Класифікація офісної техніки. Засоби виготовлення, зберігання, транспортування і обробки документів, їх копіювання та розмноження. Характеристика комп'ютерних систем адміністративно-управлінської зв'язку. Охорона праці та гігієна користувача комп’ютеру.

Аналіз проблеми законодавчого використання оціночних ознак як однієї з найбільш гострих в науці кримінального права. Розгляд значення максимальної уніфікації термінології кримінального законодавства для реалізації принципу доцільності кримінального права.

Дослідження проблемних аспектів використання оціночних понять в Кримінальному Кодексі України з позиції принципу доцільності кримінального права. Обґрунтування тези про значення максимальної уніфікації термінології кримінального законодавства України.

Визначення причин та специфічних особливостей емоційного вигорання у педагогів в умовах дистанційного навчання. Теоретичний аналіз сутності та змісту поняття "емоційне вигорання". Характеристика основних симптомів, стадій та ознак емоційного вигорання.

Аналіз змісту дисципліни "Чисельні методи", обґрунтування вибору використаного програмного забезпечення. Доцільність використання пакету MathCAD при вивченні дисципліни студентами інженерно-педагогічних спеціальностей. Засвоєння математичних методів.

MathCad – програмний засіб, середовище для виконання на комп’ютері різноманітних математичних і технічних розрахунків. Функція розподілу випадкової величини. Біноміальний розподіл, геометричний розподіл, гіпергеометричний розподіл і розподіл Пуассона.

Характеристика проблеми надійного забезпечення пально-мастильними матеріалами та підвищення ефективності їх використання. Дослідження та аналіз забезпечення сільського господарства пально-мастильними матеріалами, вивчення їхнього ринку в Україні.

Регулювання на державному та місцевому рівнях взаємин між туристської індустрією та об'єктами культурної спадщини. Визначення основних шляхів використання об'єктів археології в туризмі, окреслення перспектив розвитку археологічного туризму в Україні.

Розгляд проблем використання папороті в озелененні саду або приміщення, особливостей їх вирощування. Поєднання предметів, наповнення, композиція, кольорове рішення та текстура, гармонійність використання папоротей у ландшафтному дизайні та фітодизайні.

Аналіз роботи пар тертя в екстремальних умовах роботи зернозбиральної техніки. Адгезійно-деформаційна теорія зовнішнього тертя твердих тіл. Застосування вуглецевих композиційних матеріалів з антифрикційними наповнювачами в якості підшипників кочення.

Причини активного звернення дослідників до парадигмального підходу в спробах оновлення теорії та практики освіти. Формування наукової дисципліни та опис різних етапів наукового знання. Розгляд сфери освіти з позицій структурно-функціонального підходу.

Порівняльний аналіз використання ідеогем як паралінгвістичного способу для передачі оціночної інформації в медіатекстах журналу "Коммунарка України" (1920 р.). Визначення частотності вживання гендерних ідеогем в підтемі "Статево-вікова диференціація".

Розгляд епістолярної спадщини І.С. Тургенєва, яка дає уявлення про письменника як про учасника тогочасного суспільно-політичного життя. Пародійність використання випадків звернення Тургенєва до пародії у його листуванні 50-60-х років XIX століття.

Передовий педагогічний досвід творчої співпраці педагогів Інституту проблем виховання НАПН України з вихователями експериментальних майданчиків із упровадження проблеми соціалізації дітей старшого дошкільного віку шляхом використання традицій і ритуалів.

Визначення інтерактивних технологій для формування умінь майбутніх учителів здійснювати педагогічну взаємодію з учасниками освітнього процесу. Досягнення взаєморозуміння, коректування індивідуального стилю спілкування на основі рефлексивного аналізу.

Типи та класифікація педагогічних програмних засобів (ППЗ). Класифікація ППЗ за цільовим призначенням, за характером і засобами навчання. Вимоги, перелік ППЗ для дошкільних навчальних закладів. Дитяча колекція: Абетка, Стародавня Греція, Англійська мова.

Доведено доцільність та ефективність запропонованого підходу до самостійної роботи студентів і, як наслідок, - покращення професійної компетентності майбутніх фахівців фізичної культури. Відзначено дидактичний ефект використання педагогічних ситуацій.

Розгляд основних педагогічних та технічних інновацій, що застосовуються у навчальному процесі вищих закладів медичної освіти з метою активізації пізнавальної активності студентів та формування практичних навичок, необхідних у професійній діяльності.

Формування методологічних основ науково-дослідної діяльності відповідно до принципів ризик-орієнтованого мислення, розвиток їх деонтологічної позиції у професійній педагогічній роботі. Проектування педагогічних дій, спрямованих на досягнення мети освіти.

Характеристика особливостей проблеми використання педагогічних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови. Аналіз необхідності підвищення технологічності навчального процесу в рамках Болонського, Копенгагенського процесу.

Стан та розвиток системи безперервної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів та студентів ВНЗ у процесі навчання за допомогою різних видів лекцій та практичних занять. Формування професійних компетентностей до сучасних умов ринкової економіки.

Дослідження стану та розвитку системи безперервної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів, та студентів у процесі навчання за допомогою лекцій та практичних занять. Використання навчальної літератури для формування професійних компетентностей.

Питання наступності у використанні педагогічних технологій у процесі фахової підготовки майбутніх учителів школи першого ступеня. Аналіз розвивального, проблемного, особистісно орієнтованого, інтерактивного навчання, ігрових навчальних технологій.

Розкриття ролі педагогічних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи. Розвивальний характер навчання в сучасній початковій школі. Використання технологій проблемного, особистісно орієнтованого, інтерактивного навчання.

Аналіз концептуальних засад використання педагогічних технологій в освітньому просторі сучасного дошкільного навчального закладу. Їх значення в формуванні здорової особистості дошкільника в процесі взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї.

Педагогічний досвід вчителів біології, умови його використання у процесі підготовки майбутніх учителів біології в педагогічному соціумі. Забезпечення діяльнісного підходу спрямованості навчально-виховного процесу. Розвиток умінь і навичок особистості.

Розгляд досвіду організації мовної освіти США як чинника формування національної ідентичності та духовної безпеки, як інструмент системної інтеграції національних меншин і мігрантів у гуманітарний простір. Проаналізовано сучасні мовно-правові засади.

Значення педагогічної спадщини видатного педагога В. Сухомлинського в контексті нової української школи. Особливості пізнання дитиною навколишнього світу через формування і розвиток у неї допитливості, ініціативності, творчості на уроках природознавства.

Оволодіння вчителем дидактичним аспектом управління як компонент комплексного аспекту до підготовки майбутнього вчителя початкової школи. шляхи використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського. Теорія компетентнісного підходу у вітчизняній дидактиці.

Використання спадщини В. Сухомлинського в становленні спеціаліста в класичному університеті. Принципи організації навчально-виховного процесу в університетах XXI століття. Прояв педагогічного оптимізму, доброзичливості, віри в можливості кожного студента.