Цели, задачи и направления государственной семейной политики. Проблемы современной семьи в России. Основные принципы семейной социальной политики. Положения Президентской программы в данной области: материнство и отцовство, права женщин; защита детства.

Заняття спортом як невід'ємна складова здорового образу життя. Дотримання правил раціонального харчування. Гартування організму з метою підвищення імунітету. Оцінка негативного впливу куріння, алкоголю та наркотиків на організм та здоров'я людини.

Поняття про здоровий спосіб життя. Історичний аспект зародження уявлень про здоровий спосіб життя. Фактори збереження і відновлення здоров'я. Раціональне харчування та підвищення економічності обмінних процесів. Значення вітамінів у харчуванні людей.

Поняття здорового способу життя. Показники здорового способу життя, можливостей його реалізації, засобів впливу на його формування. Досвід вивчення здорового способу життя молоді. Вимір рівня здоров`я і ступеня обізнаності щодо заходів його поліпшення.

Вплив на здоров'я характеру праці, звичок, звичаїв, а також вірувань, думок, переживань. Досягнення стійкої рівноваги психіки. Форми медико-соціальної активності: викорінювання шкідливих звичок, проходження гігієнічних норм, дотримання режиму праці.

Формування навичок ведення здорового способу життя засобами фізкультурно-оздоровчої роботи. Екологічне виховання та культура. Вплив різнобічного фізичного виховання на розвиток моральних якостей учнів. Аналіз здоров'язберігаючої діяльності закладу.

Визначення здорового способу життя та методи його формування у сучасної молоді. Фактори, що впливають на здоров’я людини, характеристика шкідливих звичок, їх наслідки. Аналіз користі фізичних вправ, безпечної сексуальної поведінки, правильного харчування.

Поняття сфер або складових здоров'я: фізичної, психічної, соціальної (суспільної) і духовної. Визначення основних показників здорового способу життя молоді та шляхів його формування. Вимір рівня здоров'я і ступеня обізнаності щодо заходів його поліпшення.

Визначення чинників збереження і покращення здоров'я. Роль правильного харчування у забезпеченні здорового способу життя. Правила здорового способу життя. Оцінка необхідності правильного, глибокого і спокійного дихання для хорошого фізичного стану.

Показано, що харчові добавки, особливо цукрозамінники стали невід’ємною частиною більшості продуктів харчування. Розглядаються аспекти застосування харчових добавок-цукрозамінників до харчових продуктів в контексті їх впливу на здоров’я громадян країни.

Розробка практичних рекомендацій для вчителів, викладачів і тренерів щодо відволікання української молоді від наркотичних речовин. Залучення підлітків до занять фізичною культурою й спортом. Встановлення відповідальності за незаконні дії з наркотиками.

Визначення понять "молодь", "здоров’я", "здоровий спосіб життя", "шкідливі звички". Дослідження відношення сучасних студентів до ведення здорового способу життя. Виявлення відсотку студентів, що мають шкідливі звички. Шляхи вирішення даної проблеми.

Визначення ключових ціннісних орієнтирів здорового способу життя студентської молоді. Висвітлення компонентів здорового способу життя. Обґрунтування важливості і значущості фізичного, антинаркогенного та сексуального виховання студентської молоді.

Вплив способу життя людини на її здоров’я та самопочуття. Основи формування навичок здорового способу життя в дошкільників - знання про будову тіла, засоби збереження та зміцнення здоров’я людини, необхідність дбайливого ставлення до власного здоров’я.

Організація та методика гігієнічного навчання виховання школярів: обґрунтування шкільного режиму, профілактика розладу зору, профілактика порушення опорно-рухового апарату та дитячого травматизму. Загальні закономірності росту і розвитку школярів.

Сутність поняття здорового способу життя як цінності крізь призму філософії здоров’я. Складові освітнього виміру взаємодії культури здоров’я та здорового способу життя. Особливості формування здорової особистості в сучасному освітньому процесі України.

Аналіз головних складових та гігієнічна оцінка здорового способу життя. Відображення впливу стресових факторів, травматичних подій, пов'язаних з військовими подіями на території держави, формування свідомості молоді. Фактори формування резильєнтності.

Соціально-педагогічний феномен здорового способу життя. Практичні аспекти діяльності центрів соціальних служб. Соціально-педагогічні особливості підліткового віку. Найпопулярніші форми роботи щодо формування здорового способу життя дітей та молоді.

Аналіз соціально-педагогічних особливостей становлення особистості підліткового віку. Розробка соціально-педагогічних механізмів впливу на формування навичок здорового способу життя. Шляхи впровадження соціальних проектів щодо здорового способу життя.

Огляд законодавчих та нормативно-правових актів, що регламентують заходи формування та реалізації здорового способу життя при виконанні міжнародних зобов’язань України. Введення норм в молодіжному середовищі у розрізі механізмів державного управління.

Огляд основних законодавчих та нормативно-правових актів України з питань формування здорового способу життя. Структура програмного забезпечення виконання міжнародних зобов'язань Української держави щодо формування та реалізації здорового способу життя.

Розгляд православних видань буковинського краю. Аналіз об’єму здоров’язберігаючої тематики на сторінках православних українських календарів. Дослідження здоров’я молодої жінки, виховання маленьких дітей в родини, створення родинних тіловиховних традицій.

Роль виховання у студентської молоді активного відношення до культури здоров’я, як до головної людської цінності. Вивчення ролі виховання особистості нової формації, яка поєднує в собі інтелігентність, моральні якості, високий професійний рівень.

Аналіз досліджень щодо впливу здорового способу життя на ефективність та якість роботи медичних фахівців. Розгляд аспектів фізичного та психічного здоров'я, стратегій подолання стресу, режим сну, балансу роботи та особистого життя, освіти та підтримки.

Спосіб життя як біологічно соціальна категорія, інтегруюча уявлення про певний тип життєдіяльності людини. Оцінка його впливу на здоров'я людини. Аналіз головних скарг здорових людей з незначною руховою активністю. Причини серцево-судинних захворювань.

Означення загальних факторів впливу способу життя та стану навколишнього середовища на здоров’я людини. Зміст економічної, соціологічної, соціально-психологічної і соціально-економічної складових устрою життя. Зв’язок між стресом та психосоматикою.

Планування виховного заходу з метою навчити дітей необхідності піклування за власне здоров'я, допомагати усвідомлювати його цінність в житті людини. Прийоми розвитку навичок мовлення у дітей, виховання зацікавленості у дотриманні здорового способу життя.

Гимнастика дыхания, понятие правильного дыхания. О важности дыхания через нос. Дыхание по методике А.Н. Стрельниковой и К.П. Бутейко, плюсы и минусы этих методик. Основы трехфазного дыхания (методика Кофлера-Лобановой-Лукьяновой). Дыхание и йога.

Содержание образования, способного обеспечить полноценное и своевременное личностное, познавательное, здоровьесберегающее, семейно-половое развитие каждого ребенка. Разработка и реализация программы дошкольного образования "Семьеведение для малышей".

Здоровое питание как главное правило сохранения здоровья. Место еды в жизни человека. Вред и польза гастрономической революции. Вред быстрых перекусов в заведениях фаст-фуда, несбалансированности питания. Количественный и качественный состав пищи.