Использование лексических и стилистических вариантов эмотивных фразеологизмов во французском языке, фразеологических синонимов в качестве семантических интенсификаторов выражения эмоционального состояния человека. Методика обучения иностранному языку.
Обеспечение воспитательного процесса в образовательном учреждении классным руководителем. Проведение исследования принципа вариативности в сфере воспитания. Характеристика необходимости разработки вариативных подходов в образовательном процессе.
Исследование возникновения и закономерностей развития языка как средства выражения социальных отношений. Анализ проблемы изменчивости языка в современной лингвистике. Обоснование вариативности естественного языка как формы существования языковой системы.
Описание экспрессивно-вариативных узлов, лексических фразеологических вариантов с общей структурой и семантикой. Рассмотрение механизма образования лексических фразеологических единиц, основных видов экспрессивно-вариативных узлов и их функций.
Исследование вариативности структуры глагольных биномов, входящих в один фреймовый сценарий. Анализ сдвига когнитивного фокуса в структуре предикаций. Порядок следования глаголов в бинома в английском языке. Семантика глагола, занимающего первую позицию.
Исследование вариативности структуры глагольных биномов, входящих в один фреймовый сценарий. Анализ сдвига когнитивного фокуса в структуре предикаций. Акцент семантики глагола, занимающего первую позицию на релевантных для данной ситуации обстоятельствах.
Исследование параллельных лексических единиц, обнаруженных в библейских текстах XVI в. в переводе Мартина Лютера. Описание особенностей вариативности лексических единиц, обусловленные влиянием латинского, древнееврейского и древнегреческого языков.
Исследование ситуации детерминации дискурса лингвопрагматическими правилами в диалоге как частного случая языковой номинации в плане выявления его семантико-прагматической мотивации с целью установления вариативности данных коммуникативных образований.
Анализ результатов комплексного экспериментально-фонетического анализа мелодических паттернов обращения в радио- и телеинтервью на английском языке. Особенности выявления закономерностей функционирования мелодических средств в формулах обращения.
Рассмотрение вариативности немецкой фонемы /r/, становления произносительной нормы, процесса кодификации и влияния на него речевой действительности с точки зрения лингвосинергетики. Аллофоны, характеризующие сокращение количества колебательных движений.
Характеристика проблемы перевода неологизмов. Исследование вариативности перевода неологизмов в режиме устного последовательного перевода. Обоснование зависимости использования различных переводческих трансформаций от способа словообразования неологизма.
Фразеологизмы - определенные языковые образования, которые обладают сложной смысловой нагрузкой и грамматической структурой. Причины трудностей перевода "ложноориентирующих" терминов, существующих в русской и английской юридической терминосистемах.
Грамматическая структура и формы отклонений в повествовательных, вопросительных и восклицательных предложениях, выражающих волеизъявление говорящего, побуждающее к действию. Трансформации языковых единиц как самостоятельной категории в лингвистики.
Изучение убеждения как языковой коммуникации. Анализ просодической организации аргументативных диалогических единств. Влияние характера общения на просодическое оформление стимулирующих и реагирующих реплик в аргументативное диалогическое единство.
Изучение немецкого языка как динамического социального явления, важной характеристикой которого является вариативность. Анализ и сущность разных уровней вариативности. Основная задача словарей, восприятие языка как социального динамического процесса.
- 1156. Вариативность структур общего вопроса в современном французском языке (на материале игровых фильмов)
Исследование общевопросительных предложений во французском языке на базе примеров устной разговорной речи, собранных из французских художественных фильмов. Синтаксико-семантические и прагматические характеристики двух типов общевопросительных конструкций.
Обозначение основы простого предложения в лингвистике (на материале английского языка). Модификации структурных схем предложения. Сущность парадигматических и непарадигматических модификаций. Понятие синтаксического концепта когнитивной лингвистики.
Англоязычный лингвистический и инновационно-технический типы дискурса как особой среды терминообразования. Словарные и контекстуальные дефиниций наиболее употребительных терминов англоязычного лингвистического и инновационно-технического типов дискурса.
Повышение квалификации менеджеров предприятия, мотивация персонала. Содержание и сущность модульной технологии профессионального образования. Разработка методов управления структурными подразделениями. Психологическая подготовка управленческих кадров.
Рассматриваются неоднозначные случаи согласования подлежащего со сказуемым в современном английском языке. Обоснование необходимости знать и понимать правила подобного согласования с целью составления правильного, с грамматической точки, предложение.
Профессиографические характеристики специалистов сельского хозяйства. Распределение учебного времени и средств подготовки на занятиях физкультуры, как в пределах одного занятия, так циклически. Анализ выносливости и силы студентов на уроке физкультуры.
Теоретико-методологические основы вариативного образовательного процесса. Анализ условий развития образовательной среды урока, создаваемых в ходе реализации модели вариативного образовательного процесса. Динамика результативности деятельности учащихся.
- 1163. Вариативный повтор как средство преодоления коммуникативной неудачи в устной диалогической речи
Исследование речевых техник, влияющих на успешность диалогического общения. Набор языковых средств, находящихся в зоне коммуникативного риска. Фаза коррекции речевой неудачи. Использование вариативного повтора в устной непринуждённой диалогической речи.
Профессиональная подготовка педагогов дошкольных учреждений в системе высшего педагогического образования. Исследование вариативного подхода к формированию профессиональной индивидуальности педагога дошкольного образования в процессе подготовки.
Отсутствие собственной компенсации погрешностей конечной величины коэффициента усиления по току базы транзисторов - недостаток операционных усилителей с высокоимпедансным узлом. Амплитудно-частотная характеристика коэффициента усиления по напряжению.
Вариатор как бесступенчатая трансмиссия с внешним управлением, позволяющая автоматически плавно изменять передаточное число, выбирая наиболее оптимальное согласно внешней нагрузке и оборотам двигателя. История его создания, конструкция, типы и функции.
Ячеистый бетон и его эксплуатационные и технико-экономические показатели. Улучшение характеристик изделия. Соблюдение точности геометрических размеров и придание поверхности высоких потребительских свойств. Применение специального резального оборудования.
- 1168. Вариации для фортепиано Эдисона Денисова как пример серийной техники в раннем творчестве композитора
Пример использования тотальной серийной техники в раннем творчестве Эдисона Денисова. Анализ различных приемов работы с серией. Проявление природы мышления Денисова в "Вариации для фортепиано". Работа Денисова с серией как с "подручным материалом".
Понятие вариации, дисперсии, среднего линейного и квадратического отклонения. Правила сложения дисперсий. Виды средней величины: арифметическая, гармоническая, геометрическая, квадратичная и структурная средняя. Примеры решения задач по статистике.
Характеристика основных приемов технологической обработки сырья, продуктов для приготовления блюд. Методика составления технико-технологических карт. Рассмотрение рецептуры, технологии приготовления и оформления блюд. Основы составления меню из бобовых.