов" (Коулман, 2001).

Фрэнсис Фукуяма в своей работе "Социальный капитал, гражданское общество и развитие" входит в некоторую оппозицию к тому, что предлагает Коулман. Как утверждает сам Фукуяма, Коулман полагал, что даже при том, что социальный капитал несет в себе пользу от его использования для конкретного индивида, он все-таки является общественным благом. Оспаривая эту позицию, Фукуяма говорит о том, что, поскольку кооперация и взаимодействие важны для конкретного индивида, как способ достигать личных целей, стало быть, и социальный капитал индивиды стремятся превратить в приватное благо, то есть единолично им владеть.

Говоря об отличиях социального капитала от иных форм, которые возникают при обсуждении данного конструкта, Фукуяма отмечает, что основное препятствие для отнесения социального капитала к понятию капитала в том, что чаще социальный капитал производит негативные последствия: появляются "чужаки" и недоверие к другим, не принадлежащим к собственной группе. Однако, как замечает автор, такие же неблагоприятные последствия могут возникнуть и от иных форм: к примеру, определенный физический капитал может спровоцировать агрессивное поведение или прямые угрозы здоровью людей. Ключом к такому разночтению Фукуяма считает то, что люди в целом склонны делить мир на группы друзей и врагов, а, стало быть, социальный капитал, происходящий из взаимодействий, не может быть ограничен от человеческой природы.

К определению социального капитала как конструкта у Фукуямы также есть некоторые замечания. Он признает, что социальный капитал, безусловно, связан с доверием, социальными сетями и гражданским обществом, однако, он не согласен с тем, что социальный капитал полностью охватывается этими понятиями. Социальный капитал - это общепринятые нормы и ценности, практикуемые определенной группой людей и позволяющие им сотрудничать; это определенный потенциал общества или его части, возникающий как результат наличия доверия между его членами. Социальный капитал является неформальной практикой разума (Фукуяма, 2006). Нормы и ценности, на которых базируется социальный капитал могут варьироваться от норм реципрокности между двумя друзьями до норм христианства или конфуцианства. Кроме того, такие нормы должны быть приняты в реально существующих взаимодействиях: к примеру, нормы реципрокности как потенциальные могут быть приняты и для всех людей общества, однако, они, в самом деле, вступают в силу лишь при взаимодействии "меня и моих друзей" (Фукуяма, 2000).

Базовой концепцией, которой пользуется Фукуяма при рассмотрении социального капитала, является концепция кругов доверия ("radius of trust"). Кругом доверия Фукуяма признает такое положение людей в социальном образовании, которое позволяет нормам кооперации быть истинно принятыми и разделяемыми всеми членами этого образования, то есть нормы становятся операциональными и пригодными к использованию. В целом, все общество может быть представлено как круги доверия, которые могут пересекаться или не пересекаться. Так, к примеру, все религиозные образования и сообщества устроены подобным образом - это круги доверия с распространенными в них нормами кооперации. Однако, Фукуяма задается вопросом: как при условии современного рынка, который, по сути, является антиподом традиционных религиозных норм, и должен был устранить эти нормы или сам исчезнуть, как при таких условиях нормы взаимодействия (религиозные, как яркий пример) сохраняют свое значение и сущность социального капитала?

Ответ, по мнению Фукуямы, прост: дело в том, что круг доверия в таких социальных образованиях узок - гораздо уже, чем общая сеть контактов в группе в целом. То есть, круг доверия существует, условно говоря, в центральной части социального образования, сходя "на нет" к периферии. То есть, в таких образованиях практически отсутствует то, что Марк Грановеттер называл "слабыми связями". То есть современное общество представляется для Фукуямы состоящим из множества социальных групп, где есть узкий круг доверия, существенно уже самой группы и отсутствием слабых связей на периферии, стало быть, обмен информацией, благами и иными ресурсами затруднен. Что делает социальный капитал действительно капиталом, поскольку ресурс получается не общедоступный и не равный у разных индивидов в зависимости от их положения в структуре социального образования. социальный капитал человеческий заработная

Одной из главных слабостей концепта Фукуяма признает сложность его измерения. Так, положим, существует возможность количественного измерения социальных групп и организаций, существующих в определенном обществе. Более того, такой возможностью пользовались многие исследователи, к примеру Роберт Патнэм. Более того, попытки подобных измерений производились и на государственном уровне (Патнем, 1993). Однако, практическая невозможность такого рода замеров была показана на примере общества, включавшего в себя всего лишь 17000 человек, в котором были обнаружены как миниму 22000 различных групп и общностей. Понятно, что каждая группа отличается от другой и кругом доверия, и собственной сплоченностью ("cohesiveness"). Сплоченность группы - еще одна базовая концепция Фукуямы при анализе социального капитала. Как утверждает автор, поскольку сплоченность варьируется от группы к группе, она является критичным показателем при измерении социального капитала. Интересным представляется и то, что Фукуяма видит потенциал в опросах, построенных на изучении доверия (кругов доверия и сплоченности) в конкретном обществе. Как пример подобных опросов, которым можно отчасти доверять (ограничения этих опросов Фукуяма признает и делает выводы, опираясь на эти ограничения), автор приводит всемирное исследование ценностей Мичиганского университета. Такой опрос построен в целом на доверии к определенным социальным и политическим организациям и доверии к людям в целом. Основным вопросом такого исследования Фукуяма считает следующий: "Если говорить в общем, вы могли бы согласиться с тем, что большинству людей можно доверять, или никогда нельзя "перестараться" с осторожностью, в случае взаимодействия с людьми?" (Фукуяма, 2000).

Еще один подход к определению социального капитала, который нельзя оставить без обсуждения, принадлежит Н. Лину. Его подход также основан на социальных сетях, как необходимом факторе для наличия и образования социального капитала. В своем выступлении на конференции посвященной изучению социального капитала в развивающихся странах восточной Азии (2009), Н. Лин предложил своей взгляд на определение и возможности измерения капитала в целом и социального капитала в частности. Лин проводит различие между социальным и иными формами капиталов (человеческим и культурным), в том смысле, что культурный и человеческий капиталы являются индивидуальными характеристиками конкретного человека, в то время как, для существования капитала социального необходимо наличие сетей контактов. Кроме того, помимо собственно сетей контактов, для определения социального капитала необходимо также понимать, какие ресурсы укоренены в сетях, то есть какими ресурсами может располагать индивид, находясь внутри сети контактов, ресурсы, которые могут быть мобилизованы для удовлетворения потребностей этого индивида.

1.3 Формы и структура социального капитала

Пожалуй, наиболее очевидной и часто встречающейся можно считать классификацию социального капитала по признаку получателя "прибыли": обычно, разделение ведется на индивидуальный и групповой уровни, или, еще шире, на микро и макроуровни. Микроуровень социального капитала предполагает возможность инвестиций индивидом в этот вид капитала (Бурдье 2002, Бэккер 2003). Подобная концепция есть продолжение теории Г. Беккера об инвестициях в капитал человеческий. Согласно данной теории, уровень производительности труда конкретного работника напрямую связан с его человеческим капиталом. В самом простом виде это можно представить, как инвестиции человеком в собственный уровень образования (знаний и навыков), вследствие повышения которого работодатель вынужден повышать его уровень заработной платы, чтобы удержать такого работника от перехода к конкурентам (Беккер, 2003). Примерно таким же образом воспринимается сторонниками микроуровня измерения и социальный капитал. Пожалуй, наиболее ярким представителем данного подходя является П. Бурдье.

Кроме того, в рамках теории П. Бурдье, социальный капитал есть "совокупность реальных или потенциальных ресурсов, связанных с обладанием устойчивой сетью более или менее институционализированных отношений взаимного знакомства и признания - иными словами, с членством в группе. Последняя дает своим членам опору в виде коллективного капитала, "репутации", позволяющей им получать кредиты во всех смыслах этого слова" (Бурдье, 2002). Это значит, что понятие социального капитала гораздо шире интересующих нас социальных связей, хотя и включает данный концепт в себя. Социальный капитал есть укорененность поведения (экономического, социального) в группе, которая представляет собой сеть контактов, взаимоотношения в которых определенным образом закреплены и повторяются на регулярной основе. Такая укорененность позволяет идентифицировать индивида как принадлежащего определенной группе, и вследствие такой идентификации, индивид вправе претендовать на определенный расширенный круг возможностей и полномочий, также снижается неопределенность и тревога, и появляются социальные гарантии, позволяющие индивиду существовать в обществе на вполне определенных (группой) условиях.

Наиболее ярким представителем макроуровневого подхода на наш взгляд является Р. Патнэм, буквально заново открывший для научного сообщества феномен группового социального капитала благодаря собственному исследованию о неблагоприятном положении социального капитала в Америке. Социальный капитал определяется им как "особенности социальной организации, такие как: доверие, нормы и социальные сети, которые могут улучшить эффективность общества" (Патнэм, 1994). Роберт Патнэм в своей работе "Социальный капитал: измерение и следствия" обозначил центральную идею социального капитала следующим образом: "социальные сети и связанные с ними нормы реципрокности имеют значение. Они имеют значение как для людей, в них включенных, так и производят определенные экстерналии, по крайней мере в некоторых случаях: в этом и заключаются приватное и публичное лица социального капитала" (Патнэм, 2001). Кроме того, Патнем замечает, что, как и любой другой капитал, социальный нельзя назвать гомогенным или однородным. Стало быть, при отсутствии гомогенности необходимо рассуждать и о многомерном измерении социального капитала. Предлагая свою структуру социального капитала, а именно, социальные нормы, социальные связи и доверие, Патнем говорит о том, социальный капитал является продуктом взаимодействия внутри сетей, в которых укорены некоторые нормы, облегчающие коллективное действие, что и способствует наращиванию капитала. Стало быть, согласно Патнему, социальные сети есть структурный элемент, неизменный и стабильный, в рамках которого и производятся образцы взаимодействия, позволяющие избегать оппортунизма и повышать индекс доверия в обществе. Благодаря повторяющимся актам взаимодействия на почве сетей и норм, доверие принимает характер группового (происходя из межличностного), что, в целом, приводит к доверию в обществе и более простому функционированию политических и иных институтов.

Говоря о многомерности социального капитала, Патнем утверждает, что и индикаторы для измерения социального капитала должны быть множественными: он выделяет три "пула" основных индикаторов, которые считает релевантными для измерения. Первый и наиболее распространенный - формальное членство в организациях и степень участия в разнообразных неформальных сетях. Основная сложность этого пула в том, что количество сетей может быть невообразимо огромным, а практической ценности банального подсчета количества взаимодействий может не обнаружиться.

Второй пул индикаторов связан с общественным доверием. Доверие принято измерять как отношение к политическим институтам и обществу в целом и конкретным людям. Однако и в вопросе измерения социального капитала через концепт доверия есть сложности. Дело в том, как утверждает Патнэм, есть тенденция к приравниванию доверия к социальному капиталу, теоретическая нестабильность в оценках доверия как формы социального капитала или его производной. Методологически нестабильность данного пула индикаторов заключается в том, что отсутствие доверия объясняется низким уровнем социального капитала, а большой объем социального капитала - высокими показателями доверия в обществе. Этого тонкого момента сложно избежать, поэтому индикаторы доверия также не могут быть единственным измерителем социального капитала.

Патнэм предлагает и третий пул оценок - организованный альтруизм. Как утверждает автор, данный пул на самом деле показывает наиболее стабильные результаты в измерении социального капитала (Патнэм, 2001). Альтруизм не является частью определения социального капитала, которое предлагает нам Патнэм, однако эмпирически эксплицируется, по крайней мере для США, что одним из сильных предикторов в определении уровня альтруизма является социальная сплоченность в обществе (Патнэм, 2001).

Развивая идею о множественности измерения социального капитала, Патнэм предлагает интегральный показатель, объединяющий все изложенные выше. Методологически, социальный капитал в понимании Патнэма это уровень посещений организационных собраний, степень волонтерства, посещения друзей, уровень доверия и частота голосования на выборах и т.д. в конкретном обществе (в случае исследования Патнэма - в конкретном штате Америки).

Другой подход к классификации социального капитала исходит из силы социальных связей, концепции, доступно изложенной Грановеттером.

Социальные связи, безусловно, входят в понятие социального капитала, но не являются исчерпывающими. Концепция социальных связей конкретного индивида была представлена в работе М. Грановеттера "Сила слабых связей" (Грановеттер, 1973). В своей работе Грановеттер анализировал способы получения информации о новой работе у мужчин, проживающих в Бостоне. Он заметил, что более половины опрошенных использовали личные контакты, вместо обращения в специальные агентства или просмотра объявлений. К тому же Грановеттер выделил несколько особенностей силы слабых связей:

Чем более разнообразными были места работы и социальные среды, которым принадлежали люди, тем шире и разнообразнее оказывался круг их личных контактов, тем проще они находили новую работу в случае необходимости, быстрее и легче продвигались вверх по карьерной лестнице.

В свою очередь слишком длительное пребывание на одной работе или в одной и той же социальной среде может ограничить возможности будущих перемещений, за счет сужения и стабилизации круга личных контактов, снижения количества "выходов" за его пределы и сокращения объема "слабых" связей.

Кроме этого, со временем было установлено, что работа, найденная через слабые связи, приносит более высокие доходы, чем работа, найденная через сильные связи. (Национальная энциклопедическая служба).

Рассмотрим работу, с которой началась классификация социального капитала по принципу силы связей. Работа Майкла Вулкока "Social Capital: Implications for Development Theory, Research and Policy" (Вулкок, 2001), начинается со знаменитого афоризма, который, по мнению автора, точно характеризует все "слухи" научного сообщества вокруг понятия социального капитала: "Это не то, что ты знаешь, это - кого ты знаешь". Слухи происходят из житейского опыта, как утверждает Вулкок: "чтобы стать членом элитного клуба, нужно иметь друзей из этого клуба, чтобы получить хорошую работу, нужно иметь друзей, занимающих высокие посты" (Вулкок, 2001). Вулкок в целом исходит из интуитивно понятной идеи о том, что социальный капитал заключается в том, что семья, друзья и знакомые представляют собой некий актив для конкретного человека, которым этот человек может воспользоваться для достижения собственных целей. Кроме того, Вулкок отмечает, что подобная позиция справедлива как для индивидов, так и для социальных групп и организаций. Общества, в которых количество социальных организаций и объединений больше, находятся в более сильной позиции в противостоянии нищете или уязвимости, разрешении конфликтов и использовании новых возможностей, нежели те, где количество организаций меньше. Для автора очевидно, что наличие социальных связей может иметь как положительные, так и отрицательные последствия, но, что гораздо более интересно, отсутствие социальных связей точно приводит к отсутствию доступа к определенным ресурсам, которые могут быть ключевыми для решения конкретной задачи (Вулкок, 2001).

М. Вулкок одним из первых предложил разделение социального капитала по признаку силы связей внутри сетей взаимоотношений: связывающий и открытый (bonding & bridging). Данную классификацию Вулкок демонстрирует на примере представителя бедного сословия: "для бедного человека характерно наличие близких семейных отношений и сильного связывающего капитала, однако ему недостает более разнообразного и обширного открытого капитала, который существует у небедных" (Вулкок, 2001). Для общего понимания концепции социального капитала это означает следующее: важны не столько ресурсы, заключенные в сети взаимоотношений или сила связей в этих сетях, сколько определенная комбинация открытого и связывающего социального капитала, которая является выигрышной для данного индивида в данных обстоятельствах.

Развитие данной классификации можно обнаружить в работах Н. Лина, например, в "A Network Theory of Social Capital". Поскольку работы Лина принято считать классическими для теории социального капитала, рассмотрим несколько подробнее его подход в целом, а затем обратимся к развернутой классификации, которую предлагает автор.

Итак, подход Лина к социальному капиталу многомерен в целом: автор утверждает, что капитал - это и концепт, и теория. "Как концепт, он представляет собой инвестиции в конкретные ресурсы, являющие собой ценность в данном обществе. Как теория, он описывает процесс, благодаря которому капитал аккумулируется и воспроизводится в целях получения отдачи" (Лин, 2008). В такой системе определения капитала в целом, социальный капитал для Лина это "ресурсы, укорененные в социальной сети индивида, ресурсы, получены или мобилизованы через связи внутри сети" (Лин, 2008). Автор выделяет три источника (переменных, составляющих - прим. автора) социального капитала:

Структурные позиции - положение индивида в иерархической структуре социальной стратификации (сила позиции)

Положение в сети - положение индивида внутри сети, обладающей определенными характеристиками, например открытость-закрытость сети (сила связей)

Цели действия - инструментальное действие, направленное, к примеру, на получение богатства, власти или репутации, или экспрессивное действие, направленное на поддержание сплоченности, солидарности и благосостояния.

В своей работе Лин определяет два теоретических подхода к измерению социального капитала. С одной стороны, как утверждает автор, социальный капитал может быть измерен с позиции доступа к ресурсам (accessed social capital). Здесь основным понятием является объем располагаемых ресурсов, которые производят некоторую отдачу, то есть какой объем ресурсов в конкретной сети может быть доступен индивиду. Предполагается, что, чем больше объем располагаемых ресурсов в сети, тем выше отдача, следовательно - тем выгоднее позиция индивида внутри этой сети. Второй подход определяется как мобилизация ресурсов (mobilized social capital). При данном подходе социальный капитал определяется реальным использованием конкретных ресурсов сети, конкретных связей. Предположение относительно использования капитала заключается в том, что чем качественнее использованная связь/ресурс - тем выше отдача, стало быть, тем лучший результат получил индивид. Методологически сложно, утверждает Лин, измерить и то, и другое. Для всего пула ресурсов сети нет возможности целиком измерить сеть, для измерения процесса использования конкретной социальной связи и ее ресурсов не хватит эмпирических индикаторов и отсутствует возможность экстраполяции результатов. Однако, как утверждает автор, данная проблема актуальна не только для социального капитала. Такой же фокус теоретического и эмпирического внимания имеется и в изучении капиталов человеческого, культурного. Большой акцент делается на изучении количественного объема ресурсов, а не мобилизации и реального использования конкретного типа или вида ресурса для решения определенной задачи. Для исследований социального капитала характерно измерение объемов и демонстрации этих объемов накопленных ресурсов (например, в работах Бурдье).

Теперь перейдем к расширенной классификации Вулкока. Как уже говорилось выше, Лин считает очевидным, что, хотя социальный капитал очень близок к социальным сетям, это не равные и не взаимозаменяемые понятия. Безусловно, без социальных сетей не представляется возможным говорить об укорененных в них ресурсах. Однако, следует понимать, что сети и их особенности не являются ресурсами сами по себе. Кроме того, различия в сетях и их особенностях могут влиять на наличие, количество и качество определенного вида ресурсов. Приравнивание сетей к капиталу некорректно, однако следует выяснить, какая конфигурация сети определяет конфигурацию ресурсов и, следовательно, капитала. Лин выделяет три уровня взаимоотношений индивидов или три слоя сетей. Первый, наиболее интимный и наиболее доверительный - в таких отношениях связи предполагают общие переживания и взаимную поддержку. Обычно, как утверждает Лин, такие сети предполагают реципрокность и интенсивные взаимодействия (сильные связи и плотную сеть). Такие отношения и связи Лин называет пронизывающими (binding).

Второй слой сетей Лин характеризует как обменивающийся информацией и ресурсами, индивиды которого не обязательно контактируют каждый-с-каждым. Такие отношения характерны для большинства социальных сетей со слабыми и сильными связями; этот слой Лин называет связывающим (bonding). Иными словами, этот слой можно представить, как социальный круг общения.

Третий слой - все остальные взаимодействия, не характеризующиеся каким-либо постоянством, однако, основная его особенность в том, что индивиды ощущают принадлежность к этому слою. Лин приводит в пример религиозную или клановую принадлежность. Такие отношения можно назвать открытыми (bridging).

Почему данную классификацию можно считать расширенной? Потому, что Лин вводит в эту классификацию также и понятие цели действия. То, какой слой будет приоритетен к использованию в конкретной ситуации определяется целью действия: инструментальной или экспрессивной. Что касается экспрессивного действия, вполне очевидно, что наиболее логичным будет использование первого слоя сетей или пронизывающих отношений и социального капитала соответственно. Очевидно это потому, что для экспрессивного действия, направленного на поддержание устойчивости и сплоченности в сети отношений предпочтительнее люди со сходными ценностями и взглядами, имеющие схожие ресурсы и симпатизирующие целям друг друга. С другой стороны, для действия инструментального в гораздо большей степени подойдет связывающий или даже открытый капитал, поскольку разнообразие ресурсов, укорененных в таких отношениях "обогащает" альтернативы поведения. Однако, как замечает Лин, это не аксиоматично: для некоторых пронизывающих сетей богатство ресурсов настолько велико, что для инструментального действия ресурсов этой сети будет достаточно. Аналогичное работает и в обратном направлении: вместо "бедных" ресурсами пронизывающих сетей для экспрессивного действия могут быть избраны связывающие или открытые отношения, в случае более обширного объема ресурсов в них. Таким образом, можно вслед за Лином сделать следующий вывод: для того, чтобы понять, какой капитал приоритетнее открытый или связывающий (пронизывающий и связывающий Лин впоследствии рассматривает вместе), необходимо принять во внимание два фактора: цель действия и "обогащенность" ресурсами.

Обратимся теперь к еще одному разделению социального капитала, которое произвел в своей работе Лин. Помимо деления по признаку цели действия и количеству ресурсов в сети, капитал может быть разделен на внутренний и внешний. В целом, идея заключается в том, каким образом рассматривать групповой социальный капитал. Если под социальным капиталом группы понимать сумму всех ресурсов, которые "привносят" все члены данной группы, тогда это капитал внутренний. Внутренний капитал наиболее эффективен для экспрессивных действий - поддержания "коллективности", сплоченности и солидарности внутри сети. Для инструментальных целей наиболее актуальным является внешний социальный капитал. Он характеризуется открытыми отношениями, поскольку для инструментальных действий необходимы более "развернутые" ресурсы. Внешний социальный капитал производится за счет взаимодействия сети с другими организациями и социальными объединениями, выстраивая еще более широкую, открытую сеть. Внешний социальный капитал, стало быть, зависит от открытости сети, "богатства" внутреннего капитала и качества взаимодействий с другими сетями.

1.4 Классификация видов СК

Подведем некоторые итоги:

1) Согласно М. Пелдему (Paldam, 2000), можно выделить три "семейства" подходов к концепции СК, связанные с понятиями "доверие", "кооперация" и "сети"; Патнем (Putnam, 1993), кроме этого, упоминает социальные нормы.

2) Р. Патнем (Putnam, 1995) выделяет "связывающий" (bonding) СК, приносящий выгоду группе в ущерб обществу, и "открытый (или возводящий мосты)" (bridging) СК, в котрый включаются связи, выгодные всему обществу. Это в некоторой степени соответствует идее Грановетера (2002) а различии социальных связей: сильных (с близкими друзьями и родственниками) и слабых (со знакомыми и т.д.). Лиин также добавляет "пронизывающий СК" (binding), где отношениях связи предполагают общие переживания и взаимную поддержку, т.е. это сильные связи и плотная сеть.

3) Расширенная классификация по типам связей включает еще и цель (инструментальную или экспрессивную). Для инструментального действия больше подойдет связывающий или даже открытый капитал, поскольку разнообразие ресурсов, укорененных в таких отношениях "обогащает" альтернативы поведения. Для экспрессивного действия более логичным будет использование первого слоя сетей или пронизывающих отношений и социального капитала соответственно. (Woolcock, M., & Narayan, D. 2000).

4) В более поздней работе Патнем (Putnam, 2000) разграничивает семь измерений СК: социальное доверие; политическое участие; гражданское участие; участие в религиозных организациях; коммуникации на рабочем месте; неформальные социальные связи; альтруизм + филантропия + волонтерство.

5) Коулман (Coleman, 1988) разделяет СК семьи на внутренний (связи между членами семьи) и внешний (между семьей и окружающей средой). Это также отчасти соответствует идее Грановетера (2000).

6) Н. Лин (Lin, 2005; 2008; 2010) предложил разделение СК на доступный (accessed) или потенциальный, который характеризуется объединением ресурсов в данной сети (то есть емкостью), и мобилизованный (mobilized), который уже был использован в конкретной ситуации (например, при поиске работы). Понятие "отдача" может быть применено только к мобилизованному СК.

7) Фукуяма (2008) выделял такие типы доверия как формы СК: обобщенное (generalized), неформальное, институциональное (также Lisakka, 2006).

Для измерения объема индивидуального социального капитала предлагались такие меры:

- размер социальной сети (Бурдье, 2002);

- укорененность в социальной структуре (Portes, 1998);

- сила отношений между актором и другими членами сети (Flap, 2002);

- ресурсы (богатство, власть, авторитет) членов сети, с которыми актор имеет прямые или опосредованные связи (Lin, 1999);

- потенциальный СК (сети; ресурсы - богатство, репутация, власть, информация) и мобилизованный (видимый - например, помощь в поиске работы; невидимый - информация о работе) (Lin, 2010);

- социальная поддержка, социальное влияние, частота межперсональных контактов, социальная вовлеченность и социальное участие (Бlvarez & Romanн, 2017);

- "bridging" СК у студентов - степень согласия с утверждениями о включенности в университетское сообщество (Steinfield, Ellison, & Lampe, 2008).

По итогам рассмотрения основных концепций, существующих в литературе на данный момент, мы имеем возможность ограничить наш исследовательский подход. В данной работе мы будем пользоваться концепцией микроуровня измерения СК, то есть получатель "отдачи" от СК в нашем случае это индивид. Ограничение исследования следует провести и с позиции теоретического подхода к измерению СК: в нашем случае это концепция Bonding&Bridging СК, поскольку данная концепция представляется наиболее продуктивной с точки зрения имеющихся данных RLMS.

1.5 Измерение социального капитала - отдельные (частные) индикаторы и переменные

Как уже отмечалось ранее, концепция социального капитала и его влияния на экономическое развитие является крайне актуальным вопросом для исследователей. Уже давно очевидно, что для того, чтобы, к примеру, в рамках государства получить сколько-нибудь значимые рекомендации относительно экономического развития, сокращения уровня бедности или повышения общего уровня благосостояния, объемы социального капитала - один из показателей, которые необходимо учитывать. Соответственно, производились множественные попытки получить единый, корректный и полный показатель для измерения социального капитала. Однако, как отмечает Вулкок, это, скорее всего, невозможно по следующим причинам:

Наиболее полные определения социального капитала многомерны и включают в себя большое количество уровней и блоков для анализа

Природа и формы социального капитала изменяются с течением времени, поскольку смещается баланс между неформальными организациями и формальными институтами.

Поскольку не существует лонгитюдных кросс-культурных исследований социального капитала, каждый исследователь вынужден выстраивать сложный индикатор, включающий в себя множество показателей (измерение уровня доверия, уверенности в правительстве, стандарты голосования на выборах, социальную мобильность и т.д.) (Вулкок, 2000).

В целом, эмпирические исследования в области измерения социального капитала могут быть разделены на микро и макроуровневые: на микроуровне обычно принято изучать индивида и его включенность в социальные сети, на макро уровне принято изучать конфигурации сетей и взаимодействия между социальными образованиями (по Лину - внутренний и внешний социальные капиталы).

Начиная с 1990х годов, во многих мониторинговых и лонгитюдных исследованиях имеются блоки вопросов о социальном капитале (см., например, обзор в Chung, Choi & Lee, 2014). Мировой банк разработал специальную анкету с интегрированными вопросами для измерения социального капитала (Grootaert, 2004). В ней предлагается шесть направлений измерения: группы и сети (участие в социальных организациях и неформальных сетях и отдача от них); доверие и солидарность (общее доверие и доверие разным категориям людей); коллективные действия и кооперация (деятельность в сообществе над проектом или при проблемной ситуации); информация и коммуникации (способы и пути для бедных домохозяйств получить информацию о рынке, социальных услугах, доступ к коммуникациям); социальное единство и инклюзия (какие группы исключены из социальных услуг); расширение возможностей и политические выступления (понятие счастья, влияния на локальные события и политику в стране).

"The Project on Human Development in Chicago Neighborhoods (PHDCN)" - междисциплинарное исследование того, как семьи, школы и соседнее окружение влияют на развитие детей и подростков http://www.icpsr.umich.edu/icpsrweb/PHDCN/about.jsp.. Патнем (Putnam, 2000) способствовал проведению в США "Social Capital Community Benchmark Survey (SCCBS) https://ropercenter.cornell.edu/wp-content/uploads/2014/12/usmisc2006-soccap.pdf." в 2000 г., которое было продолжено как Social Capital Community Survey https://sites.hks.harvard.edu/saguaro/measurement/2006sccs.htm.. Эти исследования включают восемь аспектов измерения социального капитала: доверие, разнообразие друзей, участие в политической жизни, гражданское лидерство и включенность в ассоциации, неформальная социализация, благотворительность и волонтерство, включенность в религиозные организации, гражданская активность в сообществе. Панельное исследование в США (с 1960х до настоящего времени) "Panel Study of Income Dynamics (PSID)" https://psidonline.isr.umich.edu/ измеряет участие в благотворительности, а в некоторые годы также возможность получения помощи (временем или деньгами) в случае сложностей (к кому обратится…). В Великобритании the Office for National Statistics (ONS) разработало "Harmonized Question Set", направленную на измерение пяти аспектов СК: социальное участие, социальные сети и социальная поддержка, реципрокность и доверие, гражданское участие и мнение о локальном сообществе https://www.statisticsauthority.gov.uk/wp-content/uploads/2016/11/A-Z-QUICK-REFERENCE-GUIDE-TO-HARMONISED-CONCEPTS-AND-QUESTIONS-FOR-GOVERNMENT-SOCIAL-SURVEYS.pdf .. В ряде исследований социального капитала используются вопросы о потенциальной помощи, которую индивид может получить в случае необходимости, обратившись к родственникам, друзьям и другим участникам социальной сети. В частности, такая методология исследования социального капитала используется в Европейском исследовании качества жизни "European Quality of life survey (EQLS)" https://www.eurofound.europa.eu/survey/european-quality-of-life-surveys.

Университет Чикаго с 1972 г. проводит General Social Survey (GSS) http://gss.norc.org/About-The-GSS , в 1985 и 2004 - расширенные блоки по социальным сетям (метод генератора имен - позволяет измерить объем сети, родственные или дружеские отношения, частоту общения, с какого времени знакомы, возраст и образование….). Регулярные опросы содержат вопросы о частоте проведения времени с родственниками, с соседями, друзьями; религиозность, конфессия, частоте посещения церкви и молитв. Центр демографии университета Висконсин проводит National Survey of Families and Households (NSFH) в 1987-88, 1992-94, и 2001-2003 (частота общения с родственниками, и другое). В Великобритании проводится панельное исследование "Understanding Society (US)" https://www.understandingsociety.ac.uk/ , в котором есть вопросы о контактах с друзьями, объеме социальной сети, общении с друзьями и соседями, и другие. Блоки вопросов по социальным связям и социальному капиталу также содержат регулярные мониторинговые исследования "European Values Study (EVS)" http://www.europeanvaluesstudy.eu/, "European Social Surveys (ESS)" http://www.europeansocialsurvey.org/, и других.

В целях систематизации, огромное количество вопросов, содержащихся в анкетах разных исследований, мы разделили на несколько содержательных блоков.

1. Социальные сети и социальная поддержка

· Структура семьи (наличие двух родителей, количество детей) (Fukuyama, 1995; Coleman, 1988)

· Сети по месту жительства: количество людей, известных по именам, количество близких друзей, количество родственников (Besser, Recker, & Agnitsch, 2008)

· Число близких друзей и родственников, которые живут поблизости (HQS-ONS)

· Частота встреч/разговоров с соседями, родственниками или друзьями (HQS-ONS)

· Частота контактов с родственниками (внутри и вне своей семьи) и друзьями (HQS-ONS, EQLS, ESS)

· Уровень знакомства и частота контактов с соседями (HQS-ONS)

· Наличие среди друзей людей другой расы или национальности (ESS)

· Возможность дружбы с коллегами по работе (HQS-ONS)

· Качество отношений с начальством и подчиненными (HQS-ONS)

· Знание людей из разных уровней социальной иерархии ("генератор ресурсов или позиций" (Behtoui, 2007)

· Возможность попросить кого-либо о помощи в трудной ситуации (EQLS)

· Потенциальный обмен помощью (HQS-ONS)

· Возможность брать и давать взаймы (HQS-ONS), частота одолжений соседям

· Удовлетворенность жизнью, ощущение счастья или одиночества (HQS-ONS)

2. Социальные сети онлайн (Online social networks, OSNs)


Подобные документы

  • Сущность человеческого капитала, подходы к его изучению. Оценка человеческого капитала по аналогии с физическим капиталом. Роль образования и науки в накоплении человеческого капитала. Развитие здравоохранения и культуры как фактор накопления капитала.

    курсовая работа [47,5 K], добавлен 28.06.2010

  • Оценка состояния человеческого капитала в сфере науки, образования, здравоохранения в Республике Беларусь и его влияние на уровень социально–экономического развития. Особенности и негативные факторы влияния на формирование человеческого капитала.

    курсовая работа [346,0 K], добавлен 23.01.2013

  • Постулаты теории человеческого капитала. Понятие человеческого капитала. Генезис теории как социального института и ее влияние на рыночную экономику. Анализ современных взглядов на концепцию человеческого капитала. Инвестиции в человеческий капитал.

    курсовая работа [29,6 K], добавлен 17.01.2008

  • Современные взгляды на теорию человеческого капитала. Теория человеческого капитала по Т. Шульцу и Г. Беккеру. Вклад высшего образования в развитие человеческого капитала. Состояние и перспективы повышения конкурентоспособности молодых специалистов.

    курсовая работа [97,2 K], добавлен 03.05.2010

  • Анализ моделей Лукаса, Ромера, Манкива-Ромера-Уэйла относительно влияния человеческого капитала на экономику. Приемлемость для украинской экономики подхода, который предусматривает широкое толкование человеческого капитала и его влияния на продукт.

    контрольная работа [2,2 M], добавлен 23.08.2010

  • Место человека в системе экономической деятельности, истоки и основные положения теории человеческого капитала. Методика и принципы моделирования человеческого капитала модернизации, расчет необходимых инвестиций и оценка их экономической эффективности.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 24.02.2014

  • Становление теории человеческого капитала. Связь форм современной экономики и оценки роли места человеческого капитала. Проблемы формирования и накопления человеческого капитала. Особенности проблемы человеческого капитала в белорусской экономике.

    реферат [305,6 K], добавлен 11.12.2014

  • Сравнительный анализ запаса национального человеческого капитала в России и за рубежом. Роль инвестиций в процессе его воспроизводства. Основные проблемы, способы повышения эффективности использования человеческого капитала в современной России.

    курсовая работа [403,6 K], добавлен 10.10.2013

  • Мировая практика социального партнерства. Взаимодействие профсоюзных организаций и работодателя. Пути повышения роли профсоюзов в формировании человеческого капитала организации. Эффективность деятельности профессиональных союзов в современной России.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 20.07.2015

  • Теории человеческого капитала, ее сущность и возникновение. Важность человеческого потенциала в бизнесе. Циклы развития человеческого капитала как драйверы инновационных волн. Роль и место человеческого капитала в настоящее время в мире и в России.

    курсовая работа [437,7 K], добавлен 19.05.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.