Системно-информационные аспекты познавательной деятельности позвоночных

71. Структурный полиморфизм мозга как фактор популяционного разнообразия. В кн.: Поведение животных и принципы самоорганизации. // Борок. 1994. С. 22-25. (соавт. - Савоненко А.В., Герштейн Л.М., Доведова Е.Л., Сергутина А.В.).

72. Роль информационного стресса в возникновении патологических состояний организма. // Избранные работы по грантам в области фундаментального естествознания. С.-Пб. 1994. С. 131-135. (соавт. - Савоненко А.В., Ожерелков С.В., Семенова И.В., Варгин В.В.).

73. Ультраструктурная характеристика сенсомоторной коры головного мозга крыс после обучения на фоне опилонга. // Современные проблемы и аддиктивных состояний. (под ред. акад. В.Я. Семке).Томск. Изд-во ТНЦСО РАМН. 1996. 102-104. (соавт. - Мельникова Т.Н., Савоненко А.В.).

74. A new insight into the mechanism of nootropic action of opiate. // The FASEB j. 1997. V. 11. N. 3. A 1192. (cooper. - Pratusevich V., Yeshchenko O.).

75. weak magnetic field caused the increase of proteins in the brain. // Proceeding of the Second World Congr. for Electricity and Magnetism in Biology and Medicine. Bologna. 1997. P. 493-496. (cooper. - Shpinkova V., Gershtein L.).

76. May the high sensitivity to external magnetic field cause an unbalanced behaviour of living system. // Chronobiology and its roots in the Cosmos” (ed. M. Mikulecky), High Tatras, 1997. p. 193-200. (cooper. - Yeshchenko O., Shpinkova V., Andreenko G., Serebryakova T.).

77. Модуляция опиоидной системы повышает чувствительность организма к магнитному полю. // Труды межведомственного научного совета по эксперим. и прикладной физиологии. т. 7. системные механизмы обучения и памяти. 1998. с. 272-279. (соавт. - Костенкова В.Н., Ещенко О.В., Шпинькова В.Н.).

78. Spatial learning of amygdalectomized: experimental model “emotional-cognition interaction”. // Intern. J. of Psychophysiology. 1998. V.30. №1-2. p. 122-123. (cooper. - Khonicheva N.).

79. Системообразующая роль МП при организации познавательной деятельности. // Труды межвед. науч. совета по эксперим. и прикладной физиологии. системные механизмы обучения и памяти. 1998. т.7. с. 280-287. (соавт. - Шпинькова В.Н., Ещенко О.В., Герштейн Л.М.).

80. Сильные эффекты слабых воздействий на организм (психическая активность, гемостаз, фибринолиз). // Атеротромбоз - проблема современности. 1999. М. Изд-во Автограф. С. 170-172. (соавт. - Андреенко Г.В., Серебрякова Т.Н., Подорольская Л.В., Ещенко О.В., Шпинькова В.Н.).

81. Do the speed and efficiency of learning depend on locomotor activity in rats? // J. Ethology. 1999. P.97. (соавт. - Shpinkova V., Yeschenko O.).

82. Individual peculiarities of memory functioning. // J. Ethology. 1999. P. 56. (cooper. - Kostenkova V., Yeschenko O.).

83. Effects of a new synthetic analogue of dermorphine on learning and alcohol preference. // European J. of Pharmaceutical Sci. 1999. V. 8. s. 49. (cooper. - Yeschenko О.).

84. The role of amygdale in forming of schizophrenic-like defect in rats. // Behavioral Pharmacology. 2000. V. 11. № 3, P. 341. (cooper. - Kostenkova V., Khonicheva N.).

85. Какие причины заставили предков дельфинов уйти в воду? (Нейробиологический аспект). Морские млекопитающие Голарктики.// Архангельск. 2000. С.117-121. (соавт. - Ещенко О., Мангер Р.).

86. Чувствительность нейронов n.ABL к индивидуальным особенностям обучения крыс. // ХХХ совещание по проблемам ВНД, посвященное 150-летию И.П. Павлова. С-Пб. 2000. т. 1. с. 53. (соавт. - Шпинькова В.Н., Герштейн Л.М.).

87. Psycho-stimulative effects of small doze heparin. // 11 World Congress of Psychophysiology. Canada. 2002. P. 45. (cooper. - Kondashevskaya M.V.).

88. Анксиолитическое и антиноцицептивное действие высокомолекулярного гепарина на крыс линии Вистар. // Психофармакология и биологическая наркология. 2002. № 3-4. С. 407-415. (соавт. - Кондашевская М.В.).

89. О закономерностях воспроизведения навыка у животных в норме и при различных воздействиях. // Проблемы нейрокибернетики. 2002. Ростов-на-Дону. Т.1. С. 18-22, (соавт. - Костенкова В.Н.).

90. The role of hippocampus in the organization of psycho-emotional pattern. // 11 World Congress of Psychophysiology. Canada. 2002. P. 34. (cooper. - Kostenkova V.).

91. Правила моделирования пространства млекопитающими. // Проблемы нейрокибернетики. 2002. Ростов-на-Дону. Т. 1. с. 192-195.

92. Сравнительная характеристика интеллекта дельфинов и морских котиков. // Морские млекопитающие Голарктики. М. 2002. с. 203-205. (соавт. - Ещенко О.В., Занин А.В.).

93. Роль гиппокампа в проявлении страха. В кн.: Стресс и поведение. М. 2003. С.142-144. (соавт. - Костенкова В.Н.).

94. «Кентавры» в биомедицинских исследованиях. // Вероятностные идеи в науке и философии. Новосибирск. 2003. С. 125-129. (соавт. - Кондашевская М.В.)

95. Использование tail-flick методики для оценки центральных эффектов ЦНС при фармакологических воздействиях. // Стресс и поведение. М. 2003. с. 24-26. (соавт. - Кондашевская М.В.).

96. Цитофотометрические корреляты приобретенного влечения к этанолу, обусловленного информационными и средовыми факторами. // Актуальные вопросы психиатрии и наркологии. 2004. М-Киров. Ч. 1. Р. 82-84. (соавт. - Савоненко АВ., Шпинькова ВН., Герштеин Л.М.).

97. Психолингвистический опыт изучения познавательной деятельности животных: закономерности функционирования памяти. // Первая Российская конф. по когнитивной науке. Казань. Изд-во КГУ. 2004. Р. 179-180.

98. Никольская КА. Эволюционные аспекты интеллекта позвоночных - может ли интеллект быть фактором, ограничивающим выбор среды обитания? // Электрн. научн. журнал «Исследовано в России». 2005. 143/050630. С. 1442-1500.

99. Обмен белков в нейронах гиппокампа и амигдалы в зависимости от характера познавательной деятельности. // Нейрохимия: фундаментальные и прикладные аспекты. 2005. с. 30. (соавт. - Шпинькова В. Н, Герштейн Л. М.).

100. Стратегия познавательного процесса в зависимости от социальной организации вида. // Муравьи и защита леса. Новосибирск. 2005. с. 158-164.

101. Топологическая сложность среды как детерминанта познавательного процесса: экспериментальное исследование. // Нейроинформатика, 2005. Ч.1. С. 191-197.

102. Типология познавательной деятельности в нейрохимических показателях мозга животных. // «Исследовано в России». 2007. 016/060207. С. 150-179. (соавт. - Шпинькова ВН., Доведова ЕЛ., Сергутина АВ., Герштейн ЛМ.).

103. Влияние пирацетама на когнитивные процессы у крыс с различным типом познавательной деятельности. // Сибирский консилиум. Новосибирск. 2007. 6(61). 21-26. (соавт. - Кондашевская М.В., Еремина ЛВ., Шпинькова ВН.).

104. Типология познавательной деятельности и особенности памяти у животных. // Нейронаука для медицины и психологии. М.: Изд-во Макс-Пресс. Судак. 2008. С.211-213 (соавт. - Шпинькова В.Н.).

105. Системно-информационный подход к изучению познавательной деятельности животных. // Большой практикум по высш.нервн.деят. и нейрофизиологии: Учебное пособие. М.: Изд-во Линор. 2009. С. 5-31.

106. Гиппокамп и память: миф или реальность. // Гиппокамп и память: норма и патология. Пущино-на-Оке. 2009. С. 62-63.

107. Методические основы высшей нервной деятельности в работах Л. Г. Воронина. // Высшая нервная деятельность: вчера и сегодня. М. Изд-во МГУ. 2009 (в печати).

108. Эволюционные аспекты познавательной способности (интеллекта) позвоночных. // Высшая нервная деятельность: вчера и сегодня. М. Изд-во МГУ. 2009 (в печати).