Психоаналитический взгляд на расстройства пищевого поведения в подростковом возрасте

Вне приема пищи дополнительное время может быть потрачено на изучение, каталогизацию, взвешивание и измерение пищи или планирование будущих приемов пищи.

Люди с орторексией не хотят отказываться от контроля над едой, не взирая на проблемы в социальных взаимодействиях. Мине все равно как скажутся ее убеждения на отношениях с мужем, а с другими людьми она и вовсе не общается. Даже на работу она выходит нехотя, просидев семь месяцев взаперти с ребенком.

Они также часто следуют строгим, добровольным правилам, определяющим, какие продукты можно сочетать в сидячем положении или есть в определенные моменты в течение дня. Такой жесткий режим питания может затруднить участие в общественных мероприятиях, связанных с едой, таких как званые обеды или обеды вне дома. Мина и Джуд отклоняют все приглашения на обеды и ужины, хотя друзья о них не забывают.

Итак, в конечном итоге орторексия приводит к социальной изоляции.

Вообще вся основа отношений Джуда и Мины и отношения к их ребенку коренится в темах гигиены, еды и «заманивания», и Мина, по большому счету, не имеет права голоса в этом вопросе.

Мина сначала полагается на доверие Джуда к ней в отношении воспитания ребенка, но когда Джуд становится все более «подозрительным», они оба все больше полагаются на обман.

Это важный момент, так как для Мины вопрос доверия крайне важен. Сколько раз в фильме мы слышим от нее мольбы «доверяй мне», «ты что, мне не доверяешь?»

Отдельный вопрос - почему Джуд, говоря о Мине, произносит: «У нее никого нет»? Это категорически неверно, так как у нее жив отец, который, по сути, заменил ей обоих родителей. Возможно сам Джуд хочет полностью завладеть Миной, насильно заставив ее забеременеть, родить ребенка и быть рядом с ним? Возможно Джуд, явно имея неразрешенные проблемы с матерью, хочет сделать так, чтобы Мина также была далека от своего отца? Говоря о проблемах с матерью, имеется в виду, что мать Джуда на свадьбе не раз роняет фразу Мине, что они не так уж и близки с Джужом и очень редко видятся. Но позиция Мины также не ясна. Опять же в разговоре с матерью Джуда она говорит нечто подобное: «Я выросла с отцом, но сейчас он уже старый, поэтому мы почти не видимся». Это крайне странно с позиции логики. Во-первых, старость родителей никак не влияет напрямую на частоту встреч с ними. Во-вторых, Мина итальянка, а эта нация известна своими теснейшими узами с родственниками.

В этом контексте, может ли быть проблема Мины также связана с желанием очистить себя от каких-то неразрешенных проблем с отцом или более глобально - от своей нации? Мы не можем дать ответ на этот вопрос за неимением информации.

В то же время, несмотря на некоторый национальный диссонанс, что Джуд - американец, а Мина - итальянка, их разногласия гораздо глубже, и еще раз отметим, что именно рождение их ребенка резко поднимает противоречия на поверхность. Мина обеспокоена своей беременностью и ребенком еще до его рождения, она много не ест, и ей снятся кошмары (повторно отметим, что там всегда фигурирует кухня). Она консультируется с гадалкой, развивает странные представления о ребенке и полна решимости родить ребенка, вовлекая как можно меньше больниц и врачей. Когда ребенок рождается, она становится чрезмерно защищающей матерью, с больной привязанностью, отказываясь позволять ребенку дышать грязным воздухом города Нью-Йорка и не желая даже позволять ребенку принимать антибиотики от инфекции.

Надо остановиться также на самой ситуации родов Мины. Нацеленная на не совсем традиционную медицину, Мина выбирает роды в воде. Но все идет не так гладко, как предполагалось, и роды затягиваются. Для спасения и ребенка, и матери необходимо ускорить родоразрешение. И в этот момент Мина снова выступает против, не смотря на страшную опасность. Она все же хочет и пытается родить сама, без какой-либо посторонней помощи. Уговоры Джуда помогают, и Мина соглашается, но при условии, что не будет проведено кесарево сечение. Джуд обещает, но в итоге кесарево было неизбежно. Проснувшись после наркоза, Мина негодует, не смотря на боль, она встает с постели и идет искать своего ребенка.

Здесь можно предположить, что нежелание делать кесарево сечение - это еще одна попытка сохранить контроль. Самостоятельные роды предполагают наиболее полный контроль со стороны роженицы. Роды со стимуляцией - это менее контролируемый, но все же подвластный женщине процесс. Но кесарево сечение с наркозом - это полная потеря контроля. Мина не могла добровольно на это согласиться. Может ли быть, что озабоченность Мины темой доверия берет свое начало здесь? Она доверила Джуду очень важный аспект - не допустить, чтобы ее поместили в крайне нежелательную и неприемлемую для нее ситуацию, а он не справился с этой задачей. После этого возможно у Мины и развивается патологическая и нездоровая привязанность к ребенку: Джуд предал, с отцом она не общается. В итоге ребенок «заполняет» все ее социальное пространство.

Затем через семь месяцев Джуд и доктор обеспокоены тем, что ребенок выглядит истощенным и не развивается. И уже после этого между Джудом и Миной развивается борьба за то, чтобы ребенку не было причинено никакого вреда. Понятие вреда для каждого свое. Если для Мины это - загрязнение организма, то для Джуда это физическое истощение и смерть. Это не отчаянная борьба, а осторожная, когда даже власти не желают вмешиваться в столь деликатный вопрос. Джуд не раз обращается в специализированные службы, чтобы они помогли разрешить ситуацию, чтобы Мине помогли и спасли истощенного ребенка. Но это не заканчивается успехом.

Но здесь интересно отметить, что когда Мина обращается к третьим лицам за помощью, то ее слышат. После неудавшейся попытки унести ребенка из дома матери Джуда и случайно ударившись об стену, Мина обращается в полицию с заявлением об избиении, и ей верят. Служба охраны детства врывается в дом матери Джуда и ребенка забирают (отдают Мине). Показательно, что Джуда и его мать даже не пытаются выслушать и в ситуации никак не разбираются. Может ли это быть связано с тем, что Мина действительно одна, и ей (режиссером) дается хоть какая-то поддержка в виде социальной службы. Получается, с отцом действительно разрушены все отношения? Такое может иметь место быть.

Еще одна психологическая проблема фильма - как примирить внутренние убеждения с реальностью воспитания ребенка. А также отчаянные меры, принятые бабушкой ребенка в попытке обеспечить будущее благополучие ребенка. Фильм заставляет задуматься - что каждый из нас мог бы сделать в подобной ситуации.

Автор исходного романа («Ребенок индиго»), по мотивам которого снят данный фильм, в интервью отмечает следующее (An Interview With Marco Franzoso). Основная идея родилась из представления о том, что же происходит с влюбленной парой, когда в их жизни появляется ребенок. Он хотел посмотреть, как много ужаса может это привнести, и как много персонажи смогут вынести из этого. «Часто самые напряженные ситуации выносят нашу правду на поверхность, и мы можем понять, кто мы такие». Он хотел показать, что такие «экстремальные» ситуации встречаются гораздо чаще, чем все мы думаем. Также он хотел рассказать, как много мать сделает для любви, когда она будет далеко от своего ребенка, и о трагедии для всех, которую это может вызвать. Он хочет показывать реальных персонажей, которые и хороши, и плохи одновременно.

2.3 Выводы

1. При анализе кейса в фильме «Голодные сердца» выяснилось, что у главной героини имеется нарушение пищевого поведения в форме нервной орторексии. Это такая форма, при которой человек имеет навязчивые мысли относительно потребления только здоровой пищи, чтобы не «загрязнять» свой организм.

2. Теория орального оплодотворения лучше иных подходит для объяснения причин нарушения пищевого поведения у Мины. По аналогии с объяснением анорексии и булимии в данной магистерской диссертации сформулировано предположение и относительно нервной орторексии (желание очистить свой организм от чрезмерного участия отца в жизни дочери и привнести в свою жизнь контроль).

3. Возможные причины возникновения нервной орторексии у Мины следующие:

· неразрешенные конфликты с отцом,

· чрезмерная привязанность отца (потерявшего жену) к дочери,

· слишком активное участие отца в жизни дочери (так как мать ее рано умерла).



Заключение

При рассмотрении особенностей психоаналитического подхода к рассмотрению подросткового возраста было выявлено, что особенности описания и концептуализации подросткового возраста и его основных психических процессов были определены основными теоретическими концепциями психоанализа, включая: теорию влечения, эго-психологию, самопсихологию, теорию объектных отношений, интерсубъективную теорию и теорию ментализации.

Все рассмотренные в рамках данной магистерской диссертации теории нельзя рассматривать как развивающиеся одна на основе другой посредством лишь дополнения, но основной силой их развития было концептуальное противостояние и противодействие более ранним теоретическим положениям. Каждая психоаналитическая теория подросткового возраста уникальна, и они не могут быть объединены в одну.

Также было выявлено, что первые психоаналитические подходы к рассмотрению расстройств пищевого поведения возникли из модели защиты влечения, в то время как последующие работы основывались на эго-психологии и теории объектных отношений.

Специфика протекания расстройств пищевого поведения у подростков хотя и свидетельствует о том, что тревожная привязанность влияет на тяжесть симптомов, очень мало известно о роли небезопасного стиля привязанности в изменении симптомов расстройств пищевого поведения во время и после лечения у подростков в русле психоаналитического подхода.

Для предотвращения нарушений пищевого поведения у подростков важно выявить специфические особенности родительской семьи, которые их провоцируют. Хотя психиатрический диагноз в случаях нарушений пищевого поведения колеблется от невроза до психоза, и симптомы являются серьезным доказательством конфликта, обычно такие девушки категорически отрицают свои конфликты. Чаще всего на консультацию их приводят «несчастные» родители. Эти родители, как правило, высоко мотивированные, доброжелательные люди, которые сделают все возможное для своего «больного» ребенка. Конечно, это хорошо и полезно, когда ребенок растет в доме, где есть правила, ограничения и родительский пример импульсивного контроля, ответственности и этического поведения, однако из-за чрезмерной сознательности родители детей с расстройствами пищевого поведения слишком сильно контролируют своего ребенка.

Например, девушка-подросток с анорексией находится в ситуации реалистической и невротической зависимости от своей семьи, так что изменения в поведении родителей и отношении к ней могут иметь решающее значение для успеха терапии. Самим родителям также может понадобиться терапия, чтобы принять эмоциональные изменения в своей дочери и понять определенные патологические взаимодействия внутри семьи, которые приводят к нарушениям пищевого поведения.

Основываясь на проделанной в магистерской диссертации работе, можно воссоздать примерный психологический профиль семьи, где у ребенка будут провоцироваться нарушения пищевого поведения. Это может быть использовано в брошюрах для родителей, чтобы те в процесс рефлексии могли заметить у себя черты опасного поведения для психического состояния их ребенка (в плане расстройств пищевого поведения).

1. Перфекционизм.

Это «слишком добросовестные родители», которые постоянно подчеркивают «хорошее поведение» своего ребенка. Они могут быть заняты в гражданской, религиозной или благотворительной деятельности, быть лидерами и руководителями предприятий.

2. Подавление эмоций.

Это свойственно абсолютному большинству «гиперморальных» родителей. В некоторых случаях родители могут удерживать такой строгий контроль над своими эмоциями, что никогда не ссорятся перед детьми. Агрессивное поведение детей строго запрещается, а агрессия вообще не допускается в принципе. Мать часто воспринимается как высшая моральная фигура, а отец часто укоряется за слишком напористое мужское поведение.

3. Инфантилизм и чрезмерный контроль.

Сверхсознательный перфекционизм родителей в этих семьях приводит к инфантильному принятию решений и чрезмерному контролю над детьми. В таких семьях часто запрещается веселье ради забавы. У всего должно было быть благородное предназначение, основной родительской домашней деятельностью является интеллектуальная дискуссия и научное чтение. Неудивительно, что такие дочери-анорексики будут ненавидеть долгие часы учебы, которые они вынуждены проводить в родительском доме. Им трудно становиться самостоятельными и зрелыми и избавиться от унизительного ощущения, что они марионетки, за чьи нитки все детство тянули родители.

4. Озабоченность своей фигурой.

Родительские опасения, что они будут толстыми, являются важными предикторами, что у ребенка также могут возникнуть нарушения пищевого поведения.

5. Эксгибиционистское сексуальное и туалетное поведение родителей

Опасным для возникновения нарушений пищевого поведения у детей будет не придание родителями значения тому, что они демонстрируют перед ребенком. Они могут не закрывать двери в спальню, в туалет, в ванную. В результате любопытный ребенок будет наблюдать за сексуальными отношениями родителей и за их «туалетными функциями». Такие детские переживания вкупе с гиперморальностью родителей с высокой долей вероятности приведут к ингибированию нормального психосексуального развития, что может повлечь за собой нарушения пищевого поведения.

6. Особое эмоциональное отношение к одному из детей.

С каким-то из детей родители могут начать обращаться иначе, чем с другими детьми. Такой выбор может быть обусловлен:

(1) переносом неразрешенного эмоционального конфликта из детства родителей (например, младенец может представлять ненавистного родителя, брата или сестру);

(2) острой необходимостью контролировать ребенка, чтобы ребенок воспринимался почти как часть тела одного из родителей (очень похоже на случай нездоровой привязанности Мины к ребенку);

(3) особая психологическая ситуация и эмоциональное состояние родителей в момент рождения ребенка, которые серьезно повредили отношения между родителями и детьми (например, ребенок может быть подвергнут инфантилизации, потому что он или она последний ребенок, которого они собираются родить).

В данной магистерской диссертации выполнен анализ кейса - случая нарушения пищевого поведения (в форме нервной орторексии) у молодой девушки Мины из кинофильма «Голодные сердца» (2014).

В ходе написания магистерской диссертации было выявлено, что нервная орторексия является расстройством пищевого поведения, которое предполагает нездоровую одержимость здоровым питанием. В отличие от других расстройств пищевого поведения, орторексия в основном вращается вокруг качества пищи, а не ее количества. В отличие от анорексии или булимии, люди с орторексией редко сосредоточены на похудении. Вместо этого они крайне привязаны к «чистоте» своих продуктов, а также одержимы преимуществами здорового питания. Медицинское сообщество начинает признавать орторексию, хотя ни Американская психиатрическая ассоциация, ни DSM-5 официально не определили это состояние как расстройство пищевого поведения.

Тяга к здоровому питанию превращается в орторексию только тогда, когда она превращается в навязчивую идею, которая негативно влияет на повседневную жизнь, в таких формах, как экстремальная потеря веса или отказ от еды с друзьями. Или же причинение вреда своему ребенку - как в случае Мины. Таким образом, энтузиазм в отношении здорового питания превращается в орторексию только тогда, когда она начинает негативно влиять на физическое, социальное или психическое здоровье. Что и произошло в случае с героиней из анализируемого в магистерской диссертации кейса.

Практическое значение полученных результатов исследования (рассмотрения кейса нервной орторексии) состоит в выявлении конкретных причин данного вида нарушений проблем пищевого поведения, что может быть использовано в ходе практической деятельности психоанализа в лечении орторексии. Теоретическая значение же состоит в общей систематизации имеющихся на данный момент знаний о нарушении пищевого поведения (в том числе у подростков) с позиции разных психоаналитических теорий.

В целом, проведенное исследование открывает множество путей для дальнейшей работы. Необходима дальнейшая разработка проблемы нервной орторексии, анализ большого количества клинических (а не сценических) случаев заболевания, выстраивание комплексной психоаналитической теории, объясняющей причины, факторы, особенности проявления и излечения данного типа нарушения пищевого поведения.



Список литературы

1. Ainsworth, M.D.S. (1972). Attachment and dependency: A comparison. In Jacob L. Gewirtz (Ed.), John Wiley and Sons (Distr.), Attachment and dependency (pp. 97-136). Washington, D.C.: Winston.

2. Allen, J. (2008). The attachment system in adolescence. In J. Cassidy & P. Shaver, (Eds.). Handbook of Attachment. Theory, research, and clinical applications, (2nd ed., pp. 419-435). New York/London: Guilford Press.

3. Allen, J. P., and Miga, E. M. (2010). Attachment in adolescence: a move to the level of emotion regulation. J. Soc. Pers. Relationsh. 27, 181-190.

4. Allen, K. L., Byrne, S. M., Oddy, W. H., and Crosby, R. D. (2013). DSM-IV-TR and DSM-5 eating disorders in adolescents: prevalence, stability, and psychosocial correlates in a population-based sample of male and female adolescents. J. Abnorm. Psychol. 122, 720-732.

5. American Psychiatric Association (1987). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (3rd edition--Revised). Washington, D.C.

6. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual formental disorders (5th ed.). Washington, DC: Author.

7. Ammaniti, M.; & Sergi, G. (2003). Clinical dynamics during adolescence: Psychoanalytic and attachment perspectives. Psychoanalytic Inquiry, 23, 54-80.

8. An Interview With Marco Franzoso: Author of 'Hungry Hearts': The Indigo Child https://iloveitalianmovies.com/2015/06/03/an-interview-with-marco-franzoso-author-of-hungry-hearts-the-indigo-child/

9. Anzieu, A. (1995). Beunruhigende Weiblichkeit. Zum Thema Adoleszenz. Psyche, 49, 886-902.

10. Armstrong, J. G., & Roth, D. M. (1989). Attachment and separation difficulties in eating disorders: A preliminary investigation. International Journal of Eating Disorders, 8(2), 141-155.

11. Bergmann, M. (Ed.). (2000). The Hartmann era. New York: Other Press.

12. Bernfeld, S. (1923). Ьber eine typische Form der mдnnlichen Pubertдt. In: S. Bernfeld (Ed.), S.: Antiautoritдre Erziehung und Psychoanalyse. Ausgewдhlte Schriften (Vol. 3 pp. 64-81). Frankfurt/Berlin: Ullstein (1974).

13. Bernfeld, S. (1935). Ьber die einfache mдnnliche Pubertдt. In: Bernfeld, S.: Antiautoritдre Erziehung und Psychoanalyse. Ausgewдhlte Schriften (Vol. 2, pp. 308-328). Frankfurt/Berlin: Ullstein (1974).

14. Binswanger, L. (1944). The case of Ellen West. In R. Maye, E. Angel, & H. Ellenberger (Eds.), Existence (p. 237). New York: Basic Books, 1958.

15. Blatt, S.; & Levy, K. (2003). Attachment theory, psychoanalysis, personality development, and psychopathology. Psychoanalytic Inquiry, 23, 102-150.

16. Blos, P. (1962). On adolescence: A psychoanalytic interpretation. New York: Free Press.

17. Blos, P. (1967). The second individuation process of adolescence. Psychoanalytic Study of the Child, 22, 162-186.

18. Blos, P. (1979). The adolescent passage: Developmental issues. New York: International Universities Press.

19. Blos, P. (1985). Son and father: Before and beyond the Oedipus complex. New York: Free Press.

20. Bohleber, W (1999) Psychoanalyse, Adoleszenz und das Problem der Identitдt. Psyche 53, 507-529.

21. Bornstein, R. F., and Greenberg, R. P. (1991). Dependency and eating disorders in female psychiatric inpatients. J. Nerv. Ment. Dis. 179, 148-152.

22. Bowlby, J. (1958). The nature of the child's tie to his mother. International Journal of Psycho-Analysis, 39, 350-373.

23. Bowlby, J. (1979). The making and breaking of affectional bonds. London. Tavistock Publications Limited. New York: Tavistock Publications in association with Methuen Inc.

24. Bratman, S. (1997). Original essay on Orthorexia. Available at: [www.orthorexia.com].

25. Bratman, S., & Knight, D. (2000). Health food junkies. New York:Broadway Books.

26. Bruch, H. (1985). Four decades of eating disorders. In D. M. Garner & P. E. Garfinkel (Eds.), Handbook of psychotherapy for anorexia nervosa and bulimia (pp. 7-18). New York: Guilford.

27. Bruch, H. (1973). Eating disorders. New York: Basic Books.

28. Bruch, H. (1978). The golden cage. Cambridge, MA: Harvard University Press.

29. Cash, T. F., and Annis, N. M. (2004). Body image in an interpersonal context: adult attachment, fear of intimacy and social anxiety. J. Soc. Clin. Psychol. 23, 89-103.

30. Casper, R. (1981), Some provisional ideas concerning the psychologic structure in anorexia nervosa and bulimia. Paper presented at the Clarke Institute Conference on Anorexia Nervosa, Toronto.

31. Casper, R. C. and Davis, J. M. (1977). On the course of anorexia nervosa. American Journal of Psychiatry, 134, 574-578.

32. Cassidy, J. (2001). Truth, lies, and intimacy: an attachment perspective. Attach. Hum. Dev. 3, 121-155.

33. Chassler, L. (1992, October). "In hunger I am king," Understanding anorexia nervosa from a psychoanalytic perspective: Theoretical and clinical implications. Paper presented at the Fourth National Conference of The Committee on Psychoanalysis, Los Angeles, CA.

34. Chassler, L. (1993). Attachment difficulties in anorexia nervosa and bulimia: An application of attachment theory to a study of people with and without eating disorders. Unpublished doctoral dissertation, California Coast University, Santa Ana, CA.

35. Chatoor, I., Schaefer, S., & Dickson, L. (1984). Non-organic failure to thrive: A developmental perspective. Pediatric Annals, 11,829-835, 838, 840-842.

36. Chodorow, N. (1978). The reproduction of mothering. Berkeley, CA: University of California Press.

37. Chodorow, N. (1979). Feminism and psychoanalytic theory. New Haven, CT: Yale University Press.

38. Crisp, A. H. (1981). Anorexia nervosa at normal body weight. The abnormal-normal weight control syndrome. International Journal of Psychiatry in Medicine, 11, 203-233.

39. Critchley, M. (1953). Disorders of body image. In The parietal lobes (pp. 225-255). London: Arnold.

40. Critchley, M. (1962). Clinical investigation of disease of the parietal lobes of the brain. Medical Clinics of North America, 46, 837-857.

41. Czermak, M. (1986). Signification psychanalytique du syndrome de Cotard (The poychoanalytical meaning of Cotard syndrome]. In J. Clims (Ed.), Passions de l'objet [Passions of the object] (pp. 205-236). Paris: Editions de l'Association Freudienne.

42. Dannecker, M. (2006). Die Dekonstruktion der sexuellen Normailtдt in den „Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie. Zeitschrift psychoanalytische Theorie und Praxis, 21, 11-28.

43. Donini, L. M., Marsili, D., Graziani, M. P., Imbriale, M., & Cannela, C. (2004). Orthorexia nervosa: A preliminary study with a proposal for diagnosis and anattempt to measure the dimension of the phenomenon. Eating WeightDisorders, 9, 151-157.

44. Dubois-Comtois, K., Moss, E., Cyr, C., and Pascuzzo, K. (2013). Behavior problems in middle childhood: The predictive role of maternal distress, child attachment, and mother-child interactions. J. Abnorm. Child Psychol. 41, 1311-1324.

45. Eissler, K. R. (1943). Some psychiatric aspects of anorexia nervosa. Psychoanalytic Review, 30, 121-145.

46. Eissler, K. R. (1958). Notes on problems of technique in the psychoanalytic treatment of adolescents; with some remarks on perversions. Psychoanalytic Study of the Child, 13, 223-54.

47. Emde, R. N. (1985). From Adolescence to midlife: Remodeling the structure of adult development. Journal of the American Psychoanalytic Association, 33S, 59-112.

48. Erikson, E. (1959). Identity and the life cycle. Selected Papers. New York: International Universities Press.

49. Fonagy, P., Gergely, G., Jurist, E., & Target, M. (2002). Affect regulation, mentalization, and the development of the self. New York: Other Press.

50. Freud, A. (1936). The Ego and the mechanisms of defense. In The writings of Anna Freud (Vol 2, pp. 3-191). New York: International Universities Press.

51. Freud, A. (1958). Adolescence. In The writings of Anna Freud (Vol 5, pp. 136-166). New York: International Universities Press..

52. Freud, S. (1905). Three essays on the theory of sexuality. Standard Edition, 7, 135 -243. London: Hogarth Press.

53. Freud, S. (1905). Three essays on the theory of sexuality. Standard edition, Volume 7, 125-243.

54. Freud, S. (1914). On narcissism: An introduction. Standard edition, Volume 14. 67-102.

55. Freud, S. (1916-1917). Introductory Lectures on Psycho-Analysis. Standard Edition., 15-16. London: Hogarth Press.

56. Freud, S. (1919). The uncanny. Standard edition, Volume 17, 219-256.

57. Freud, S. (1923). The Ego and the Id. Standard edition, Volume 19, 3-47.

58. Freud, S. (1933). New introductory lectures on psychoanalysis. Suandard edition, Vohame 22, 81-111.

59. Galatzer-Levy, R.; & Cohler, B. (1993). The essential other. A developmental psychology of the self. New York: Basic Books.

60. Garfinkel, P. E., & Garner, D. M. (1982). Anorexia nervosa: A multidimensional perspective. New York: Brunner/Mazel.

61. George, C., and West, M. L. (2012). The Adult Attachment Projective Picture System: Attachment Theory and Assessment in Adults. New York, NY: Guilford Press.

62. Gibbs, R. E. (1989). Psychological attachment among eating disordered adoIescents. Dissertatian Abstracts International, 50(2-B), 747.

63. Gilligan, C. (1982). In a different voice. Cambridge, MA: Harvard University Press.

64. Gilligan, C. (1988). Exit-voice dilemmas in adolescent development. In D. L. Browning (Ed.), Adolescent identities. A collection of readings (pp. 141-156). New York: Analytic Press, 2008.

65. Goodsitt, A. (1985). Self psychology and the treatment of anorexia nervosa. In D. M. Garner & P. E. Garfinkel (Eds.), Handbook of psychotherapy for anorexia nervosa and bulimia (pp. 55-82). New York: The Guilford Press

66. Guillerault, G. (2003). Le miroir et la psychй. Dolto, Lacan et le stade du miroir (Mirror and psyche. Dolto, Lacan and the mirror stage]. Paris: Gallimard.

67. Hauser, S. T.; & Smith, H. F. (1991). The development and experience of affect in adolescence. Journal of the American Psychoanalytic Association, 39S, 131-165.

68. Hйcaen, H., and Angelergues, R. (1963). La cйcitй psychique. Enude critique de la notion d'agnosie (Psychical blindness. A critical study of the notion of agnosia). Paris: Masson.

69. Hйcaen, H., and de Ajurriaguerra, J. (1952). Mйconnaissances et hallucinations corporelles. Intйgration et dйsintйgration de la somatognosie (Alterations in body knowledge and body hallu- cinations. Integration and disintegration of somatognosial. Paris: Masson.

70. Helinski, L. J. (1974). Separation-individuation in bulimic women. Dissertation Abstracts International, 45(5-B), 1586.

71. Henderson, S. S. (1974). Care-eliciting behavior in man. Journal of Nervous and Mental Disease, 159, 172-181.

72. Hoek, H. W. (2006). Incidence, prevalence and mortality of anorexia nervosa and other eating disorders. Curr. Opin. Psychiatry 19, 389-394.

73. Hogan, C. C. (1983). Psychodynamics. In C. P. Wilson (Ed.), Fear of being fat: The treatment of anorexia nervosa and bulimia (pp. 115-128). New York & London: Jason Aronson.

74. Jacobson, E. (1964). The self and the object world. New York: International Universities Press.

75. Johnson, C., & Conners, M. E. (1987). The etiology and treatment ofbulimia nervosa. New York: Basic Books.

76. Jones, E. (1922). Some problems of adolescence. In E. Jones (Ed.), Papers on Psychoanalysis, (5th edition, pp. 384-406). Boston: Beacon Press., 1948.

77. Karen, R. (1990). Becoming attached. The Atlantic, 265(2), 35-70.

78. Keating, L., Tasca, G. A., and Bissada, H. (2015). Pre-treatment attachment anxiety predicts change in depressive symptoms in women who complete day hospital treatment for anorexia and bulimia nervosa. Psychol. Psychotherapy 88, 54-70.

79. Kernberg, O. F. (1980), Foreword. In: Starving to Death in a Sea of Objects,ed. J. A. Sours. New York: Jason Aronson, pp. ix-xi.

80. Keys, A., Brozck, J., Henschel, A., Mickelsen, O., & Taylor, H. L. (1950). The biology of human starvation. Minneapolis: University of Minnesota Press.

81. King, V. (2000). Narzissmus und Objektbindung in der weiblichen Adoleszenz: Wandlungen der Autonomie. Zeitschrift fьr Psychoanalytische Theorie und Praxis 25, 386-409.

82. King, V., & Richter-Appelt, H. (2009). Kцrper, Geschlecht, Sexualitдt- Aspekte kцrperbezogener Stцrungen. In: Fegert, J. M.; StreeckFischer, A; Freyberger, H. J. (Eds.). Adoleszenzpsychiatrie. Psychiatrie und Psychotherapie der Adoleszenz und des jungen Erwachsenenalters (pp. 112-125). Stuttgart: Schattauer.

83. Klumpner, G. (1978). A hypothesis regarding the origins of Freud's concepts of the psychology of adolescence. The Annual of Psychoanalysis, 6, 3-22.

84. Kohut, H. (1971). The analysis of the self. New York: International Universities Press.

85. Laufer, M. (1976). The central masturbation fantasy, the final sexual organization and adolescence. Psychoanalytic Study of the Child, 31, 297-316.

86. Laufer, M., & Laufer, E. (1984). Adolescence and Developmental Breakdown. New Haven: Yale Univ. Press.

87. Lhermitte, J. (1998). L'image de notre corps. Paris:L'harmattan.

88. Lichtenberg, J. (1998). Eine selbstpsychologische Betrachtung der Adoleszenz: Ьbergangsphase oder Sturm-und-Drang-Komplex? In H. P. Hartmann, W. E. Milch, .; P. Kutter, & J. Paбl (Eds.). Das Selbst im Lebenszyklus (pp. 59-84). Frankfurt: Suhrkamp.

89. Lindner, R. (1961), The Fifty Minute Hour. New York: Bantam.

90. lling, V., Tasca, G. A., Balfour, L., and Bissada, H. (2010). Attachment insecurity predicts eating disorder symptoms and treatment outcomes in a clinical sample of women. J. Nervous Mental Dis. 198, 653-659.

91. Lorand, S. (1943). Anorexia nervosa: Report of a case. In M. R. Kaufman & M. Heinman (Eds.), Evolution of psychosomatic concepts (pp. 298-319). New York: International Universities Press, 1964.

92. Macleod, S. (1982). The art of starvation. New York: Schocken Books.

93. Mahler, M. S., Pine, F., & Bergman, A. (1975). The psychological birth of the human infant. New York: Basic Books.

94. Makari, G. (2008). Revolution in mind. The creation of psychoanalysis. New York: HarperCollins.

95. Malan, D. H. (1979), Individual Psychotherapy and the Science of Psychodynamics. London: Butterworths.

96. Malik, S., Wells, A., and Wittkowski, A. (2014). Emotion regulation as a mediator in the relationship between attachment and depressive symptomatology: a systematic review. J. Affect. Disord. 172C, 428-444.

97. Masserman, J. H. (1941). Psychodynamisms in anorexia nervosa and neurotic vomiting. In M. R. Kaufman & M. Heinman (Eds.), Evolution of psychosomatic concepts (pp. 320-351). New York. International Universities Press, 1964.

98. Masterson, J. F. (1976). Psychotherapy of the borderline adult: A developmental approach. New York: Brunner/Mazel.

99. Masterson, J. F. (1978). The borderline adolescent: An object relations view. In S. C. Feinstein & P. L. Giovacchini (Eds.), Adolescent psychiatry Vol VI (pp. 344-359). Chicago: University of Chicago Press.

100. McCabe, R. E., McFarlane, T., Polivy, J., & Olmsted, M. (2001). Eating disorders,dieting, and the accuracy of self-reported weight. International Journal ofEating Disorders, 29, 59-64.

101. McMillen, J. C. (1992). Attachment theory and clinical social work. Clinical Social Work Journal, 20(2), 205-218.

102. Mecklenburg, R. S., Loriaux, D. L., Thompson, R. H., Anderson, A. E., & Lipsett, M. B. (1974). Hypothatamic dysfunction in patients with anorexia nervosa. Medicine, 53, 147-159:

103. Melack, R. (1990). Phantom limhs and the concept of a neuromatrix. Tiends in Neuroscience, 13, 88-92.

104. Meyer, B. C., & Weinroth, L. A. (1957). Observations on psychological aspects of anorexia nervosa. Psychosomatic Medicine, 19, 389-398.

105. Minuchin, S., Rosman, B. L., & Baker, L. (1978). Psychosomatic families. Cambridge, MA: Harvard.

106. Mitchell, S. (2000). Relationality. From attachment to intersubjectivity. Hillsdale, NJ: Analytic Press.

107. Morin, C, Taillefer, C., Vallat, C., Helsly, N., Thibierge, S., and Pradat-Diehl, P. (2001). Qu'est-ce qu'un "gauche" What is a "left"). Annales de Rйadapration et de Mйdecine Physique, 44. 192-204.

108. Morin, C., Durand, E., Marchal, F., Timsir, S., Manai, R., Pradat-Diehl, P.,and Rancurel, G. (2002). Asomatognosie et troubles de l'oralite: Une lecture psychanalytique. Annales de Readaptation et de Medicine Physique, 46. 12-23.

109. Morin, C., Thibierge, S., and Perrigot, M. (2001). Brain, body image and language: A psychoanalytic perspective. Joumal of Mind and Behavior, 22, 69-89.

110. Morin, C., Thibierge, S., Bruguiиre, P, Pradat-Diehl, P, and Marevet, D. (2005). "Daughter- somatoparaphrenia" in women with right hemisphere syndrome: A psychoanalytical perspective on neurological body knowledge disorders. Neuropsychoanalysis, 7, 47-60.

111. Moulton, R. (1942). A psychosomatic study of anorexia nervosa including the use of vaginal smears. In M. R. Kaufman & M. Heinman (Eds.), Evolution of psychosomatic concepts (pp. 274-297). New York: International Universities Press, 1964.

112. Nemiah, J. C. (1972). The psychosomatic nature of anorexia nervosa. Discussion. Advances in Psychosomatic Medicine, 7, 316-321.

113. Offer, D., & Offer, J. B. (1975). From teenage to young manhood: A psychological study. New York: Basic Books.

114. Palazzoli, M. S. (1978). Self-starvation: From individual to family therapy in the treatment of anorexia nervosa. New York: Aronson.

115. Piaget, J., & Inhelder, B. (1966). Die Psychologie des Kindes. Olten/Freiburg: Walter, 1972.

116. Quindeau, I. (2008). Verfьhrung und Begehren. Die psychoanalytische Sexualtheorie nach Freud. Stuttgart: Klett-Cotta.

117. Ramachandran, V.S., and Hirstein, W. (1998). The perception of phantom limbs. The D.O. Hebb lecture. Brain, 121, 1603-1630.

118. Reiche, R. (2005). Epilogue. In Sigmund Freud, Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie. Reprint der Erstausgabe nach 100 Jahren (pp. 95127). Frankfurt: S. Fischer.

119. Rhodes, B., and Kroger, J. (1992). Parental bonding and separation-individuation difficulties among late adolescent eating disordered women. Child Psychiatry Hum. Dev. 22, 249-263.

120. Schilder, P. (1999). The image and appearance of the human body. Scudies in the constructive energies of the psychй. New York: Routledge (Originally published 1935)

121. Schilder, P. Das Korperscheema. Berlin, Springer, 1924.

122. Schwoebel, J., Cosletr, H.B., and Buxbaum, L.J. (2001). Compensatory coding of body-part location in autotopoagnosia: Evidence for extrinsic egocentric coding. Cognitive Nesropsychology, 18, 363-381.

123. Seiffge-Krenke, I.; Ziegenhain, U. (2009). Adoleszenz, junges Erwachsenenalter und Bindung. In: Fegert, J. M.; Streeck-Fischer, A.; Freyberger, H. J. (Eds.). Adoleszenzpsychiatrie. Psychiatrie und Psychotherapie der Adoleszenz und des jungen Erwachsenenalters, (pp. 142-153). Stuttgart: Schattauer.

124. Shapiro, T. (2008). Masturbation, sexuality, and adaptation: Normalization in adolescence. Journal of the American Psychoanalytic Association, 56, 123-146.

125. Sours, J. (1974). The anorexia nervosa syndrome. International Journal of Psycho-Analysis, 55, 567-576.

126. Sours, J. (1980). Starving to death in a sea of objects. New York: Jason Aronson.

127. Spiegel, L. A. (1951). A review of contributions to a psychoanalytic theory of adolescence. Psychoanalytic Study of the Child, 6, 375-393.

128. Sugarman, A. & Kurash, C. (1982), The body as a transitional object in bulimia. Int. J. Eat. Disord., 1(4):57-67.

129. Szainberg, N. M., & Massie, H. (2003). Transition to young adulthood: A prospective study. International Journal of Psychoanalysis, 84, 1569-1586.

130. Tasca, G. A., Szadkowski, L., Illing, V., Trinneer, A., Grenon, R., Demidenko, N., et al. (2009). Adult attachment, depression, and eating disorder symptoms: The mediating role of affect regulation strategies. Pers. Indiv. Dif. 47, 662-667.

131. Thibierge, S. (1999a). Pathologies de l'image du corps. Enule des roubles dk la reconnaissance et de la nominasion en psychopathologie (Puthologies of body image. A study of the disturbances of recognicion and naming in psychopathologyl. Paris: PUF

132. Thibierge, S. (199b). L'image et le double. La fonction spйculaire en pathologie (The image and the double. The specular funcrion in parhology). Paris: Eres.

133. Thoma, H. (1967). Anorexia nervosa. New York: International Universities Press.

134. Voderholzer, U., Cuntz, U., and Schlegl, S. (2012). Eating disorders: state of the art research and future challenges. Nervenarzt 83, 1458-1467.

135. Waller, J. V., Kaufman, M. R., & Deutsch, F. (1940). Anorexia nervosa: A psychosomatic entity. In M. R. Kaufman & M. Heinman (Eds.), Evolution of psychosomatic concepts (pp 245-273). New York: International Universities Press, 1964.

136. Wallon, H. (1981). Comment se dйveloppe cher l'enfant la notion du corpa propre (How children develop the notion of their own-body). In La reconnaissance de son emage cher l'enfant et chez animal (pp. 21-45). Paris: Delachaux et Niestle.

137. Wilson, C. P. (1983). The family psychological profile and its therapeutic implications. In C. P. Wilson (Ed.), Fear of being fat: The treatment of anorexia nervosa and bulimia (pp. 29-47). New York: Aronson.

138. Winnicott, D. W. (1953). Transitional objects and transitional phenomena. International Journal of Psycho-Analysis, 34, 89-97.

139. Winnicott, D.W. (1982). Mirror role of mother and family in child development. In D.W. Winnicott and C. Winnicott (Eds.), Playing and reality (pp. 1111-118). London: Routledge.

140. Wolf, E. (1982). Adolescence: Psychology of the self and selfobjects. Adolescent Psychiatry, 10, 171-181.

Размещено на Allbest.ru