Особенности взаимодействия в добрачной паре на примере совместного рисунка

Подход М. Наумбург преобразовался в медицинское направление арт-терапии, которое построено на тесном психотерапевтическом контакте, опосредованном продуктами визуального творчества клиента. В медицине арт-терапия активно используется как один из методов лечения соматических и психических заболевании? (Копытин, 2009).

А. И. Копытин определяет арт-терапию как совокупность сберегающих здоровье методов, осуществляемых в контексте изобразительнои? деятельности клиента и психотерапевтических отношении? (Копытин, 1999; Копытин, 2001). По Н. Е. Пурнис, арт-терапия - метод художественнои? терапии, основанныи? на слиянии творчества и консультационнои? практики, направленныи? на коррекцию эмоциональнои?, мотивационнои?, коммуникативнои?, регулятивнои? сфер и способствующии? развитию личности (Тарарина,2014).

Несмотря на многообразие подходов к пониманию феноменов арт-терапевтического воздеи?ствия, практически все специалисты в даннои? области опираются на идеи К. Г. Юнга, согласно которым занятие искусством облегчает процесс индивидуализации саморазвития личности на основе установления зрелого баланса между бессознательным и сознательным Я, а также между личным и коллективным бессознательным.

Яркий пример художественнои? экспрессии представлен в модели А. Эренцвеи?га, характеризующеи? не только последовательность, но и психологическое содержание этапов:

1-я стадия - «шизоидная» - является проекцией фрагментарных частеи? Я художника на материал изображения. В это время участники могут настолько погрузиться в процесс творчества, что перестанут слышать окружающую деи?ствительность, погружаясь в материал, иначе воспринимают время и пространство.

2-я стадия - «маниакальная» - подразумевает под собой активизацию процесса «бессознательного сканирования», с помощью которого обнаруживается «скрытыи? порядок» изображения, которыи? существует в бессознательном художника, происходит переплетение художественного образа и личности творца. На даннои? стадии участники максимально активны, часто переживают творческии? экстаз.

3-я стадия - «депрессивная» - характеризуется пересмотром и оценкой созданного произведения, которая сопровождается переживанием печали от завершения процесса.

Модель представленная А. Эренцвейгом откликается с нашим предположениями о том, что на рисунке мы можем увидеть все то, что как правило, находится в глубине нашего сознания, на границе между сознанием и бессознательным.

Вывод: художественная экспрессия представляет собои? сложныи? динамическии? процесс, в результате которого появляется образ-символ как продукт работы с бессознательным. А арт-терапия, имея, несомненно, определенные ограничения, дает экологичный доступ с бессознательному содержанию.

Человек способен переносить на рисунок свои внутренние переживания и чувства. По мере того, как человек передает свой эмоциональный опыт через рисунок, он становится способным его вербализовать. Другими словами, рисунок - это внутреннее состояние человека в данные отрезок времени,его характер, самооценки и отношения к своему окружению. Рисунок в данном контексте приобретает и некий исцеляющий эффект.



2.2 Совместный рисунок как вид деятельности

Метод совместного рисования заключается в том, что участники рисуют разные вещи и предметы, сюжеты из и семьи. Так как при рисовании совместного рисунка запрещено разговаривать, часто такие рисунки сопровождаются эмоциональными комментариями.

Использование категории деятельности в качестве объяснительного принципа привело к изменению принципов анализа психики в общей психологии (принцип единства деятельности и сознания, единство строения внешней и внутренней деятельности, принцип интериоризации-- экстериоризации как механизма усвоения общественно-исторического опыта, зависимость психического отражения от места отражаемого объекта в структуре деятельности и др.) и к разработке положений о деятельностном опосредствовании межличностных отношений (Лебедева, 2007, с. 363). Для нас важна теория опосредования межличностных отношений деятельностью, так как в ней постулируется, что опосредование межличностных отношений в группе происходит через содержание, цели и задачи деятельности, выполняемой данной группой. При изменении целей изменяется структура межличностных отношений. Итак, деятельностное опосредование выступает системообразующим признаком коллектива.

Совместную деятельность партнеров мы описываем с опорой на исследования Гаррода С (Garrod S). Он считает, что для подобного рода занятий необходимо как минимум два человека, которые должны отслеживать действия друг друга; иными словами, они должны следить за тем, что делает партнёр и осуществлять совместную деятельность. Успех в подобного рода деятельности возможен только в тех случаях, когда оба партнера соотносят свои действия друг с другом, действуют сообща и в нужное время.

Таким образом, между партнерами должна быть связь, они должны быть внимательны к друг другу. Более того, они должны быть готовы предугадывать действия друг друга, потому что их реакция должна быть довольно быстрой. Также очень желательно заранее продумывать и свои действия, чтобы совмещать свои планы и планы партнера. К примеру, рисование вдвоем на доске, как в игре Pictionary, было бы значительно легче поле серии пробных совместных рисунков. Такие тренировки помогли бы наладить коммуникацию между партнерами, сделать их работу более слаженной. Тогда их рисунки будут гораздо больше согласованными. Особенно эта стратегия эффективна в тех видах совместной деятельности, которые Гаррод называет взаимодополняющими. Взаимодополняющее взаимодействие -это такое взаимодействие, при котором партнеры строят одинаковые планы для достижения разных (но связанных друг с другом) результатов. В качестве примера он приводит двух танцоров - А и В, которые предугадывают движения друг друга. Идея совместной деятельности может родиться в романтических отношениях: чем более прозрачная коммуникация между партнерами, тем более предсказуемо их совместное будущее, и тем более гармоничные и спокойные отношения будут у них.

Метод совместного рисования предоставляет новые возможности, помогает взглянуть на ситуацию со стороны, поработать со своим бессознательным. Использование метода совместного рисования дает возможность создать совместный продукт, без определенного ожидания в результатах.

Методику совместного рисования использует В. Оклендер в рисунке между родителями и детьми, где наблюдает за динамикой рисунка, договорённостью, состоянием, сотрудничеством между участниками. (Оклендер, 2005). Данная методика активно используется при работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра. Совместный рисунок помогает развивать средства коммуникации. С помощью рисунка ребёнку могут предлагать варианты выхода из положения. И это благоприятно сказывается на развитии ребёнка.

(Белялова,2015)

Совместный рисунок - это такая не знакомая паре деятельность, с помощью которой можно отразить на рисунке взаимодействия с партнером, не разговаривая и не договариваясь заранее о том, что будет изображено.



3. Эмпирическое исследование

3.1 Постановка проблемы и выдвижение гипотез

При построении дизайна исследования мы опирались на исследования Антоновой А.В. и Будинайте Г.Л (Антонова, 2009). с целью расширения представления об особенностях взаимодействия незарегистрированных и брачных партнеров. Также полная репликация исследования позволит провести сравнительный анализ динамики изменений в особенностях взаимодействия указанной выборки. Репликация исследования проводилась спустя 10 лет.

Выборка включала в себя девушек и парней в возрасте от 18 до 30 лет, проживающих совместно и не имеющих детей, состоящих в зарегистрированных или незарегистрированных отношениях. Средний возраст - 25 лет. В исследовании приняло участие 21 пара, из которых 12 состоят в незарегистрированных отношений, а 9 - в зарегистрированных.

Ограничение количества выборки состояло, с одной стороны, в сложности организации привлечения одновременно обоих партнеров к выполнению заданий исследования, с другой - с трудоемкостью последующего анализа. Во время проведения исследования мы столкнулись с тем, что многие мужчины боялись и отказывались принимать участие в исследовании, в то время как их девушка или супруга были не против. Это можно соотнести с предвзятым отношением мужчин о психологах. Данные ограничения помогают нам в дальнейшем говорить скорее о тенденциях, происходящих в динамике особенностей взаимоотношений и взаимодействия партнеров.

Нами были выдвинуты следующие гипотезы:

- качественное отличие процесса взаимодействия в незарегистрированной (совместно проживающей) паре от взаимодействия в брачной паре заключается в ином прохождении этапов совместной работы. Это проявится в том, что в ходе выполнения совместного рисунка этапы установления сотрудничества, выработки правил, распределение лидерства будут более продолжительными и развернутыми;

- не зарегистрированные пары отличаются от брачных содержанием установок партнеров. В первую очередь это отношение к запретным темам, отношение к деньгам и ориентация на автономное существование. Они также отличаются по степени согласованности представлений о собственных взаимоотношениях: у незарегистрированных партнеров согласованность ответов и представлений будет ниже, чем в брачных парах;

- рисунок, как продукт совместной деятельности, в добрачных и брачных парах будет иметь качественные отличия, особенно рисунок совместного будущего.

Целью работы является исследование особенностей взаимодействия незарегистрированной (совместно проживающей) пары в процессе решения совместной задачи.

Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

1) проведение теоретического анализ отечественной и иностранной литературы на заданную тему;

2) обоснование использования метода совместного рисования для исследования особенностей взаимодействия в паре; выделение этапов выполнения совместного рисунка (как примера совместной деятельности);

3) выявление содержания и направленности установок по отношению к супружеским отношениям в незарегистрированных и зарегистрированных брачных парах; сравнение показателей;

5) выделение параметров оценки продукта совместной деятельности (рисунка) для возможности проведения анализа;

6) привлечение экспертов для объективной оценки процесса совместной деятельности, а также для оценки рисунков.

Подробное описание выборки, методики, и процедуры исследования представлено в следующей главе.

3.2 Обоснование выбора методик и выборки

На основе изученной литературы, формирования гипотез и задач мы использовали 3 методики, которые помогли нам оценить взаимоотношения внутри пары и различия в установках людей по отношению к значимым сферам совместной жизни в обеих группах. Каждый тест заполнялся индивидуально каждым участником на личной встрече. Нами были использованы следующие методики:

1) Специально разработанная анкета, целью которой было выяснить стаж и статус отношений. (Приложение 1);

2) Тест выявления особенностей между супружеского общения Алешиной Ю. Е., Гозмана Л.Я., Дубовской Е. М., который изучает межличностные отношения в паре (Обозова, Штильбане, 1984). Тест состоит из 6 шкал, которые наиболее полно могут характеризовать межличностное общение супругов, а также их восприятие сложившейся ситуации в их союзе.

Тест состоит из 6 шкал:

· Шкала 1 - доверительный характер общение в паре;

· Шкала 2 - взаимопонимание между супругами;

Оценка по шкалам 1 и 2 включает в себя оценку респондента самого себя и партнера.

· Шкала 3 - сходство или различия взглядов супругов на разные аспекты жизни;

· Шкала 4 - уровень присутствия «семейного» языка;

· Шкала 5 - легкость/сложность общения между собой - насколько партнерам просто наладить друг с другом контакт, насколько свободно они чувствуют себя друг с другом в разговоре;

· Шкала 6 - «психотерапевтичность» протекания процесса общения в паре - насколько межличностное общение партнеров способствует созданию комфортной и интимной атмосферы в их союзе (см. Приложение 2).

3) Опросник «Измерение установок в супружеской паре» Ю. Е. Алешиной был использован с целью диагностики их установок (взглядов) по отношению к 10 значимым для людей сферам:

1. отношение к людям;

2. альтернатива между чувством долга и удовольствием;

3. отношение к детям;

4. отношение к автономности или зависимости супругов;

5. отношение к разводу;

6. отношение к любви романтического типа;

7. оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни;

8. отношение к «запретным сферам секса»;

9. отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи;

10. отношение к деньгам.

Опросник использовался для выявления различий в установках у партнеров в экспериментальной и контрольной группах. Текст опросника см. Приложение 3.

4) Метод совместного рисунка мы использовали для изучения особенностей построения и протекания совместного решения задачи в парах.

Проведение исследования:

Все исследование проводилось очно с каждой парой. На встрече обоим партнерам индивидуально предлагалось заполнить анкету и пройти опросник перед тем, как приступить к заданию с совместным рисунком. Следующим шагом был совместный рисунок. Паре давали лист А4, карандаши и масляную постель и просили нарисовать первый рисунок «ваш совместный рисунок» и второй рисунок «ваше совместное будущее». Во время рисования запрещается разговаривать между собой, но времени на выполнения задания не ограниченно. Для взаимодействия необходимо было использовать только невербальные средства. Этот прием использовался с целью исключения стандартных способов решения проблемных задач. После каждого рисунка проводилось обсуждение таких вопросов, как:

· Какой рисунок больше понравилось рисовать;

· Все ли на рисунке понятно партнеру;

· Сложно ли было рисовать один из рисунков;

· Кто начинал и заканчивал рисовать;

· Похожа ли совместная деятельность на рисунке на совместную деятельность в жизни;

· Какие эмоции вызывает рисунок.

Вся встреча была записана на камеру с разрешения участников.

Полученные данные были обработаны в статистическом пакете SPSS v. 22 c применением критерия хи-квадрат Пирсона, коэффициента корреляции Спирмена, критерия Манна-Уитни для двух несвязных выборок и метода описательных статистик. Полученные результаты считались статистически значимыми при уровне достоверности p<0,05. Статистически значимые результаты выделились лишь по отдельным параметрам.

В качественном исследовании мы обратились к анализу записи процесса и продукта совместной деятельности (получившихся рисунков).

На основании исследования А.В. Антоновой. Г.Л.Будинайте в качестве критериев оценки процесса создания совместного рисунка, а также продукта совместной деятельности мы взяли такие параметры как: дистанция, поза, уровень телесности, уровень напряжения, лидерство, толерантность, конфликтность, деструктивные паттерны поведения согласованность. в целях чистоты сравнительного анализа проводилась точная репликация согласно разработанным критериям 2009г. Ниже приведено описание критериев.

1. Дистанция

2 - дистанция между партнерами такая, что каждый партнер имеет свое личное пространство, но так же находится в интимной зоне другого;

1 - дистанция между партнерами практически отсутствует;

0 - дистанция между партнерами слишком большая.

2. Поза (по отношению друг к другу)

1 - открытая;

0 - закрытая.

3. Уровень телесности

2 - высокий (много прикосновений друг к другу, поддержка и контакт часто происходят через прикосновения);

1 - средний - телесный контакт есть, но не сильно выражен;

0 - низкий - телесный контакт практически отсутствует.

4. Уровень напряжения в паре

2 - высокий уровень напряжения в паре;

1 - напряжение в паре то появляется, то уходит;

0 - отсутствие напряжения в паре.

5. Лидерство (наличие лидера)

2 = если большинство элементов / поправок в рисунке сделано одним из партнеров, а также если он первый начал;

1 = если присутствует элемент, сделанный одним из партнеров, который резко выделяется (в процессе или на рисунке);

0 = если рисунок общий и целостный, нарисованный как бы одним человеком.

6. Толерантность

2 = если партнеры терпимы и принимают действия друг друга;

1 = если в процессе присутствует некоторая нетерпимость к действиям другого, но она решается партнерами в позитивную сторону;

0 = если партнеры не терпимы и не толерантны к действиям другого.

7. Конфликтность

2 = если в поведении присутствует явное проявление агрессии;

1 = если в поведении присутствует завуалированная агрессия (в шутках, подколках, провокациях);

0 = если в поведении не присутствует агрессия.

8. Деструктивные паттерны взаимодействия

1 - есть;

0 - нет.

9. Согласованность

2 = если во время процесса рисования пара работала сообща: смотрели на действия партнера, уточняли детали прежде, чем их нарисовать или рисовали с «разрешения» другого. «Язык взаимопонимания» присутствует;

1 = если пара в первые минуты рисования не могла прийти к тому, как и что им рисовать, но затем у них выработался «язык взаимопонимания»;

0 = если во время рисования пара так и не смогла договориться.

Для анализа получившихся рисунков мы так же ввели несколько шкал, апробированных в курсовой работе Кедровой Н. Б., Антоновой А. В. в 2008 году. Таковыми шкалами являются:

1. Противоречивость

2 = если на рисунке присутствуют элементы, которые искажают (изначальный) смысл рисунка в целом;

1 = если на рисунке присутствуют элементы, которые выбиваются из общего смысла рисунка, но они «замаскированы» в рисунке и объяснены парами в положительную сторону. (Пример: «мы тут нарисовали дождь просто так. Но, это ничего не значит, мы же стоим под зонтом, вдвоем, нам хорошо»);

0 = если рисунок не имеет элементов, искажающих общий смысл рисунка.

2. Целостность

2 = если создается впечатление, что рисунок нарисован одним человеком;

1 = если на рисунке присутствуют элементы, которые не вписываются в рисунок, выделяются из него;

0 = если рисунок имеет четко обозначенные границы обоих партнеров, если рисунок четко поделен на части.

3. Конфликтность

2 = если на рисунке присутствует проявление агрессии;

1 = если на рисунке присутствует завуалированная агрессия;

0 = если на рисунке не присутствует агрессия.

4. Согласованность

2 = если во время процесса рисования пара работала сообща: смотрели на действия партнера, уточняли детали прежде, чем их нарисовать или рисовали с «разрешения» другого. «Язык взаимопонимания» присутствует;

1 = если пара в первые минуты рисования не могла прийти к тому, как и что им рисовать, но затем у них выработался «язык взаимопонимания»;

0 = если во время рисования пара так и не смогла договориться.

5. Лидерство (наличие лидера)

2 = если большинство элементов / поправок в рисунке сделано одним из партнеров, так же если он первый начал;

1 = если присутствует элемент, сделанный одним из партнеров, который резко выделяется (в процессе или на рисунке);

0 = если рисунок целостный.

6. Ясность

2 = если рисунок имеет сюжет и внешне понятен;

1 = если рисунок понятен только с объяснениями пар;

0 = если рисунок не понятен даже после объяснения пары.

7. Тревожность

2 - наличие сильной штриховки;

1 - наличие штриховки, но не сильно выраженной;

0 - нет штриховки.



3.3 Описание результатов

3.3.1 Анализ анкетных данных

Используемая нами анкета состояла из 24 вопросов.

На основании анкетных данных можно увидеть, что средний возраст незарегистрированных пар - 23 года, зарегистрированных пар -24 года.

Медиана совместно проживания у незарегистрированных партнеров составляет 6 месяцев, у зарегистрированных - 9 месяцев.

Ответы партнеров на открытые вопросы были проанализированы и объединены в схожие по смыслу группы внутри как экспериментально, так и контрольной группы. Ниже будут приведены таблицы и описания ответов испытуемых.

Таблица 1

Вопрос «Что изменилось после того, как вы начали совместную жизнь?»

Незрегистрированные	Зарегистрированные
категория	кол-во ответов	%	категория	кол-во ответов	%
отношения стали лучше, ближе	10	42%	Увеличение близости (появилось чувство уверенности, заботы, доверия к партнеру)	6	32%
появилось больше бытовой части	5	21%	ничего	4	21%
больше проводим время	3	13%	цели, планы, образ жизни	3	16%
ничего	2	8%	Больше совместного времяпрепровождения	3	16%
денег стало меньше	1	4%	увеличение финансовых затрат	1	5%
стало меньше уходить время на дорогу	1	4%	Снижение близости	1	5%
появилось спокойствие	1	4%	изменилось само отношение к совместной жизни	1	5%
привязанность стала больше	1	4%

На основании распределения ответов мы видим, что в группе незарегистрированные партнеры отмечают увеличение близости в отношениях, а также появление бытовых особенностей взаимодействия. В свою очередь, брачные пары (21%) отмечают, что официальная регистрация не дала им ничего с точки зрения субъективных переживаний. Однако, появление близости также присутствует в их ответах. Интересно, что они также отмечают появление совместных целей и жизненных планов, что отсутствует в группе незарегистрированных партнеров.

Таблица 2

Вопрос «Каковы, на Ваш взгляд, плюс совместной жизни?»

Незарегистрированные	Зарегистрированные
категория	кол-во ответов	%	категория	кол-во ответов	%
Увеличение близости, любви, поддержки, заботы	10	38%	Увеличение близости, любви, поддержки, заботы	10	56%
Больше времени вместе	8	31%	Ответственность	4	22%
Совместный быт	4	15%	Совместный быт	3	17%
Ответственность	2	8%	Больше времени вместе	1	6%
Вижу только плюсы	1	4%
Эффективность	1	4%

Исходя из полученных данных по этому вопросы, мы видим, что партнеры в незарегистрированных союзах отмечают увеличение близости, любви, поддержки, заботы, также больше половины пар из зарегистрированных отношений относят к плюсам совместной жизни эту категорию, также отмечая увеличение времени, проведенного вместе, и совместного быта. Брачные партнеры также отмечают увеличение близости и поддержки в отношениях, при этом, отмечая еще и появление ответственности друг за друга наравне с совместным бытом.

Таблица 3

Вопрос «Каковы, на Ваш взгляд, минусы совместной жизни?»

Незарегистрированные	Зарегистрированные
категория	кол-во ответов	%	категория	кол-во ответов	%
Меньше личного пространства, свободы	10	38%	Меньше личного пространства, свободы	5	28%
Быт	5	19%	Быт	9	50%
их нет	4	15%	Умение подстраиваться под партнера	3	15%
снижение близости	4	15%	Их нет	1	6%
ссоры	2	8%
Финансовые проблемы	1	4%

На основании распределения ответов обратим внимание на то, что партнеры как в зарегистрированных, так и в незарегистрированных союзах к минусам относят уменьшение личного пространства и свободы, а также появление бытовой рутины, которая влияет на отношения (что важно, такой ответ дали только 19% партнеров незарегистрированных парах против 50% брачных). Интересно, что партнеры в брачных парах также упоминают такой параметр, как необходимость и навык подстраиваться под партнера. В обеих группах существуют те, кто не видит минусов совместной жизни, однако, в группе незарегистрированных пар их процент выше.



Таблица 4

Вопрос «Каковы, на Ваш взгляд, плюс одиночной жизни?»

Незарегистрированные	Зарегистрированные
категория	кол-во ответов	%	категория	кол-во ответов	%
Личное пространство, время на себя	18	69%	Личное пространство, время на себя	7	39%
Независимость	4	15%	Независимость	3	28%
Больше денег	2	8%	Их нет	4	22%
Спокойствие	1	4%	Так просто лучше	1	6%
Их нет	1	4%	Одиночество	1	6%

На основании критериев, выделенных из ответов испытуемых, мы видим, что по данному вопросу практически нет содержательных различий: партнеры из обеих групп отмечают нехватку личного пространства и времени для себя, что соотносится с их ответами на предыдущие вопросы, где они указывали, что им нахватает свободы. Это позволяет поставить дополнительную гипотезу к обсуждению о том, что партнеры не умеют разграничивать личное и совместное пространство, находясь все время скорее в «симбиотических» отношениях. Обратим внимание на то, что ј пар, вступившие в брачный союз, утверждают, что плюсов в «одиночной» жизни нет, в то время, как в экспериментальной группе только один человек ответил, что плюсов в «одиночной» жизни не существует.

Таблица 5

Вопрос «Каковы, на Ваш взгляд, минусы «одиночной» жизни?»

Незрегистрированные	Зарегистрированные
категория	кол-во ответов	%	категория	кол-во ответов	%
Одиночество	19	73%	Одиночество	5	31%
Другое	2	8%	Нет чувства любви, заботы, поддержки	5	31%
Жалость к себе	2	8%	Скучно	3	19%
Трудности в планировании будущего	2	8%	В отношениях больше позитива	2	13%
Их нет	1	1%	Их нет	1	6%

В вопросе о минусах «одиночной» жизни большое количество пар, состоящих в незарегистрированных отношениях, отмечают одиночество, также пары из официально зарегистрированных отношений относят одиночество к минусам, однако в меньшем процентом соотношении. Стоит обратить внимание, что зарегистрированные пары говорят об отсутствии чувства любви в «одиночной» жизни. Также зарегистрированные пары отмечают, что появляется скука в «одиночной» жизни. В небольшом процентом соотношении незарегистрированные пары к минусам относят жалость к себе, а также сталкиваются с трудностями в планировании будущего.

Таблица 6

Вопрос «Хотелось ли бы Вам что-нибудь изменить в ваших отношениях с партнером?

Если Вы ответила «да», то что? Если Вы ответили «нет», то почему?

Незарегистрированные	Зарегистрированные
категория	кол-во ответов	%	категория	кол-во ответов	%
Нет	14	54%	Нет	11	73%
Да, хотелось бы больше терпимости, понимания	5	19%	Да, больше откровенности, терпимости	2	13%
Да, измениться самому	4	15%	Да, хотелось бы жить вдвоем	1	7%
Скорее нет	4	15%	Скорее нет	1	7%
Да, жить в своей квартире	1	4%
Да, больше движения	1	4%

Исходя из приведенных данных в таблицы, можно сделать вывод о том, что более 50% в обеих группах ничего не хотят менять в своем партнере. Также в обеих группах присутствуют ответы о том, что не хватает терпимости и понимания и собственной (отдельной от сожителей) жилплощади. Зарегистрированные пары отмечают также важность в появлении не только терпимости, но и откровенности. Интересно, что некоторые партнеры, состоящие в незарегистрированных отношениях сами хотели бы измениться. Интересно выделить в незарегистрированных пар тех, кто бы хотел внести в отношения больше динамики.

Таблица 7

Почему Вы решили пожениться?

Зарегистрированные
категория	кол-во ответов	%
Хочу семью	14	78%
Выгода для себя	2	11%
Родители заставили	2	11%

Из показателей в таблице мы видим, что большинство зарегистрированных пар решили заключить брачный союз, т. к. хотят создать семью. Присутствуют и те, кто в официально зарегистрированном браке видят выгоду для себя, также есть 2 человека, которые приняли решение пожениться под влиянием родителей.

Таблица 8

Сколько времени вы обдумывали решение заключить брак?

Зарегистрированные
категория	кол-во ответов	%
Несколько месяцев	11	61%
Полгода-год	3	17%
Решение принял один партнер	2	11%
Несколько недель	2	11%

На основе данных таблицы мы видим, что большинство незарегистрированных пар приняло решение об официальной регистрации брака в течение нескольких месяцев, меньшее количество смогло определиться с регистрацией брака в период от 6 месяцев до года. Присутствует небольшое количество пар, где решение принял один из партнеров и где, решение принималось несколько недель.

Таблица 9

Планируете ли Вы Ваше совместное будущее?

Незарегистрированные
категория	кол-во ответов	%
Да	21	88%
Нет	3	13%

Как мы видим, большинство пар, состоящих в незарегистрированных отношениях, планируют совместное будущее, и всего 3 человека не планируют совместное будущее.

Таблица 10

Хотите ли Вы зарегистрировать Ваши отношения?

Незарегистрированные
категория	кол-во ответов	%
Да	9	39%
Нет	14	61%
Я хочу, а он не знаю	1	4 %

Интересно заметить, что партнеры в незарегистрированных отношениях, которые на настоящий встречаются и проживают совместно в большом процентом соотношении не планируют в будущем официально зарегистрировать отношения (при том, что 88% говорят о планировании совместного будущего), что, с одной стороны, ставит вопрос о решении иных психологических задач при проживании с партнером в данной выборке, с другой может быть следствием поверхностного, не наделенного глубоким содержанием представления о совместном будущем.

Таблица 11

Почему Вы не хотите зарегистрировать ваши отношения?

Незарегистрированные
категория	кол-во ответов	%
Рано	10	53%
Не вижу смысла	4	21%
Хотим	3	16
другая личная причина	2	11

На вопрос о том почему же всё-таки незарегистрированные пары не хотят официально зарегистрировать брак, мы видим, что половина считает рано решаться на такой шаг, и это может быть оправданно тем, что есть пары возраст которых по 20 лет. Четверть опрошенных не видят смысла в официальной регистрации брака.

Таблица 12

Вы думаете о такой возможности в будущем?

Незарегистрированные
категория	кол-во ответов	%
Да	16	76%
Возможно	3	14%
Нет	2	10%

Из полученных данных мы можем заметить, что большинство пар в незарегистрированных отношениях не отрицают возможность о заключении брака в будущем, отрицают такую возможность только 3 человека. Анализируя совокупность ответов на вопросы о планировании совместного будущего и о продолжении отношений нам кажется возможным предположить, что данный возраст имеет небольшие границы содержательного, наполненного планирования, что влияет на специфику ответов молодых партнеров.

3.3.2 Анализ результатов тестов

На исследуемой выборке была посчитана корреляция между ответами внутри каждой пары по степени оценивания собственных отношений (на основе теста Алешиной Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовской Е. М., см. Приложение 2). Целью вычисления корреляций было установить согласованность ответов партнеров внутри пар.

Таблица 13

Корреляции ответов супругов по тесту межсупружеских взаимоотношений

№ пары	Незарегистрированные пары (асимпт. значим.)	Брачные пары (асимпт. значим.)
Пара 1	,995	,842
Пара 2	,795	,658
Пара 3	1,000	,865
Пара 4	,262	,615
Пара 5	,667	,421
Пара 6	,754	,425
Пара 7	,966	,962
Пара 8	,680	,373
Пара 9	,524	,637
Пара 10	,576
Пара 11	,493
Пара 12	,870

Далее мы провели сравнение полученных коэффициентов корреляции между группами незарегистрированных и брачных пар. Были получены значимые различия согласованности: в группе брачных пар согласованность ответов ниже, чем в группе незарегистрированных партнеров(p<0.00).

Изучая особенности партнерских взаимоотношений, а также установки партнеров по 10 значимым сферам жизни мы провели сравнение групп по критерию Манна-Уитни. Данные представлены в таблице ниже

Таблица 14

Особенности межпартнерских взаимоотношений в экспериментальной и контрольной группах

Название шкал		N	Средний ранг	Сумма рангов	Асимпт. знч. (двухсторонняя)
Шкала 1а - доверительный характер общения(оценка себя)	незарег	24	18,94	454,50
	зарег	18	24,92	448,50
	Всего	42
Шкала 1б - доверительный характер общения(оценка партнера)	незарег	24	19,81	475,50
	зарег	18	23,75	427,50
	Всего	42
Шкала 2а - взаимопонимание м/у партнерами(оценка себя)	незарег	24	16,54	397,00
	зарег	18	28,11	506,00
	Всего	42			,002
Шкала 2б - взаимопонимание м/у партнерами(оценка партнера)	незарег	24	18,19	436,50
	зарег	18	25,92	466,50
	Всего	42			,040
Шкала 3 - различие/сходство во взглядах	незарег	24	17,54	421,00
	зарег	18	26,78	482,00
	Всего	42			,013
Шкала 4 - уровень присутствие "семейного" языка	незарег	24	14,83	356,00
	зарег	18	30,39	547,00
	Всего	42			,000
Шкала 5 - легкость/сложность общения м/у собой	незарег	24	17,38	417,00
	зарег	18	27,00	486,00
	Всего	42			,010
Шкала 6 - "психотерапевтичность" протекания процесса общения в паре	незарег	18	17,64
	зарег	14	15,04
	Всего	32

Цветом в таблице указаны значимые различия

Из приведенных данных в таблице, можно заметить, что показатели у зарегистрированных пар по таким шкалам, как: взаимопонимание партнерами (оценка себя), взаимопонимание партнерами (оценка партнера), сходство во взглядах и уровень присутствие "семейного" языка значительно выше, чем у незарегистрированных пар. По остальным шкалам значимых различий между группами нет.

Таблица 15

Особенности межпартнерских установок партнеров экспериментальной и контрольной группе

Название шкал		N	Средний ранг	Сумма рангов	Асимпт. знч. (двухсторонняя)
отношение к людям	незарег	24	22,44	538,50
	зарег	18	20,25	364,50
	Всего	42
альтернатива между чувством долга и удовольствием	незарег	24	26,15	627,50
	зарег	18	15,31	275,50
	Всего	42			,004
отношение к детям	незарег	24	18,38	441,00
	зарег	18	25,67	462,00
	Всего	42			,055
отношение к автономности или зависимости супругов	незарег	24	19,21	461,00
	зарег	18	24,56	442,00
	Всего	42
отношение к разводу	незарег	24	21,81	523,50
	зарег	18	21,08	379,50
	Всего	42
отношение к любви романтического типа	незарег	24	19,94	478,50
	зарег	18	23,58	424,50
	Всего	42
оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни	незарег	24	21,94	526,50
	зарег	18	20,92	376,50
	Всего	42
отношение к «запретным сферам секса»	незарег	24	26,88	645,00
	зарег	18	14,33	258,00
	Всего	42			,001
отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи	незарег	24	23,31	559,50
	зарег	18	19,08	343,50
	Всего	42
отношение к деньгам.	незарег	24	24,83	596,00
	зарег	18	17,06	307,00
	Всего	42			,040

Из таблицы видно, что такие шкалы, как: альтернатива между чувством долга и удовольствием, отношение к «запретным сферам секса» и отношение к деньгам имеют более высокие показатели выше у незарегистрированных пар, чем у зарегистрированных. Это значит, что партнеры в незарегистрированных отношениях более ориентированы на выполнение обязанностей перед партнером (даже если им не хочется), склонны к накоплению и разумной трате денег, а также готовы свободно обсуждать «запретные» темы интимной жизни. При этом, значимость детей в семейной жизни выше в брачных парах.

На основе полученных данных мы постарались свести их в текстовую форму, описывающую особенности ответов партнеров двух групп.

Таблица 16

Особенности экспериментальной и контрольной групп по тестам Е.Ю.Алешиной

№		Незарегистрированные пары	Брачные пары
Ш1а	доверительный характер общения(оценка себя)	доверительный характер(я все доверяю партнеру)	доверительный характер(я все доверяю партнеру)
Ш1б	доверительный характер общения(оценка партнера)	доверительный характер(мой партнер доверяет все мне)	доверительный характер(мой партнер доверяет все мне)
Шкала 2а	взаимопонимание м/у партнерами(оценка себя)	я понимаю партнера	я хорошо понимаю партнера
Шкала 2б	взаимопонимание м/у партнерами(оценка партнера)	партнер скорее понимает меня	партнер хорошо понимает меня
Шкала 3	различие/сходство во взглядах	мы по-разному смотрим на многие вещи	мы сходным образом смотрим на вещи
Шкала 4	уровень присутствие "семейного" языка	мы понимаем друг друга достаточно часто	мы с полуслова понимаем друг друга, есть "семейный" язык
Шкала 5	легкость/сложность общения м/у собой	нам достаточно легко друг с другом	нам легко друг с другом
№Шкала 6 -	"психотерапевтичность" протекания процесса общения в паре	мы поддерживаем друг друга
1	отношение к людям	скорее негативное, чем позитивное
2	альтернатива между чувством долга и удовольствием	ориентация на долг	ориентация на удовольствие
3	отношение к детям	Роль детей скорее не значима	Роль детей скорее значима
4	отношение к автономности или зависимости супругов	ориентация на совместную деятельность	ориентация на совместную деятельность
5	отношение к разводу	неопределенное	неопределенное
6	отношение к любви романтического типа	Любовь понимается как традиционные романтические отношения	Любовь понимается как традиционные романтические отношения
7	оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни	Секс важен	Секс важен
8	отношение к «запретным сферам секса»	Сексуальные темы обсуждать достаточно легко	Сексуальные вопросы обсуждать труднее, чем небрачным
9	отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи	эгалитарное	эгалитарное
10	отношение к деньгам	бережливое отношение к деньгам	не бережливое отношение к деньгам (легко тратят)

Цветом в таблице указаны значимые различия

Из таблицы можно наблюдать разницу в некоторых шкалах между показателями внутри зарегистрированных и незарегистрированных пар. Исходя из полученных данных можно сделать вывод о том, согласно шкале взаимопонимания (оценка себя) супружеские пары оценивают себя выше по пониманию партнера, нежели незарегистрированные пары. Также есть разница в шкале взаимопонимания (оценка партнера): испытуемые из брачных пар убеждены, что партнер хорошо понимает их, а пары находящиеся в незарегистрированных отношениях отвечают, что партнер скорее понимает их. Также мы видим разницу в шкале различия/сходство во взглядах: пары, находящиеся в зарегистрированных отношениях схожим образом, смотрят на вещи. Пары, находящиеся в незарегистрированных отношениях, по-разному смотрят на многие вещи. В шкале присутствие «семейного» языка брачные пары чаще понимают друг друга с полуслова, нежели партнеры в незарегистрированном союзе. У зарегистрированных пар присутствует больше ориентации на удовольствие, а в незарегистрированных парах ориентация на долг, то есть, брачные партнеры больше склонны выбирать удовольствие здесь и сейчас. Такие данные нас удивляют, так как они противоречат общепринятой «традиционной» модели, при которой семья - это долговые обязательства. Роль детей в брачных парах более значима, нежели в незарегистрированных парах.

Сексуальные вопросы в незарегистрированных отношениях обсуждать труднее, чем брачным. В официально зарегистрированных парах присутствует небережливое отношение к деньгам, в то время как в добрачных парах наоборот. В остальных шкалах отсутствует разница между парами, находящимися в зарегистрированных и незарегистрированных отношениях.



3.3.3 Анализ процесса и продукта взаимодействия в совместной деятельности

Таблица 16

Сравнение групп по выделенным критериям взаимодействия

Название шкал	Группа	N	Средний ранг	Сумма рангов	Асимпт. знч. (двухсторонняя)
Целостность рисунка	незарегистрированные	24	17,25	414,00
	зарегистрированные	18	27,17	489,00
	Всего	42			,003
Дистанция между партнерами	незарегистрированные	24	17,17	412,00
	зарегистрированные	18	27,28	491,00
	Всего	42			,002
Поза	незарегистрированные	24	23,63	567,00
	зарегистрированные	18	18,67	336,00
	Всего	42			,033
Уровень телесности	незарегистрированные	24	24,81	595,50
	зарегистрированные	18	17,08	307,50
	Всего	42			,017
Толерантность	незарегистрированные	24	25,52	612,50
	зарегистрированные	18	16,14	290,50
	Всего	42			,005

Из полученных данных в таблицы мы видим, что показатели у незарегистрированных пар по таким шкалам, как: поза, уровень телесности и уровень толерантности выше, чем у пар, находящихся в зарегистрированных отношениях. При этом показатели по шкале дистанция между партнерами оказалась выше у зарегистрированных пар. По критерию целостность рисунка видны значимые различия в большую сторону у зарегистрированных пар, что указывает, что рисунок как продукт деятельности пары выглядит более единым, как будто нарисован одним человеком.



Таблица 17

Сравнение групп по тематике рисунков

Название шкал	Рисунок	N	Средний ранг	Сумма рангов	Асимпт. знч. (двухсторонняя)
Лидерство (в рисунке)	Совместный рисунок	21	16,48	346
	совместный рисунок будущего	21	26,52	557
	Всего	42			0,004
Тревожность (в рисунке)	Совместный рисунок	21	18,62	391
	совместный рисунок будущего	21	24,38	512
	Всего	42			0,083
Наличие детей на рисунке	Совместный рисунок	21	15,5	325,5
	совместный рисунок будущего	21	27,5	577,5
	Всего	42			0,000
Поза	Совместный рисунок	21	24,5	514,5
	совместный рисунок будущего	21	18,5	388,5
	Всего	42			0,009
Уровень напряжения в паре в процессе взаимодействия	Совместный рисунок	21	17,67	371
	совместный рисунок будущего	21	25,33	532
	Всего	42			0,025
Лидерство (при рисовании)	Совместный рисунок	21	17,52	368
	совместный рисунок будущего	21	25,48	535
	Всего	42			0,024
Толерантность по отношению к партнеру во время рисования	Совместный рисунок	21	24,67	518
	совместный рисунок будущего	21	18,33	385
	Всего	42			0,056
Согласованность темы рисунка и процесса рисования (ориентация на партнера)	Совместный рисунок	21	24,29	510
	совместный рисунок будущего	21	18,71	393
	Всего	42			0,088

На основе полученного анализа данных можно увидеть несколько параметров, по которым отличается рисунок (как результат совместной деятельности) и непосредственно процесс взаимодействия вне зависимости от группы.

Так, лидерство (то есть, наличие партнера-лидера, который изображал большую часть рисунка, а также предлагал основную идею) более выражено в рисунке будущего, равно как и тревожность. Также, присутствие детей чаще встречается в рисунке будущего (что видится достаточно логичным). Что касается процесса рисования, то также присутствуют значимые различия по предлагаемым темам рисования. Так, рисунок будущего вызывает напряжение между партнерами, а также провоцирует более закрытую позу партнеров вне зависимости от группы. А такие показатели, как толерантность к партнеру(и его действиям) и согласованность темы рисунка больше представлены при «глухой» инструкции. По остальным критериям между совместным рисунком и рисунком совместного будущего значим различий получено не было.

3.3.4 Сравнительный анализ показателей в 2019 и 2009 годах

Следующим шагом было сравнение показателей в группах добрачных и брачных парах за 2009 год и 2019 год. В связи с тем, что оба исследования имеют идентичный дизайн мы посчитали возможным соотнести полученные данные между собой для прослеживания динамики изменений показателей процесса совместной деятельности партнеров. Ниже представлены таблицы, в которых приведены только показатели со значимыми различиями. По остальным критериям значимых различий получено не было.



Таблица 18

Оценка межпартнерских взаимоотношений по годам и группам

	2019	2009
Шкала 2а - взаимопонимание м/у партнерами(оценка себя)	значимо выше у брачных(2009: на уровне тенденций, p=0,07, 2019: p=0,002)
Шкала 2б - взаимопонимание м/у партнерами(оценка партнера)	значимо выше у брачных(p=0,04, p=0,04)
Шкала 3 - различие/сходство во взглядах	значимо выше у брачных(p=0,013)
Шкала 4 - уровень присутствие "семейного" языка	значимо выше у брачных(p=0,034, p=0,000)
Шкала 5 - легкость/сложность общения м/у собой	значимо выше у брачных(p=0,01)

Из таблицы 18 видно, что такие параметры, как «взаимопонимание между партнерами»(как самооценка, так и оценка партнера), а также уровень присутствия собственного языка внутри пары одинаково значимо выше в брачных парах вне зависимости от года исследования. А вот легкость в общении и сходство во взглядах характерно для брачных партнеров только в исследовании 2019 года.

Таблица 19

Оценка установок партнеров по годам и группам

	2019	2009
альтернатива между чувством долга и удовольствием	значимо выше у незарегистрированных (p=0,04)
отношение к детям	выше у брачных на уровне тенденций (p=0,055)
отношение к автономности или зависимости супругов		значимо выше у брачных(p=0,01)
оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни		выше у брачных на уровне тенденций(p=0,058)
отношение к «запретным сферам секса»	значимо выше у незарегистрированных (p=0,01)
отношение к деньгам.	значимо выше у незарегистрированных (p=0,04)

Из приведенной выше таблицы видно, что установки, по которым были получены значимые различия в разных годах исследования разные и не имеют пересечения между собой. Так, в исследовании 2019 года партнеры в незарегистрированных парах имеют большую ориентацию на долг, бережливость и открытость в прояснении вопросов интимной жизни. Брачные пары в этом исследовании высоко оценивают значимость детей в семье, говоря о том, что дети - это счастье, однако, не готовы открыто обсуждать трудности интимной жизни, что выглядит как противоречие. В исследовании 2009 года присутствует стремление супругов в брачных парах к совместной деятельности и частому времяпрепровождению и низкая оценка значимости сексуальной сферы как одного из аспектов семейной жизни.

Таблица 20

Оценка процесса рисования и продукта рисования партнеров по годам и группам

	2019	2009
Невербальная коммуникация в процессе рисования		выше у незарегистрированных пар на уровне тенденций(p=0,067)
Целостность рисунка	значимо выше у брачных(p=0,013)
Дистанция между партнерами в процессе рисования	значимо выше у брачных (p=0,002)	выше у незарегистрированных на уровне тенденций (p=0,073)
Толерантность по отношению к партнеру в процессе рисования	значимо выше у незарегистрированных (p=0,05)
Конфликтность в процессе рисования		значимо выше у брачных(p=0,025)
Деструктивные паттерны взаимодействия		значимо выше у брачных(p=0,031)

Из таблицы можно увидеть, что единственный параметр, по которому есть значимые различия между группами в оба года исследования - это «дистанция между партнерами». Однако, он интересно раскрывается в каждом из годов: если в 2009 году (на уровне тенденций) присутствовала достаточно большая автономия между незарегистрированными партнерами, то в 2019 году таковая автономия прослеживается уже у брачных пар. Это может быть связано как с особенностями выборки, так и с особенностями демонстрации близости в разных типах пар. Также мы можем видеть, что невербальная коммуникация в 2009 году была больше представлена у незарегистрированных партнеров (при создании совместного рисунка, что выражалось в невербальном обсуждении - в том числе, через рисунок - содержания создаваемого продукта), а конфликтность (агрессия в поведении) и деструктивные паттерны поведения (такие, как грубые и резкие замечания, резкое перехватывание инициатив, зачеркивание и изменение рисунка «назло» партнеру) присутствовало у брачных пар. В 2019 году у незарегистрированных партнеров прослеживается, с одной стороны, низкая целостность рисунка (иногда создается ощущение, будто два человека рисовали не совместный, а каждый - свой отдельный рисунок на одном листе (см. приложение 5), а также значимо более высокая (по сравнению с брачными парами) толерантность по отношению к действиям партнера ( то есть, ориентация и принятия его действий и предложений).

Таблица 21

Оценка рисунков по содержанию

	2019	2009
Лидерство(в рисунке)	значимо выше на рисунке будущего (p=0,04)
Тревожность (в рисунке)	выше на рисунке будущего на уровне тенденции(p=0,083)
Наличие детей на рисунке	значимо выше на рисунке будущего (0,01 и 0,000)
Поза (во взаимодействии)	выше на первом совместном рисунке на уровне тенденций (0,09)
Уровень напряжения в паре	выше на рисунке будущего (p=0,025)
Лидерство(во взаимодействии)	выше на рисунке будущего (p=0,025)
Толерантность(во взаимодействии)	выше во время выполнения первого рисунка на уровне тенденций (0,056)

По содержанию рисунков мы можем видеть только одно сходство между годами исследования, а именно - наличие детей на рисунках будущего, что, в свою очередь, может указывать скорее на стереотипности представления о будущем у партнеров вне зависимости от группы. Рисунок совместного будущего вызывает тревогу и внутреннее напряжение в исследовании 2019 года, а также в процессе его взаимодействия наблюдается большая представленность лидерства и низкая толерантность (когда один из партнеров изображает то, что считает нужным, не ориентируясь на партнера и не советуясь с ним).

Анализируя полученные анкетные данные за 2009 и 2019 год, можно сделать такие выводы: возраст испытуемых 2009 года был от 18 до 34 лет, в выборке 2019 года партнерам было от 20 до 30 лет. Незарегистрированные пары из 2009 года были знакомы в соотношении от 8 месяцев до 5,5 лет, незарегистрированные пары 2019 года были знакомы от 1 года до 8 лет, что показывает, что по этому показателю существенной разницы нет. Официально зарегистрированные пары 2009 года знакомы друг с другом от 1,5 года до 8 лет, а зарегистрированные пары 2019 года знакомы от 1 года до 8 лет, данные практически не различаются. В вопросе о длительности отношений/ длительности нахождения в официальном браке незарегистрированные пары 2009 года встречаются от 3 месяцев до 7 лет, незарегистрированные пары 2019 года встречаются от 2 месяцев до 11 лет, мы видим, что продолжительность отношений вне брака в выборке 2019 года больше. Официально зарегистрированные пары 2009 года живут в официальном браке от 11 месяцев до 2 лет, а пары 2019 года живут в зарегистрированном браке от 3 месяцев до 6 лет, и тут мы видим значимые результаты. Незарегистрированные пары 2009 года совестно проживают от 3 месяцев до 1 года 10 месяцев, та же группа из 2019 года проживает совместно от 2 месяцев до 1 года. Официально зарегистрированные пары 2009 года совместно проживают от 11 месяцев до 2 лет, этаже группа 2019 года живет вместе от года до 6 лет. Мы видим различия в готовности в будущем незарегистрированных пар заключить официальный брак. Незарегистрированные пары 2009 года в большем процентном соотношении хотят со временем вступить в официальный брак, чем незарегистрированные пары 2019 года. Незарегистрированные пары 2019 года чаще отвечают, что не планируют официально регистрировать свои отношения, хотя и многие не отрицают, что такое желание появится в будущем.



4. Обсуждение результатов

На основании полученных данных мы считаем возможным составить портреты каждой из групп - незарегистрированной и зарегистрированной, а затем сравнить их между собой.

Группа незарегистрированных союзов представлена в данном исследовании достаточно молодыми партнерами как по возрасту, так и по стажу совместной жизни.

Мотивация вступления в совместную жизнь в группе незарегистрированных пар имеет несколько тенденций: с одной стороны, это стремление быть рядом, любить и развиваться вместе. С другой - прагматический подход об удобстве совместного проживания, возможности видеться чаще (такие ответы дают чаще партнеры, которые не планируют закреплять официально брачный союз). С другой стороны, в качестве минусов одиночной жизни 73% партнеров отмечает одиночество, что наводит на размышление, не является ли решение о совместном проживании бегством от одиночества.

Пары, состоящие в незарегистрированных отношениях, отмечают, что их отношения улучшились с момента совместного проживания, к плюсам в совместной жизни они относят увеличение близости, поддержки и любви, а также увеличение времени совместного времяпрепровождения. В большом процентом соотношении молодые люди и девушки из данной группы замечают уменьшение личного пространства и свободы и относят это к минусам совместной жизни. Интересно заметить, что некоторые девушки чувствуют больше спокойствия в совместном проживании, и возможно это связанно с тем, что они могут больше контролировать и знать, чем занят их партнер. Больше 50% партнеров в незарегистрированных отношениях считают, что на данный момент времени рано говорить об официальном браке, хотя они рассматривают такую возможность в будущем. Возраст испытуемых колеблется от 20 до 30 лет, что может говорить о том, что некоторые партнеры еще находятся на стадии монады и еще не решили психологические задачи предыдущего этапа, а уже вступили на новый уровень.

Интересными мы находим данные о том, что партнеры в незарегистрированных союзах более ориентированы на деятельность во имя долга (а не сиюминутного удовольствия), открытость в обсуждении «запретных интимных тем», а также стремления к бережливому отношению к деньгам, особенно с учетом того, что финансовые трудности испытывают партнеры в обеих группах (что иногда становится субъективным минусом совместного проживания), однако, установки относительно финансового состояния пары диаметрально противоположные. В этом ключе взаимоотношения партнеров выглядят более зрелыми.

Особенности взаимодействия партнеров в группе незарегистрированных пар проявляются в достаточно большой толерантности по отношению к действиям друг друга, ориентацию на партнера, однако, при рисовании совместного будущего возникает некоторое напряжение и отстранение.