Студентство як об'єкт дослідження, його історія і місце в соціальній структурі суспільства і в групі молоді. Життєві і культурні цінності сучасних студентів. Ціннісні орієнтації і їх особливості у студентської молоді та відмінності у різних поколінь.
Дослідження актуальних проблем ціннісних орієнтацій сучасної української молоді. Життєві цілі молоді в українському суспільстві. Фактори, які можуть перешкодити молоді у реалізації життєвих планів. Відношення молодих людей до батьків, друзів, традицій.
Соціологічне дослідження сімейних цінностей школярів у контексті з іншими ціннісними орієнтаціями. Місце цінностей сім’ї в рейтингу ціннісних орієнтацій школярів, їх зв'язок з духовними та моральними цінностями. Факторний аналіз ціннісних орієнтацій.
Аналіз можливостей релігійного туризму в реалізації дозвіллєвих цінностей туристів. Систематизовано туристські мотиви, а також визначено фактори, які впливають на формування мотивації щодо релігійного туризму. Аналіз сучасного стану туристичної індустрії.
Аналіз можливостей релігійного туризму в реалізації дозвіллєвих цінностей туристів з використанням соціокультурного і суб'єктно-діяльнісного підходів. Визначення туристичних мотивів та факторів впливу на формування мотивації щодо релігійного туризму.
Результати аналізу ціннісних орієнтацій як предиктора розвитку психосоматичних захворювань, емпіричного дослідження смисложиттєвих орієнтацій та рівня депресивного розладу у студентів. Методи діагностики ступеню депресивних розладів у студентів.
Оцінка залежності функціонування професійно-педагогічної Я-підструктури студентської молоді від низки психологічних феноменів як механізмів розвитку даного утворення, зокрема ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців. Опис життєво-професійних орієнтирів.
Характеристика найбільш важливих аксіологічних орієнтирів, які дають змогу розкривати особистісний потенціал педагогів на основі професійних цінностей. Формування професійного іміджу вчителя - одна з провідних стратегій у вітчизняній освітній системі.
Висвітлення процесу формування базових ціннісних орієнтирів в Радянській Україні в умовах політико-ідеологічних та соціокультурних трансформацій 1920-1930-х рр., основних методів їх поширення. Соціокультурна політика радянської влади 1920-1930-х років.
Розглянуто аксіологічні орієнтири підготовки вчителів. Доведено, що у формуванні особистості педагога важливо передбачити систему орієнтацій, що відображає його ставлення до учня, до професії, до самого себе. Удосконалено зміст педагогічної освіти.
Дослідження людини постсучасного культурного простору. Аналіз її здатності стати активним суб'єктом творення та оновлення вищих духовних цінностей. Розгляд філософських інтерпретацій осмислення людського існування з точки зору вибору ціннісних орієнтирів.
Розгляд наукових підходів до обґрунтування ціннісних орієнтирів та основних змін в післядипломній педагогічній освіті нашої держави. Визначення ролі післядипломної освіти як самостійної ланки освітнього психолого-педагогічного процесу та суспільства.
Розробка нової стратегії розвитку мистецько-педагогічної освіти через розширення кола професійних можливостей студентів мистецьких спеціальностей через арт-комунікаційну діяльність. Переосмислення сучасних завдань системи підготовки педагогів-митців.
Зміна парадигми модернізації: від прогресистської, економоцентричної до соціокультурної, орієнтованої на ціннісний діалог культур. Соціологічна інтерпретація цінностей, що ґрунтується на розумінні цінностей як основ проектів соціальних перетворень.
Зовнішність літературного героя як специфічний момент його художньої оцінки та складова частина образу персонажа. Розкриття людської особистості у соціальному середовищі: характеру, психології моделі, душі людини при створенні літературного портрету.
Виявлено інтернаціональні і національно-специфічні ознаки у ціннісних пріоритетах професійної комунікативної культури українських військових. Аналіз ціннісних пріоритетів, їх впливу на формування професійної комунікативної культури військовослужбовців.
Загальні закономірності семіотичної, комунікативної і прагматичної організації рекламного дискурсу. Особливості організації аксіологічного поля в дискурсі комерційної і політичної реклами. Характеристика маніпулятивних засобів рекламної комунікації.
Чинники впливу на політичну поведінку особистості. Ціннісні та міфологічні складові суспільної свідомості, їх значення у визначенні форм політичної поведінки, регулюванні політичного життя суспільства. Напрямки підвищення рівня політичної культури.
Аналіз проблеми правого пізнання через осмислення ціннісно-антропологічного виміру. Обґрунтування атрибутивності ціннісних установок у пізнавальній професійній діяльності юриста. Вимоги до розвитку в юриста як спеціаліста професійно-значимих якостей.
У статті обґрунтовано значення інформаційних технологій у сучасному глобалізованому світі. Констатовано, що нині питання професійної підготовки ІТ-фахівців активно досліджуються й обговорюються. Значення якісної професійної підготовки фахівців з ІТ.
Перевірка гіпотези внутрішньої трансформації незалежних видань України, перетворення їх у неякісні, бульварні видання. Порівняння етичних вимог кодексів журналістської етики розвинутих країн світу з українським чинним кодексом і виявлення упущень.
Результати дослідження ціннісно-мотиваційної орієнтації та сформованості основних навичок здоров’язбереження студентів вищих навчальних закладів. Характеристика, сутність та ключове значення ціннісних орієнтацій як вагомого чинника здоров’язбереження.
Аналіз накопичення позитивного досвіду вирішення навчально-професійних завдань у процесі ціннісної взаємодії викладача зі студентами. Оцінка навчальних досягнень з метою сприяння осмисленню майбутньої діяльності та формування професійних компетентностей.
Дослідження сутності і особливостей моделі ресурсного підходу у процесі створення цінності конкурентоспроможності підприємства із зовнішнім середовищем. Визначення взаємозв’язку і взаємозалежності основних понять теорії ціннісно-орієнтованого управління.
Новий підхід до правління туристичними підприємствами в епоху глобалізації. Тенденції становлення ціннісно-орієнтованого управління, як об’єкта наукового пізнання. Особливості концептуального положення ціннісної дії керівництва організації туризму.
Аналіз шляхів наповнення освітньої культури та практики новими аксіологічними сенсами, пошук освітніх інструментів імплементації європейських цінностей у зміст та форму підготовки фахівців з PR-комунікацій в межах освітнього напряму "журналістика".
Аналіз і обґрунтування підходів до розуміння сутності економічної категорії "ціннісно-орієнтований підхід". Оцінка переваг і обґрунтування доцільності впровадження ціннісно-орієнтованого підходу до практики управління підприємством в ринкових умовах.
Ціннісно-правові властивості особи, що дають їй змогу бути активним учасником правовідносин і пов’язані з правосвідомістю. Аналіз формування комплексу особистісних цінностей, що виражають уявлення про ідеальне виконання тієї чи іншої соціальної ролі.
Сутність категорії "громадянське суспільство" з точки зору західної традиції права, де демократична соціальна держава завжди є елементом громадянського суспільства. Протиставлення держави і громадянського суспільства у вітчизняній юридичній науці.
Аналіз теоретико-емпіричного дослідження особливостей та відмінностей сприйняття сучасної картини світу студентською молоддю України та Європи в умовах глобальних світових змін. Студентський вік як сенситивний період у формуванні і розвитку картини світу.
