Особенность совершенствования образовательного процесса в детских музыкальных школах и детских школах искусств. Проведение исследования практики обучения фортепианному исполнительству. Подготовка к успешному выступлению на сцене учащихся–пианистов.

Обращение к личности студента как одно из перспективных направлений в области педагогических исследований и методов преподавания. Особенности коммуникативного взаимодействия как ведущего средства для личностного роста субъектов процесса обучения.

Общее понятие земельного кадастра. Государственная регистрация земель. Содержание геодезических работ для кадастра. Составление чертежей границ и планов земельных участков. Определение площадей по результатам полевых измерений, определение их на картах.

Опыт государственной политики по подготовке учителей истории и развитию высшего образования в СССР в 1950-1980-е годы. Проведение исследования процесса ее реализации в Восточной Сибири. Особенность развития историко-педагогического образования в регионе.

Применение современных методик и технологий обучения. Освоение дистанционного тренинга "Внедрение квест-технологии в учебный процесс". Структура и анализ его модулей. Оценка проблем при прохождении. Мотивация учеников к изучению школьных предметов.

Специфические качества учителя. Основные элементы специальной подготовки учителя. Принципы отбора учителей для работы с одаренными детьми. Основные приемы и способы, используемые для развития творческих способностей учащихся учителем в учебном процессе.

Особенности подготовки учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования. Рассмотрение наиболее новых направлений деятельности учителей. Общая характеристика процесса гуманизации образования.

Совокупность положений, составляющих педагогическую модель подготовки учителя к валеологическому просвещению школьников (на примере подготовки учителя биологии). Сущность и содержание понятия "просвещение в области основ индивидуального здоровья".

Особенности перехода к многоуровневому образованию в российских вузах. Разработка новых коммуникаций между педагогом и воспитанниками. Устранение недостатков профессионально-педагогической подготовки. Актуализация творческой личностной позиции обучаемых.

Характеристика современных требований к уроку физической культуры в школе. Описание задач урока, его педагогический анализ. Требования к материально-техническому обеспечению урока, характеристика методов обучения и воспитания, требований к учителю.

Анализ проблемы индивидуализированной подготовки учителя к формированию и оцениванию функциональной грамотности в процессе повышения квалификации. Содержание дополнительной профессиональной программы, спроектированной на основе модульного принципа.

Рассмотрение теоретико-методологических предпосылок готовности учителя к формированию учебных умений и навыков у младших школьников. Анализ педагогических условий, структуры и критериев профессиональной готовности учителя к формированию умений и навыков.

Анализ подготовки учителя начальных классов в аспекте полилингвального и компетентностного подходов и проблемы в условиях многоуровневого образования. Тенденции развития педагогических, информационно-коммуникативных и социально личностных компетенций.

Разработка и апробация модели подготовки будущих учителей начальных классов к работе в информационной образовательной среде школы. Готовность будущих педагогов к профессиональной деятельности, требования к результатам освоения образовательной программы.

Теоретические и психолого-педагогические аспекты подготовки классного руководителя в работе с семьёй. Характеристика основных форм и методов работы с коллективом родителей. Рассмотрение технологии воспитания и роли личности классного руководителя.

Особенности и проблемы профессиональной подготовки учителя французского языка как иностранного во Франции в к работе с иммигрантами и иностранными студентами. Разработка модели учителя-профессионала на основе современных концепций профессионализма.

Основная характеристика разработки правильно оформленных документов в подразделениях вооруженных сил Российской Федерации. Особенность изучения Microsoft Word в военном вузе. Использование заданий практической направленности на занятиях по информатике.

Исследование технической подготовки как основы мастерства футболистов. Проблемы оценки соревновательной деятельности в спортивных играх. Современные представления о системе обучения технике игры. Подготовка юных спортсменов циклических видов спорта.

Подготовка цифрового педагога на базе сетевой образовательной коммуникации регионального ресурсного центра "ИКТ в образовании" Читинского педагогического колледжа. Его роль в образовательном пространстве колледжа, дидактические особенности деятельности.

Определены основные способы и схемы подготовки шахтного поля. Рассмотрение характеристик основных систем разработки. Описание начальных сведений о буровзрывных работах. Изучение понятий о массиве горных пород. Рассмотрение отработки защитных пластов.

Планировка (раскройка) шахтного поля. Его деление на этажи и панели. Порядок отработки горизонтов, их основные параметры. Способы (пластовый, полевой, пластово-полевой) и схемы подготовки (погоризонтная, панельная, этажная, комбинированная) шахтного поля.

Особенности устройства швейной машины, основные правила и приемы ее использования. Устройство ручного привода бытовой швейной машины. Разборка и сборка фрикционного устройства. Последовательность заправки верхней нити. Регулятор натяжения верхней нити.

Принципы организации проектной деятельности обучающихся, направленной на достижение предметных результатов образования и метапредметных, выраженных в виде универсальных учебных действий. Процесс социальной коммуникации в ходе проектной деятельности.

Изучение роли и функций педагогов-предметников в процессе деятельности по подготовке школьников к первому итоговому испытанию. Создание организационно-методической системы подготовки учащихся. Психологическая подготовка учащихся к итоговой аттестации.

Особенности экскурсионного показа военно-исторических объектов. Особенности методических приемов экскурсий военно-исторической тематики. Технология подготовки экскурсии по военно-историческим объектам на примере экскурсии "Героям Сталинградской битвы".

Нормативные основы работы эксперта предметной комиссии. Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий по истории с развернутым ответом. Решение типичных проблемных ситуаций оценивания. Образец итогового контроля подготовки консультантов.

Понятие и назначение, классификация и функциональные свойства электронных учебных изданий. Электронная книга как вид издательской продукции, позволяющий интерактивное взаимодействие с пользователем системы. Процесс программной реализации содержания.

Теория и методика возрастной тяжелой атлетики. Оптимизация тренировочной нагрузки. Возрастные особенности развития организма детей и подростков. Влияние занятий с тяжестями на физическое развитие детей и подростков. Спортивная тренировка и ее особенности.

Проблема комплектования Вооруженных Сил (ВС) рядовым составом. Борьба дзюдо как один из военно-прикладных видов спорта. Разработка и реализация программы допризывной подготовки юношей на занятиях борьбой дзюдо. Апробация разработанной программы.

Анализ литературы по проблеме подготовки вратарей на этапе углубленной специализации. Анатомо-физиологические особенности организма подростков. Исследования соревновательной деятельности вратарей разной квалификации, технико-тактическая подготовка.