Аналіз особливостей застосування засад криміналізації при вирішенні питання щодо доцільності встановлення кримінальної відповідальності за вандалізм на матеріалі законопроектів. Розуміння потенціалу кримінального права як засобу протидії вандалізму.

Аналіз навчальних засад з історії для народних шкіл Підкарпатської Русі. Особливості виховання дітей у моральному та громадянському дусі, прищеплення молоді республіканських і демократичних цінностей, підготовка до оборони батьківщини та військових дій.

Навчальні засади з історії для народних шкіл Підкарпатської Русі. Мета та зміст тогочасної шкільної історичної освіти, її залежність від суспільно-політичної ситуації в Чехословаччині та Європі. Виховання дітей у моральному та громадянському дусі.

Розгляд сутності та основних функцій фінансів підприємств; визначення їх місця у фінансовій системі країни. Принципи організації фінансів суб'єктів господарювання. Цілі та зміст кредитної діяльності підприємства. Вивчення змісту фінансової політики.

Обґрунтування вимог, щодо оволодіння майбутнім фахівцем науковим усним мовленням, що відповідають рівню С1 за "Загальноєвропейськими рекомендаціями". Конкретизація умінь продукувати зв’язних висловлювань у жанрі наукового повідомлення різних типів.

Питання становлення полікультурної мовної особистості в умовах глобалізації суспільства. Обґрунтування необхідності використання у навчанні говоріння проблемно-комунікативних ситуацій. Володіння індивідом іноземною мовою як засобом спілкування народу.

Характеристика структури бізнес-плану. Методи зниження ризику в стратегічному плануванні. Загальні правила оформлення бізнес-плану. Презентація бізнес-плану. Аналіз і планування ризику. Рекомендації щодо оформлення бізнес-плану. Система контролю якості.

Вибір стратегії та пріоритетів діяльності фірми. Теорія агентських угод про цілі управління. Парадокс економічного прибутку. Види витрат виробництва. Розрахунок загальних і граничних виторгів. Обчислення коефіцієнтів дугової та точкової еластичності.

Аналіз психолого-педагогічної проблеми визначення цілей та принципів формування професійної суб’єктності офіцерів Збройних сил України під час навчання у вищих військових навчальних закладах. Розгляд умов виконання службових та особливо бойових завдань.

Основні напрями зовнішньої політики Нової Зеландії в контексті повномасштабного російського вторгнення в Україну. Сучасні заходи новозеландського уряду в контексті підтримки України у військовій та гуманітарній сферах. Військова допомога партнерів.

Структура освіти і науки України. Особливості процесу її модернізації в контексті Болонського процесу. Стан і перспективи науки в Україні: крах неоліберальної моделі в умовах глобалізації. Аналіз документів, що засвідчують зміни в освіті та науці України.

Проблеми побудови системи планування інноваційної діяльності підприємства. Зміст цієї функції інноваційного менеджменту та форми її реалізації. Перелік цілей, спрямованих на пошук інноваційних рішень. План організаційно-технічного розвитку підприємства.

Напрямки професійної підготовки майбутніх фахівців туристичної сфери в межах вивчення другої іноземної мови на сучасному етапі вищої освіти. Аналіз роботи з розвитку вивчення другої іноземної мови в процесі викладання в умовах нелінгвістичного ВНЗ.

Аналіз напрямків професійної підготовки майбутніх фахівців туристичної сфери в межах вивчення другої іноземної мови на сучасному етапі вищої освіти. Розвиток іншомовної комунікативної компетентності в умовах нелінгвістичного вищого навчального закладу.

Ґенеза цілей шкільного курсу "Основи інформатики та обчислювальної техніки" в школах України. Якісні зміни в парадигмі ціленаправлення шкільного курсу інформатики. Вплив соціально-економічних чинників, розвиток інформаційно-комунікаційних технологій.

Дослідження місця ціле зовнішньої допомоги в Стратегіях національної безпеки США. Цілі та їх градація, форми і види зовнішньої допомоги для розвитку США та їх комплементарність. Ретроспективний аналіз реципієнтів зовнішньої допомоги для розвитку США.

Зростання ролі регіональних інтеграційних угруповань, які перебувають на різних рівнях та презентують різні форми економічної інтеграції. Економічні причини приєднання країн до регіональних інтеграційних об’єднань та регулювання митних відносин.

Характеристика змісту програм підготовки данських вчителів з точки зору їх відповідності цілям педагогічної освіти. Аналіз структурних компонентів основних дисциплін. Створення умов для самореалізації вчителя і розвитку його професійної компетентності.

Характеристика митної служби України. Головні функції служби: регулятивна та охоронна. Аналіз впливу на суспільні відносини через встановлення прав та обов'язків учасників. Використання правового примусу, відповідальності, санкцій, заходів захисту.

Передумови та причини революції, викликаною спротивом проти відходу політичного керівництва країни від законодавчо закріпленого курсу на Європейську інтеграцію. Рушійні сили революції. Перебирання влади в регіонах. Геополітичні наслідки революції.

Визначення етапів навчання іноземних мов за домінувальним видом навчальної діяльності, що програмує смисловий і лінгвістичний взаємозв’язок кожної частини навчального матеріалу. Розроблення вимог до фонетичного, тематичного та інтегрованого навчання.

Аналіз історико-педагогічних та інноваційних підходів до осмислення категорії "цілісна освіта особистості". Розглянуто освітософські пошуки раннього Нового часу. Також зазначено, що в тогочасну добу в Європі відбулися серйозні соціокультурні зміни.

Визначення сутності цілісного педагогічного процесу у закладах вищої освіти та його особливостей з урахуванням цілей і цінностей професійної освіти. Система предметного викладання у вищій школі. Дидактичний підхід до професійної підготовки спеціалістів.

Дослідження потенціалу навчально-науково-виробничого комплексу як засобу модернізації ринку освітніх послуг через інноваційну модель розвитку університетів. Умови, необхідні для координації науково-освітнього, інноваційного та технологічного потенціалу.

Головна особливість знаходження якісного прогресу у знанні та практичному вживанні граматичних структур як в усному, так і в письмовому мовленні. Характеристика реалізації комунікативного підходу в навчанні іноземних мов та компетенцій, що формуються.

Визначення методологічних орієнтирів цілісного підходу до підготовки майбутніх учителів до режисури педагогічної дії. Дослідження дидактичних категорій "цілісність - системність - комплексність" як системи координат методології цілісного підходу.

Визначення методологічного орієнтиру цілісного підходу до підготовки майбутніх учителів до режисури педагогічної дії. Аналіз наукової позиції щодо сутності цілісного підходу в контексті досліджуваної проблеми. Гуманітарна система та її процеси навчання.

Розкриття змісту поняття особистості як соціального явища. Виявлення причин невідповідності реальної поведінки ціннісним орієнтаціям особистості. Характеристика ціннісних орієнтацій, міра їх відповідності прогресивним тенденціям розвитку цінностей.

Вирішення проблеми осягнення буття елементів живого як необхідно цілісного. Гіпотези про визначене наперед перетворення планетарного відсталого в планетарне живе та закономірність прояву їх наступної цілісності в різноманітті видів та форм буття живого.

Задачі забезпечення цілісності і доступності інформаційних об’єктів у обчислювальних мережах, модель системи зв’язку. Методи захисту від помилок: мажоритарний (принцип Вердана) і метод передачі інформаційними блоками з кількісними характеристиками блоку.