Гельминтное заболевание, вызываемое паразитом – токсокарой. Этиология и клинические проявления токсокароза; симптомы кожной, висцеральной, неврологической и глазной форм. Последствия токсокароза для организма, методы диагностики, профилактика, лечение.

Токсоплазмоз - паразитарное заболевание человека, вызываемый паразитирующим простейшим Toxoplasma gondii. Полиморфизм клинических проявлений болезни. Эпидемиология токсоплазмоза в мире. Влияние токсоплазмы на развитие плода во время беременности.

Определение возбудителей, источников и путей передачи токсоплазмоза. Особенности лимфогенного и гематогенного распространения токсоплазмоза. Клинические проявления разных форм врожденного токсоплазмоза. Диагностика приобретенного токсоплазмоза.

Лабораторная диагностика инаппарантного токсоплазмоза у беременных женщин. Обследование и проведение лечебных мероприятий. Развитие тяжелого проявления врожденного зооантропонозного заболевания, приводящего к нарушениям состояния здоровья человека.

Исследование особенностей протекания токсоплазмоза, распространенного инфекционного заболевания. Изучение роли кошки в жизненном цикле возбудителя. Описания симптомов и инкубационного периода. Характеристика методов диагностики и лечения заболевания.

Врожденный и приобретенный токсоплазмоз. Этиология и патогенез заболевания. Пути передачи инфекции. Закономерности возникновения и распространения болезни. Ее симптомы и течение. Критерии постановки диагноза у пациентов с острой формой заболевания.

Распространенное паразитарное заболевание плотоядных, сельскохозяйственных животных и человека. Активное выявление больных животных как источников инвазии. Поражения центральной нервной системы, органов зрения, ретикуло-макрофагальной системы человека.

Пошук клінічних, клініко-морфологічних та лабораторних критеріїв діагностики токсоплазмозу, оптимізації його лікування. Токсоплазмозна інфекція у дітей. Виявлення наявності дрібних порожнин, блакитних клітин, тіней в кортикомедулярних зонах мозку.

Изучение токсоплазмоза и пневмоцистоза как видов паразитарных болезней, характеризующихся поражением многих органов и систем (нервной, глаз, миокарда). Описание этиологии, патогенеза, клинических симптомов, источников, методов диагностики и лечения.

Ознакомление с токсоплазмами - условно-патогенными простейшими с внутриклеточным образом паразитирования. Характеристика форм их существования: неподвижной - цисты (ооцисты и тканевой цисты) и подвижной - зоиты (спорозоиты, брадизоиты, тахизоиты).

Характеристика кислородно-октаэдрических структур. Описание изменений структур гексагональных фаз в зависимости от факторов. Химический состав соединений RMnO3. Влияние высокого давления на кристаллическую структуру фрустрированного антиферромагнетика.

Дослідження присвячене розгляду питань, які виникають в контексті уточнення змісту відносно нового для лінгвістичної науки поняття "дискурсивна особистість". Головну увагу приділено комунікативній якості суб'єктів, що володіють компетенцією дискурсивної.

Толерантность как определенная мировоззренческая и нравственная установка личности по отношению к другой жизненной позиции, идеям, обычаям и традициям. Признание культурных альтернатив - инструмент признания целостности общечеловеческой цивилизации.

Личность – социальная характеристика человека, которая обозначает аспект взаимодействия человека с окружающим миром. Предрасположенность человека действовать определенным образом в широком диапазоне ситуаций. Черты, присущие толерантной личности.

Исследование толерантности как значимого ресурса создания инклюзивной среды. Выявление и описание мировоззренческих доминант участников образовательного процесса в системе среднего профессионального образования к проблеме инклюзивного образования.

Дослідження проблеми толерантного ставлення як складника просоціальної поведінки особистості. Мета й завдання, на вирішення котрих спрямоване виховання толерантного ставлення особистості до дійсності, поваги до інтересів людей, представників інших рас.

Підходи до розуміння просоціальної поведінки. Обґрунтування різниці між поняттями "толерантність" і "толерантне ставлення". Місце толерантного ставлення в структурі толерантності особистості. Виховання толерантного ставлення особистості до дійсності.

Розкриття взаємозв'язку освітніх вимог і людських та суспільних потреб, висвітлення умов ефективної фахової підготовки майбутніх учителів. Вивчення та впровадження педагогічних концепцій В.О. Сухомлинського в практику сучасної загальноосвітньої школи.

Спілкування - дієвий засіб формування в людини ставлення до інших людей. Складові компоненти толерантного міжособистісного спілкування такі, як сприйняття, взаємодія та діалог. Спілкування в освітній діяльності, суттєва цінність педагогічної взаємодії.

Досліджено відповідність Латвії інституційній та ціннісній стратегії ЄС щодо утвердження принципу толерантності. Досліджено прояви інтолерантності в соціально-політичному житті Латвії як "молодої" демократії. Наголошено на нормативно-правових прогалинах.

Розглядається специфіка функціонування толерантності в епоху постмодерну, характерними особливостями якої є плюралізм думок, мультикультуралізм, персоналізація, індивідуалізація та прагнення самореалізації. Визначення питання щодо меж толерантності.

Аналіз специфіки функціонування толерантності в "епоху постмодерну" на рівнях індивіда, групи та держави та дослідження її меж. Її характерні особливості: плюралізм думок, мультикультуралізм, персоналізація, індивідуалізація та прагнення самореалізації.

Поняття толерантності як основи світосприйняття молоді в полікультурному середовищі. Характеристика структури і критеріїв толерантності. Вивчення процесу становлення толерантної особистості в полікультурному середовищі як проблеми філософії освіти.

Толерантність як принцип функціонування соціально-політичного механізму України. Роль толерантності при формуванні внутрішньої установки українців на спільну конструктивну діяльність та відповідальність. Світоглядні позиції толерантності у студентів.

Аналіз проблеми толерантності до невизначеності та соціально-психологічної адаптації в рамках професійної діяльності правоохоронців. Взаємозв'язки окремих показників адаптації, зокрема задоволеності життям, з толерантністю до невизначеності курсантів.

Наслідки толерантності як соціального явища, настанови, що функціонує на рівні соціальних інститутів. Механізми її реалізації та санкціонування. Критичне осмислення практичних проявів толерантності. Небезпека толерування хиби на прикладі фейкових новин.

Особливості міжнаціональних і міжетнічних взаємовідносин в столичних ЗВО. Ставлення столичного студентства до мігрантів, які мешкають в Україні або є потенційними іммігрантами. Оцінка змін у ставленні студентів до іноземців протягом останніх десяти років.

Аналіз еволюції феномену толерантності упродовж XVI-XVIIст., розгляд категорії толерантності у контексті віротерпимості. Характеристика основних проявів толерантності на міжособистісному, державному і міждержавному рівнях. Погляди У. Цвінглі, М. Лютера.

Проблеми, пов’язані з уникненням конфліктів у суспільстві та забезпеченням вільного та толерантного співіснування різних груп в межах країни. Розгляд соціальної справедливості та нерівності. Суть секуляризації та витіснення релігії з публічної сфери.

Дослідження толерантності як ресурсу подолання емоціогенних ситуацій та негативних емоційних станів. Результати комплексного емпіричного дослідження вибірки майбутніх вчителів, що включало діагностування рівня їх комунікативної толерантності та установки.