Развитие социальной инженерии как инструмент лишения страны национального суверенитета. Сетевые цифровые технологии - способ, позволяющий без ограничения расширять масштабы финансовой, информационной, языковой и технологической колонизации России.

Приналежність цифрової освіти до концепції сталого розвитку суспільства, вплив освіти на побудову "інформаційного суспільства" та "суспільства знань". Головні прояви "цифрового повороту", що мають критичне значення для побудови "суспільства знань".

Поступ у швидкості передавання, обробки та засвоєння соціальної інформації - фактор, що призводить до радикальної змін у джерельній базі сучасності. Характеристики, що вирізняють сучасний цифровий поворот у гуманітарних і історичних дослідженнях.

Оценка перспектив развития социума в эпоху постмодерна. Угрозы и опасности цифровизации экономики и общества. Развитие транснациональных институтов, внедрение искусственного интеллекта. Физиологические и ментальные особенности современной молодежи.

Угрозы и опасности информационно-цифровой цивилизации. Физиологические и ментальные особенности современной молодежи. Изменение взаимоотношений между молодежью и общественными структурами, фанатизм в тех сферах, которые от них зависят - сфера досуга.

Изучение феномена "потерянных поколений", анализ причин возникновения подобных поколений в России. Изучение специфики коммуникаций, опосредованных медиа и отражающих поколенческие коммуникационные стратегии. Причины возникновения "потерянного поколения".

У науковий обіг вводиться статистичне джерело для досліджень стану дворянського землеволодіння 1890-х років. У Російській імперії проведено три земельні переписи, спрямовані на з’ясування стану поземельних відносин. Зміни у дворянському землеволодінні.

Суть возможности использования электронных данных в доказывании по уголовным делам. Проведение исследования основных вопросов изъятия информации из компьютерных сетей и связанных с этим проблем. Особенность применения обвиняемым "облачных сервисов".

Роль языка в репрезентации лингвокогнитивной идеологии. Способы структурирования публицистического дискурса. Механизм восприятия слов и установление связи с имеющимся опытом индивида. Сущность идеологического механизма "численное доминирование идеологем".

Современные исследования литературного канона и теория мемов. Революционное время — первое тридцатилетия XX века: начало канонизации. Кровавая звезда римской славы и советская символика. Альтернативный способ взаимодействия с каноническим текстом.

Проблеми діагностичного використання ультразвукового обстеження. Отримання інформації про показники мозкової гемодинаміки як основне завдання "цільової допплернейросонографії". Роль церебральної ехографії у відділеннях інтенсивної терапії новонароджених.

З’ясування реального ресурсу новаційного анти- корупційного інструменту - "цільових подарункових антикорупційних обмежень", його відмінності від "звичайного" аналогу й відповідності нормативної їх реальним викликам воєнного часу в Україні.

Анализируется изобретение традиций в современном грузинском национализме в контекстах воображения "Цхинвальского региона" и "Автономной Республики Абхазии" как неотделимых частей воображаемого политического тела грузинской нации. Идеология и пропаганда.

Основні положення концепції Г. Сковороди, що кожна людина може й повинна оволодівати можливостями щасливого життя завдяки відповідно освоєній якості своєї праці, як необхідної основи життєздійснення - необхідності за її природою "сродної" праці.

"Чайка" - перша п’єса російської "нової драматургії". Тема твору - служіння мистецтву, вибору життєвої мети, творчого успіху, призначення людини. Образ головного героя А. Чехова. Розгляд ролі символіко-алегоричних образів у розкритті ідейного задуму.

Новаторство чеховської драматургії, її значення у світовому театральному мистецтві. Дослідження історії постановок "Чайки" А.П. Чехова. Дослідження причин Александрінського провалу вистави. Особливості першопрочитань п’єси в театрах на території України.

Исследование новой театральной коммуникации на примере спектакля режиссера Константина Богомолова. Выявление роли экранов, титров и видеокамер как средств художественной выразительности спектакля. Работа режиссера со зрительским восприятием публики.

Анализ материалов, связанных с работой в 1930-х годах сына композитора-музыковеда, текстолога, доктора философии А.Н. Римского-Корсакова. Анализ переписки выдающихся русских композиторов П.И. Чайковского (1840-1893) и Н.А. Римского-Корсакова (1844-1908).

Література для дітей приваблює читачів насамперед неймовірними пригодами, подорожами, зустрічами та перетвореннями. У роботі зібрано найбільш популярні заклинання з творів для дитячого читання та проаналізувати їхню структуру та специфіку використання.

Дослідження творчості видатного українського художника Олекси Грищенка. Випуск першої книги "Мої роки в Царгороді". Структура мемуарного твору в аспектах соціально-історичного часу, ретроспекцій. Розгляд темпоральних алюзій в малярських роботах.

Дослідження особливостей перекладу німецькою мовою есе Юрія Андруховича. Зіставний аналіз текстів оригіналу й перекладу. Особливий підхід автора до вибору словотвірних засобів, його індивідуальне прочитання змістової структури словотвірної одиниці.

Дослідження особливостей перекладу німецькою мовою есе Ю. Андруховича. Особливості авторського стилю та способи перекладу твору німецькою мовою. Аналіз текстів оригіналу й перекладу. Внутрішня морфологічна, лексична, синтаксична та стилістична структура.

Проекция прошлого в прозаическом наследии Булата Окуджавы, в частности в романе "Путешествие дилетантов", на современную автору действительность. Время как основа поэтики его произведений. Размышление о судьбе интеллигента в враждебном для него мире.

Показано, що четвертий роман Пітера Акройда, вперше опублікований у 1987 році та названий "Чаттертон", продовжує лінію з його попередніми романами. Ці романи є зразками постмодерністської гри з минулим і сьогоденням, їх взємопроникнення і взаємовпливу.

Изучение подходов к преподаванию литературы и методик работы над школьным сочинением. Тенденции в восприятии школьниками хрестоматийных произведений Пушкина и Лермонтова, возможные пути их вдумчивого постижения в практике школьного преподавания.

Изучение homo dignus как теоретического, конституционного и правового концепта. Сущность проблемы юридического оформления человеческого достоинства в отечественном и международном контексте. Подходы к пониманию человеческого достоинства в юриспруденции.

Эволюции взаимодействия человека с миром духовным и материальным через категорию "сакральность" в процессах сакрализации, десакрализации и ресакрализации во взаимоотношениях Восточной и Западной цивилизаций. Соотношения иррационального и рационального.

Определение и характеристика особенностей виртуального мира, который формирует собственное социальное "бытие". Рассмотрение последствий полномасштабного воздействия на человека виртуализированного информационного пространства современного общества.

Исследование специфики развития информационного общества и эффект внедрения цифровых технологий в социо-антропологическом и политическом преломлении. Появлении "человека информационного", бытийствующего в раздвоенном мире реального и виртуального.

Изучение "многомерного человека", находящегося в пространстве современных культур и цивилизаций. Модельное представление многомерного человека в многомерной системе Человечества. Анализ эффекта кумуляции (факта появления новых качеств, свойств).