Естественнонаучные знания Древней Греции и Эллинистического периода. Древнеримская эпоха античной натурфилософии. Вклад Арабского мира в развитие естествознания. Возникновение научного эксперимента как метода исследования, революции в естествознании.

Проведение научного исследования: от творческого замысла до окончательного оформления научного труда. Этапы научно-исследовательской работы по профессиональной педагогике. Основные критерии при выборе темы научного исследования, литературные источники.

Представления о свойствах и закономерностях окружающей нас природы. Концепции естествознания и научная картина природы. Связь научной картины мира с мировоззрением и философией. Процесс эволюции и прогресса научного познания, смена картины мира.

Понятие и истоки развития антропологических знаний. Становление данной науки в России. Антропологические работы К.М. Бэра, А.П. Богданова. Д.Н. Анучин: развитие традиций и новые идеи. Направления антропологии: медицинская, биологическая, культурная.

Разведение домашних животных, возделывание растений и развитие медицины как причины возникновения генетики как науки и ее официальное рождение. Развитие науки об изменчивости и методы генетического анализа наследования отдельных признаков организма.

Естественнонаучные знания Востока и их проникновение в Древнюю Грецию. Эллинистическая и древнеримская античная натурфилософия. Коперниканская научная революция и мировоззренческие выводы Джордано Бруно. Открытие тайны планетных орбит Иоганном Кеплером.

Квантовая механика - теория устанавливающая способ описания и законы движения микрочастиц и их систем, её применения к широкому кругу явлений. Психоаналитическая и квантовая модели сознания, разрушения интерференции в сознании, субъектные онтологии.

Периодизация и начальные этапы эволюции органического мира. Геологическая история Земли. Образование царства растений и царства животных. Эволюционное единство растительного и животного миров. Предпосылки выхода на сушу кистеперых предков земноводных.

Общая периодизация онтогенеза. Рост и развитие организма. Индо-средиземноморская малая раса. Физико-биологические и социальные факторы эволюции человека разумного. Антропологический состав народов мира. Различия между кроманьонцами и современными людьми.

Происхождение жизни как одна из важнейших мировоззренческих проблем. Эволюция Земли в тесном взаимодействии с Солнцем и Луной. Катархей - эра, когда Земля была безжизненной. Описание, характеристика и значение каждой эры в геологической истории Земли.

Эмбриональные зачатки и описание их тканевых производных. Изменение длины, массы и площади тела в постнатальном онтогенезе, строение, типы и функциональная нагрузка. Мышца и ее вспомогательный аппарат, регуляция функций сердечно-сосудистой системы.

Место человека в системе животного мира. Тенденции эволюции приматов. Современные человекообразные обезьяны. Социальное поведение антропоидов. Пути эволюции человека в будущем. Формы и факторы изменчивости человека. Экологические теории гоминизации.

Предмет и задачи биогеографии. Связи и взаимодействия как фундаментальная черта биоценозов. Межвидовые конкурентные отношения. Формирование эндемичных ареалов. Флористическое деление суши. Зоогеографическое (фаунистическое) деление суши.

Анализ генетических последовательностей и аннотация геномов. Вычислительная эволюционная биология. Оценка биологического разнообразия. Основные биоинформационные программы. Создание и совершенствование баз данных, вычислительных и статистических методов.

Основные свойства и критерии живых организмов. Нуклеиновые кислоты, их строение и функции. Митоз и мейоз, их фазы и биологическое значение. Способы размножения организмов. Сравнительная характеристика эукариот и прокариот. Естественный отбор, его формы.

Ознакомление с биологической организацией животных. Определение значения вирусов, бактерий, грибов, лишайников. Изучение особенностей размножения и индивидуального развития человека. Рассмотрение сущности генетики, цитологии, гистологии, антропогенеза.

Рассмотрение бесполого и полового размножения организмов. Функции, морфологическое и анатомическое строение растений. Исследование генных, хромосомных мутаций и наследственных заболеваний человека. Биологические и социальные основы поведения человека.

Клетка – единая живая система, состоящая из двух неразрывно связанных частей – цитоплазмы и ядра. Комплекс Гольджи и его открытие. Накопление и выведение органических веществ, синтезируемых в эндоплазматической сети. Закономерности поступления веществ.

Отдел Покрытосеменные: характеристика и признаки. Описание царства Fungi, сочетаемого в себе свойства растений и животных. Строение, особенности морфологии, образ жизни организмов подцарства Многоклеточные. Условия обитания типа Гребневики и Моллюски.

Методика определения числа аминокислот, которые кодируются нуклеотидами в процессе транскрипции. Митохондрии - органоиды клетки, в которых происходит энергетический обмен, синтез и накопление аденозинтрифосфорной кислоты. Таблица генетического кода.

Активный транспорт как процесс перемещения молекул и ионов через клеточную мембрану против градиента концентрации. Котранспорт глюкозы и аминокислот с ионами натрия. Механизм проведения возбуждения по нервным волокнам, физическая (механическая) регуляция.

Человек как объект биологии. Значение биологического и социального наследства для медицины. Формы филогенеза (эволюции групп): филетическая и дивергентная эволюция, конвергентная эволюция и параллелизм. Альтернативная концепция эпигенеза. Деление клеток.

Общая схема синтеза и распада пуриновых нуклеотидов. Ковалентная модификация гистонов и ее роль в регуляции структуры и активности хроматина. Регуляция транскрипции у прокариот. Механизмы генетической изменчивости. Сборка полипептидной цепи на рибосоме.

Наиболее общие методы, используемые в биологии. Структурно-функциональные уровни организации наследственного материала. Молекулярные основы наследственности. Особенности строения генов у прокариотических и эукариотических клеток. Генотип и фенотип.

Роль биологии в жизни и практической деятельности человека. Клеточное строение организмов. Лишайники – симбиотические организмы, их разнообразие. Понятие про ген, генотип, фенотип. Биосоциальная природа человека. Экосистема и пищевые связи в ней.

Лошадь Пржевальского – единственный сохранившийся на Земле вид дикой лошади. История сохранения лошади Пржевальского. Международный союз охраны природы - авторитетный лидер международного природоохранного движения. Конвенция о биологическом разнообразии.

Размножение и индивидуальное развитие организмов. Соматические и генеративные мутации. Проблемы генетической безопасности. Методы селекции растений и животных. Основные экологические характеристики популяций. Антропогенное воздействие на биосферу.

Роль биологии в жизни человека. Отличие живой природы от неживой. Клеточное строение организмов. Особенности скелета человека. Лишайники как симбиотические организмы. Движущие силы эволюции. Виды бактериальных заболеваний. Строение нервной системы.

Клеточная теория, история и современное состояние, ее назначение для биологии и медицины. Основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина. Половое размножение многоклеточных. Биологическое значение полового размножения. Ассимиляция и диссимиляция.

Алгоритм проведения школьного эксперимента по теме "Фотосинтез". Схемы использования компьютерных программ на уроках по изучению анатомического строения растений. Описание различий между понятиями "традиционный" и "современный" урок биологии.