Подготовка военных кадров для войск связи в годы Великой Отечественной войны
Подготовка офицеров в военно-учебных заведениях. Проведение стажировки слушателей академии в войсках. Организация учебного процесса и учебно-методической работы. Работа по совершенствованию квалификации командных кадров войск связи действующей армии.
Рубрика | Военное дело и гражданская оборона |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.02.2012 |
Размер файла | 65,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Кроме подготовки радистов для войск, война потребовала готовить радистов специального предназначения -- для связи с партизанами, контрольно-слежечной службы и т.д., подготовка которых имела очень большие особенности. В ходе войны радиошколы приобрели большой опыт в подготовке этих специалистов.
Большая роль в обеспечении непрерывного и устойчивого управления войсками принадлежала телеграфной связи, особенно в стратегическом и оперативном звеньях управления. Необходимость организации телеграфной связи потребовала подготавливать не только телеграфистов-операторов и механиков телеграфа, но и механиков кросса (устройство для коммутации каналов) и телеграфных трансляций, подготовка которых раньше вообще не осуществлялась.
Война показала, что телеграфист-оператор должен уметь самостоятельно нести дежурство на действующих военно-телеграфных станциях с большой загрузкой, в течение длительного времени без смены. Он обязан соблюдать все правила телеграфной корреспонденции, уметь четко вести оперативные переговоры командиров и офицеров штаба. Телеграфисты должны уметь самостоятельно регулировать аппарат, оборудовать станцию, включать аппарат в линию, самостоятельно обслуживать ВТС, проводить простейшие испытания проводов.
Опыт войны позволил выработать новые, более высокие требования и к подготовке телефонистов центральных телефонных станций. До войны на телефониста ЦТС смотрели как на работника, обеспечивающего внутреннюю связь штаба или командного пункта, и этому обучали его в учебных частях. Основное требование, предъявленное к нему войной, состояло в том, чтобы быстро и четко обеспечить командованию переговоры по линиям дальней связи, найти требуемого абонента любыми путями. Чтобы выполнить эти требования, телефонист ЦТС должен был свободно разбираться во всей действующей системе проводной связи, знать и уметь находить обходные пути через систему других ЦТС, свободно ориентироваться в абонентских и должностных позывных, до автоматизма отработать навыки в обслуживании коммутаторов большой емкости.
Высокие требования война предъявила также к подготовке специалистов линейных подразделений. Они должны были уметь быстро прокладывать телефонно-кабельные линии связи под огнем противника, уметь не только определять и устранять неисправности на линии, но и найти нужную линию, особенно ночью, что невозможно без знания топографии и отличного ориентирования на местности. Специалист-линейщик должен был уметь оборудовать укрытия для телефонных станций, определять и устранять повреждения в телефонном аппарате, иметь твердые навыки включения проводов в шестовые и постоянные линии связи.
В 1943--1945гг. связь Ставки ВГК и Генерального штаба базировалась на постоянные воздушные линии связи, протяженность которых резко возросла в связи с удалением штабов фронтов и армий от Москвы. В этих условиях возникла необходимость подготавливать специалистов по эксплуатации линий связи большой протяженности в короткие сроки. С этой задачей также успешно справились учебные части связи.
Опыт войны позволил сделать определенные выводы и о подготовке женщин в качестве специалистов военной связи. В годы войны женщины-военнослужащие несли службу в войсках связи, успешно выполняя должности как офицеров, так и различных младших специалистов. На офицерских должностях женщины умело справлялись с обязанностями техников телеграфных станций, командиров телеграфных подразделений Бодо и СТ-35, подразделений военно-полевой почты и др.
Женщинами комплектовались на 85--90 процентов должности телеграфистов Бодо, СТ-35 и Морзе на телеграфных станциях корпусов, армий и фронтов. На радиоузлах этих объединений радистами радиостанций большой и средней мощности на 70-- 80 процентов были также женщины. Частично комплектовались женщинами должности радистов маломощных радиостанций стрелковых дивизий и полков. На центральных телефонных станциях корпусов, армий и фронтов почти все телефонисты были женщины, значительный процент телефонистов среди ЦТС дивизий также комплектовался женщинами. Только женщины работали в качестве почтовых сортировщиц на сортировочных пунктах военно-полевой почты. Значительный процент женщин был среди механиков телеграфа, электромехаников, радио и телефонно-телеграфных мастеров в армейских и фронтовых частях связи.
Опыт войны показал, что при работе в качестве телеграфисток, телефонисток ЦТС, радиотелеграфисток радиостанций большой и средней мощности на узлах связи корпусов, армий и фронтов женщины справлялись со своими обязанностями лучше мужчин. Полностью можно положиться на них и в качестве почтовых сортировщиц ВПП. Служба женщин на должностях радисток и телефонисток в стрелковой дивизии, полку, а тем более в батальон не является для них тяжелой. Трудной для них является также работа в должностях механиков и мастеров.
На основе опыта Великой Отечественной войны были выработаны оптимальные сроки продолжительности подготовки специалистов-женщин в учебных и запасных частях связи. Они составляли: для телеграфистов и радиотелеграфистов радиостанций большой и средней мощности --4--5 месяцев; телефонистов ЦТС -- 3--4 месяца; механиков телеграфа, электромехаников, радио и телефонно-телеграфных мастеров --4--5 месяцев; почтовых сортировщиц --до 2 месяцев.
Опыт подготовки специалистов для войск связи, накопленный в годы Великой Отечественной войны, имеет огромное значение и в современных условиях. Одним из важнейших условий, определяющих качество специалиста войск связи, является его идейная закалка, высокие морально-боевые качества, воспитанию которых партия уделяла большое внимание.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
История воздушно-десантных войск. Воздушно-десантные войска в годы Великой Отечественной войны. Воздушно-десантные войска и современность. Герои Великой Отечественной войны из воздушно-десаньных войск. Десантник номер один: В.Ф. Маргелов.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 28.11.2006Анализ современного состояния процесса и задачи боевой подготовки войск связи и подразделений связи в войсках постоянной готовности. Назначение, сущность, основные цели, порядок подготовки и проведения тактико-строевого занятия с подразделениями связи.
дипломная работа [124,7 K], добавлен 24.03.2013Изучение технического оснащения ракетных войск стратегического назначения. Анализ основного вооружения сухопутных войск Российской Федерации. Состав войск противовоздушной обороны. Организационная структура военно-воздушных сил и военно-морского флота.
презентация [816,5 K], добавлен 05.11.2016Характеристика танковых войск: огневая мощь, ударная сила, высокая подвижность и броневая защита. Рождение танковых войск в России. Структура танковых войск, периоды их развития. Танки производства ХПЗ им. Коминтерна. Танковые тараны во время войны.
реферат [43,0 K], добавлен 31.01.2010Структура Вооруженных Сил российской армии: сухопутные войска, военно-воздушные силы и военно-морской флот, их основные задачи по защите страны от внешней угрозы. Деление ВС России на рода, отличительные особенности и основные задачи космических войск.
презентация [1,1 M], добавлен 30.11.2013Ознакомление с модификацией танков, принимавших участие во время Второй мировой войны. Качественные и количественные характеристики танковых войск Вермахта и Красной Армии. Особенности огневой мощи, броневой защиты, подвижности, боеготовности и связи.
презентация [355,7 K], добавлен 03.12.2012Способы достижения целей обороны в зависимости от средств вооруженной борьбы. Создание предпосылок для перехода в наступление с целью разгрома армии противника. Советская оборонительная доктрина накануне и в начальный период Великой Отечественной войны.
реферат [33,8 K], добавлен 31.07.2010Диалектика и мышление. Культура мышления командира. Роль системы методов в интеллектуальной деятельности командира. Организация умственного труда. Пути формирования культуры мышления командных кадров. Роль человеческого фактора в военном деле.
реферат [26,4 K], добавлен 15.07.2008Отечественная артиллерия, история ее развития в годы Великой Отечественной войны, совершенствование материальной части и способов ее боевого применения. Руководство артиллерией Советской Армии. Боевые действия артиллерии. Ратные подвиги артиллеристов.
курсовая работа [2,9 M], добавлен 04.04.2011Связь как основное средство управления войсками, методика ее организации и восстановления, задачи и предъявляемые требования. Структура и средства связи сухопутных войск. Способы организации радио-, радиорелейной и проводной связи, их боевое обеспечение.
учебное пособие [1,5 M], добавлен 28.10.2009