Биография и творчество поэта и актера Владимира Высоцкого. Психодраматизм перевоплощения В. Высоцкого в своих героев. Замысел и художественные особенности стихов "Охота на волков" и "Конец охоты на волков". Размер стихотворений и чередование рифмы.

Изучение тематики стихотворения Некрасова "В дороге". Тяжелое положение угнетенного народа, горькая судьба женщин-крестьянок. Некрасов о воспитании Груши – главной героини стихотворения. Контрастные картины жизни помещиков и зависимых от них крепостных.

Изучение особенностей стихотворения В.В. Маяковского "Стихи о советском паспорте". Пафосное рассуждение о вреде бюрократизма. Идея патриотической мысли о своей гражданской принадлежности. Осознание глубинных возможностей новых социальных отношений.

А.С. Пушкин как родоначальник новой русской литературы, создатель современного русского литературного языка. Написание стихотворения "Я помню чудное мгновенье" под влиянием увлечения поэта юной красавицей Анной Керн. Мотив вдохновения и восторга в стихе.

Тема смерти, затронутая в стихотворении А. Ахматовой "Приморский сонет", и ее образ. Определены ритм поэтической речи, примененный в нем, жанр произведения, смысловая нагрузка отдельных слов и тематическое противопоставление двух миров, двух "светов".

Это небольшое стихотворение написано Ахматовой, входит в цикл под названием "Тайны ремесла", создававшийся на протяжении нескольких лет. Первая же строфа придает поэтическому повествованию интонацию искренности. "Мне ни к чему одические рати ...".

Отношение А.С. Пушкина к политическому строю в России в стихотворении "Свободы сеятель пустынный" и переживания лирического героя. Особенности системы стихосложения произведения; схема рифмовки; художественный анализ эпитетов и пунктуационного ряда.

История написания одного из самых знаменитых стихотворений А.С. Пушкина "Я вас любил: любовь еще, быть может…". Жанровая специфика данного произведения. Гуманистический пафос стихотворения, образ лирического героя, используемые композиционные приемы.

Произведения ранней лирики Анны Ахматовой. Движение мысли и чувства лирической героини. Использование приема контраста. Настроение безысходной, давящей грусти. Ритмический сбой в последней строке первой строфы. Оттенок задушевности и доверительности.

Рассмотрение влияния акмеизма на творчество Анны Ахматовой на примере анализа стихотворения "Мне голос был. Он звал утешно". Новые тенденции в творчестве А. Ахматовой, связанные с политической обстановкой в стране – Мировая война, приближение революции.

Бальмонт и его лирический герой. Практический пример трансформации лирической нежности души поэта на природу. "Безглагольность" как брачная песня соловья. Главные особенности ритма стихотворения. Роль стихотворения Бальмонта в укреплении любви к России.

Стихотворение "Море" как замечательный образец элегической поэзии Жуковского. Описание романтического образа моря как главной темы данного произведения. Взаимоотношение двух бездн – морской и небесной. Символические образы неба и бури в стихотворении.

Ознакомление с краткой биографией Маяковского. Исследование и анализ исторической обстановки во время создания стихотворения "Послушайте!". Определение смысла названия, интонации, композиции, лирического героя, языковых особенностей стихотворения.

Неприятие существующей действительности как основной мотив ранней лирики Владимира Маяковского. Отчуждение окружающих людей. Критика существующего миропорядока. Сатирические образы сытых, самодовольных, равнодушных людей. Окружение лирического героя.

Время создания стихотворение Г. Геймом "Безумцы". Тема распада личности, тесно связанной с критикой цивилизации и ее больших городов. Лирический герой, которого преследует чувство бессилия, потерянности, что выражается изображением физического разложения.

Промежуточное состояние между светом и темнотой - основной сюжетный мотив стихотворения в прозе И.С. Тургенева "Соперник". Главный герой стремится проникнуть за грань доступного, становясь объектом рокового испытания со стороны таинственных сил.

Выявление примеренных интонаций стиха и его устремленности к положительным идеалам. Анализ разделения стихотворения на строфы. Особенность соединения всех мотивов лермонтовской поэзии в данной работе. Сущность нахождения героя в мире коммуникаций.

Протест против непонимания поэта обществом. Рисование пророка в той ситуации, в которой закончил свое стихотворение Пушкин. Духовная "пустыня мрачная" из пушкинского стихотворения, приобретение у Михаила Лермонтова черт некой романтической пустыни.

Михаил Юрьевич Лермонтов как главное действующее лицо стихотворения "Выхожу один я на дорогу". Это произведение как просьба о помиловании и покаяние в своих ошибках. Написание стихотворения пятистопным хореем с чередованием женской и мужской рифмы.

Стихотворение "Родина" - один из шедевров лирики М. Лермонтова. Полнота отношения лирического героя к своей стране. Обобщенное изображение русской природы. Собирательный образ русского крестьянства. Лирическое раздумье поэта о своем отношении к отчизне.

Стихотворение Н.С. Гумилева "Из логова змиева" и особенности его написания классическим трехсложным размером. Оригинальность метрического строения стиха. Звуковое отношение, преобладающие в произведении, его вокалическая решетка и песенный стиль.

Стихотворение Некрасова "Сеятелям" как рассказ о зерне, его взращивании, а в образе зерна показан сам человек, а в процессе взращивания – развитие человеческой души. Поучительный смысл притчи. Роль поэтического творчества, восприятие народом голоса поэта.

Специфические особенности общности "детских" и "взрослых" текстов Хармса. Мотив плодовитости некоего папы в литературном творчестве писателя. Отстранение какого-либо органа тела как характерный мотив фольклора, излюбленный в искусстве сюрреализма.

Анализ тем стихотворения Пушкина "Пророк". Изображение различных образов в стихотворении. Изображение деревни в рассказе "Матренин двор" по рассказу А.И. Солженицына. Взгляд автора на деревню 50—60-х годов. Характер главной героини рассказа, Матрёны.

"Честная бедность" как одно из резких обличительных стихотворений Р. Бернса, созданных в годы французской революции: знакомство с историей создания, анализ основной идеи. Рассмотрение способов усиления эффекта антитезы и придания легкости стихотворению.

Рассмотрение стихотворения Есенина "Не жалею, не зову. не плачу". Это произведение написано поэтом в 1921 году. В ту пору ему исполнилось всего двадцать шесть лет, а в его творчестве уже появились грустные философские размышления о скоротечности жизни.

Специфика восприятия природы в лирике Ф.И. Тютчева. Лирический сюжет стихотворения и его композиция. Анализ словесной формы (лексика и стилистика, тропы, синтаксис и интонация, ритмическая организация стиха). Антологические мотивы в лирике А.А. Фета.

Особенности тютчевского художнического мироощущения, сформировавшие специфическую поэтическую систему. Анализ ритмической схемы стихотворения, показывающий его семантическую многозначность (разомкнутость), бинарность и тенденцию к рамочной композиции.

Стоимость и эффективность различных нефармакологических, медикаментозных и хирургических методов лечения остеоартроза. Инъекции гиалуроновой кислоты, в поздних стадиях - эндопротезирование сустава, как наиболее эффективный медикаментозный метод.

Сравнение стоимости квартир, предлагаемых на продажу и сдаваемых в аренду. Анализ рынка недвижимости и качественные характеристики квартир (материал стен здания, район города и другие). Окупаемость объектов недвижимости при максимальных ценах объектов.