Влияние немецкого философа, социолога и политического экономиста Макса Вебера на развитие общественных наук. Рассмотрение основных идей философского произведения "Наука как призвание и профессия". Изучение перемен в европейской духовной культуре.
- 2582. "Наука логики" Гегеля
Отношение мысли к объективности. Логическая последовательность процедуры обнаружения меры наличного бытия. Чистое и определённое количество. Специфическая и реальная мера. Сущность как основание существования. Определения понятия суждения, умозаключения.
Характеристика содержания "Науки побеждать" - инструкции-памятки по воспитанию и обучению войск, написанной А.В. Суворовым, которая представляет собой ценный вклад в сокровищницу русского военного искусства. Победный штурм Русской армией крепости Измаил.
Противопоставление естественнонаучного и гуманитарного знания - характерная особенность философского дискурса конца XIX столетия. Экспериментальный спиритизм - направление в философии, возникшее при переходе к неклассическому типу научного познания.
Рассмотрение философского направления, возникшего в Германии и получившего широкое распространение в Европе между 1870 и 1920. Определение особенностей трактовки В. Виндельбанда. Характеристика тезиса о полной автономии гуманитарных наук Г. Риккерта.
Характеристика структурних компонентів навчальної дисципліни. Окреслення та аналіз їх квінтесенції у формуванні мовної особистості майбутнього вчителя початкових класів Нової української школи. Ознайомлення з метою вивчення курсу "Наукова комунікація".
Загальні риси та концептуально-методологічні засади соціальної епістемології філософа С. Фуллера, їх значення для розвитку наукової галузі. Характеристика та аналіз концепту "соціального" в нормативній натуралістичній соціальній епістемології автора.
Розгляд становлення та розвитку концепції "науково-реальна естетика", яка вважається одним із теоретичних "проривів" французької гуманістики першої половини ХХ століття. Вплив позицій "науково-реальної естетики" на осмислення творчого процесу митця.
Определение места и роли термина научной школы в российской ученом мире. Исследование и характеристика процесса признания статуса научно-педагогической школы за группой ученых, перешедших (переехавших, эмигрировавших) на работу в другое учреждение.
Определение научной школы социального института передачи традиций и знаний научной деятельности, безусловной ценностью которой является стремление к истине. Оценка субъектно-объектного характера познанного в традиции и передаваемого от учителя знания.
Наука о религии, научный атеизм, религиоведение: актуальные проблемы научного изучения религии в России XX - начала XXI в. История отечественной науки о вероисповедании, воссоздание логики ее развития. Изучение правил "дискурса о религии" советской эпохи.
Попытка издания русскоязычной газеты в Великом княжестве Финляндском в 70-е гг. XIX в. Общественный запрос на подобное издание. Император не видел необходимости ни в издании русскоязычной газеты, ни в издании особого законодательства о русской печати.
Исследование напряжения глобальной геополитической системы на современном этапе истории и некоторых условий ее устойчивости. Построение реалистичных политических и экономических стратегий в контексте прогнозов и сценариев развития мировой цивилизации.
Выделение основных моделей национального аргумента на материале стенограмм заседаний Государственной думы Российской империи. Персуазивный потенциал национального аргумента в русской парламентской риторике, его сущность с точки зрения объекта убеждения.
Наиболее важные источники национального преимущества. Слагаемые "национального ромба". Условия, необходимые для формирования конкурентного преимущества страны и ее ведущих экспортоориентированных отраслей. Стратегия фирм, их структура и соперничество.
Особенности немецкой политики просвещения национальных меньшинств Российской империи. Исследование проблемы национальных лагерей. Рассмотрение национально-патриотической работы, которая велась в украинских лагерях членами Союза освобождения Украины.
Сутність феномену націоналізму та расизму. Теорія соціальних систем, яку обґрунтував Н. Луман. Расова сегрегація, яка "вписана" в модель етнонації як гіпотетична можливість, її широкі можливості для дискримінації певної етнічної групи за мовною ознакою.
Публікація аналізу політики радянської влади у культурно-масовій сфері в західноукраїнському селі упродовж 1944-1953 років. Дослідження явищ, що істотно впливають на культурне життя сільських мешканців, як однієї із найконсервативніших частин суспільства.
"Національна книга пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр. Дніпропетровська область". Виявлення і систематизація демографічних втрат населення в кожній її адміністративній одиниці як загалом, так і в соціальному, національному, віковому аспектах, зокрема.
Аналіз демографічних втрат населення Дніпропетровської області під час Голодомору 1932-1933 рр. Втрати населення в соціальному, статевому, національному і віковому аспектах. Відображення трагічних подій у "Національній книзі пам’яті жертв Голодомору".
Дослідження участі інтелігенції в утворенні національної міфології як основного компоненту формування національної ідентичності українців. Аналіз головних чинників, що впливають на формування національної свідомості. Складові козацького міфу Т. Шевченка.
Изложение универсального метода построения трёхмерных проекций гиперкубов любых n-мерных измерений (3ПГК-n) любых проекций и ракурсов. Алгебраические формулы для определения количества единичных геометрических элементов n-мерных гиперкубов, их проекций.
Рассмотрение вопросов образования отдельного подразделения политического розыска в составе Калужского губернского жандармского управления. Установление личности жандармского офицера, первого руководителя оперативно-розыскной службы Калужской жандармерии.
Особенности дохристианского периода истории славянской культуры. Образы древних верований на основании различных "вторичных" источников средневековых хроник и свидетельств. Мифологические представления об устройстве вселенной. Поклонение языческим богам.
Обстоятельства личной судьбы Фатиха Карима, описание его интереса к литературе и общественной жизни. Определение характера эстетического идеала художника, особенности лирической системе Фатиха Карима. Субъектная составляющая стихотворения "Ныне с вами".
Приоритетные цели "Начальной школы XXI века". Формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого. Идея личностного обучения, которая предполагает демократический стиль взаимоотношения.
Комплексный анализ визуализации образа китайца в периодической печати Урала 1950-х гг. Гуманизация персонажа, описание "типичной" и "правильной" биографии, показывающей положительные перемены в Китае после его перехода на социалистический путь развития.
Реконструкція образу гетьмана І. Мазепи на підґрунті уявлень про нього, зафіксованих у матеріалах по "слову і ділу" чи політичних злочинах розшуку Російської імперії впродовж XVIII ст. Складові образу гетьмана, який сформувався в суспільній свідомості.
Життя імператорського двору. Юридична категорія "слово і діло Государеве". Поняття "образа честі монарха". Відносини між монархинею та Олексієм Разумовським. Використання тортур як засіб отримання свідчень. Відновлення гетьманства та колишніх прав.
Анализ фрагмента "французской картины мира", увиденной и воссозданной Ч. Диккенсом в очерке. Изображение человека, путешествующего и отдыхающего на французском курорте. Описание общения представителей французской и английской наций в повествовании.
