Висвітлюється питання оновлення українського лексикону шляхом уникнення або зведення до мінімуму використовування запозичень в термінології з тенденцією до збереження національної своєрідності. Роль державної мови як феномена національної сутності.

Дослідженню питання чи взагалі є і наскільки сутнісною є державна мова як ознака держави, яким є її вплив на формування і розвиток держави. Мовна політика держави має й надалі спрямовуватися на збереження і захист української мови як єдиної державної.

Вивчення питань, пов'язаних з проблематикою державного регулювання мовної політики. Розробка заходів, спрямованих на збереження і захист української мови як єдиної державної. Розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя.

Аналіз значення, функцій і державотворчої ролі мови. Спрямування мовної політики держави на збереження і захист української мови. Аналіз питань, пов'язаних з проблематикою державного регулювання мовної політики. Включення державної мови до ознак держави.

Позиція державної мови як фактор професійної діяльності майбутніх освітян півдня України на тлі російсько-української війни. Активізація процесів формування національної свідомості й функціонування української мови як символу національної ідентифікації.

Роль і значення державної мови як засобу підвищення рівня знань учнів при вивченні всіх предметів, формування ключових компетентностей. Умови створення освітньо-виховного простору для забезпечення диференційованого навчання, інтеграції системи освіти.

Відродження національних святинь, мови, самобутньої культури, звичаїв, традицій що вплине на якість освіти, культури України. Природничо-математична освіта як фундамент системи навчально-виховного процесу, де закладається підгрунтя творчої особистості.

Аналіз сучасної мовної ситуації в Україні. Державна мова як формуючий засіб національної свідомості суспільства. Взаємовплив в системі "мова-держава" та правовий статусу державної мови. Культурно-мовний чинник у становленні української політичної нації.

Мовне законодавство та мовна політика в Україні. Тенденції розвитку української мови на сучасному етапі. Типологія мовних норм: орфоепічні, акцентуаційні, орфографічні та лексичні, фразеологічні, словотвірні, морфологічні, синтаксичні, пунктуаційні.

Поняття національної та літературної мови. Найістотніші ознаки літературної мови. Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови. Професійна мовнокомунікативна компетенція. Мовне законодавство та політика в Україні.

Вітчизняний досвід з питань реалізації державної молодіжної політики в Україні та європейських країнах. Здобутки й упущення в роботі з молоддю на сучасному етапі. Розробка концептуальної моделі державної молодіжної політики і механізму її реалізації.

Аналіз регіонального аспекту молодіжної політики в Україні. Характеристика сутності державного напрямку в галузі створення умов для соціального становлення і розвитку молоді. Рекомендації, щодо вдосконалення системи, з урахуванням специфіки регіону.

Регіональні аспекти практики розробки, проблем становлення та досвіду здійснення державної молодіжної політики в Україні в контексті реалій перехідного періоду. Власне бачення автора моделі державної молодіжної політики в Україні на регіональному рівні.

Основні напрями та особливості процесу створення молодіжного законодавства, державні молодіжні програми незалежної України. Становлення та реформування системи органів управління та мережі молодіжних структур. Форми державної підтримки молодих громадян.

Теоретико-методологічні засади державної молодіжної політики. Роль молоді в розвитку суспільства. Соціально-педагогічні засади здійснення державної молодіжної політики в Україні. Місце соціального педагога в процесі становлення підростаючого покоління.

Розкриття сутності державної молодіжної політики шляхом дослідження її понятійно-категоріального апарату, термінологічного аналізу. Виявлення спільностей та відмінностей у визначенні термінів "молодіжна політика", "державна молодіжна політика", "молодь".

Дослідження понятійно-категоріального апарату державної молодіжної політики. Виявлення спільностей та відмінностей у визначенні термінів "молодіжна політика", "державна молодіжна політика", "молодь" в умовах сучасних процесів трансформації суспільства.

Характеристика нормативного та інституційного забезпечення впровадження державної молодіжної політики на регіональному та місцевому рівнях України. Дослідження статистичної інформації щодо стажування молоді в органах місцевого самоврядування міста Суми.

Інтеграція України в європейську спільноту. Дослідження процесів державотворення та суспільних явищ. Роль та місце молоді в розвитку держави. Принципи реалізації державної молодіжної політики. Формування громадських об’єднань та дитячих організацій.

Погляд на державну молодіжну політику як складову побудови соціальної держави в Україні. Ефективна державна соціальна політика як фактор соціальної стабільності та гарант безпеки держави, проблеми її реалізації щодо специфічної соціальної групи - молоді.

Окреслення перспектив доповнення тексту Концепції державної сімейної політики України та покращення заходів її реалізації. Опис актуальності розробки заходів молодіжної сімейної політики, спрямованої на надання підтримки у становленні молодих сімей.

Перебіг становлення та особливості здійснення інформаційно-аналітичного супроводу освітянської галузі з досвіду Державної науково-педагогічної бібліотеки України Сухомлинського. Шляхи вирішення перспективних завдань бібліотечної інформаційної аналітики.

Висвітлення головних питань, пов’язаних з науково-технічною політикою України. Характеристика складових соціально-економічного розвитку. Науково-технічна політика - провідний фактор становлення суспільства. Аналіз основних показників за 1996-2006 рр..

Сутність і значення державної науково-технічної політики та механізму її реалізації, роль, місце і особливості проектних організацій в даному процесі. Необхідність і принципи проведення діагностики науково-технічного потенціалу проектних організацій.

Роль Державної національної програми "Освіта (Україна ХХІ століття)" у реформуванні системи управління вищою освітою України. Запобігання негативних проявів у діяльності вищої школи. Знецінення соціального престижу освіченості та інтелектуальної праці.

Сполучені Штати є федеративною державою, яка дуже сильно впливає на децентралізований характер її системи освіти якою керують державні та місцеві органи влади та окремі школи і заклади вищої освіти, кожен штат має власну конституцію та положення про освіт

Аналіз державної освітньої політики в системі вищої школи у Сполучених штатах Америки в контексті можливості імплементації щодо реалізації ефективних управлінських підходів. Визначенням теоретичних засад практичної діяльності у сфері освіти та виховання.

Сутність поняття "державна освітня політика". Наслідки приєднання України до Болонської конвенції. Шкала цінностей населення країни. Демократія: поняття, цілі. Права та свободи людини. Три полюси в оцінці масовою свідомістю цінностей з погляду моралі.

З'ясування суті та розмежування понять "державна освітня політика", "державне регулювання" і "державне управління освітою". Дослідження проблеми інформаційно-аналітичного забезпечення кожного органу організаційного впливу на національну систему освіти.

Пропозиції щодо державної охорони в Україні глав іноземних держав та посадових осіб міжнародних організацій в умовах воєнного стану. Підвищення функціональних спроможностей Управління державної охорони України з метою посилення безпеки посадових осіб.