Гендерные особенности взаимозависимости актуального и перспективного образов семьи у молодых супругов

Размещено на http://www.allbest.ru/

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ АКТУАЛЬНОГО И ПЕРСПЕКТИВНОГО ОБРАЗОВ СЕМЬИ У МОЛОДЫХ СУПРУГОВ

РЕФЕРАТ

СЕМЬЯ, МОЛОДАЯ СЕМЬЯ, БРАК, СУПРУЖЕСТВО, НУКЛЕАРНАЯ СЕМЬЯ, ГЕНДЕР, МАСКУЛИННОСТЬ, ФЕМИНИННОСТЬ

Цель работы - выявить гендерно специфичные аспекты актуального и перспективного образов семьи у молодых супругов.

Проведено изучение гендерных особенностей в актуальном и перспективном представлениях у молодых супругов. С этой целью был проведен ряд методик, направленных на актуального и перспективного образах семьи у мужчин и женщин в возрасте от 20 до 25 лет, состоящих в браке. Выявлены различия по уровню готовности к обучению в школе детей двух групп в физическом и психологическом плане. Обозначены рекомендации молодым парам готовящихся вступить в брачные отношения.

Достоверность полученных в исследовании данных оценена с помощью корреляционного анализа, статистического пакета для социальных наук при помощи кластерного анализа.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

I ОБРАЗ СЕМЬИ У МОЛОДЫХ СУПРУГОВ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

1.1 Функции и структура семьи

1.2 Классификация семей. Современная семья

1.3 Молодая семья с ребенком младенческого и раннего возраста и без ребенка. Конфликты молодой семьи

1.4 Гендер. Стратификация полов на современном этапе

1.5 Перспективы молодой семьи и полоролевые стереотипы в России

II ЭМПЕРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В АКТУАЛЬНОМ И ПЕРСПЕКТИВНОМ ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ У МОЛОДЫХ СУПРУГОВ

2.1 Описание выборки и хода исследования

2.2 Сравнительный анализ актуального и перспективного образов семьи у молодых супругов

2.3 Рекомендации молодым парам готовящимся вступить в брачные отношения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

В последнее время внимание психологов, социологов, демографов, все больше привлекает молодая семья. Это обусловлено целым рядом обстоятельств. В первые годы брака формируется модель будущих семейных отношений -- распределение власти и обязанностей, духовные связи между супругами, родителями и детьми. Происходит сложный процесс адаптации мужа и жены друг к другу, определяется характер основных конфликтов и способы их преодоления. Решение о числе детей в семье и интервалах между рождениями также зачастую приходится на этот период. Отношение к браку и семье претерпело в процессе исторического развития множество метаморфоз.

Применительно к супружеским отношениям А.Г. Харчев писал: «Психологическая сторона брака является следствием того, что человек обладает способностью понимать, оценивать и эмоционально переживать как явления окружающего мира, так и свои собственные потребности. Она включает в себя как мысли и чувства супругов по отношению друг к другу, так и объективное выражение этих мыслей и чувств в поступках и действиях» [6, С. 43].

До вступления в брак у молодых людей уже, как правило, сформировано свое представление о жизни, об отношениях и о том, как они хотят видеть свою будущую семью, тут и возникают так называемые мифы о «счастливом» браке, из-за этих зачастую идеализированных представлений и появляются первые конфликты в молодых семьях.

Объектом исследования являются представления о семье.

Предметом исследования являются различия в представлениях о семье у молодых супругов.

Целью данной исследовательской работы является выявить гендерно специфичные аспекты актуального и перспективного образов семьи у молодых супругов.

Достижение поставленной цели требует следующих задач:

1. Проанализировать научную литературу по вопросам исследования;

2. Подобрать диагностические методики с целью исследовать гендерные различия актуального и перспективного образов семьи у молодых супругов;

3. Провести эксперимент с использованием подобранных диагностических методик;

4. Проанализировать данные полученные в результате диагностического исследования.

5. Разработать общие рекомендации для молодых пар, готовящихся вступить в брак;

6. Подвести итоги.

В качестве гипотезы было выдвинуто предположение, что для молодых жен разрыв между актуальным и перспективным образом семьи будет менее выражен, чем для молодых мужей.

I. ОБРАЗ СЕМЬИ У МОЛОДЫХ СУПРУГОВ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

1.1 Функции и структура семьи

Образование полноценной семьи -- довольно сложный процесс, и вряд ли встретится такой брак, который не испытал бы кризиса в первые годы своего существования. В настоящее время качество межличностных отношений супругов определяется, прежде всего, тем, как воспринимают их сами супруги, насколько благополучными и успешными они их считают.

Отличительной чертой современной семьи является нечеткость представлений о внутрисемейных ролях и о браке, об обязанностях каждого члена семьи по отношению к близким. Данная исследовательская работа посвящена изучению различий в зависимости от пола в представлениях об «идеальном» и реальном (т.е. существующем на сегодняшний день) образе семьи у молодых супругов.

Все чаще имеет место, так называемое двоевластие, когда супруги являются лидерами по очереди или в разных сферах деятельности. Изменившееся в XX в. социальное положение женщин приводит к тому, что женщины осваивают новые сферы деятельности - общественно-трудовую и политико-культурную, начинают преобразовывать семейную сферу и успешно все это совмещают. Такому положению дел способствует отмирание «двойного» стандарта в отношении возможности получения образования и профессиональной подготовки, участие женщин в общественной жизни, индустриализация домашнего быта, рост числа детского образовательных учреждений и возможность планировать число детей. Мужчины же, утратив профессиональную монополию, не спешат расставаться с «традиционными» семейными привилегиями. Это порождает различия в представлениях мужчин и женщин об обязанностях по отношению к семье.

На протяжении длительного времени проблематика семьи занимает человечество: от древних веков до настоящего времени. В древности на данную тему размышляли такие видные исторические личности как Платон, Геродот, Аристотель, Конфуций - на востоке. В дальнейшем - Ж.Ж. Руссо, Гегель, И. Кант, И. Бахофен, Л. Морган и др.

На современном этапе вопросами внутреннего склада молодой семьи занимаются как за рубежом, так и в России: Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис, А.Б. Орлов, А.М. Антонов, А.В. Мудрик, Н.М. Назарова, Н.П. Сидорова, А.И. Антонов, М.С. Мацковский, Дж. Мэддок, М. Хоган, В.М. Целуйко и др.

Существует множество трактовок понятия семья, некоторые из которых мы рассмотрим ниже.

С психологической точки зрения семья -- это группа, удовлетворяющая потребности своих членов. Эти потребности, по мнению А.К. Яскевича, наиболее успешно удовлетворяются в прямом взаимодействии конкретных людей. Главная особенность семейного взаимодействия - объединять удовлетворение различных потребностей. Для удовлетворения связанных с семьей потребностей создается структура семейных ролей [7, С. 56].

А.Б. Орлов раскрывает определение семьи с двух сторон: 1) семья как социальная система, 2) семья как образовательная институция [5, С. 42].

По определению В.В. Столина, семья - это «открытая система, подверженная внешним воздействиям», и она «должна учитывать в своем строении всю совокупность различных влияний и добиваться некоторого внутреннего равновесия» [].

Некоторые психологи предлагают рассматривать семью как единый биологический и психологический организм [эйд., добр., …; 19], и считают ее неотъемлемой ячейкой общества. Ни одна нация, по мнению исследователей, ни одно сколько-нибудь цивилизованное общество не обходились без семьи [и.а. аликин].

Социологи утверждают, что семья - это единственная социальная группа, приспособившаяся к множеству сменяющих друг друга событий в таком небольшом жизненном пространстве и в течение такого короткого времени [шнейдер; 213]. Подчеркивается также «естественное» происхождение этой «малой социальной» группы, для которой характерны определенные внутригрупповые процессы и явления [целуйко; 5, 9]. «Необычность» семьи, по их мнению, заключается в том, что восприятие ее меняется не только в зависимости от изменяющихся общественных условий, но и под влиянием профессиональной деятельности человека.

Семья - по отношению непосредственно к ее членам - группа связанных отношениями брака или родства, которое обеспечивает воспитание детей, и удовлетворяет другие общественно значимые потребности. Она представляет группу людей, связанных прямыми родственными отношениями, взрослые члены которой принимают на себя обязательства по уходу за детьми.

Для ребенка же семья -- первая в жизни социальная общность, благодаря которой он приобщается к ценностям культуры, осваивает первые социальные роли, приобретает опыт общественного поведения [целуйко; 4].

Как уже было сказано, семья это малая социальная группа, и в то же время от других малых групп ее отличают следующие признаки: 1) брачные или родственные связи между ее членами; 2) общность быта; 3) особые морально-психологические, эмоционально-этические и правовые отношения. Кроме того, семье присущи такие особенности, как пожизненная принадлежность к семейной группе, максимальный гетерогенный состав группы (возрастные, половые, личностные, социальные, профессиональные и другие различия членов семьи), максимальная степень неофициальности контактов в семье и повышенная эмоциональная значимость семейных событий.

Понятие семьи тесно переплетается с понятиями «родство» и «брак».

Родство - это отношения, возникающие при заключении брака, либо являющиеся следствием кровной связи между лицами.

Брак - исторически изменяющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует половую жизнь, устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности. Иными словами, брак представляет собой контракт, который заключается тремя сторонами - мужчиной, женщиной и государством. В любом обществе - древнем или современном - семья формируется, как правило, через брак. Дети, рожденные в брачном союзе, остаются законнорожденными потому, что общество предписало социальные роли матери или отца каждому члену союза, наделив их обязанностью воспитывать, защищать и заботиться о потомках. Дети, рожденные вне брака, считаются незаконнорожденными. Образно говоря, брак - ворота в семейную жизнь.

Исследователи также определяют семью как «институт общества», «подсистему системы», при этом семья - один из наиболее древних социальных институтов: она возникла в недрах первобытного общества раньше классов.

Семья как социальный институт органически связана с обществом, и поэтому ряд функций непосредственно вытекает из требований самого общества, т.е. на ее функционирование влияют социально - экономические, а также культурные процессы. С другой стороны, семья -- это сфера межличностных отношений, где действуют свои законы и свои функции [целуйко,6].

По мере развития общества меняются требования, предъявляемые к семье как социальному институту. В последние годы произошла трансформация как содержания, так и функций семьи.

Функция семьи - отражение системы взаимодействия личности и семьи, семьи и общества, тех сфер жизнедеятельности, которые связаны с удовлетворением определенных потребностей ее членов.

Э. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис, обобщив имеющиеся на сегодняшний день исследования таких ученых, как И.В. Гребенников, М.С. Мацковицкий, Т.В. Андреева, А.Г. Харчев, И. Антонова, В.М. Медков, Г. Навайтис, выделяют 10 основных функций семьи, связанных с главными сферами ее жизнедеятельности и важнейшими потребностями.

Таблица 1.1

Основные функции современной семьи

Функция семьи	Общественное предназначение	Психологическое предназначение
Репродуктивная	Биологическое воспроизводство общества.	Удовлетворение потребностей в детях, в продолжении рода.
Воспитательная	Социализация подрастающего поколения. Поддержание культурной непрерывности общества.	Удовлетворение потребностей в родительстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях.
Хозяйственно-бытовая	Поддержание физического здоровья членов общества, уход за детьми.	Получение хозяйственно- бытовых услуг одними членами семьи от других.
Экономическая	Экономическая поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членов общества.	Получение материальных средств одними членами семьи от других (в случае нетрудоспособности или в обмен за услуги).
Сфера первичного социального контроля	Моральная регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности, а также ответственности и обязательств в отношениях между супругами, родителями и детьми, другими родственниками, включая прародителей.	Формирование и поддержание правовых и моральных санкций за недопустимое поведение и нарушение моральных норм взаимоотношений между членами семьи.
Сфера духовного Общения	Развитие личности членов семьи.	Духовное взаимообогащение членов семьи. Укрепление дружеских основ брачного союза.
Социально-статусная	Предоставление определенного социального статуса членам семьи. Воспроизводство социальной культуры.	Удовлетворение потребностей в социальном продвижении.
Досуговая	Организация рационального досуга. Социальный контроль в сфере досуга.	Удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимообогащение духовных интересов.
Эмоциональная	Эмоциональная стабилизация индивидов и их психологическая терапия.	Получение индивидами психологической защиты, эмоциональной поддержки в семье. Удовлетворение потребностей в личном счастье и любви.
Сексуальная	Сексуальный контроль.	Удовлетворение сексуальных потребностей.

Психологи выделяют ряд субъективных факторов, негативно отражающихся на реализации семьей ее важнейших функций [целуйко]: личностные особенности членов семьи и прежде всего супругов; особые условия семейной жизни (отсутствие собственного жилья и финансовых возможностей для организации совместной жизни; контрактно-договорное заключение брака и т.п.); характер взаимоотношений между членами семьи, а также уровень их сплоченности и взаимопонимания.

Сегодня функционирование членов семьи, диапазоны поведения и межличностные отношения определяются структурой семьи. В структуру семьи входят:

1. Численный персональный состав: количество членов семьи и исполняемые ими роли. При этом существуют различные классификации типов распределения ролей в семье. Так, по И.В. Гребенникову, существует три типа распределения семейных ролей []: 1) централистический (или авторитарный, с оттенками патриархальности), когда во главе стоит один из супругов, нередко жена, которому принадлежит верховная власть в решении основных вопросов семейной жизни; 2) автономный -- муж и жена распределяют роли и не вмешиваются в сферу влияния другого; 3) демократический -- управление семьей лежит на плечах обоих супругов примерно в равной мере;

2. Наборы осознанных и неосознанных правил, определяющих взаимодействие в семье. Эти правила основаны на иерархической системе (авторитет родителей) и комплементарных ролей (т.е. дополняющих друг друга);

3. Подсистемы семьи, а именно: а) супружеская подсистема, возникающая с момента появления супружеской пары; б) родительская подсистема, возникающая с момента появления первого ребенка; в) детская подсистема, которая возникает с появления второго ребенка и регулирует отношения в семье между сиблингами (братьями, сестрами);

4. Границы семьи - нормы и правила общения, регулирующие отношения между подсистемами. Границы бывают: а) четкие, когда в семье равновесие между контролем и автономией; б) ригидные или нечеткие (смазанные, размытые), когда члены семьи изолированы друг от друга и от общества, при этом каждый член семьи автономен, общение между ними скудное, а сплочение семьи происходит лишь в случаях кризиса или какого-либо экстремального стресса; в) диффузные (чрезмерные) границы, когда каждый член семьи контролирует и заботится о другом и при этом утрачивается их автономность.

Структура семьи, согласно Д. Леви, также может определяться ее составом и на сегодняшний день существует множество различных вариаций состава, или структуры, семьи []: 1) «нуклеарная семья», состоящая из мужа, жены и их детей; 2) «пополненная семья» -- увеличенный по своему составу союз: супружеская пара и их дети, плюс родители других поколений, например бабушки, дедушки, дяди, тети, живущие все вместе или в тесной близости друг от друга и составляющие структуру семьи; 3) «смешанная семья» является «перестроенной» семьей, образовавшейся вследствие брака разведенных людей. Смешанная семья включает неродных родителей и неродных детей, так как дети от предыдущего брака вливаются в новую единицу семьи; 4) «семья родителя-одиночки» является хозяйством, которое ведется одним родителем (матерью или отцом) из-за развода, ухода или смерти супруга либо потому, что брак никогда и не был заключен.

А.И. Антонов и В.М. Медков в своих работах разделяют три типа семейных структур по критерию власти []: партриархальные семьи (глава семейного государства - отец), матриархальные (наивысший авторитет и влияние сосредоточены в руках матери) и эгалитарные семьи (нет четко выраженных семейных глав, преобладает ситуативное распределение власти между отцом и матерью).

Таким образом, семья основана на браке или кровном родстве, ее члены связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; в семье вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой. Поскольку семья и родственные отношения являются неотъемлемой частью жизни любого человека, то семейная жизнь в свою очередь полностью определяет эмоциональный опыт человека.

Исходя из функций, осуществляемых семьей по отношению к обществу и индивиду, ясно, что не только общество оказывает влияние на семью, создавая тот или иной тип семейной группы, но и семья оказывает немаловажное воздействие на развитие и образ жизни общества. Вместе с тем функции семьи не остаются неизменными: в зависимости от социальных условий происходят изменения в их содержании и значимости.

Базовой основой семьи является ее нравственная и социальная сила, т.к. семья является важнейшим и основным институтом социализации подрастающих поколений. Она являет собой персональную среду жизни и развития детей, подростков, юношей, качество которой определяется рядом параметров конкретной семьи. У. Бронфенбреннер, обобщая результаты многочисленных исследований в области возрастной и педагогической психологии, резюмировал решающее значение семьи в развитии человека следующим образом []: «Для того чтобы развиться - интеллектуально, эмоционально, социально и нравственно - ребенок нуждается в участии в прогрессивно усложняющемся взаимодействии, осуществляющемся на регулярной основе и на протяжении значительного периода жизни ребенка, с одним или несколькими людьми, с которыми у ребенка устанавливается сильная взаимная иррациональная эмоциональная связь и которые озабочены благополучием и развитием ребенка желательно на протяжении всей своей жизни». Подобные базовые условия для полноценного человеческого развития может создать только семья.

1.2 Классификация семей. Современная семья

На сегодняшний день существует множество типологий семьи. Рассмотрим некоторые из них.

А.И. Антонов и В.М. Медков выделяют 2 типа семьи по составу: нуклеарные и расширенные [антонов, медков].

Нуклеарные семьи - те, которые в настоящее время наиболее распространены и состоят из родителей и их детей, то есть из двух поколений;

Расширенные семьи представляют собой семью, объединяющую две или более нуклеарных семей с общим домохозяйством и состоящую из трех или более поколений -- прародителей, родителей и детей (внуков).

Авторы также указывают на «повторные» семьи, т.е. основанных на повторном, не первом браке. В повторных семьях вместе с супругами могут находиться дети отданного брака и дети кого-либо из супругов, приведенные им в новую семью. При наличии в нуклеарной семье, основанной на полигамном браке, двух и более жен-матерей (полигиния), или мужей-отцов (полиандрия), говорят о составной, или сложной нуклеарной, семье.

Е.А. Личко разработал классификацию семей по двум критериям []:

1. По структурному составу: полная семья (есть мать и отец), неполная семья (есть только мать или отец), искаженная или деформированная семья (наличие отчима вместо отца или мачехи вместо матери);

2. По функциональным особенностям: гармоничная семья, дисгармоничная семья.

Одна из наиболее полных типологизаций современной моногамной семьи представлена в работах Э. Эйдемиллера, где типы семей различаются между собой по определенным признакам [].

1. По родственной структуре: 1) нуклеарная семья (супружеская пара с детьми); 2) расширенная (супружеская пара с детьми и кто-либо из родственников мужа или жены, проживающих с ними в одном домохозяйстве).

2. По количеству детей: 1) бездетная (инфертильная); 2) однодетная; 3) малодетная; 4) многодетная семья.

3. По структуре: 1) с одной брачной парой с детьми или без детей; 2) с одной брачной парой с детьми или без детей; 3) с одним из родителей супругов и другими родственниками; 4) с двумя и более брачными парами с детьми или без детей; 5) с одними из родителей супругов и других родственников или без них; 6) с матерью (отцом) с детьми; 7) с матерью (отцом) с детьми; 8) с одним из родителей и другими родственниками; прочие семьи.

4. По составу: 1) неполная семья; 2) отдельная, простая (нуклеарная), состоящая в среднем из 3 - 4-х человек; 3) сложная (семья нескольких поколений), большая семья.

5. По географическому признаку: 1) городская; 2) сельская; 3) отдаленная семья (проживающая в труднодоступных районах).

6. По однородности социального состава: 1) социально гомогенные (однородные) семьи (имеют схожий уровень образования и характер профессиональной деятельности у супругов); 2) гетерогенные (неоднородные) семьи: объединяют людей разного уровня образования и профессиональной ориентации.

7. По семейному стажу: 1) молодожены; 2) молодая семья, ждущая ребенка; 3) семья среднего супружеского возраста; 4) старший супружеский возраст; 5) пожилые супружеские пары.

8. По типу ведущих потребностей, удовлетворение которых определяет особенности социального поведения членов семейной группы: 1) семьи с «физиологическим» или «наивно-потребительским» типом потребления (преимущественно с пищевой направленностью); 2) семьи с «интеллектуальным» типом потребления, т.е. с высоким уровнем расходов на духовную жизнь; 3) семьи с промежуточным типом потребления.

9. По особенностям существующего семейного уклада и организации семейного быта: 1) семья -- «отдушина» (дает человеку общение, моральную и материальную поддержку); 2) семья детоцентрического типа (дети в центре интересов родителей); 3) семья типа спортивной команды или дискуссионного клуба (много путешествуют, много видят, умеют, знают); 4) семья, ставящая на первое место комфорт, здоровье, порядок.

10. По характеру проведения досуга: 1) семьи открытые (ориентированные на общение и индустрию культуры); 2) закрытые (ориентированные на внутрисемейный досуг).

11. По характеру распределения домашних обязанностей: 1) семьи традиционные (обязанности в основном выполняет женщина); 2) коллективистские (обязанности выполняются совместно или по очереди).

12. По типу главенства (распределению власти) семьи могут быть авторитарными и демократическими. Авторитарная семья характеризуется строгим, беспрекословным подчинением жены мужу или мужа жене и детей родителям. Демократическая семья основана на взаимном уважении членов семьи, на распределении семейных ролей в соответствии с потребностями конкретной обстановки, с личными качествами и способностями супругов, на равном участии каждого из них во всех делах семейной жизни, на совместном принятии всех важных решений.

13. В зависимости от особых условий организации семейной жизни: студенческая семья (оба супруга обучаются в вузе) и «дистантная» семья (раздельное проживание брачных партнеров из-за специфики профессии одного из них или обоих: семьи моряков, полярников, космонавтов, геологов, артистов, спортсменов и т.д.).

14. По качеству отношений и атмосфере в семье: 1) благополучная (супруги и другие члены семьи высоко оценивают друг друга, высок авторитет мужа, конфликтов практически нет, есть собственные традиции и ритуалы); 2) устойчивая (практически имеют те же особенности, что и благополучные семьи); 3) педагогически слабая (низкие воспитательные характеристики, предпочтение отдается физическому состоянию и самочувствию ребенка); 4) нестабильная семья (высокий уровень неудовлетворенности обоих супругов семейной жизнью, включая свою роль и положение в семье, что приводит к непредсказуемости поведения); 5) дезорганизованная (проявляется выраженное отставание семейных отношений от общего уровня развития общества: пьянство, архаичные отношения грубого диктата; внутреннего единства и контактов между членами семьи практически нет); 6) социально-неблагополучная (низкий культурный уровень членов семьи, употребление алкоголя одним или обоими супругами или родителями); 7) проблемная (отсутствие взаимности у супругов и неумение сотрудничать); 8) конфликтная (наличие психологической несовместимости у супругов или членов семьи); 9) распадающийся семейный союз (чрезмерно обострившаяся конфликтная ситуация в семье, фактически брак уже распался, но супруги продолжают жить вместе, что считается наибольшим психотравмирующим источником для ребенка из-за длительности стрессовой ситуации и приводит к нарушениям в развитии его личности); 10) распавшаяся семья -- ситуация, когда один из родителей живет отдельно, но в какой-то мере сохраняет контакты с прежней семьей и исполняет еще часть функций.

15. По составу супругов в нуклеарной семье: полная (включает отца, мать и детей) и неполная (один из родителей отсутствует). Выделяются так называемые функционально неполные семьи: профессиональные или другие причины оставляют супругам мало времени для семьи.

Неполная семья образуется вследствие расторжения брака, внебрачного рождения ребенка, смерти одного из родителей или раздельного их проживания. В связи с этим различают следующие типы неполных семей: осиротевшая, внебрачная, разведенная, распавшаяся.

В зависимости от наличия основного родителя выделяют материнские и отцовские неполные семьи. По количеству поколений в семье различают неполную простую (мать или отец с ребенком либо с несколькими детьми) и неполную расширенную (мать (отец) с одним или несколькими детьми и другими родственниками).

16. По социально-ролевым признакам выделяются традиционные, детоцентрические и супружеские семьи.

По наблюдениям ряда исследователей, такое количество классификаций современная семья претерпевает в связи с изменениями в структуре семьи [].

Современная семья - моногамная семья, т.е. мужчина и женщина одновременно живут только с одним партнером. Рассмотрим тенденции изменений, происходящих в структуре современной семьи.

Первая тенденция - это изменение числа членов семьи. Место расширенной семьи, в состав которой входило несколько поколений родственников устойчиво заняла нуклеарная семья, состоящая из двух поколений: родителей и их детей. Это привело к уменьшению числа людей, проживающих вместе, и к ослаблению связей (и экономических, и эмоциональных) между родственниками, живущими раздельно. Помимо того зменяется число членов нуклеарной семьи. Число детей в семье уменьшается - в большинстве семей их не больше двух. Некоторые семьи вообще не хотят иметь детей и считают идеальной бездетную семью, явно выраженными становятся тенденции к снижению рождаемости, малодетности и сознательной бездетности.

В качестве второй тенденции, связанной с изменением структуры семьи можно назвать изменение преобладающего типа семьи. Экономическая самостоятельность женщины поколебала бывший некогда «классическим» патриархальный тип и исключительную зависимость от главы семьи, что способствовало кризису патриархальной моногамии. В некоторых европейских странах имеется тенденция к расширению мужской родительской роли, например, уход за ребенком раннего возраста стал добровольно осуществляться любым из родителей. На работу предпочитает выходить тот из супругов, у кого выше профессиональная квалификация, а второй получает пособие по уходу за ребенком. Важность супружеских отношений в современной семье возрастает. Все большее значение придается интимности, удовлетворенности мужчин и женщин браком. Это связано с усложнением внутреннего мира индивида, увеличением его потребности в автономности и самоактуализации.

Итак, главными отношениями в семье становятся отношения между супругами. Муж и жена отказываются безоговорочно подчинять собственные интересы интересам детей; они высоко ценят сексуальность, не сводя ее к деторождению.

В связи с этим изменяется и отношение к супружеству. Ряд авторов дает следующее определение термину «супружество» [].

Супружество - это личное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое присущими ему ценностями.

Сходные тенденции описываются как отечественными, так и зарубежными психологами. За рубежом возник термин «семья-клуб» []. В этой модели супруги не претендуют на великую любовь, а главным образом ищут доброго согласия, баланса страдания и удовольствия, решения принимаются в результате предварительных переговоров. Ребенка во многом воспринимают как партнера, за которым признаются определенные права, и взамен ожидают получить «воздаяние». Таким образом, речь идет об общности, функционирующей на основе своего рода контракта, и достаточно одному из супругов отречься от него, чтобы договор утратил силу. Развод и окончательное разделение всех, кто какое-то время вел совместную жизнь, принимает характер не краха или провала, а отмены договора. Поэтому в данном случае брак и свободный союз почти не различаются, а выбор между этими двумя формами связан скорее с соображениями удобства, чем с принципами.

Следующей характерной чертой в жизни современной семьи является появление особых, нетрадиционных моделей семей, к которым могут быть отнесены неполные семьи и семьи с неродными родителями.

Неполные семьи, по мнению ряда исследователей, возникают как в результате разводов, так и в результате внебрачного рождения детей []. В настоящее время наличие детей все в меньшей степени служит препятствием для развода.

Семья с неродными родителями порождает много проблем. Когда женщина, имеющая ребенка от первого брака, рожает еще одного от нового партнера, пределы семьи становятся расплывчатыми. Характер отношений женщины с бывшим мужем-отцом, актуальным мужем-отцом, ребенка с матерью, отцом и отчимом, сводных братьев и сестер между собой становится неопределенным и запутанным. В ситуации, когда оба бывших супруга вступают в повторный брак, родственные сети детей, оставленных матери становятся весьма обширны. Дети, исходя из наблюдений, могут иметь по 8 бабушек и дедушек []. Контакты между новыми родственниками могут быть весьма обширны и разнообразны по степени близости и переживаемым чувствам. Для всех членов этих расширенных союзов вряд ли могут быть предложены четкие и однозначные образцы поведения. Путем переговоров, проб и ошибок со временем устанавливается неустойчивое, в некотором смысле удовлетворительное равновесие, которое позволяет каждому поддерживать без особых конфликтов свои предпочтительные связи.

Еще одно явление, появившееся далеко не в наши дни, но участившиеся на современном этапе - это повторные браки. В прошлом они проявлялись как реакция на половозрастную асимметрию и были в основном результатом овдовения. В настоящее время здесь выделяют следующие тенденции []: во-первых, наблюдается рост за последние полтора десятилетия удельного веса повторных браков, как среди мужчин, так и среди женщин; во-вторых, доля овдовевших среди вступающих в повторные браки постоянна и невелика; в третьих, рост увеличения числа разводов сопровождается снижением числа повторных браков.

В отношении изменений процесса выбора брачных партнеров и заключения брака можно говорить об увеличении доли индивидуальной свободы и индивидуальных предпочтений []. При этом не следует считать, что юноши и девушки полностью независимы в своем выборе от родителей и ближайшего социального окружения. Родительское программирование в области выбора брачного партнера сохраняется. Оно становится менее откровенным, в связи с этим - менее осознаваемым, и это может в большей степени способствовать формированию как внутриличностных, так и межличностных конфликтов.

Снятие экономических, социальных и национальных барьеров расширяет круг потенциальных знакомств и в итоге увеличивает возможности выбора брачного партнера. Но происходящая одновременно индивидуализация человека обусловливает противоположную тенденцию - рост взаимных претензий мужчин и женщин друг к другу, что приводит к более тщательному и длительному процессу выбора супругов и к меньшей удовлетворенности результатом этого выбора.

Проблемы, возникающие на почве разногласий, демонстрируют необходимость выбирать партнера со схожими представлениями и взглядами на совместную супружескую жизнь.

Отмечается изменение системы ценностей в области полоролевого поведения. Наблюдается ослабление нормативного императива, предписывающего вступление в брак, сохранение брака, обзаведение детьми, ограничение интимных отношений рамками брака и разделение ролей на сугубо мужские и сугубо женские.

Изменение системы ценностей в области полоролевого поведения привело к изменению его традиционного рисунка. Все в меньшей степени от мужчин требуется демонстрация силы в ее различных ипостасях (физическая сила, власть, деньги, моральная ответственность), и более распространенной стала демонстрация мужчинами мягкости характера и эмоциональности. Для женщин не считается неподходящим проявление инициативы, честолюбия и силы воли, и они чаще являются и открытыми инициаторами знакомства с мужчиной, и активной стороной в формировании отношений.

Некоторые ученые, подводя итог и обобщая описанные тенденции, так характеризуют изменения на добрачном этапе []: изменение общественных норм в отношении брака и сексуального поведения; снижение регулирующего потенциала этих норм; изменение образцов поло-ролевого поведения; возрастание личной свободы и усиление проявлений индивидуальности в поло-ролевом поведении и выборе брачного партнера.

Таким образом, множество классификаций семьи предоставляет реальную возможность разработки дифференцированной и вследствие этого адекватной системы мер по разрешению возникающих у семьи жизненных, в том числе и психологических проблем. Так, различные типы (категории) семей по-разному проявляются в тех или иных сферах семейных отношений. По-своему изменяются они под воздействием многообразных факторов современного бытия.

Психологическая работа с семьей требует широких и глубоких знаний о социально-психологических процессах, отличающих одну категорию семей от другой. Учет этих особенностей и опора на многообразие типологий позволяет психологу создавать систему представлений и знаний о контингенте семей, с которыми они работают, или об отдельной семье, относящейся к тому или иному типу, иметь картину важнейших характеристик и более «профессионально» оценивать семейные проблемы.

Сегодня современная семья представляет собой первичную социальную экономическую ячейку, включающую обычно двух родителей и одного ребенка. Она также часто носит название нуклеарной семьи.

Следует учесть, что наиболее пристального внимания специалиста социально-педагогической сферы требуют некоторые семьи, среди которых молодые семьи.

1.3 Молодая семья с ребенком младенческого и раннего возраста и без ребенка. Конфликты молодой семьи

Поскольку предметом данного исследования являются представления о молодой семье, то мы считаем необходимым остановиться на понятии молодой семьи более подробно.

Молодая семья - это семья на начальной стадии развития как малая социальная группа, то есть на стадии супружеского выбора. Для нее свойственна первичная взаимная адаптация супругов: материально-бытовая, нравственно-психологическая и интимно-личная. В этот период происходит изменение всего образа жизни супругов: приспособление к новому для них статусу мужа и жены и связанных с ними функциям; согласование существовавших до брака образцов внесемейного поведения; включение согласованных образцов внесемейного поведения в круг взаимных родственных связей.

Исследователи выделяют три основных вида молодых семей [].

Первый вид - традиционный. Семьи такого вида характеризуются ориентацией супругов исключительно на семейные ценности и, как правило, на двухдетную семью. Лидером в семье, хотя бы формальным, является муж. Однако лидерство в значительной мере определяется лидерством в хозяйственно-бытовой (финансы, устройство жилья) сфере ее деятельности. Круг друзей у супругов, как правило, общий и довольно ограниченный. Возможен временный уход в семейные дела. Досуг совместный, закрытый.

Второй вид - муж и жена ориентированы преимущественно на развитие личности. Супруги имеют установку на малодетную семью. Наблюдается социально-ролевое равновесие. Семья может быть и открытой и закрытой для микроокружения. Тип лидерства - демократический: совместный или раздельный по сферам жизнедеятельности семьи.

Третий вид - молодые супруги ориентированы преимущественно на развлечения. При этом муж и жена имеют как общих друзей, так и каждый своих из числа прежнего окружения. Репродуктивные установки на бездетную или малодетную семью. Лидерство в такой семье может быть как авторитарным, так и демократическим.

По мнению специалистов, для стабильности молодой семьи опасны или существуют в потенциале два кризисных периода: первичная супружеская адаптация и адаптация супругов к появлению первого ребенка. Проявления семейного кризиса, пишет А.Б. Орлов, обнаруживают себя тем ярче, чем выше (в среднем) общий уровень социально-экономического развития общества, чем выше (в среднем) уровень жизни и материального благополучия людей. Здесь, однако, необходимо сделать важную оговорку: интенсивность процессов социально-экономического развития (особенно высокая в так называемых «переходных» обществах, к которым в частности относится современная Россия) оказывает на все общество и, следовательно, на семью как его важнейшую подструктуру чрезвычайно дестабилизирующее влияние, которое во многом маскирует более общую зависимость роста числа семейных проблем от общего уровня социально-экономического развития [Орлов].

К основным проблемам молодых семей можно отнести: затруднения отождествления и слияния супругов в единую общность (слишком высокая автономность потребностей, интересов, намерений, основных взглядов и жизненных установок, представлений супругов о семье и т.д.), конфликтность, затруднения в установлении взаимопонимания, отсутствие взаимной психической поддержки и, как следствие, возрастание замкнутости, отчужденности, угасание любви, потеря взаимного уважения, накопление отрицательных эмоций по отношению друг к другу; трудности начального периода воспитания детей, принятия родительских ролей, трудности, связанные с вхождением детей во внесемейные институты (детский сад, школу).

Представления - это свойство обыденного практического мышления, направленного на освоение и осмысление социального, материального и идеального окружения. В структуре представления о семье психологи выделяют: представление о себе, представление о партнере, представление о ситуации, которое включает в себя цели, семейные роли и функции [].

Образ семьи, с психологической точки зрения, есть семейное самосознание как целостное интегрирование образование [эйд., добр., ник.; 27].

В самое конфликтное для молодой семьи время полным ходом происходит сознание своего «семейного кодекса». Специалисты, такие как С. Кратохвил, уклончиво характеризуют эту фазу, как формирование собственных семейных традиций под влиянием привычек и условностей, привнесенных из родительской семьи, т.е. имеются в виду какие образцы семейного уклада, распределения обязанностей вынесли супруги из родительского дома, что они наблюдают в знакомых семьях []. Нередко выработка собственного семейного уклада и распределения семейных обязанностей становится долгим и сложным процессом. Вместе с тем, как показывают исследования [], только от самих супругов зависит согласованность представлений о функционально-ролевом назначении и обязанностях каждого из них.

Классификации семейных ролей предлагаются отечественными и зарубежными специалистами в области психологии семьи и семейных отношений. В частности, С.В. Ковалев выделяет систему семейных ролей в соответствии с важнейшими функциями семьи и считает, что функционально-ролевая согласованность супругов является основой стабильности и благополучия брачного союза. В число таких ролей он включает следующие []: 1) ответственный за материальное обеспечение семьи; 2) хозяин -- хозяйка (реализация этой роли предполагает приобретение продуктов, приготовление пищи, обеспечение уюта и т.п.); 3) ответственный за поддержание родственных связей; 4) организатор семейной субкультуры (формирование у членов семьи определенных культурных ценностей, разнообразных интересов и увлечений); 5) организатор развлечений (инициация и организация жизнедеятельности семьи в сфере досуга); 6) семейный психотерапевт (осуществление действий, направленных на решение личностных проблем другого члена семьи); 7) любовный партнер (проявление активности в сфере сексуальных отношений); 8) ответственный по уходу за младенцем; 9) воспитатель (выполнение обязанностей, связанных с формированием личности ребенка более старшего возраста).

Психолог Т.С. Яценко по результатам своих исследований выделила четыре основные супружеские роли []: 1) сексуальный партнер; 2) друг; 3) опекун; 4) покровитель. Именно эти роли связаны с удовлетворением наиболее значимых потребностей брачных партнеров: сексуальной, потребности в эмоциональной связи и теплоте в отношениях, потребности в защите, опеке и в сфере выполнения бытовых обязанностей. Компоновка этих ролей, по мнению автора, и определяет характер супружеских отношений.

Американский социолог К. Киркпатрик считает, что определяющими в супружеских отношениях являются три основных вида семейных ролей: традиционные (со стороны жены - рождение и воспитание детей, создание и поддержание домашнего очага, бытовое обслуживание семьи, преданное подчинение интересам мужа как главы семьи, приспособленность к зависимости; со стороны мужа - преданность матери своих детей, экономическая безопасность и защита семьи, поддержание семейной власти и контроля, принятие основных решений), товарищеские (со стороны жены - сохранение внешней привлекательности, обеспечение моральной поддержки и сексуальное удовлетворение, поддержание полезных для мужа социальных контактов, обеспечение интересного общения, разнообразия жизни и устранения скуки; со стороны мужа - восхищение женой, рыцарское отношение к ней, ответная романтическая любовь и нежность, обеспечение ее средствами финансово, проведение досуга с женой) и роли партнеров (от мужа и жены - определенный экономический вклад в семейный бюджет, общая ответственность за детей, участие в домашней работе и распределение правовой ответственности) [].

Психотерапевт А.Б. Добрович полагает, что супружеские отношения строятся на основе модели, усвоенной человеком в детстве, в его собственной семье []. Отношения между мужем и женой могут соответствовать одной из следующих четырех моделей: отец -- дочь, мать -- сын, брат -- сестра, приятель -- приятельница.

Психолог Г.Ф. Дейнега утверждает, что в счастливых, удачных семьях между супругами значительно больше сходства в понимании своих семейных ролей, если им удалось продуктивно решить проблему ролевых психосексуальных предпочтений []. Именно из сферы сексуальных отношений супруги в последующем переносят те или иные модели ролевого поведения в другие области семейной жизни. Каждой молодой семье в качестве значимых приходится решать тонкие проблемы, связанные с психосексуальным или психологическим взаимодействием. Эти проблемы не так легко распознать, потому что проявляются они всегда одинаково -- это смутное недовольство происходящим, раздражение, ощущение душевного дискомфорта.

Чешский психотерапевт С. Кратохвил на основании многочисленных данных своего практического опыта пришел к выводу, что ролевое поведение супругов в семье, особенно в начальный период ее становления, связано с неосознанной тенденцией к повторению модели семьи своих родителей []. Это может оказывать значительное влияние на отношения между молодыми супругами независимо от того, одинаковы ли обе модели или различны. При этом каждый из брачных партнеров обучается своей супружеской роли на основе идентификации себя с родителем того же пола, дополняя эту роль своими представлениями о роли родителя другого пола. Формы родительских отношений выступают для молодых супругов в качестве своеобразного эталона, с которым они сверяют свои роли в собственной семье. На начальных этапах брака нередко проявляется уступчивость со стороны одного из супругов ради своего брачного партнера из желания приспособиться к нему (первичная адаптация). Однако со временем возможен возврат к прежней программе поведения, которая не соответствует ролевым ожиданиям второго супруга, повторение ошибок и проблем своих родителей, что может отрицательно сказаться на стабильности супружества, привести к созданию условий для конфликта.

Обосновывая гипотезу о том, что модель родительской семьи оказывает влияние на модель новой семьи, С. Кратохвил отмечает, что в браке партнеров из семей, представляющих явно противоположные модели, постоянно происходит борьба за власть (или отмечается ее ошибочное поведение). Вероятность гармонического союза тем выше, чем ближе модели семей, из которых происходят супруги. Кроме того, для стабильного супружества немаловажное значение имеет то, в какой мере в нем повторяется положение, которое каждый из супругов занимал среди своих братьев и сестер. Именно от этого, по мнению автора, зависит способность к идентификации и комплементарности (взаимного дополнения) в супружеских отношениях, легче осуществляется перенос связей, существовавших в родительской семье между братьями и сестрами, на своего партнера в супружестве. Данная связь тем прочнее и продолжительнее, чем больше отношения обоих партнеров напоминают их положение в семье родителей. Взаимодействие и сотрудничество супругов, продолжает автор, легче всего достигаются в общении с партнером, занимавшим комплементирующее положение, т.е. такое, в котором каждый из молодых супругов занимает то же положение, какое он имел по отношению к братьям или сестрам в родительской семье.

Ролевое поведение в браке во многом будет зависеть также от того, будут ли партнерские комбинации конгруэнтны (совмещаться, совпадать), соответствовать представлениям и ожиданиям друг друга. В подобном случае партнеры легче узнают друг друга и быстрее достигают взаимопонимания. При этом конгруэнтность семейных ролей может сочетаться их комплементарностью, т.е. способностью уживаться друг с другом (этнолог.). В соответствии с этим положением была предложена следующая классификация ролевого поведения и ролевых ожиданий супругов []: 1) партнер, ориентированный на равноправие; 2) романтический партнер, который ожидает душевного согласия, хочет создать крепкие узы любви; 3) «родительский» партнер с удовольствием заботится о другом, воспитывает его; 4) «детский» партнер привносит в супружество некоторую спонтанность, непосредственность и радость, но одновременно приобретает власть над другим; 5) рациональный партнер ответствен и трезв в оценках; 6) товарищеский партнер хочет быть сотоварищем и ищет для себя такого же спутника, с которым мог бы разделить повседневные заботы, прожить жизнь; 7) независимый партнер сохраняет в браке определенную дистанцию по отношению к своему партнеру. Стремится избежать излишней интимности в отношениях и хочет, чтобы партнер относился с уважением к этим его требованиям.

Однако молодым супругам придется изменить стиль семейных и супружеских отношений в случае появления в семье ребенка. Согласно статистике, в большинстве семей первенец появляется в первые полтора -- два года супружества []. А это значит, что начальный период брака обычно бывает сведен до минимума, семья стремительно переходит на следующую возрастную ступень, с новыми особенностями, радостями и сложностями. Порой еще не сложился определенный стиль совместной жизни, супруги еще только учатся вести хозяйство, распоряжаться финансами и разумно делить обязанности по дому, чувство «мы» только зарождается, а тут новые заботы, новые проблемы, снова появляется необходимость изменить весь стиль жизни. Не все молодые супруги готовы к этим изменениям психологически. Не случайно психологи второй после заключения брака семейный кризис связывают с появлением ребенка.

С рождением ребенка дом наполняется не только новыми вещами, но и новыми психологическими отношениями членов семьи. А психологическая перестройка не всегда проходит гладко потому, что связана с перераспределением супружеских и родительских ролей. Иногда самим супругам бывает трудно разобраться, почему в их отношениях вдруг исчезло былое взаимопонимание, хотя они оба искренне рады появлению долгожданного ребенка.

Дестабилизация отношений в молодой семье после рождения ребенка может быть обусловлена также тем, что социальные роли мужа и жены не совпадают с сущностью межличностных связей, которые образуют семейную систему. Эта система определяется структурой социально-ролевых и межличностных отношений. Между мужем и женой складываются ролевые отношения, которые как бы заданы извне семьи, принятыми в обществе традициями, требованиями.

Таким образом, в период первичной брачной адаптации формируются общие представления супругов о браке и семье. Как правило, это происходит в результате столкновения взглядов мужа и жены на семейную жизнь. Конфликт в молодой семье происходит из-за наличия у молодых супругов представлений о семейной жизни, в чем-то противоречащих друг другу. Вышесказанное свидетельствует о признаках семейно дезорганизации среди студенческой молодежи. Важно отметить, что функционально-ролевые позиции (поведение) молодых супругов в значительной степени зависят от того, какую модель брачного союза они предполагают создать с учетом личных установок, своих представлений о роли каждого из них в семейном союзе. Прочность и стабильность семьи в последующем будет зависеть от совпадения их ролевых ожиданий и соответствующих им особенностей ролевого поведения брачного партнера. Поэтому необходимо знать, какие разновидности семейных ролей существуют в современной семье, чтобы разумно подходить к их согласованному выбору в рамках внутрисемейного и внесемейного поведения. Ведь именно этот аспект семейно-брачных отношений может оказать существенное влияние не только на особенности адаптации молодых супругов к условиям совместной жизни, но и на решение многих семейных проблем, семейную атмосферу в целом на последующих этапах жизненного цикла семьи.