Место сферы услуг в экономике Уральского федерального округа. Рассмотрение методик формирования стоимости и цены услуги. Анализ применения методики формирования затрат по полной себестоимости, его эффективность и преимущества по отношению к другим.

Характеристика особенностей развития детей младшего школьного возраста. Особенности формирования здорового образа жизни у детей, роль культурной сферы в решении этой проблемы. Типы досугового общения младших школьников: лидер, одаренный, шаловливый и др.

Методологические аспекты построения бухгалтерского баланса. Технико-экономическая характеристика ООО "Союз". Организация системы бухгалтерского учета и анализ учетной политики. Предложения по совершенствованию практики составления бухгалтерского баланса.

Особенности подготовки и формирования сборной команды курсантов для участия в олимпиадах. Рассмотрение методики подготовки сборной команды училища для участия в международной олимпиаде по математике среди военных вузов. Отбор курсантов в команду.

Причины и следствия превышения разрешенной максимальной массы лесовозных автомобилей. Особенность использования допустимых весовых параметров автопоездов. Рассмотрение конструкций и типоразмеров манипуляторов, которыми оснащаются лесовозные машины.

Характеристика задач паспортизации территории муниципального образования субъекта Российской Федерации. Анализ исходных данных и показателей для формирования инвестиционного паспорта. Анализ основных факторов оценки относительной стоимости территорий.

Картографические знания и умения в современной школьной географии. Организация работы по формированию картографических знаний, умений и навыков у учащихся 6-х классов. Методика формирования картографических компетенций в школьном курсе географии.

Проблема формирования элементарных количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Формирование количественных представлений у дошкольников с нарушением интеллекта на третьем году обучения. Результаты обучающего эксперимента и выводы.

Направленность на развитие личности учащегося в виде активного субъекта учебной деятельности как сущность концепции личностно-ориентированного обучения. Лингвопсихологические предпосылки формирования иноязычных лексических навыков в начальной школе.

Значение оптимизации поставок товарно-материальных ценностей готовой продукции. Анализ алгоритма проектирования логистической цепи поставок. Разработка методического инструментария и математического аппарата поддержки принятия управленческих решений.

Анализ мышления как познавательного процесса. Изучение потенциала математики в развитии логического мышления младших школьников. Развитие логических приемов мышления при формировании математических понятий, а также при обучении учащихся суждению.

Понятие научного и математического мышления, его качества. Определение понятия, содержание и объем понятия. Зависимость между объемами понятий и их классификация. Некоторые особенности усвоения математических понятий и их определений учащимися.

Предложена оригинальная методика обучения студентов и специалистов медианавыкам. Ретроспективный анализ принципов дополнительного образования. Вывод о возможности экстраполяции методики для формирования в обществе высоких стандартов медиаобразования.

Сущность понятия "говорение". Говорение как средство общения, деятельность, продукт. Статус умения и составляющих его навыков. Формирование грамматических и лексических навыков. Коммуникативное развитие учащихся на начальном этапе, основные задачи.

Определение основных задач и характеристика организационных условий обучения письму. Изучение приемов и методики формирования навыков чистописания у младших школьников. Исследование типичных и каллиграфических ошибок в написании букв у первоклассников.

Психологические основы процесса письма у младших школьников. Условия формирования орфографического навыка ученика. Методика системы работы по формированию орфографической зоркости. Характеристика основ обучения опознавательным признакам орфограмм.

Основы методики обучения чтению. Цели, функции, задачи и методы обучения чтению. Этапы формирования навыка чтения, механизм чтения. Формирование полноценного навыка чтения на уроках обучения грамоте классного чтения. Работа над выразительностью чтения.

Формирование понятийного аппарата, необходимого для усвоения информации о планетных телах. Общие физические характеристики звезд как одного из основных типов космических тел. Расчетные модели морфологии планетной системы. Спектральные классы звезд.

Содержание работы по ознакомлению с природой детей дошкольного возраста, её цели и задачи. Природоведческие представления и элементарные понятия, их классификация. Методика формирования представлений об организме человека у детей дошкольного возраста.

Причины отклонения в развитии речевой деятельности дошкольников. Развитие умений и навыков связной речи. Характеристика сюжетного рассказа, его структура. Задачи обучения дошкольников сюжетным рассказам. Методика обучения в разных возрастных группах.

Сила - качество, определяющее возможность, результативность двигательной деятельности. Возрастная динамика уровня силы основных мышечных групп у юношей старших классов. Упражнения, способствующие проявлению больших усилий; эффективность их применения.

Определение понятия "социолингвистическая компетенциия" применительно к студентам педагогического ВУЗа – будущим специалистам иноязычного образования. Суть социофонетического компонента как средства формирования социолингвистической компетенции студентов.

Специфика сферы услуг и генерируемые ею проблемы формирования методики стратегического планирования. Теоретические и практический аспекты изучения вопросов формирования комплекса маркетинга для сферы услуг. Методология анкетирования потребителя услуги.

Успешность выступления команды во многом зависит от умения гимнасток противостоять воздействию различных стрессоров. Психологическая подготовка. Поиск средств и методов формирования стрессоустойчивости для гимнасток, занимающихся эстетической гимнастикой.

Общая характеристика современной системы образования в Республике Беларусь, рассмотрение основных особенностей. Анализ методики формирования темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на логоритмических занятиях.

Пейзаж как жанр изобразительного искусства. Сущность и основные изобразительные средства живописи. Нюансы ознакомления младших школьников с произведениями живописи. Методика формирования навыков живописи в процессе рисования пейзажа в начальных классах.

В статье представлена модель подсистемы практикума адаптивного электронного обучающего ресурса в среде Moodle. Рассмотрены особенности построения индивидуальных образовательных траекторий для формирования умений и навыков у обучающихся на курсе.

Разработка методического подхода к организации учетно-аналитического обеспечения контроля и анализа процессно-ориентированного бюджета, предполагающего совершенствование форм первичной документации, отчетов по отклонениям, способа их отражения в учете.

Теоретические основы формирования экономических понятий у учащихся старших классов. Цели и задачи экономического образования школьников. Современные методы обучения, используемые в преподавании экономики в школе. Сущность мотивации и её необходимость.

Методика формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников с проблемами в развитии как научная и учебная дисциплина. Теоретические основы курса ФЭМП у детей с проблемами в развитии. Развитие представлений детей о времени.