Внешняя и внутренняя мотивация как предиктор психологического благополучия персонала медицинской клиники

Психологическое благополучие и факторы мотивации медицинского персонала. Внешняя и внутренняя мотивация как предиктор психологического благополучия персонала медицинской клиники. Снижение психологического уровня комфорта сотрудника на рабочем месте.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 26.12.2019
Размер файла 89,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

25. Alderfer C.P. Existence, elatedness, and Growth: Human Needs in Organizational Settings. -N.Y., 1972.

26. Anne B. Building a high morale workplace. - New York: London: McGraw-Hill, 2003. 167 p.

27. Aron D.J. Using the capital market as monitor: corporate spin offs in an agency framework // rand j. of economics. Mount Morris, 1991. - Vol. 22, N 4. - P. 505 -518.

28. Aubrey C, Daniels, Bringing out the best in people: how to apply the astonishing power of positive reinforcement. New York: London: McGraw-Hill, 2000. - 245 p.

29. Baard P.P., Deci E.L., Ryan R.M. Intrinsic need satisfaction: A motivational basis of performance and well-being in two work settings // Journal of Applied Social Psychology. 2004. Vol. 34. P. 2045-2068.

30. Chirkov V.I., Ryan R.M. Parent and teacher autonomy-support in Russian and U.S. adolescents: Common effects on well-being and academic motivation // Journal of Cross Cultural Psychology. 2001. Vol. 32. P. 618-635.

31. Chirkov V.I., Ryan R.M., Kim Y., Kaplan U. Differentiating autonomy from individualism and independence: A self-determination theory perspective on internalization of cultural orientations and well-being // Journal of Personality and Social Psychology. 2003. Vol. 84. P. 97-110.

32. Deci E.L. Intrinsic motivation. N.Y.: Plenum Publishing Co., 1975. 324 p.

33. Deci E.L. The psychology of self-determination. Lexington, MA: Lexington Books, 1980. 240 p.

34. Savickas M.L. Life designing: A paradigm for career construction in the 21st century / M.L. 24. Savickas, L. Nota, J. Rossier, J.-P. Dauwalder, M.E. Duarted, J. Guicharde, S. Soresib, R. van Esbroeckf, A.E.M. van Vianeng // Journal of Vocational Behavior. 2009. Vol. 75. Iss. 3. Dec. 2009. P. 239-250.

35. Sonnen fel d J. A. Managing career systems: Channeling the flow of executive careers. Homewood, Ill.:Irwin, 1984

36. Tajfel H. Experiments in vacuum // Israel J., Tajfel H. (eds). The context of social psychology: A Critical assessment. L.: Academic Press, 1972.

37. Tajfel H. Social psychology of intergroup relations // Ann. Rev. of Psychol. 1982. N 33. P. 1--39.

38. Tajfel H., Turner J. C. The social identity theory of intergroup relations // Worchel S., Austin W. G.(eds). Psychology of intergroup relations. Monterey, CA: Brooks/Cole, 1986. P. 7--24. 50.

Приложение А.

Таблица измеряемых характеристик по шкале психологического благополучия К. Рифф.

Измерение

Характеристика человека, имеющего высокий балл

Характеристика человека, имеющего низкий балл

Самопринятие

Обладает позитивным отношением к себе и своему прошлому; осознает и принимает разные стороны своего Я, включая как положительные, так и отрицательные качества

Неудовлетворен собой; разочарован своим прошлым; обеспокоен определенными личностными качествами; желает не быть тем, кем является

Позитивные отношения с другими

Получает удовлетворение от теплых, доверительных отношений с другими; заботится о благополучии других; способен к сильной эмпатии, привязанности и близости; понимает необходимость идти на уступки во взаимоотношениях

Недостаток близких, доверительных отношений с другими; ему трудно заботится о других, быть теплым и открытым; изолирован и фрустрирован в межличностных отношениях; не стремится идти на компромисс для поддержания важных связей с другими

Автономность

Самоопределение и независимость; способен противостоять социальному давлению, мыслить и вести себя независимо; саморегулирует свое поведение; оценивает себя, исходя из личных стандартов

Озабочен ожиданиями и оценками других; при принятии важных решений опирается на суждения других; его мышление и поведение подвержено социальному давлению

Компетентность

Обладает чувством мастерства и компетентности в овладении средой; осуществляет разнообразные виды деятельности; способен выбирать или создавать подходящий контекст для реализации личных потребностей и ценностей

Трудно справляться с повседневными делами; чувствует, что неспособен улучшить или изменить окружающие обстоятельства; не осознает возможности, предоставляемые окружающей средой; отсутствует чувство контроля над внешним миром

Цели в жизни

Имеет цели в жизни и чувство направленности; чувство осмысленности своего прошлого и настоящего; имеет убеждения, придающие жизни цель; у него есть основания и причины для того, чтобы жить

Нет чувства осмысленности жизни; недостаток целей, чувства направленности; не видит целей и в своем прошлом; отсутствуют воззрения и убеждения, придаюшие жизни смысл

Личностный рост

Обладает чувством продолжающегося развития и реализации своего потенциала; видит свой рост и экспансию; открыт новому опыту; наблюдает все большее совершенствование себя и своего поведения с течением времени; изменения отражают все большее познание себя и эффективность

Чувство личностной стагнации; отсутствует ощущение улучшения и экспансии со временем; чувство скуки и незаинтересованности в жизни; чувствует себя неспособным приобретать новые установки и способы поведения

Приложение Б.

Опросник удовлетворённости работой; (кафедра Эргономики и организационной психологии СПбГУ).

Мы бы хотели узнать Ваше мнение относительно основных аспектов работы

на предприятии в России. Пожалуйста, используйте только свой опыт.

При ответах используйте 10-балльную шкалу, где:

1 - "абсолютно не согласен (на) с данным утверждением",

10 - "абсолютно согласен (на)"

Сделайте только одну пометку кружочком на шкале напротив каждого вопроса.

Не оставляйте вопросы без ответов. Спасибо за сотрудничество!

Условия труда

Абсолютно Абсолютно

не согласен согласен

1. Я считаю, что объем работы, которую я должен выполнять, вполне приемлем

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2. Для обеспечения безопасности на рабочем месте принимаются все необходимые меры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3. Я располагаю всем необходимым для эффективной работы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4. Я чувствую себя защищенным(ой) от возможных угроз здоровью на своем рабочем месте

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5. Я доволен следующими характеристиками своего рабочего места:

- влажность воздуха

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- запах

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- защита от пыли

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- пространство

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- температура

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- защита от шума

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6. В целом, я удовлетворен(а) условиями труда

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Коммуникации

Абсолютно Абсолютно

не согласен согласен

1. Существует хорошая координация деятельности между подразделениями

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2. Существует хорошая координация деятельности внутри моего подразделения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3. Компания хорошо информирует меня по поводу следующего:

- забота о сотрудниках (страхование,

регистрация)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- изменения в компании

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- принципы формирования заработной платы

(оклад, премии, дополнительные выплаты)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- порядок компенсации производственной травмы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- порядок оплаты больничного листа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4. Сотрудники, обратившись к руководству получают своевременный ответ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5. Решения, принимаемые на высшем уровне, регулярно доводятся до сведения сотрудников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6. Я чувствую себя комфортно при общении с коллегами по работе

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7. В целом, я доволен(а) коммуникациями в нашей компании

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Нововведения

Абсолютно Абсолютно

не согласен согласен

1. Руководству компании удается:

- стимулировать и накапливать предложения

сотрудников по улучшению работы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- действовать в соответствии с предложениями

по улучшению

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2. Я заинтересован(а) в высказывании идей по улучшению работы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3. У меня много мыслей о том, как можно выполнять работу лучше

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4. Я не боюсь ответственных заданий с большим риском ошибки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5. Я уверен, что если я выскажу ценное предложение по улучшению работы, то оно обязательно будет реализовано

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6. Если у меня появится идея по улучшению работы, я знаю:

- к кому в компании обратиться с этой идеей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- как я буду вознагражден материально

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- как я буду вознагражден морально

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- каков порядок рассмотрения моего предложения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- когда я узнаю о планах по реализации моего

предложения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- кто проинформирует меня об эффекте от внед-

рения моей идеи, если она будет внедрена

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7. В целом в компании поощряется творческий подход

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ежедневный менеджмент

Абсолютно Абсолютно

не согласен согласен

1. Я считаю, что мой непосредственный руководитель:

- справедлив со всеми

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- хорошо знает свое дело

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- справедливо оценивает мои результаты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- ставит ясные цели и дает понятные задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- регулярно информирует о решениях руководства

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- воодушевляет сотрудников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2. Мой непосредственный руководитель стремиться найти новые пути улучшения работы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3. Я четко понимаю, на основании каких критериев оценивается моя работа и могу их перечислить

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4. Я думаю, моя работа оценивается справедливо

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5. Я, как правило, доверяю своему руководителю

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Оплата труда и поощрения

Абсолютно Абсолютно

не согласен согласен

1. В целом, я думаю, что мне платят справедливо по сравнению с:

- другими сотрудниками, работающими на

аналогичных позициях в компании

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- людьми, занимающими аналогичные позиции в

других компаниях

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2. Я ощущаю зависимость между качеством моей работы и ее оплатой, когда сравниваю з/п за различные периоды времени

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3. Моя зарплата удовлетворяет меня, принимая во внимание средний доход моих знакомых

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4. В целом, мне платят справедливо

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5. Я знаю, что должен(а) сделать для повышения своей заработной платы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6. В целом, я доволен теми дополнительными видами поощрений, которые предоставляет мне компания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Стабильность

Абсолютно Абсолютно

не согласен согласен

1. Я полностью удовлетворен тем, насколько стабильно мне выплачивают зарплату и премии

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2. Я уверен, что в будущем моя зарплата увеличится

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3. Я считаю, что политика руководства компании стабильна

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4. Состав коллектива, в котором я работаю, стабилен

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5. Работа в компании дает мне ощущение стабильности

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6. В целом, я доволен своей жизнью в компании

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Карьера и обучение

Абсолютно Абсолютно

не согласен согласен

1. Компания успешно:

- продвигает о карьерной лестнице самых

компетентных сотрудников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- распространяет информацию о возможностях

карьерного роста

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- обеспечивает условия для карьерного роста

сотрудников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2. Компания:

- предоставляет возможность обучения для того,

чтобы я смог хорошо работать

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

- предоставляет возможность обучения для того,

чтобы сотрудники могли освоить смежные

профессии

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3. Я могу приобрести новые навыки, работая в компании

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Приложение В.

Опросник "Удовлетворение базовых потребностей на работе" Deci & Ryan.

Следующие вопросы касаются Вашего восприятия ситуации на работе за последний год (если Вы работаете на этом месте меньше, чем один год, то опишите то время, которое Вы здесь проработали). Пожалуйста, оцените, на сколько каждое из последующих утверждений соотносится с Вашим восприятием ситуации на работе, и укажите, насколько оно верно применительно к Вам. Для каждого утверждения обведите одну из цифр, используя следующую шкалу:

1

2

3

4

5

6

7

Полностью

не согласен

Не согласен

Скорее

не согласен

Нечто среднее

Скорее

согласен

Согласен

Полностью

согласен

1. Я чувствую, что могу свободно решать, как выполнять свою работу.

1 2 3 4 5 6 7

2. Мне действительно нравятся люди, с которыми я работаю.

1 2 3 4 5 6 7

3. На работе мне часто кажется, что я слишком мало знаю и умею.

1 2 3 4 5 6 7

4. Коллеги по работе говорят, что у меня хорошо получается то, чем я занимаюсь.

1 2 3 4 5 6 7

5. На работе я чувствую, что на меня оказывают давление.

1 2 3 4 5 6 7

6. Мне удаётся ладить с людьми, с которыми я работаю.

1 2 3 4 5 6 7

7. Я довольно мало общаюсь с людьми, когда я на работе.

1 2 3 4 5 6 7

8. Обычно я чувствую, что на работе я могу свободно высказывать свои мысли и мнения.

1 2 3 4 5 6 7

9. Людей, с которыми я работаю, я считаю своими друзьями.

1 2 3 4 5 6 7

10. Мне всегда удавалось учиться чему-то новому и интересному на своей работе.

1 2 3 4 5 6 7

11. На работе мне часто приходится делать то, что от меня требуют.

1 2 3 4 5 6 7

12. Почти каждый день я чувствую удовлетворение от хорошо выполненной работы.

1 2 3 4 5 6 7

13. Люди, с которыми я работаю, обычно считаются с моими чувствами.

1 2 3 4 5 6 7

14. На работе у меня не так уж много возможностей показать, на что я действительно способен(на).

1 2 3 4 5 6 7

15. Люди, с которыми я работаю, внимательны ко мне.

1 2 3 4 5 6 7

16. Там, где я работаю довольно мало людей, с которыми я близок (близка) по-настоящему.

1 2 3 4 5 6 7

17. Я чувствую, что в целом на работе я могу быть самим (самой).

1 2 3 4 5 6 7

18. Кажется, я не особенно нравлюсь людям, вместе с которыми работаю.

1 2 3 4 5 6 7

19. На работе я часто чувствую, что мало на что способен (способна).

1 2 3 4 5 6 7

20. На работе у меня не так много возможностей самому (самой) принимать решения о том, как мне действовать.

1 2 3 4 5 6 7

21. Люди, с которыми я работаю, обычно достаточно дружелюбны по отношению ко мне.

1 2 3 4 5 6 7

Приложение Г.

Опросник "Удовлетворение общих базовых потребностей Deci & Ryan".

Пожалуйста, внимательно прочитайте каждое утверждение, подумайте о том, насколько оно соответствует Вашим представлениям о себе и о Вашей жизни. Для каждого утверждения выберите один из вариантов ответа, используя следующую шкалу:

1

2

3

4

5

6

7

Полностью

не согласен

Не согласен

Скорее

не согласен

Нечто среднее

Скорее

согласен

Согласен

Полностью

согласен

5. Я чувствую, что могу свободно решать, как прожить свою жизнь.

1 2 3 4 5 6 7

6. Мне действительно нравятся люди, с которыми я общаюсь.

1 2 3 4 5 6 7

7. Мне часто кажется, что я слишком мало знаю и умею.

1 2 3 4 5 6 7

8. Я чувствую, что на меня постоянно оказывают давление.

1 2 3 4 5 6 7

9. Знакомые говорят, что у меня хорошо получается то, чем я занимаюсь.

1 2 3 4 5 6 7

10. Мне удаётся ладить с людьми, с которыми я общаюсь.

1 2 3 4 5 6 7

11. Я мало общаюсь с людьми. У меня совсем немного знакомых.

1 2 3 4 5 6 7

12. Обычно я чувствую, что могу свободно высказывать свои мысли и мнения.

1 2 3 4 5 6 7

13. Я считаю своими друзьями тех людей, с которыми регулярно общаюсь.

1 2 3 4 5 6 7

14. В последнее время мне удаётся учиться чему-то новому и интересному.

1 2 3 4 5 6 7

15. В повседневной жизни мне часто приходится делать то, что скорее нужно, чем хочется.

1 2 3 4 5 6 7

16. Люди, которые окружают меня, заботятся обо мне.

1 2 3 4 5 6 7

17. Почти каждый день я чувствую удовлетворение от хорошо выполненного дела.

1 2 3 4 5 6 7

18. Люди, с которыми я общаюсь каждый день, обычно считаются с моими чувствами.

1 2 3 4 5 6 7

19. В жизни у меня не так уж много возможностей показать, на что я действительно способен(на).

1 2 3 4 5 6 7

20. Вокруг меня довольно мало людей, с которыми я по-настоящему близок (близка).

1 2 3 4 5 6 7

21. Я чувствую, что в целом в повседневной жизни я могу быть самим (самой) собой.

1 2 3 4 5 6 7

22. Мне кажется, что я не особенно нравлюсь людям, с которыми регулярно общаюсь.

1 2 3 4 5 6 7

23. Часто я чувствую, что мало на что способен (способна).

1 2 3 4 5 6 7

24. У меня не так много возможностей самому (самой) принимать решения о том, как мне действовать в повседневной жизни.

1 2 3 4 5 6 7

25. Люди обычно достаточно дружелюбны по отношению ко мне.

1 2 3 4 5 6 7

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Роль и значение мотивации персонала. Методы стимулирования персонала. Цели и задачи психологического консультирования в организации. Модели организационного развития. Консультирование руководителя по вопросам повышения трудовой мотивации персонала.

    дипломная работа [1,4 M], добавлен 10.06.2012

  • Теоретические подходы к изучению гендерного развития и психологического благополучия личности. Психологические аспекты половой идентификации в подростковом и старшем школьном возрасте. Характеристика факторов и стимулов гендерного развития подростков.

    дипломная работа [2,6 M], добавлен 27.10.2013

  • Юность как возрастной период психического развития. Выявление уровня психологического благополучия. Методика "самооценки" Дембо-Рубинштейн. Изучение ценностных ориентаций. "Шкала тревожности" А.М. Прихожан. Личностный рост как чувство самореализации.

    курсовая работа [362,9 K], добавлен 11.08.2014

  • Анализ подходов к определению эмпатии, выделение ее форм, стадии развития. Психолого-педагогические условия развития эмпатии у младших школьников. Исследование психологического благополучия личности. Изучение эмпатических реакций и поведения у детей.

    курсовая работа [70,9 K], добавлен 19.06.2019

  • Понятие профессионально-психологического отбора персонала. Принципы и методики проведения профконсультации и профессионально-психологического отбора персонала. Актуальность проведения профотбора, процедура проведения исследования в фирме "КВЕСТ" ООО.

    курсовая работа [77,3 K], добавлен 11.09.2010

  • Эмпирическое исследование методов воздействия в деятельности у сотрудников пограничной службы. Интерпретация результатов исследования методов психологического воздействия. Структура трудовой мотивации. Боязнь неудачи и готовность персонала к риску.

    курсовая работа [902,7 K], добавлен 11.10.2013

  • Теоретические аспекты проблемы субъективного благополучия. Факторы, влияющие на субъективное благополучие в студенческий период. Организация и методика проведения экспериментального исследования уровня субъективного благополучия психологов и менеджеров.

    курсовая работа [50,2 K], добавлен 13.11.2012

  • Влияние социально-психологических факторов на выбор профессии. Характеристика взаимосвязи удовлетворенности учением и психологического благополучия у студентов. Актуализация профессиональных способностей студентов в учебной изобразительной деятельности.

    реферат [19,6 K], добавлен 22.03.2010

  • Мотивация как одна из ведущих функций управления. Мотивация деятельности личности в организации. Формы и факторы мотивации персонала в организациях. Персональные потребности сотрудников как мотивирующие факторы. Соответствие требованиям законодательства.

    реферат [23,5 K], добавлен 14.04.2009

  • Понятие, сущность, виды и способы мотивации. Описание основных мотивационных подходов зарубежных исследователей. Особенности побуждений библиотечного персонала. Анализ библиотечного коллектива. Система и формы мотивации персонала на примере НБ НГТУ.

    курсовая работа [65,1 K], добавлен 17.12.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.