Розгляд особливостей жанру повісті О. Кобилянської. Дослідження впливу казкової структури на жанрові параметри твору. Зосередження уваги на характеристиці сюжету, типу оповіді, міфопоетиці. Аналіз проблематики повісті в світлі казкових ознак твору.

Визначення основних мотивів чарівної казки за теорією В. Проппа. Аналіз основних структурних компонентів казкового сюжету. Аналіз повісті М. Гоголя "Ніч перед Різдвом" крізь призму мотивів чарівної казки, а також визначення компонентів її сюжету.

Аналіз повісті М. Гоголя "Ніч перед Різдвом" крізь призму мотивів чарівної казки, запропоновану В. Проппом. Визначення основних структурних компонентів повісті-казки. Мотив "великого дому" у казках, як відголосок здійснення акту посвячення юнака.

Характеристика казкових сюжетів та образів з тюркськими традиційними епічними елементами у фольклорі систематично використаними великим азербайджанським поетом Нізамі Гянджаві у своїх поемах. Розгляд компонентів цих елементів у поемі "Сім красунь".

Комплексне визначення актуальності проблеми розвитку здібностей та обдарованості дітей дошкільного віку. Важливість ранньої соціалізації, сім’ї щодо постійного розвитку обдарованої дитини в інтелектуальному, соціальному, емоційному та соматичному планах.

Умови використання казкотерапії для естетичного становлення дитини як способу активізації дитячих ресурсів, потенціалу особистості. Застосування казкотерапії в процесі формування зв’язку між подіями в казках і поведінкою в перенесенні смислів казки.

Обґрунтовано актуальність, висвітлені мета та методи роботи практичного психолога ДНЗ за таким напрямом як казкотерапія. Актуальність використання і новизна комплексної казковерапії. Види казок, які використовуються у практиці як метод казкотерапії.

Використання казкотерапії в психолого-педагогічній практиці. Критерії, показники мовленнєвого розвитку дошкільників в ігрових казкових ситуаціях. Вивчення впливу казкотерапії на емоційно-почуттєву сферу особистості. Аналіз прихованих можливостей дітей.

Характеристика основних функцій фахівця та визначення, які із них можуть бути реалізовані під час використання методу казкотерапії (діагностична, прогностична, профілактична, корекційно-реабілітаційна, соціально-терапевтична та комунікативна функції).

Вплив казки на виховання та навчання молодших школярів. Форми роботи з нею у Павлиській середній школі: прослуховування; читання і обговорення творів; виготовлення ілюстрацій. Погляди педагога на використання казки у навчанні дітей з особливими потребами.

Теоретичне обґрунтування ефективності використання казкотерапії, як арттерапевтичного методу, і бодінаміки як сучасного методу тілесно-орієнтованої психотерапії, спрямованих на корекцію тривожності дорослих і дітей, зокрема дітей дошкільного віку.

Аналіз використання казкотерапії фахівцями соціономічних спеціальностей у процесі підготовки жінок до майбутнього материнства. Визначення змісту казкотерапії та створення авторської казки, яка орієнтована на педагогічну і психологічну допомогу жінкам.

Визначення психолого-педагогічного і лінгводидактичного потенціалу казки. Розгляд казкотерапії як засобу корекції мовлення дітей. Вивчення методики дослідження розвитку зв’язного монологічного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобом казкотерапії.

Проаналізовано науково-педагогічні джерела використання казкової терапії з метою педагогічної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами. Розглянуто типи казок, які використовуються в педагогічній реабілітації (психокорекційна, медитативна).

Розглянуто особливості казкотерапії як методу самопізнання і саморозвитку. Проаналізовано основні погляди на казкотерапію в різних психологічних школах: аналітичній психології, трансакційному аналізі, екзистенціальній психології, позитивній терапії.

Аналіз психолого-педагогічного потенціалу казкотерапії як ефективної здоров’язбережувальні технології, виховання і особистісного розвитку дошкільнят. Види казок, що використовуються у казкотерапії, специфіка їх застосування у навчально-виховному процесі.

Психологічна допомога сім’ї з проблемною дитиною. Трансформація змістовно-структурних виховних елементів. Аналіз використання казкотерапії як складової частини психологічного супроводу сімей з проблемними дітьми дошкільного та раннього шкільного віку.

Сутнісна характеристика казкотерапії. Погляди відомих психіатрів, психологів, педагогів на важливість застосування її в роботі з дітьми дошкільного віку. Різноманітні принципи застосування казкотерапії; психологічна безпека та емоційна виразність.

Збереження та підтримка здоров'я дітей, підвищення рівня фізичної активності, розвиток та подальше удосконалення фізичних якостей - основні завдання фізичного виховання молодших школярів. Комплексний розгляд сучасних технологій нівелювання тривожності.

Сутність і особливості регламентації правового статусу держави як суб’єкта цивільного права стосовно її участі в цивільних правовідносинах як казни. З’ясування юридичної природи казни, визначення її походження та становлення на різних історичних етапах.

Прояв правової сутності казни в цивільному праві на різних етапах її становлення та функціонування відповідно до соціально-економічних умов розвитку держави. Чинники, що впливають на правове становище державних юридичних осіб у цивільному праві України.

Опыт работы по приобщению студенческой молодежи к культурным ценностям разных народов в рамках проекта "К диалогу культур через русский язык", одобренного международным фондом "Русский мир". Пути модернизации системы высшего образования в Казахстане.

Рыночные реформы для финансовой системы государства. Казначейская система исполнения федерального бюджета, ее функции и принципы исполнения. Учет налогов и платежей, поступивших в доход федерального бюджета. Изучение полномочий органов казначейства.

Исторические и современные аспекты функционирования казначейства России в системе государственного сектора. Структура и функции Федерального казначейства, правовое регулирование его деятельности. Оперативно-аналитический учет доходов федерального бюджета.

Исполнение бюджета - важнейший этап бюджетного процесса. Процесс казначейского исполнения бюджетов, управление счетами бюджетов и бюджетными средствами. Характеристика органов исполнительной власти, которые обеспечивают организацию и исполнение бюджетов.

Анализ исторических условий и этапов становления и развития казначейства в РФ. Правовые основы функционирования органов казначейства, порядок кассового исполнения федерального бюджета. Совершенствование казначейской технологии исполнения бюджетов.

Правила учета территориальными органами федерального казначейства обязательств, подлежащих исполнению за счет федерального бюджета. Доведение лимитов бюджетных обязательств и объемов финансирования расходов главными распорядителями и получателями.

Виды лицевых счетов, открываемых в органах федерального казначейства. Основные этапы исполнения бюджетов по расходам. Распределение бюджетных ассигнований, лимитов обязательств, предельных объемов финансирования. Составление и утверждение бюджета.

Главный распорядитель бюджетных средств как орган государственной власти. Нормативные документы, регулирующие порядок открытия и ведения лицевых счетов органами казначейства. Действия органов казначейства при исполнении бюджета по доходам и расходам.

Анализ экономической политики правительства направленной на стабилизацию финансовой системы страны, укрепление национальной валюты и создание необходимых условий для роста производства. Определение понятия, основные задачи и функции Казначейства.