Система принципів розробки методичного підходу для посилення автономності ВНЗ: системності; функціональності; повноти виконання функцій; нових задач; соціальної відповідальності; самоорганізації. Дослідження автономності з позицій системного підходу.

Показники, що характеризують програму озброєння, працездатність запропонованого підходу. Бойовий склад угруповань військ. Динаміка планового періоду кількісно-якісного стану парку засобів збройної боротьби з проекцією на бойові можливості військ.

Впровадження віртуальних екскурсій в освітній процес слабозорих дітей початкової школи. Віртуальні екскурсії як інноваційний потенціал збагачення навчального досвіду. Використання комп’ютерних технологій для передачі візуальних та сенсорних відчуттів.

Проведення теоретичного аналізу проблеми розширення словникового запасу учнів старшої школи. Обґрунтування сучасного методичного потенціалу проблемно-ситуативних завдань для розширення словникового запасу учнів старшої школи на уроках англійської мови.

Теоретичний аналіз проблеми розширення словникового запасу учнів старшої школи. Розгляд методичного потенціалу проблемно-ситуативних завдань для розширення словникового запасу учнів старшої школи на уроках англійської мови. Збагачення словникового запасу.

Методика роботи над українськомовним текстом в іншомовній аудиторії. Розробка ефективних методів читання та розуміння тексту. Застосування методичного прийому "читання із зупинками" під час вивчення української мови в іншомовній аудиторії на рівні В2.

Особливість традиційних методів обробки економічної інформації. Використання способів елімінування підприємством. Аналіз проведення аналітичних розрахунків з використанням методики порівняння. Характеристика абсолютних і відносних величин зіставлення.

Обґрунтування важливості оцінювання й аналізу якості життя населення, виявлення її територіальних відмінностей, вирішення завдань інформаційного супроводу методики багатомірної оцінки. Результати оцінювання якості життя населення в регіонах України.

Висвітлення методичного ресурсу естетизації освітнього середовища вищого педагогічного закладу освіти в умовах реформування системи освіти України. Ключові шляхи модифікації змісту навчальних дисциплін "Педагогіка", "Психологія", "Культурологія".

Вивчення безперервності розвитку професіонала - важливого процесу у контексті самоактуалізації особистості. Аналіз методів перманентного розвитку особистості майбутнього фахівця в галузі музичного мистецтва в конкретних умовах полісуб'єктної взаємодії.

Характерні риси уроку фізичної культури, вимоги до нього. Оцінка діяльності учнів: загальні критерії. Оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. Особливості бонусної системи оцінювання. Алгоритм підрахунку бонусів.

Цілі, принципи і положення навчання іноземним мовам за новим Держстандартом загальної освіти. Організація навчально-виховного процесу та методичного забезпечення. Критерії до оцінювання досягнень учнів. Формування в них комунікативних навичок та умінь.

Огляд методичного супроводу при викладання курсу "Методика навчання української мови дітей дошкільного віку в закладах дошкільної освіти" в умовах дистанційного навчання. Особливості фахового курсу, розміщеного на платформі університету Miсrosoft Offiсe.

Організація методичної роботи з упровадження інклюзивного навчання в закладі загальної середньої освіти, системи роботи з асистентами вчителів і педагогічними кадрами, які працюють в інклюзивних класах. Специфіка планування роботи методичного об'єднання.

Особливість збереження і зміцнення здоров’я дітей та учнівської молоді. Дослідження завдань здоров’язбережувальних освітніх технологій. Застосування різних організаційних форм у патріотичному вихованні старших підлітків у процесі занять хортингом.

Організаційна трансформація системи освіти як один із важливих напрямів і пріоритетів освітянських інновацій, які впроваджуються в нашій системі освіти в останнє десятиліття. Необхідність входження в європейський інтелектуальний і культурний простір.

Особливості методичного супроводу професійного вдосконалення педагогів засобами, можливостями районного методичного кабінету. Характеристика основних форм, методів роботи, які забезпечують ефективний методичний супровід та задовольняють освітні інтереси.

Розробка та реалізація стратегії інтеграції міжкультурного підходу у процесі професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови, спрямованої на сприяння їхньому професійному самовизначенню як медіаторів культур у сфері міжкультурної освіти.

Сутнісні характеристики й етапи професійного становлення майбутніх учителів в умовах університетської освіти (педагогічна грамотність, професійно-педагогічна освіченість, готовність до професійно-педагогічної діяльності, педагогічна культура вчителя).

Проблема організації стажування майстрів виробничого навчання аграрного профілю та його методичного супроводу регіональною методичною службою. Види стажування, вимоги щодо змісту, функцій, строків, періодичності, місця й етапності його проведення.

Аналіз проблем створення дієздатної моделі закладу позашкільної освіти, яка включатиме енергонезалежний навчальний простір в "розумному будинку". Особливості методичного супроводу створення еколого-натуралістичного центру нового покоління "Еко-нш".

Культурно-освітня підготовка громадян. Створення закладу позашкільної освіти нового покоління, який відповідатиме вимогам сучасності, використовуватиме інноваційний потенціал передових технологій у реалізації головної мети еколого-натуралістичної освіти.

Обґрунтовано доцільність використання методичного супроводу творчої діяльності вихователя з метою забезпечення професійного зростання та саморозвитку педагога. Схарактеризовано традиційні та інноваційні форми та методи методичного супроводу діяльності.

Методичний супровід творчої діяльності вихователя це система спеціальних впливів, спрямованих на забезпечення тісної взаємодії педагогів у реальних умовах творчої педагогічної діяльності закладу дошкільної освіти. Розкритгя його особливостей та значення.

Методичний супровід природничо-наукових навчальних дисциплін з метою формування дослідницької компетентності студентів базових інженерних спеціальностей. Вказівки до лабораторних і практичних занять з хімії для студентів – майбутніх машинобудівників.

Аналіз формування екологічно доцільної поведінки як невід'ємної складової екологізації сучасної дошкільної освіти. Дослідження екологічної компетентності педагога, що дозволяє здійснювати екологічне виховання дітей в умовах закладів дошкільної освіти.

Організаційно-методичні умови функціонування виховної системи у позашкільному закладі. Цільові орієнтири в організації методичного супроводу виховної роботи. Інноваційні форми розвитку компетентностей педагогів, діагностико-прогностична діяльність.

Проблема методичного забезпечення музично-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті її художньо-естетичного, педагогічного потенціалу. Методологічні підходи, принципи, методи, що складають його методичний супровід.

Розгляд проблеми підвищення оперативності підготовки льотного складу авіаційних частин для виконання функціональних завдань за призначенням за рахунок створення обґрунтованих методичних основ автоматизовані системи управління професійною підготовкою.

Визначення нематеріальних активів з встановленими і невстановленими строками корисного використання. Характеристика різних методів нарахування амортизації на нематеріальні активи та обґрунтування їх застосування на сучасних вітчизняних підприємствах.