Сучасний стан банківської сфери на шляху структурних інноваційних змін. Проведення ідентифікації ризиків за допомогою стрес-тестування. Визначення їх кількісного впливу для своєчасного реагування на виникаючі кризові ситуації у банківській сфері країни.

Стрес як особливий психологічний стан, основні причини його виникнення та етапи розвитку, оцінка негативних фізіологічних та психічних наслідків для людини. Зовнішні прояви стресу та головні шляхи його подолання, спеціальні психологічні програми.

Аналіз методу кріоконсервування для сперми білого амура. Основні прийоми заморожування і дефростації сімені коропових видів риб. Особливість підвищення резистентності до дії низьких температур рибних личинок, одержаних звичайним заводським способом.

Підходи до дослідження стресостійкості особистості. Поняття стресостійкості у вітчизняній та зарубіжній психології як здатності особистості протистояти стресу. Стійкість організму до стресу як захисна функція. Ефективні засоби підвищення стресостійкості.

Аналіз структурних компонентів стресостійкості, виокремлених різними вченими. Соціально-психологічні чинники, які впливають на рівень її розвитку. Обґрунтовано, що одним із ефективних засобів її підвищення є розвиток емоційного інтелекту особистості.

Актуальність проблеми стресостійкості як складової самозбреження психічного здоров’я та здоров’я фахівця соціономічного профілю. Аналіз праць психологів-науковців з проблеми стресу, стресостійкості, емоційної стійкості фахівців, здоров’язбереження.

Опис важливості підвищення рівня стресостійкості та емоційної стійкості фахівців сфери людина-людина для покращення їх ефективності й правильності вирішення професійних завдань, мінімізації робочого стресу та покращення їх психічного і фізичного здоров’я.

Проведення скринінгу стреспротективної активності серед похідних глюкозиламонієвих солей фенілантранілової кислоти з наступним вивченням їх стреспротективної дії в умовах моделей гострого, хронічного емоційного стресу, артеріальної гіпертензії.

Понятие стресса, его сущность и особенности, значение в жизнедеятельности организма. Роль процесса адаптации в стрессовых ситуациях. Значение стресса в развитии различных заболеваний. Организм человека как система систем. Концепция Г. Селье и ее развитие.

Стресс как эмоциональное состояние, вызванное неожиданной и напряженной обстановкой. Анализ стресса, причины его возникновения, влияние на организм человека. Методы его предупреждения и преодоления, релаксации. Положительные и отрицательные стороны.

История появления понятия "стресс" в медицине и психологии. Определение основных этапов стресса в теории Ганса Селье. Сущность физиологического, психологического, информационного, управленческого и эмоционального стрессов. Основные симптомы стресса.

Понятия стресса, дистресса и аффекта. Причины, симптомы и последствия положительного стресса (эвстресса) и негативного типа стресса (дистресса). Способы борьбы с психологическими переживаниями, которые негативно влияют на эмоциональное состояние личности.

Теоретические и методологические основы стресса аккультурации развивающейся личности подростка. Разработка программы, направленной на успешное преодоление стресса аккультурации развивающейся личности подростка в практике психосоциальной работы.

Общая характеристика стресса как психического механизма защиты внутреннего мира ребенка. Распространенные его причины и возможная помощь. Отличительные черты детского стресса от недомоганий, сопровождающих нормальные процессы роста и развития ребенка.

Исследование влияния факторов личного и учебного плана на возникновение стресса у студентов в процессе обучения в высшем учебном заведении. Причины возникновения, формы и признаки проявления стресса, основные приемы снятия и методы борьбы со стрессами.

Эмоциональная сфера человека. Понятие и психологические признаки стресса. Беспокойство и сниженный общий фон настроения, повышенная возбудимость, озабоченность. Динамика развития стрессового состояния. Влияние стресса на поведение и деятельность человека.

Гипотеза общего адаптационного синдрома. Пути преодоления индивидом стрессовых ситуаций. Основные компоненты терапевтического обучения больного в борьбе со стрессом. Клиническое применение поведенческих аутогенных релаксационных методик психотерапии.

Стресс, виды и процессы развития. Последствия стресса у работников. Источники стресса: внешние факторы, факторы, зависящие от организации, факторы, находящиеся на стороне самого работника. Стратегия управления стрессом в организации, стресс-менеджмент.

Характеристика, сущность стресса, его возникновение и виды. Причины возникновения стресса, влияние стресса на работоспособность персонала. Профилактика стресса на работе. Кратковременный (острый) и долговременный (хронический) стрессы, их профилактика.

Повышение уровня гормонов стресса как причина остановки нейрогенеза. Влияние длительного или устойчивого стресса на состояние мозга. Способность вредных химических веществ беспрепятственно проникать через гематоэнцефалический барьер в результате стресса.

Теоретические основы изучения стресса в работе руководителя: сущность, основные причины и признаки. Исследование его влияния на профессиональную деятельность руководителя на примере банка "Нальчик". Разработка мер по профилактике стрессовых ситуаций.

Теоретические аспекты изучения стресса и его понятие, виды, причины и последствия, плюсы и минусы. Исследование учебного стресса у студентов и особенности его психологических аспектов в экзаменационный период, диагностика и методы преодоления стресса.

Стресс - физическое и психическое напряженное состояние организма человека, основные причины возникновения, организационные и личностные факторы. Способы борьбы со стрессом, методы профилактики: релаксация, аутоанализ, противострессовая переделка дня.

Изучение разновидности проявлений стресса. История исследований приспособительных функций организма к воздействиям, нарушающим состояние нервной системы. Основные типы процессов адаптации. Посттравматические и эмоциональные стрессовые расстройства.

Исследование резервов человеческой психики. Трактовка термина "стресс" в физиологии и психологии. Причины стрессорного эффекта, его стадии и механизмы преодоления. Изучение приспособительных и мобилизационных реакций организма на опасные раздражители.

Характеристика понятия "стресс", анализ его типов и способов выхода из него. Изучение влияния стрессового состояния на организм человека и болезней, которые могут быть им вызваны. Краткое описание деятельности учёных по исследованию термина "стресс".

Происхождение термина и определение понятия "стресс". Причины и условия возникновения подавленного состояния. Первые признаки и влияние стресса на человеческий организм. Стратегии и методы преодоления стресса. Техника глубокого дыхания и ее использование.

Отрицательное влияние длительного стресса на психологическое состояние и физическое здоровье человека. Изучение влияния стресса на здоровье человека, характеристика методов борьбы со стрессом. Особенности развития, признаки проявления и причины стресса.

Состояние стресса как ответного действия человеческого организма в ответ на раздражитель, независимо от положительного или отрицательного его заряда. Три фазы стрессового реагирования по определению Г. Селье. Способы предупреждения и управления стрессом.

Стресс как неспецифическая реакция организма на действие экстремальных факторов, какую-либо трудно разрешимую, угрожающую ситуацию. Регулярные физические упражнения - основной антистрессовый метод, используемый в повседневной деятельности человека.