Выявление наиболее оптимальных возможностей использования информационных и коммуникационных технологий при обучении грамоте. Изучение вопросов информатизации образования, способов и методов активации познавательной деятельности учащихся в школе.

Музыкальное воспитание и его воздействие на общее развитие ребенка. Анализ возможностей использования информационно-коммуникационных технологий в обучении музыке детей дошкольного возраста как один из основных путей модернизации системы образования.

Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании. Сущность познавательной активности, способы ее активизации. Формы использования ИКТ на уроках спецдисциплин. Дидактические средства обучения для формирования умений и навыков у учащихся.

Рассмотрение использования ИКТ в обучении грамматике английского языка, методологические подходы и примеры практического применения. разработке мультимедийных материалов, взаимодействие в виртуальных классах, использованию обучающих программ и приложений.

Развитие вычислительной техники и расширение её функциональных возможностей, широкое использование компьютеров на всех этапах учебного процесса. Применение ИКТ во время теоретических, практических и лабораторных занятий, для усвоения учебного материала.

Исследование роли педагога в формировании регулятивных универсальных учебных действий. Применение различных информационных и коммуникационных технологий на уроках. Характеристика требований к реализации уроков, включающих ИКТ-игры с младшими школьниками.

В статье освещаются проблемы необходимости постоянного совершенствования цифровой компетентности педагогов посредством создания и развития цифровой образовательной среды. Дана оценка уровню цифровых компетенций учителей различных школ Республики Саха.

Компьютерные уроки в начальной школе. Рассмотрение и анализ состояния, содержания подготовки и переподготовки учителей начальных классов в области информатизации начального образования. Освоение методики преподавания информатики в начальной школе.

Проблема перехода к информационному обществу. Понятие информационного загрязнения, его влияние на современных подростков. Стратегическое значение компетенции учителя в сфере информационно-компьютерных технологий на примере дистанционного обучения.

Содержание понятия информационно-коммуникационной (ИКТ) компетентности в его приложении к сфере профессиональной деятельности педагога. Пути формирования ИКТ-компетенции у студентов педвузов для их интеграции в поле электронных образовательных услуг.

Основные проблемы в сфере водопользования Иле-Балхашского бассейна, экономическое и социальное развитие региона. Нарушение естественного режима озера Балхаш, изменение гидрологического режима водосборных частей бассейна. Деградация дельты реки Или.

Формы иллегализации экономической деятельности в сфере внешней торговли товарами в Украине и каналы их осуществления. Анализ объемов расхождений статистических данных при импорте и экспорте товаров в Украину и из Украины со странами ЕС, СНГ, КНР и США.

Рассмотрение примеров нестандартного использования языка в спонтанном общении. Сущность феномена языковой игры, характеристика современного подхода к проблематике языковой игры. Применение прагматических параметров к материалу живой спонтанной речи.

Установление примерного инвентаря (перечня, лексикона) типов иллокутивных потенциалов, которые встречаются в диалогическом общении. Функциональные условия их реализации, задающие программу взаимодействия партнеров в рамках иллокутивных потенциалов.

Описание лексических средств языковой концептуализации речевых актов порицания в современном японском языке – иллокутивных глаголов. Определение круга параметров, релевантных для организации соответствующего семантического поля, статуса коммуникантов.

Характеристика иллокутивных действий. Изучение особенностей взаимоотношений между элементами иллокутивной структуры. Анализ функционально-семантических представлений типовых иллокутивных фреймов. Иллокутивный фрейм декларативно-экспрессивного типа.

Изучение стратегий обработки информации и порождения текста. Отличительные особенности диалогического взаимодействия. Интерпретация речевых произведений партнеров и внутреннего мира коммуникантов. Содержание и составляющие элементы иллокутивных знаний.

Исследование одного из видов водной эрозии – иллювиального процесса, перераспределения дисперсных частиц в почвенном профиле при орошении. Описание перемещения илистых частиц в почвенном профиле на основе теории движения вязкопластичных сплошных сред.

Связь физических иллюзий с действующими в мире объективными законами физики. Ошибки зрительного восприятия. Возникновение звуковых иллюзий под влиянием стрессового состояния. Причины возникновения вербальных, органических и аффективных иллюзий.

Сущность и характерные черты иллюзии, ее разновидности. Ложное суждение о воспринимаемом объекте из-за искаженного осмысливания образа. Иллюзии в профессиональной деятельности специалистов сферы железнодорожного транспорта. Причины возникновения иллюзии.

Проблема объяснения иллюзий возможных нарушений физико-физических и психофизических тождеств. Психоаналитический критерий Стефана Уайбло. Исследование виттгенштайновского нормативного прагматизма и натурализма. Концепты реальности, входящие в тождество.

Восприятие как отражение предметов и явлений органами чувств человека. Иллюзии зрения, иллюзии, связанные с особенностями строения глаза. Психологический аспект восприятия. Переоценка вертикальных линий и преувеличение острых углов, меняющийся рельеф.

Определение цивилизационного подхода к типологии государств. Основные черты общества высокого уровня народного потребления. Иллюзии государства всеобщего благоденствия в обществе. Реалии Российской Федерации через призму цивилизационного подхода.

Обман зрения как недостоверное зрительное восприятие, особенности физиологии зрения и психологии восприятия – его причины. Неправильная оценка длины отрезков, цвета объекта, величины угла. Примеры обмана зрения. Ускользающие объекты и перевертыши.

Характеристика искажения зрительного восприятия частных признаков тех или иных предметов. Рассмотрение основных видов зрительных иллюзий. Определение особенностей оптико-геометрические иллюзий. Анализ метода установки на примере опыта Мюллера-Лайера.

Описание визуального воздействия узора из домино. Рассмотрение иллюзии кривизны. Особенности имитации искривления. Выявление влияния линий на мозг, создание иллюзии непараллельности. Характеристика использования оптических иллюзий в архитектуре.

Характеристика особенностей процесса модернизации в эпоху глобализации. Анализ проблемы формирования эффективных политических технологий и стратегий, учитывающих стремление и право молодых суверенных государств на самобытное политическое строительство.

Привлечение внимания к изучаемым учеными Римского клуба проблемам планеты - от близящегося исчерпания углеводородов до роста городов и пределов роста. Реальность и неотвратимость неустойчивого развития и кризисов, "капитализация" всех сторон жизни.

Рассмотрение патологических состояний мозга. Нарушения памяти при различных по локализации мозговых поражениях. Причины иллюзии узнавания объектов, патопсихология внимания. Клинические проявления прогрессирующего снижения кратковременной памяти.

Установление, путем сравнительного анализа, места иллюзионизма в ряду с другими теориями сознания. Проведение исследования эпифеноменализма и виртуализма, являющимися контрастными между собой, но интерферирующими с иллюзионизмом теориями сознания.