Понимание смысла жизни. Цель преемственной жизни человеческих поколений. Приобщение человека к искусству наслаждения прекрасным. Мотивация человеческого поведения. Смерть как мотив поведения. Жизнь, бессмертие и смерть как педагогические проблемы.

Личность в педагогической антропологии. Переживания и идеи, связанные со смыслом жизни - источник энергии и пусковой механизм человеческой мысли и действия. Мотивация поведения человека, связанная с отношением к смерти. Труд и игра как содержание жизни.

Онтология - область философского знания. Осмысление проблемы бытия как философской категории. Соотношение бытия и сущего, бытия и небытия. Картина мира как информационная основа мировоззрения. Изучение феномена бытия человека в разные исторические эпохи.

Горизонты осмысления взрослого и взрослости. Основные ситуации жизни человека по феноменологии А. Гелена. Горизонтальные и вертикальные уровни в онтологии взрослого. Характеристика основных идей в понимании взрослости в классической философской традиции.

Проблема бытия в философии. Основные виды и формы бытия. Пространство и время как фундаментальные категории онтологии. Основные парадигмы истолкования пространства и времени в истории философии и науки. Человеческое бытие, духовный мир человека.

Две части философского знания. Методы изучения истории философии. Специфика философских понятий и категорий. Бытие как исходная категория философского знания, его формы. Структура, свойства и формы материи. Современная философия о новых свойствах бытия.

Понятие бытия, его основные формы. Субстанция и попытки философски осмыслить проблемы бытия. Теория Канта-Лапласа, объяснявшая естественное происхождение планет из первоначальной туманности. Теория клеточного строения и происхождения видов Ч. Дарвина.

Исследование взаимосвязи и определению категорий бытия и истории. Переход в область субстанциального уровня определения бытия и накопившихся в ней предрассудков. Корреляция тенденций цефализации в истории эволюции животных и гуманизации в истории людей.

Изучение характеристик материи. Рассмотрение структуры материи: её элементов и уровней. Оценка пространства и времени как общих форм координации материальных объектов и их состояний. Особенности формирования представлений о пространстве и времени.

Понятие и формы бытия в материалистической философии. Основные формы и способы существования материи, ее самоорганизация. Свойства пространства и времени. Формы и типы движения, характерные черты развития. Категории, принципы и законы диалектики.

Философское понимание категории "бытие" и категории "материя". Понятие движения, связь движения и материи. Пространство и время как формы существования материи, их основные свойства. Бытие повседневного обихода. Изменение мировоззрения в ХХ веке.

Понятие "бытие", философский смысл и экзистенциальные истоки проблемы бытия. Материальное единство мира, его многообразие. Разрушение всяких национально-охранительных культурных традиций философами. Биологический и социальный уровни живой природы.

Анализ главного объекта философии бытия, как целостности мира. Определение основной особенности бытия человека переходящего характера.

Формирование категорий материи и реальности в философии. Мышление и бытие как объективная реальность, независимая от сознания. Рассмотрение соотношения бытия и небытия, возникающего в процессе осмысления природы конечного и переходящего существования.

Изучение особенностей бытия, как философского понятия, обозначающего наличие явлений и предметов. Исследование взглядов Хайдеггера. Характеристика сущности материи и онтологии. Определение и анализ основных форм взаимодействия бытия и диалектики.

Исследование философской системы Сартра: бытие и ничто. Анализ опыта феноменологической онтологии. Типы бытия: бытие феномена (бытия-в-себе) и сознания ("ничто", бытия-для-себя). Феноменологическая онтология бытия и ничто. Анализ интенционального опыта.

Бытие и обладание, обладание как смысл бытия. Особенности обучаемости студентов, ориентированных на бытие и на обладание. Память и общение представителей различных групп. Власть и стремление к ней. Обладание знанием и знание. Понятие веры и любви.

Специфические формы бытия (бытие вещей, явлений и процессов; человека, духовного и социального). Бытийный смысл и строй человеческой игры. Моменты ее протекания. Различение ее внешней и внутренней перспективы. Рассмотрение аналогии между игрой и картиной.

Исследование бытия и отношений в постчеловеческую эпоху с точки зрения философии Ф. Ницше. Рассмотрение трансчеловека как типичного существа постчеловеческой эпохи и рессентимента как его основного отношения к миру. Теория достоинства и персональности.

Исследование категории бытия в философии. Выделение вопроса отношения материи и сознания, проблемы сознания. Анализ сущности сознания для правильного понимания места и роли человека в мире. Выделение сознательного и бессознательного и их взаимосвязь.

Бытие как центральная категория онтологии. Понятие субстанции и основные варианты субстанциального понимания бытия. Пространство и время. Постановка проблемы сознания. Чувственное и рациональное познание. Творчество и интуиция. Объяснение и понимание.

Психическая деятельность и объективная реальность. Восприятие как чувственное познание внешнего мира. Психическая деятельность и мозг. Проблема детерминации психических явлений. Соотношение психического и нервного в рефлекторной деятельности мозга.

О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. Психическая деятельность и объективная реальность; проблема познания. Отражательная психическая деятельность и нервная деятельность мозга. Проблема детерминации психических явлений.

Исследование феноменов бытия, сознания и субъективности. Рассмотрение очевидного как бытия и как субъективности, нераздельного проявления человеческого. Решение проблемы субъект-объектного дуализма в рамках отношений господства и подчинения с миром.

Феноменология тела и духа в философской антропологии. Антропологический смысл существования и истоки его имманентного наличия в желании. Феномены сущности человека: единство человеческого рода, субъективность, воля и разум, власть, нравственность.

Влияние искусства на становление бытия и выявление его аксиологических качеств. Новизна исследования обозначена представлением искусства как составляющей, способной формировать новые смыслы и выступать в качестве основы для философских построений.

Рассмотрение сути счастья Аристотеля, бытие человека. Исследование специфики существования человека как такового. Определение рационально найденной и выраженной в добродетелях гармонии. Пространство формирования человека до самого раннего возраста.

Показано, что поворот в философии к онтологии привел к осознанию такого явления, как бытие-в-коммуникации. Особый интерес к онтологии языка (бытием-в-слове) рассмотрен в русской и в немецкой философии. Социальная коммуникация или бытие-в-коммуникации.

Христианский экстенциализм Н.А. Бердяева. Нематериальные сверхчувственные идеи, согласно Платону, составляют сущность чувственного мира, данного нам в опыте. Человек, индивидуум, личность, индивидуальность. Стремление познать поведение человека.

Проблема бытия в историко-философской мысли. Бытие и реальность как всеохватывающие понятия о материальных вещах и всех процессах (физических, химических, геологических, биологических, социальных, психических и духовных), их свойства, связи и отношения.