Принципы построения системы валеологического образования. Факторы формирования физического и психологического здоровья, методы из оценки и мониторинга. Основные положения и виды оздоровительных программ. Оценка адекватности и эффективности оздоровления.

Рассмотрение истории исследований и развития науки о наследственности. Генетика и лежащие в ее основе законы Менделя стали признанным фундаментом современного дарвинизма. Применение законов Менделя равнозначно внедрению квантового начала в биологии.

Генетика как наука о закономерностях наследственности и изменчивости признаков. Краткая характеристика законов Г.И. Менделя: закон расщепления, доминирования и единообразия гибридов первого поколения. Примеры задач по генетике и алгоритмы их решения.

Исследование наследственности и изменчивости. Рассмотрение цитогенетики, генной природы и ее эволюции. Анализ закономерностей, установленных Г. Менделем. Изучение мутаций, классификация болезней. Цели и задачи медико-генетического консультирования.

Передача наследственной информации при половом размножении. Сцепленное наследование, его специфика и особенности расщепления в потомстве. Гетерозис, генетические представления о гетерозисе. Теории гетерозиса, особенности его практического использования.

Рассмотрение науки о законах и механизмах наследственности и изменчивости организмов. Обзор законов, разработанных Г. Менделем. Определение понятий о генотипе и фенотипе. Изучение схемы анализирующего скрещивания и хромосомной теории наследственности.

Особенности изучения генетики человека. Проблемы генетических заболеваний и наследственных болезней. Доминантные и рецессивные признаки. Степень различия (дискордантность) по ряду нейтральных признаков у близнецов. Мутационный процесс у человека.

Определение основных понятий генетики, законы Моргана и хромосомная теория наследственности. Взаимосвязь генетики и селекции, закон гомологических рядов в наследственной изменчивости. Роль генетики в жизни человека, сущность и применение законов Менделя.

Предмет, цели, задачи, методы и место генетики поведения в системе биологических наук. Пути реализации генетической информации на уровне поведения. Генетика поведения бактерий, дрозофилы, птиц, млекопитающих. Эволюционные аспекты поведения насекомых.

Понятие о генотипе, фенотипе и кариотипе, их сходство и различия у животных. Гаплоидный и диплоидный набор хромосом, основные виды и сущность наследственности, причины уродств и аномалий у собак, методы определения инбридинга. Летальные гены, их действие.

Генетические основы высшей нервной деятельности и поведения животных. Влияние факторов среды и материнского организма на поведение и адаптацию организма животных. Селекция на стрессоустойчивость и приспособленность к условиям промышленной технологии.

Основных задач науки, изучающей закономерности наследования нормальных и патологических признаков человека. Анализ трудностей и преимуществ изучения человека как генетического объекта. Виды методов, применяемых в определении признаков наследования.

Исследование наследственности и изменчивости нормальных признаков организма. Задачи медицинской генетики. Особенности диагностики наследственных заболеваний, связанных с геномными и хромосомными мутациями. Биология близнецовости. Метод дерматоглифики.

Законы Грегора Менделя - это принципы передачи наследственных признаков от родительских организмов к их потомкам, вытекающие из его экспериментов. Доказательства существования наследственности как явления. Роль Менделя в развитии классической генетики.

Задачи прикладной генетической инженерии, история ее развития, практические результаты, теоретическое значение, возможности. Строение рекомбинантной ДНК. Трансгенез - процесс введения чужеродного гена в живой организм. Применение трансгенных животных.

Гистология как наука о строении, развитии и жизнедеятельности тканей человека и животных, знакомство с историческими этапами развития. Общая характеристика способов раскрытия механизмов молекулярно-генетической регуляции клеточной дифференцировки.

Определение понятия гистологии - науки о микроскопическом и субмикроскопическом строении, развитии и жизнедеятельности тканей животных организмов. Изучение строения плазмолеммы. Ознакомление с классификацией органелл. Характеристика сущности эмбриологии.

Морфология и функции цитоплазмы и органеллы клетки. Принципы организации тканей. Нервные окончания и их основные группы. Цитоархитектоника коры большого мозга. Строение сердечно-сосудистой системы. Органы пищеварения человека. Строение кожи человека.

Гормоны долей гипофиза и их роль. Васкуляризация и иннервация гипофиза. Строение гипоталамуса, гипоталамо-аденогипофизарная и гипоталамо-нейрогипофизарная системы. Мочевыводящие пути и принцип строения слизистой оболочки. Классификация органелл.

Основные положения клеточной теории. Определение клетки. Биологические мембраны, их строение, химический состав и функции. Характеристика над- и подмембранного слоя. Морфологическая характеристика и механизмы барьерной, рецепторной и транспортной функций.

Этапы изготовления гистологических препаратов. Цитохимические методы исследования. Наружная цитоплазматическая мембрана (плазмалемма), её строение и функция. Пластиды, их типы, происхождение, строение и функции. Фазы мейоза, его биологический смысл.

Ознакомление с теорией происхождения жизни, существования порядка и хаоса в природе. Рассмотрение самоорганизации как общей закономерности развития мира. Описание принципа эквивалентности, общей теории относительности и уровней организации материи.

Ознакомление с основными постулатами специальной теории относительности. Изучение научных открытий в биологии, которые вывели ее на лидирующее место в современном естествознании. Рассмотрение сценария образования небесных тел, а также понятия жизни.

Предмет, сущность и цели современного естествознания. Особенности познания в "науках о природе" и в "науках о духе". Роль науки в развитии духовной культуры общества. Теории эволюции, их отличительные признаки и подходы. Сущность генетики как науки.

Естественнонаучное знание в системе общечеловеческой культуры. Основные этапы развития науки. Предпосылки и особенности античной культуры. Возможности интеграции естествознания и социально-гуманитарного знания. Современные представления о материи.

Изучение понятия естествознания - раздела науки, основанного на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создании теорий или обобщений, описывающих природные явления. Рассмотрение предмета изучения экологии. Исследование экологии человека.

Определение понятия закаливания. История его возникновения как средства повышения защитных сил организма. Особенности физического развития в древнем мире. Характеристика основных методов закаливания: воздухом, водой и солнцем; гигиенические требования.

Характеристика закаливания как тренировки защитных сил организма, подготовки их к своевременной мобилизации организма. Описание закаливающих процедур. Польза контрастного закаливания. Принципы здорового образа жизни. Рекомендации для повышения иммунитета.

Изучение системы процедур, способствующих повышению сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям внешней среды, выработке условно рефлекторных реакций терморегуляции, с целью её совершенствования. История закаливания с древних времен.

Понятие здоровья человека и его главные законы. Основы здорового образа жизни и физического воспитания студента: рациональный режим труда, отдыха и питания, искоренение вредных привычек, оптимальный двигательный режим, личная гигиена и закаливание.