Особливості та характеристика організації освітнього процесу навчання іноземної мови у початковій школі та акцентовано увагу на важливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій, які впливають пізнавальну активність молодших школярів.

Характеристика форм й методів навчання, які сприяють підвищенню пізнавальної діяльності студентів, самостійності в одержанні знань, формуванні вмінь, навичок і використанні їх на практиці. Засоби створення ситуації активної розумової пошукової діяльності.

Особливості розвитку та удосконалення пізнавальної активності у молодших школярів на уроках української мови. Методичні засоби, що впливають на розвиток пізнавальних інтересів та визначення їх ефективності за допомогою експериментального дослідження.

Аналіз підручників з іноземних мов для учнів гімназій Галичини у 20–30-х роках ХХ століття за такими критеріями: науковість змісту, структура, доступність, реалізація комунікативного компонента. Обґрунтування їх ролі в розвитку пізнавальної активності.

Виокремлення інтерактивної моделі навчання як одного із шляхів відходу від традиційної організації уроків. Визначення переваг комп’ютеризації освіти. Наведення прикладів використання онлайн-сервісів для розвитку пізнавальної активності школярів.

Пізнавальна активність - властивість особистості, яка особливо інтенсивно формується в шкільні роки та впливає на характер поведінки та діяльності людини протягом усього життя. Українська мова - важливий елемент загального змісту початкової освіти.

Охарактеризовано пізнавальний розвиток дитини передшкільного віку, що є навколишнім світом, а також засвоєнням нової інформації, запам’ятовування, розв’язання завдань. Описано казку як одного із найдавніших засобів морального та етичного виховання дітей.

Сутність методу проєктів на уроці української мови в середній ланці загальноосвітньої школи. Значущість цього методу у навчальному процесі. Роль педагога під час реалізації учнями проєкту. Презентація проєкту, виконаного ученицею експериментального класу.

Обґрунтування дидактичного і технологічного конструкту матеріалу з фізики та математики, що вивчається в 7-8 класах. Розробка концептуальних положень про умови розвитку творчої пізнавальної діяльності учнів у процесі засвоєння теоретичних знань.

Проблеми розвитку пізнавальної самостійності особистості у процесі навчання математиці. Методика формування самостійності майбутніх офіцерів з урахуванням рівнів розвитку їх мотиваційного, змістовно-операційного та емоційно-вольового компонентів.

Мотиваційний, операційно-діяльнісний та вольовий складники особистості майбутнього учителя біології. Структура пізнавальної самостійності студентів. Експериментальне дослідження рівня сформованості пізнавальної самостійності майбутніх учителів біології.

Розкрито основні умови та шляхи розвитку пізнавальної самостійності школярів. Сконцентровано увагу на різних видах завдань, які сприяють активізації мислення молодших школярів, розвивають їхню самостійність і прагнення до пізнання навколишнього світу.

Методологічні засади розвитку пізнавальної самостійності студентів у процесі музичної освіти. Модель пізнавальної самостійності студентів-музикантів. Визначення критеріїв розвитку пізнавальної самостійності студентів при опануванні курсу "Поліфонія".

Розробка критеріїв сформованості пізнавальної самостійності учнів з хімії й адаптування кваліметричної методику до оцінювання її рівня. Розгляд ефективності розвитку пізнавальної самостійності учнів з використанням розробленого педагогічного підходу.

Теоретико-методологічні засади розвитку пізнавальної спрямованості. Організація, методика та результати дослідження рівня мотивації до набуття нових знань в дітей молодшого шкільного віку. Програма корекції пізнавальної спрямованості молодших учнів.

Засоби активізації мисленнєвої діяльності студентів в інформаційному середовищі. Використання завдань з логічним навантаженням для розвитку поняттєвого мислення й інтелектуальних умінь. Побудова електронного навчання на основі онтологокерованих систем.

Особливості пізнавальної сфери та уваги учнів підліткового віку. Виявлення рівня сформованості уваги, короткочасної пам'яті та логічного мислення учнів. Методика дослідження впливу окремих властивостей уваги на розвиток пам'яті та мислення у підлітків.

Розвиток післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти в Україні у 70-80-х рр. ХХ століття. Особливості організації професійного розвитку директорів шкіл. Психологічна та педагогічна підготовка, удосконалення управлінських знань.

Уточнення сутності поняття "післядипломна освіта педагогічних працівників". Виявлення основного змісту, форми та визначення нормативно-організаційного забезпечення розвитку післядипломної освіти педагогічних працівників у 20-30 роки ХХ століття.

Характеристика соціально-педагогічних чинників розвитку післядипломної педагогічної освіти. Розкриття особливостей її організації в Англії, Франції і Німеччині. Розробка рекомендацій щодо використання європейського досвіду післядипломної освіти в Україні.

Проаналізовано особливості розвитку післядипломної педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття. Виявлено та охарактеризовано основні етапи цього процесу. Поява перших короткострокових і довгострокових стажувань для вчителів-практиків.

Теоретичний та практичний аналіз розвитку платіжних інструментів на грошово-кредитному ринку України. Класифікація сучасних систем платежу. Проблеми у регулюванні та фінансовій практиці використання новітніх форм платіжних інструментів в Україні.

Автор дає висновок, що на основу художнього методу пленеру мали суттєвий вплив напрями мистецтва кінця 1960-х – кінця 1970-х рр. – фотореалізму та неоекспресіонізму, які сприяли реактуалізації пейзажного живопису у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст.

Повітряні перевезення міжконтинентальних маршрутів світу, їх особливості і перспективи. Класифікація регіональних, міжнародних пасажирських і вантажних перевезень. Розподіл загальних експлуатаційних заходів та витрат в регіонах регістрацій авіакомпаній.

Аналіз розвитку повітряного руху України відповідно до стандартів Європейського Союзу. Механізми покращення розвитку, координації повітряного руху відповідно до міжнародних стандартів. Нормативне закріплення повітряного руху у вітчизняному законодавстві.

Використання інновацій як прерогатива фіскальної політики держави. Особливості випуску податкових облігацій державою. Фінансові інновації: напрямки застосування та досвід впровадження. Можливість гармонізації відносин між державою і платниками податків.

Економічна сутність і значення податкової політики держави: етапи становлення та розвитку, принципи та підходи до форсування даної фінансової структури. Модернізація податкової системи України, необхідність його реформування згідно вимог Євросоюзу.

Основні характеристики непрямих податків: поняття, функції, класифікація, переваги та недоліки. Особливості розподілу податків залежно від об’єкта оподаткування та за формою оподаткування. Порядок обчислення та сплати податку на землю. Податковий кредит.

Податкова політика як метод державного регулювання економіки: підходи та перспективи. Принципи формування та роль податкової системи в економіці. Оцінка стану проведення податкової політики в Україні. Характеристика податкового навантаження в Україні.

"Податок - це основне джерело утворення державних фінансів через вилучення у вигляді обов'язкових платежів частини суспільного продукту". Саме це трансформоване визначення "податку" походить зі Стародавнього Риму. Трансгресія римської податкової системи.