Мотивации профессиональной деятельности врачей-педиатров (по материалам комплексного социологического исследования)
Приоритеты жизненных ценностей в формировании трудового поведения врачей и основные потребности, удовлетворяемые ими в процессе профессиональной деятельности. Характеристика основных мотивирующих и демотивирующих факторов труда врачей-педиатров.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.07.2018 |
Размер файла | 193,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
На правах рукописи
14.00.52. - социология медицины
АВТОРЕФЕРАТ
диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук
Мотивации профессиональной деятельности врачей-педиатров (по материалам комплексного социологического исследования)
Мадьянова Виктория Вячеславовна
Волгоград - 2003 г
Работа выполнена на кафедре общественного здоровья и здравоохранения
Российского государственного медицинского университета
Научный руководитель: член-корр. РАМН, доктор социологических наук, доктор медицинских наук, профессор А.В. Решетников
Научные консультанты: доктор медицинских наук, профессор Полунина Н.В.; доктор философских наук, профессор Петрова И.А.
Официальные оппоненты: член-корр. РАМН, доктор медицинских наук, профессор Стародубов В.И.; доктор социологических наук, профессор Деларю В.В.
Ведущая организация -
Защита состоится “14” июня 2003 г. в 13.30 часов на заседании диссертационного совета К 208.008.04 при Волгоградском государственном медицинском университете по адресу: 400066, г. Волгоград, пл. Павших борцов, 1, ауд.407.
С диссертацией можно ознакомиться в научно-фундаментальной библиотеке Волгоградского государственного медицинского университета.
Автореферат разослан “__” мая 2003 г.
Ученый секретарь диссертационного совета доцент Медведева Л.М.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность исследования. Реформирование социально-экономических и политических отношений в России привели к системному кризису, который в наибольшей мере затронул социальную сферу. Провозглашенные в Конституции принципы социального государства не находят практического подтверждения в ходе реформ, о чем красноречиво свидетельствуют демографические данные. Изменения, происходящие в настоящее время в отечественном здравоохранении, ориентированы на достижение уровня адекватного потребностям, качества и эффективности медицинской помощи. Этого уровня можно достичь только при проведении комплексной реформы здравоохранения, направленной на обеспечение конституционных гарантий граждан, структурных и организационных преобразований в лечебно-профилактических учреждениях, изменении их структуры. В настоящее время соответствующее реформирование по существу даже не разрабатывается, продолжается разрушение системы здравоохранения. Фактический переход на платные медицинские услуги делает их недоступными для подавляющего большинства населения страны.
В этих условиях огромная социальная и нравственная ответственность ложится на плечи медицинских работников, государственная система оплаты труда которых не соответствует ни уровню квалификационных требований, ни интенсивности, ни социальной значимости труда. Все это приводит к оттоку из здравоохранения огромного количества специалистов, а следовательно, государство несет соответствующие материальные потери. Порочный круг замыкается.
Снизить остроту существующих в системе здравоохранения проблем, на наш взгляд, в определенной степени можно через задействование всех факторов мотивации профессиональной деятельности направленной на повышение производительности труда, на рациональное использование производственных ресурсов. В этой связи особо актуальной является проблема поиска стимулов к труду, формирования механизма трудовой мотивации, основанной на соответствии заработной платы трудовому вкладу работника.
Медицинские кадры и, прежде всего, врачи являются самой значимой и наиболее ценной частью внутренних ресурсов лечебно-профилактических учреждений, именно они обеспечивают результативность их деятельности. Однако, это возможно лишь в условиях научно обоснованной системы мотивации их труда, которая в нашей стране имеет довольно низкий уровень развития. В основном, суть трудовой мотивации у большинства работников здравоохранения сводится к осознанию ими социальной значимости их труда. В тоже время желание иметь гарантированную заработную плату, обеспечивающую достойный уровень жизни, не подкрепляется стремлением к высокой эффективности и качеству выполняемого труда. В связи с этим проблема мотивации профессиональной деятельности медицинских работников является крайне актуальным направлением в здравоохранении.
Необходимо отметить, что эффективная система мотивации должна учитывать трудовое поведение врачей, определяемое взаимодействием внешних и внутренних побудительных сил, а также заинтересованностью медицинского работника в высокооплачиваемом труде, обеспечением прямой зависимости доходов от результатов труда, предоставлением при этом сотрудникам лечебно-профилактического учреждения широкого спектра социальных гарантий.
В связи с этим, изучение мотивационных предпочтений педиатров, анализ жизненных ценностей и потребностей, лежащих в основе их трудового поведения, выявление мотивирующих и демотивирующих факторов, исследование условий труда врачей, а также поиск наиболее приемлемых методов мотивационного воздействия направленных на эту категорию врачей, относится к одному из актуальных направлений среди научных исследований, посвященных изучению вопросов совершенствования медицинской помощи населению.
Степень разработанности проблемы. Изучение различных теорий мотивации и их влияние на стимулирование работника на более производительный труд, выявление методов мотивационного воздействия отражены в огромном количестве исследований по менеджменту, экономике труда, среди которых особо выделются исследования Буханцева Н.Т., Виханского О.С., Наумова А.И., Волгина Н.А, Грейсон Дж.Мл, Делл К., Кокина Н.А., Кудрина В.С, Лившица А.А., Литвиненко Л.Я. и соавт., Панова С.Н., Фаллер Р.М., Яковлева Р.А., , Kwon S., в разработках НИИ труда.
Изучение и анализ вопросов формирования в здравоохранении механизма трудовой мотивации, относящегося к основным компонентам комплекса, ориентированного на повышение качества и эффективности медицинской помощи, позволили выделить два основных направления в исследованиях. Одно из направлений посвящено экономическим экспериментам, проводимым в стране с целью повышения экономической эффективности деятельности лечебно-профилактических учреждений и улучшения материального положения медицинских кадров. Второе направление исследований затрагивает вопросы кадрового обеспечения, социального статуса врача в лечебно-профилактическом учреждении и состояния здоровья медицинских кадров. Основной целью известных и описанных в литературе экономических экспериментов, проводимых в учреждениях здравоохранения, явилась разработка мероприятий, направленных на повышение качества медицинского обслуживания и эффективности труда, а также рациональное расходование финансовых и материальных ресурсов. Наиболее полно вопросы стимулирования деятельности медицинского персонала отражены в работах Кузьменко М.Н., Линденбратен А.Л., Полуниной Н.В., Нестеренко Е.И., Ройтмана М.П., Рошковского В.М. Стародубова В.И., и др.).
Большое внимание отечественными учеными уделяется вопросам расстановки и использования врачебных кадров в период реформирования здравоохранения, организационным основам нормативно-правового регулирования в сфере профессиональной деятельности медиков и вопросам социального статуса врачей, обеспеченности населения врачами, обоснованию критериев профессиональной пригодности врачей (Гринина О.В., Денисов И.Н., Жуков В.А., Истомина Л.Б., Кича Д.И., Кравченко Н.А., Кучеренко В.З., Алексеева В.М., Манерова О.А., Манукян А.М., Овчаров В.К., Пальцев М.А., Полунина Н.В., Нестеренко Е.И., Щепин О.П.).
В то же время в условиях рыночной экономики необходим комплексный подход к стимулированию профессиональной деятельности медицинского персонала, что обуславливает рассмотрение данной проблемы в категориальном поле социологии медицины.
Цель исследования: Обосновать и разработать мероприятия мотивационного воздействия, направленные на стимулирование профессиональной деятельности врачей-педиатров, на основании результатов комплексного социологического исследования .
Для достижения поставленной цели настоящего исследования сформулированы следующие задачи:
- проанализировать российский и зарубежный опыт в области мотивации труда медицинских работников;
- разработать программу комплексного социологического исследования мотивации профессиональной деятельности врачей-педиатров;
- изучить структурно-функциональные особенности деятельности врачей-педиатров на основе разработанной программы;
- определить социально-демографические параметры профессиональной группы врачей-педиатров, рассмотреть социально-гигиенические особенности их образа жизни;
- эксплицировать приоритеты жизненных ценностей в формировании трудового поведения врачей и основные потребности, удовлетворяемые ими в процессе профессиональной деятельности;
- выявить основные мотивирующие и демотивирующие факторы труда врачей-педиатров;
- разработать и внедрить в деятельность детских больниц модель мотивационного воздействия, направленную на стимулирование профессиональной деятельности врачей-педиатров.
Объект исследования: профессиональная группа врачей-педиатров лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ) стационарного типа.
Предмет исследования: условия профессиональной деятельности врачей-педиатров в современной России.
Гипотеза исследования. В настоящее время переживаемый в российском обществе в целом и в здравоохранении в частности системный кризис имеет в своей основе кризис управления. С развитием социальных отношений в обществе меняются потребности работников, принципы их стимулирования к эффективному труду, эволюционируют материальные формы мотивации персонала, большое значение имеют моральные стимулы и социальные льготы. Мы предполагали, что мотивационная сфера деятельности врачей-педиатров, большинство из которых составляют женщины, складывается как из материальных, так и нематериальных стимулов к труду. Очевидно, при дефиците финансирования, могут быть эффективно задействованы и другие методы мотивации, но для этого необходимо разработать адекватные управленческие модели их применения. Все это возможно только на основе исчерпывающих социологических данных об условиях труда, образе жизни и ценностных ориентациях в профессиональной группе врачей-педиатров.
Методологической основой данного диссертационного исследования является как интегративный, так и целевой междисциплинарный подход, опирающийся на медико-социологический анализ, включающий также методологические фундаментальные положения содержательных теорий современного менеджмента, экономики и социологии труда, экономики здравоохранения. В работе использованы методы КСИ - контент-анализ, непосредственное наблюдение, заочное анкетирование. Учитывая комплексный характер настоящего социологического исследования, были использованы как сплошные, так и выборочные методы статистического наблюдения.
Научная новизна данного исследования определяется тем, что впервые проведено комплексное многоэтапное социологическое исследование мотивации профессиональной деятельности врачей-педиатров в специализированных и многопрофильных детских лечебно-профилактических учреждениях стационарного типа и разработаны наиболее приемлемые материальные и нематериальные способы мотивации их профессиональной деятельности, а также комбинации этих способов в виде конкретных видов социальных гарантий.
Научная новизна исследования раскрывается в положениях, выносимых на защиту:
Основными жизненными ценностями для исследуемой группы врачей-педиатров являются: семья (1), работа (2), стабильность (3), в процессе работы врачи удовлетворяют как витальные потребности(25,2%), так и потребности в самореализации (54,3%). В большинстве случаев педиатры удовлетворены своей работой (55,6%), считают ее интересной (80,1%), необходимой (72,2%), специфической (58,3%). Однако, они не всегда могут реализовать свои способности (43,1%), называя основной причиной мешающей этому, отсутствие материальной заинтересованности (44,4%).
Основными мотивирующими факторами труда в профессиональной группе врачей-педиатров являются потребности высшего уровня - ощущение полезности и важности работы, чувство морального удовлетворения, самоуважение, а демотивирующими - низкая заработная плата и неблагоприятные условия труда. Большинство врачей не удовлетворены условиями своего труда.
Врачи-педиатры предпочитают как материальное, так и нематериальное стимулирование их труда. Наиболее предпочтительными видами материального стимулирования являются различного рода премии (1), надбавки (2) и финансирование обучения и повышения квалификации за счет ЛПУ (3). Педиатры уверены в необходимости наличия связи между качеством выполнения работы и размером заработной платы (62,3%). Не считают оплату своего труда справедливой (72,2%), но утверждают, что при увеличении заработной платы производительность их труда не изменится (60,9%).
Педиатры хотят видеть своим руководителем компетентного (81,9%), умного (73,5%), справедливого (72,2%), отзывчивого мужчину (70,9%) в возрасте до 50 лет (47,7%). Руководитель респондентов должен использовать в управлении подчиненными демократический стиль (65,6%). Большой мотивационный эффект на врачей-педиатров оказывает похвала руководителя (76,8%) и постановка врача больницы в пример коллегам (79,5%). Большинство респондентов (88,1%) высказывается за целесообразность создания творческих групп для решения различных научных проблем в детских больницах.
Внедрение в практику работы врачей-педиатров модели мотивационного воздействия, включающей перечень материальных, нематериальных способов мотивации, а также их комбинации в виде социальных гарантий, является социальной необходимостью. Это поможет активизировать врачей на более производительный труд, повысить удовлетворенность своей профессиональной деятельностью и тем самым способствовать повышению качества медицинской помощи, оказываемой детям.
Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что в нем:
- определены наиболее эффективные и приемлемые методы мотивации профессиональной деятельности врачей-педиатров с учетом их жизненных ценностей, потребностей, лежащих в основе трудового поведения, а также социально-психологической и демографической характеристики врачей, факторов образа и уровня жизни;
- разработаны рекомендации топ-менеджерам детских больниц для совершенствования их управленческих навыков и коррекции стиля руководства;
- определена необходимость создания кабинетов психо-эмоциональной разгрузки (комнат отдыха) с целью снятия последствий стрессовых ситуаций, связанных со спецификой профессиональной деятельности врачей-педиатров;
- разработаны, обоснованы и внедрены мероприятия мотивационного воздействия, направленные на стимулирование профессиональной деятельности врачей-педиатров, включающие перечень материальных, нематериальных методов стимулирования, социальных льгот, предоставляемых лечебно-профилактическим учреждением.
Материалы исследования используются в учебном процессе на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения РГМУ и института медико-социальной реабилитологии, в практическом здравоохранении г. Москвы и г. Курска.
Апробация работы. Материалы диссертационного иследования доложены, обсуждены и одобрены на V Международной конференции «Здоровье, труд, отдых в XXI веке» (Профилактика, лечение, реабилитация в различные периоды жизни человека) (Москва, 2002 г.); итоговой 66-й научной конференции молодых ученых и студентов «Актуальные проблемы медицины и фармации» (Курск, 2001 г) По теме диссертации опубликовано 5 научных работ, в том числе 3 работы в центральных медицинских изданиях.
Объем и структура работы. Диссертация изложена на 166 страницах машинописного текста, состоит из введения, 3 глав, включающих 9 параграфов, заключения, списка литературы, содержащего 293 источника, и приложений, состоящих из 5 схем, 27 рисунков и 24 таблиц.
2. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Во Введении обоснована актуальность настоящего исследования, определены цель и задачи, изложена новизна и практическая значимость работы, сформулированы основные положения, выносимые на защиту.
В первой главе «Мотивация профессиональной деятельности как предмет социологического анализа» представлен аналитический обзор литературы, посвященный теориям мотивации и проблемам стимулирования труда медицинских работников. Проведенный анализ научной литературы, показал, что до сих пор недостаточно внимания уделяется вопросам мотивации профессиональной деятельности врачей, работающих в детских лечебно-профилактических учреждениях стационарного типа. Отсутствуют исследования, рассматривающие мотивы работы врачей, не показана роль их жизненных ценностей и потребностей, удовлетворяемых в процессе профессиональной деятельности. В доступной литературе не нашло должного отражения исследование основных мотивирующих и демотивирующих факторов труда, не в полной мере выявлены предпочтения врачей в области материального и нематериального стимулирования их трудовой деятельности. В первой главе анализируется опыт реформ здравоохранения в Советском Союзе и в России, включающих мотивирующие основы деятельности медицинских работников, которые направлены против уравниловки в оплате труда и учитывают как материальные, так и моральные факторы поощрения.
Во второй главе «Структурно-функциональный анализ профессиональной группы врачей-педиатров» на основе разработанной программы «Комплексного социологического исследования мотивации профессиональной деятельности врачей-педиатров» (схема) показывается специфика рассматриваемой профессиональной группы, определяется ее социальный статус, выявляются противоречия внутри неё.
. Cхема . Программа «Комплексного социологического исследования мотивации профессиональной деятельности врачей-педиатров»
Комплексное социологическое исследование позволило изучить и оценить особенности социально-демографической характеристики врачей-педиатров, показать условия их труда, роль наиболее важных социальных факторов формирования здоровья врачей, проанализировать мотивационные предпочтения врачей в области стимулирования труда, изучить факторы организации их работы, выявить наиболее приемлемые способы мотивационного воздействия, направленные на врачей, работающих в детских ЛПУ.
В качестве базы для проведения настоящего исследования были выбраны города Москва и Курск, которые по демографическим показателям и социально-экономическим критериям репрезентативны большинству городов центральной полосы Российской Федерации. В качестве медицинских учреждений, оказывающих стационарные услуги детскому населению, были взяты пять ведущих детских лечебно-профилактических учреждений стационарного типа г. Москвы и г. Курска, выбор которых определялся соблюдением ими санитарно-гигиенических и экологических требований во всех структурных подразделениях и на окружающей территории, хорошей оснащенностью современным реабилитационным, лечебно-диагностическим и оздоровительным оборудованием, реактивами и перевязочными материалами, инструментарием и лекарственными препаратами, компьютерной техникой, высоким уровнем качества оказания лечебно-диагностических, реабилитационных и оздоровительных медицинских услуг для детей разных возрастов и ведения учетно-отчетной медицинской документации.
Комплексный характер настоящего исследования, проводившегося путем как сплошного, так и выборочного статистического наблюдения, определил необходимость формирования нескольких объектов научного анализа. Сплошной метод исследования был использован для изучения социально - демографической характеристики врачей-педиатров, изучения их психо-эмоционального статуса и уровня жизни, в результате которого под наблюдение были взяты 987 врачей-педиатров, работающих в стационарах изучаемых детских больниц. Кроме того, сплошной метод наюлюдения был использован для детального изучения мотивационных предпочтений врачей-педиатров, факторов организации их работы, а также наиболее предпочтительных методов стимулирования их профессиональной деятельности. Выборочный метод исследования был применен для изучения социальной характеристики образа жизни врачей-педиатров, работающих в изучаемых лечебно-профилактических учреждениях. Для получения репрезентативных результатов была сформирована выборочная совокупность в количестве 669 врачей-педиатров.
Изучение социально-демографической характеристики врачей-педиатров показало, что среди врачей-педиатров, взятых под наблюдение, большинство являются женщины (67,6%). Средний возраст респондентов составил 40,4±0,7 лет, среди женщин 39,6±0,7, мужчин 41,08±1,1. Изучение семейного положения анкетируемых свидетельствует о том, что большинство работников, принявших участие в нашем исследовании, женаты или замужем (71,6%). Изучение состава семей обследованного контингента показало, что в целом 30,5% врачей детей не имеют, 65,6% воспитывают 1-2 детей, а лишь 4% имеют троих и более детей.
Важнейшей стороной жизни человека является принадлежность к определенной социальной группе, которая во многом определяет особенности образа жизни, состояние здоровья и мотивы работы в том или ином учреждении. Среди параметров, определяющих социальное положение работника, ведущими являются: отношение к производственно-трудовой деятельности, вид выполняемого труда, продолжительность трудового стажа, степень удовлетворенности сложившимся морально-психологическим климатом в трудовом коллективе.
Среди респондентов, принявших участие в нашем исследовании, было выявлено две категории лиц в зависимости от социального положения в ЛПУ и занимаемой должности. Одна группа - это управленческие работники или топ-менеджеры больницы, к которой были отнесены заведующие отделениями (15,3%), заместители главных врачей (8,7%), главные врачи (2,7%) - 26,7% от общего числа опрошенных. Другую группу составили практикующие врачи - педиатры (67,3%), ординаторы и аспиранты (6%) - 73,3% от общего числа анкетируемых. Данные исследования показали, что чуть более трети респондентов (35,4%) проработали в здравоохранении свыше 20 лет. Более половины респондентов (62%) имеют квалификационную категорию, в том числе 37,3% - высшую квалификационную категорию. Ученую степень в среднем по больницам имеют 15,9% врачей, из них 12,6% - кандидаты медицинских наук, 3,3% - доктора медицинских наук. Приведенные данные показали, что врачи-педиатры, принявшие участие в нашем исследовании, имеют высокую квалификацию, большой профессиональный и жизненный опыт.
Изучение соответствия занимаемой должности и характера выполняемой работы полученному уровню образования выявило, что подавляющее большинство (74,8%) опрошенных считают, что имеет место полное соответствие, 8,6% затрудняются ответить на данный вопрос.
Установлено, что в изучаемых нами лечебно-профилактических учреждениях основной причиной выбора в качестве места работы 46,4% врачей назвали «интересную деятельность», 24,5% ответили, что главной причиной послужило близкое расположение места работы к дому, 13,3% респондентов работают в исследуемых детских больницах по распределению, 9,9% были по совету родственников, знакомых и только 3,3% привлекла возможность получать более высокую заработную плату.
Несомненный интерес представляло изучение психо-эмоционального статуса врачей-педиатров, которое изучалось как на рабочем месте, так и в семье респондентов. Анализ морально-психологического климата в семье показал, что в большинстве случаев между членами семьи имеют место удовлетворительные (49%) и хорошие (35,8%) взаимоотношения, характеризующиеся как спокойные, уравновешенные, бесконфликтные, лишь в 5,3 % случаев респонденты указали на неудовлетворительные взаимоотношения в семье, а в 9,9% случаев охарактеризовали их как «терпимые». В то же время в трудовом коллективе обследованных врачей стрессовые ситуации встречаются в 83,4% случаев, особенно в детской клинической больнице №8 г.Москвы (ДКБ № 8) (в 92,9% случаев). Последствия стрессов проявляются в сочетании плохого настроения (47,4%) и головной боли (36,4%), а также в повышении артериального давления (17,2%) и сонливости, апатии (10,6%). Кроме влияния стрессовых ситуаций, 84,8% респондентов довольно часто (51%) испытывают психо-эмоциональные перегрузки на работе. В связи с тем, что у подавляющего большинства респондентов имеют место стрессы и психо-эмоциональные перегрузки на рабочем месте, нами было решено выявить способы купирования стрессов. Во всех изучаемых нами ЛПУ аа первое место врачи поставили общение с друзьями, родственниками, коллегами по работе (56,7% в целом по больницам), на втором месте стоит прием седативных препаратов, транквилизаторов (20,4%). Употребление алкоголя и курение в качестве способов снятия стрессов заняли третье и четвертое место в общем рейтинге (19,3% и 17,3% соответственно). Прием пищи (11,3%), а также сон, отдых, физические нагрузки, и т.д. - (10%) находятся соответственно на 5-ом и 6-ом местах.
Выявлено, что алкоголь и курение - как способы купирования стресса чаще всего используют женщины в возрасте от 24 до 35 лет и мужчины в возрасте от 32 до 50 лет, (р<0,001) особенно работающие в специализированных детских больницах (детская психоневрологическая больница №18 г.Москвы (ДПНБ №18) и ДКБ №8) или в отделениях с повышенной ответственностью за жизнь пациентов и высокой интенсификацией лечебно-диагностического процесса (реанимации и интенсивной терапии, психоневрологическое, хирургическое, гематологическое).
Таким образом, нами было выявлено, что труд врачей-педиатров, принявших участие в нашем исследовании, характеризуется работой в условиях постоянного нервно-психологического перенапряжения (хронический стресс), связанный с высокой ответственностью за здоровье и жизнь детей, а это в свою очередь, влечет особый риск для их собственного здоровья и в определенных ситуациях может привести к развитию заболеваний, в том числе и профессиональных.
Наиболее значимые стороны образа жизни и влияющие на них факторы условий жизни врачей-педиатров и членов их семей были изучены при анкетировании обследованного контингента. Анализ жилищных условий респондентов показал, что свыше 90 % врачей (92,1%) проживают в государственных квартирах, при этом только 21,9% опрошенных удовлетворены жилищными условиями своей семьи полностью, 49% - частично и почти третья часть (29,1%) респондентов не удовлетворены жилищными условиями своей семьи, при этом наибольший процент врачей, не удовлетворенных жилищными условиями, отмечен в ДКБ № 8 (46,4%). В более чем половине случаев (57,6 % анкетируемых) отсутствовал личный автотранспорт, но в то же время 72,4 % из них хотели бы его приобрести. Более половины опрошенных (56,3%) являются владельцами дачи, на которой 41,7 % семей врачей предпочитают проводить свой отпуск. Кроме того, из 74,1 % врачей, отдыхающих во время отпуска вне дома, 19,9 % уезжают на юг “дикарем”, 13,9 % в санаторий, 6,6 % - за границу.
Оценка сложившейся формы отдыха респондентов показала, что только 17,2% врачей удовлетворены ею, что свидетельствует об отсутствии у подавляющего большинства полноценного отдыха. Это может явиться причиной накопления отрицательных эмоций и психогенных реакций, проявления необоснованной раздражительности и повышенной утомляемости, что в конечном итоге может привести к снижению работоспособности и сказаться на здоровье респондентов. Причиной столь высокого процента врачей, не удовлетворенных сложившейся формой отдыха за последние 3 года, является материальное положение семьи врача. Отмечено, что лишь 2,7 % респондентов удовлетворены материальным положением своей семьи полностью, каждый третий (35,8%) - частично и более половины (61,5 %) - не удовлетворены. Почти половина обследованного контингента (44,2% педиатров изучаемых больниц г.Курска и 42,6 % врачей исследуемых ЛПУ г. Москвы) имеют заработную плату на уровне или ниже прожиточного минимума. Изучение уровня материальной обеспеченности в семье педиатров в месяц на одного человека показало, что в 57,8% семей врачей уровень ежемесячного дохода составляет до 2000 рублей на одного человека, то есть ниже прожиточного минимума. Установлено, что в г. Москве количество семей с уровнем ежемесячного дохода свыше 3000 рублей на одного человека достоверно выше, чем в г. Курске (23,4% против 4,6%, р<0,001).
Особый интерес при изучении социально-демографической характеристики обследуемого контингента представляет анализ их медицинской активности, в том числе физической активности, степени выраженности вредных привычек, характера питания и других факторов. Это особенно актуально среди медицинского персонала, поскольку именно врачи являются пропагандистами здорового и разумного образа жизни.
К сожалению, основная часть врачей (80,8%), принявших участие в нашем исследовании, имеет низкий уровень физической активности, ведет малоподвижный образ жизни. Основной причиной, мешающей занятиям спортом, более половины опрошенных (53,6%) назвали нехватку времени. Интересно отметить, что 16,6% врачей-педиатров не считают нужным заниматься спортом и даже утренней гимнастикой.
Важнейших условием здоровья, трудовой и социальной активности является полноценное в качественном и достаточное в количественном отношениях питание, а также режим питания, его регулярность. Результаты исследования показали, что 35% врачей в основном питаются дома, 8,6% - на работе и 56,3% - «по разному». В течение дня 45,7% респондентов принимают пищу менее 3-х раз, 48,3% - 3-4 раза и только 6% - более 4-х раз. Учитывая кратность и условия приема пищи, у большинства (54,3%) обследованных врачей, имеются различные погрешности в питании.
Употребление алкоголя и курение являются существенными факторами образа жизни, весьма негативно влияющих на здоровье, создающими благоприятный фон для возникновения тех или иных заболеваний. Наличие вредных привычек присуще обследуемому контингенту. При этом выявлена распространенность курения как среди врачей - мужчин (55,1%), так и среди врачей-женщин (25,3%), (р<0,05). В целом не курят 68,2% респондентов, 18,7% курят до 10 сигарет в день, 10,9% от 15 до 20 штук, 5% - больше 20 штук, что говорит о высокой интенсивности курения. Среди обследованных врачей не употребляют алкогольные напитки 15,2% врачей. Среди употребляющих алкоголь - 55,6% выпивают по праздникам и 28,4% - во время встречи с друзьями, родственниками. Настораживает тот факт, что, несмотря на осведомленность всех врачей о вреде алкоголя на здоровье человека, 8,3% респондентов, работающих в ДПНБ № 18 и 3,6% в ДКБ № 8 (р<0,05), употребляют алкоголь ежедневно после работы, а 4% опрошенных в среднем по всем исследуемым нами ЛПУ пьют спиртные напитки «без повода».
Таким образом, значительная часть врачей-педиатров не смогут вести разъяснительную, просветительную работу в плане профилактики вредных привычек на должном уровне, тем более, что даже умеренные дозы алкоголя замедляют темп работы врача, притупляют сознание, нарушают ритмичность и координацию движений, сказываются на скорости принятия решений в ситуациях, связанных со спасением жизни пациентов.
Материалы собственного исследования нашли отражение как во второй главе, так и в 3 главе «Мотивирующие и демотивирующие факторы деятельности врачей-педиатров».
Одним из важнейших аспектов совершенствования профессиональной деятельности врачей-педиатров является изучение их мотивации, которая определяется отношением врачей-педиатров к своей работе, коллегам по работе и непосредственному начальнику. Для анализа жизненных ценностей и определения потребностей, удовлетворяемых врачами-педиатрами в процессе профессиональной деятельности, и с целью изучения основных мотивирующих и демотивирующих факторов труда нами была использована двухфакторная теория мотивации Ф. Герцберга и теория иерархии потребностей А. Маслоу. Результаты исследования позволили определить, что основными жизненными приоритетами для анкетируемых являются семья, работа и социально-экономическая стабильность (рейтинги 1,2,3). Данное распределение жизненных ценностей может объясняться тем, что за время проведения реформы в экономике Российской Федерации изменился менталитет работников и на первое место после семьи становится работа, однако все потрясения, сопутствующие проводимым реформам, вызывают у большинства обследованных врачей-педиатров желание стабильности.
В соответствии с теорией американского ученого А. Маслоу установлено, что профессиональная деятельность, по мнению врачей, позволяет удовлетворить потребность в пище, крове (25,2%), дает возможность завоевать уважение и признание не только коллег, но и друзей (32,5%), а также выступает как средство реализации собственного потенциала (54,3%).
Распределение потребностей респондентов с учетом их возраста показало, что желание удовлетворять первичные потребности: - в пище, крове и в безопасности - чаще всего высказывали респонденты, находящиеся в возрастной группе до 25 лет (41,4% и 3,4% соответственно) и в возрастной группе старше 60 лет (41,9% и 3,2% соответственно). Установлено, что для специалистов, находящихся в «среднем» и зрелом возрастах (31-40лет, 41-50 лет) характерно удовлетворение в первую очередь вторичных потребностей: социальных, в уважении и признании, в реализации собственного потенциала. жизненный ценность потребность профессиональный
Удовлетворенность работой играет важную роль в процессе мотивации труда. Ответы на прямой вопрос об удовлетворенности своей работой выявили, что не удовлетворены своей работой 11,3% работников изучаемых лечебно-профилактических учреждений. Большинство респондентов (87,3%) отметили, что степень удовлетворенности профессиональной деятельностью находится в прямой зависимости от стажа работы по специальности, т. е. чем больше стаж работы, тем в большей степени респонденты удовлетворены своей работой (r=±0,651, m=±0,0024, р<0,001). Установлена также прямая сильная, достоверная корреляционная зависимость между удовлетворенностью профессиональной деятельностью в рассматриваемых ЛПУ и длительностью трудового стажа непосредственно в этих учреждениях (r=±0,712, m=±0,0024, р<0,001).
По данным настоящего исследования 68,2% педиатров работают с интересом, 17,2% врачей при выполнении профессиональных обязанностей проявляют инициативу, 11,9% выполняют только то, что им поручат, однако 2,7% работников безразличны к работе. Врачи-педиатры, принявшие участие в нашем исследовании, считают свою профессиональную деятельность интересной (от 73,3% до 89,5%), необходимой (от 67,9% до 96,7%). Именно эти две характеристики делят в целом по больницам первое и второе места (80,1% и 72,2%). Среди основных характеристик своей профессиональной деятельности респонденты называют ответственность (средний балл по больницам 4,8), важность (4,6) и психологические нагрузки (4,5) (табл.1)
Таблица Бальная оценка основных параметров профессиональной деятельности респондентов по пятибалльной шкале (средний балл)
Ранг |
ОДКБ |
ДКБ №2 |
ДПНБ №18 |
ДКБ №13 |
ДКБ №8 |
В среднем по больницам |
|
параметр работы |
параметр работы |
параметр работы |
параметр работы |
параметр работы |
параметр работы |
||
1 |
важность 4,9 |
ответствен ность 5,0 |
ответствен ность 4,6 |
ответствен ность 4,8 |
психологичес кие нагрузки 5,7 |
ответствен ность 4,8 |
|
2 |
ответствен ность 4,8 |
важность 4,8 |
важность 4,5 |
психологичес кие нагрузки 4,5 |
важность 5,5 |
важность 4,6 |
|
3 |
психологические нагрузки 4,3 |
психологические нагрузки 4,6 |
психологичес кие нагрузки 4,4 |
важность 4,4 |
ответствен ность 5,3 |
психологичес кие нагрузки 4,5 |
|
4 |
разнообразие навыков 4,1 |
самостоятельность 4,2 |
самостоятель ность 4,2 |
самостоятель ность 4,3 |
физические нагрузки 4,8 |
самостоятель ность 4,1 |
|
5 |
самостоятельность 4,0 |
разнообразие навыков 4,1 |
творческий подход 3,7 |
физические нагрузки 3,7 |
разнообразие навыков 4,5 |
разнообразие навыков 3,8 |
|
6 |
творческий подход 3,8 |
обратная связь 3,8 |
разнообразие навыков 3,6 |
творческий подход 3,6 |
самостоятель ность 4,3 |
творческий подход 3,4 |
|
7 |
физические нагрузки 3,1 |
творческий подход 3,4 |
обратная связь 3,0 |
разнообразие навыков 3,5 |
обратная связь 3,9 |
обратная связь 3,1 |
|
8 |
обратная связь 2,5 |
физические нагрузки 3,3 |
физические нагрузки 2,5 |
обратная связь 2,8 |
творческий подход 2,8 |
физические нагрузки 3,1 |
На основании приведенных данных можно отметить, что врачи-педиатры считают свой труд интересным, необходимым и специфическим, выделяя основными параметрами своей деятельности ответственность и важность выполняемой ими работы и психологические нагрузки. Скорее всего, это объясняется спецификой отрасли, в которой от результатов труда работников зависит здоровье и жизнь детей.
Изучение причин, мешающих врачам-педиатрам трудиться более плодотворно, основывалось на анализе недостатков, связанных с созданием условий для плодотворного труда, и выявлении основных демотивирующих факторов. Устранение отмеченных негативных моментов позволило обеспечить оптимальную профессиональную деятельность.
Недостаточно хорошая организация работы персонала мешает трудиться докторам во всех исследуемых нами ЛПУ и является основной причиной по всем обследованным больницам. Основным недостатком своей работы опрошенные врачи считают низкую оплату труда (отмечено всеми педиатрами на первом месте) и тяжелые (вредные) условия труда. Настораживает также тот факт, что на третье место среди основных недостатков своей работы доктора поставили плохие отношения с руководителем.
Выявлено, что заработная плата является основным демотивирующим фактором, так как она не только не может удовлетворять жизненные потребности врачей-педиатров, обеспечить возможность достойной жизни их семей, она социально оскорбительна, так как значительно ниже оплаты труда неквалифицированных или мало квалифицированных работников, занятых не в столь важной социальной сфере, какой является здравоохранение. Однако, несмотря на это, респонденты не испытывают чувство разочарования в выбранной ими профессии, считая свою работу интересной. Интересно отметить, что для женщин-педиатров изучаемых ЛПУ большое значение имеют дружеские связи с коллегами по работе, формирующие благоприятный социальный микроклимат в коллективе, в то время как мужчины-педиатры предпочитают иметь хорошие отношения с руководителем, нежели с коллегами (68,2% против 47,9%, р<0,05).
Анализ результатов выполняемой работы выявил, что на первом месте анкетируемые назвали моральное удовлетворение (76,2%), полезность своего труда (70,9%) и самоуважение (66,9%) (табл.2). Таким образом, врачи-педиатры, принявшие участие в нашем исследовании, работают в основном «за идею», т.к. основными результатами работы для всех опрошенных являются моральное удовлетворение, осознание выполнения полезной для общества работы и самоуважение, тогда как заработная плата, как результат работы стоит на девятом месте в общем рейтинге по больнице. Это на наш взгляд говорит о высоких моральных качествах респондентов изучаемых ЛПУ, которые работают с высокой самоотдачей в столь тяжелые для отрасли времена.
Таблица Распределение респондентов по результатам, получаемым от работы на 100 опрошенных в ранговом порядке
Результат |
Всего по больницам |
|
Моральное удовлетворение |
76,2 |
|
Полезность работы |
70,9 |
|
Самоуважение |
66,9 |
|
Ценность работы |
35,8 |
|
Усталость |
35,1 |
|
Профессиональные достижения |
33,8 |
|
Ощущение собственной значимости |
30,5 |
|
Разнообразие деятельности |
24,5 |
|
Заработная плата |
18,5 |
|
Хорошие условия труда |
15,9 |
|
Продвижение по службе |
9,9 |
|
Похвала руководителя |
9,3 |
|
Дополнительные выплаты |
8,6 |
|
Социальное положение в ЛПУ |
6,0 |
|
Социальное положение вне ЛПУ |
4,6 |
Учитывая, что наряду с другими факторами, влияющими на уровень мотивации труда врачей, отношение последних с руководителем также играет большую роль в становлении трудового сознания. Нами было уделено внимание данному вопросу в ходе проведения исследования уровня мотивации труда врачей-педиатров, проводимого в различных детских больницах г. Москвы и г. Курска.
Для педиатров, работающих в областной детской клинической больнице г.Курска (ОДКБ), детской психоневрологической больницы №18 г.Москвы (ДПНБ №18) и детской клинической больницы №13 г.Москвы (ДКБ №13 им. Филатова) руководителем является мужчина, тогда как в руководящем составе других двух больниц (ДКБ №2 и ДКБ №8) преобладают женщины. В то же время, большинство врачей (75,5%) в изучаемых нами ЛПУ хотят видеть своим руководителем мужчину в возрасте до 50 лет. Определяющими чертами характера руководителя детской больницы являются в настоящее время требовательность (65,6%), строгость и компетентность (по 60,9%), ответственность (58,9%), ум (54,3%). Помимо этих качеств опрошенные хотели бы видеть в своих непосредственных начальниках такие качества, как справедливость (72,2%), отзывчивость (70,9%), обаяние (64,9%), честность (58,3%) и чуткость (47,7%).
В результате проведенного исследования выяснилось, что большинство врачей-педиатров исследуемых лечебно-профилактических учреждений (65,6%) одобряют имеющийся стиль руководства непосредственного начальника. Однако третья часть респондентов (34,4%) не одобряют основных управленческих решений своего руководителя.
Для разработки рекомендаций по совершенствованию руководства детскими ЛПУ мы попросили респондентов определить стиль руководства их непосредственного начальника. Большинство работников изучаемых ЛПУ (65,6%) считают, что их непосредственный руководитель используют демократический стиль управления. Однако, почти 25% респондентов считают своего руководителя автократом.
Учитывая, что важным условием стабильной и плодотворной работы всего коллектива ЛПУ является наличие благоприятного психологического микроклимата, обусловленного характером взаимоотношений между сотрудниками, выявлено, что наиболее благоприятный социальный микроклимат сложился в коллективах ДКБ №8 (57,1% удовлетворенных такими отношениями с коллегами) и ДПНБ №18 (45%).
Большинство врачей-педиатров положительно характеризуют социальный микроклимат в своих коллективах. Так, в среднем по исследуемым стационарам на первом месте стоит сотрудничество (67,6%). Выявлено, что врачи-педиатры в большей степени хотят улучшить свои взаимоотношения не только с руководителем (54,3% против 81,5%) (р<0,01), но и взаимоуважение с коллегами (55,6% против 82,8%) (р<0,01). Кроме этого, наиболее желаемой характеристикой социального микроклимата в коллективах опрошенных педиатров были названы взаимопомощь, поддержка (78,1%).
Среди отрицательных характеристик существующих взаимоотношений в коллективах врачей лидирующее место занимают частые конфликты и подхалимство (23,8% в среднем по исследуемым ЛПУ). Кроме этого, каждый третий из врачей-педиатров ОДКБ (33,3%) и каждый четвертый (25%) в ДКБ №13 им. Филатова отметили, что в их коллективах имеет место доносительство. Наличие отрицательных характеристик социального микроклимата в коллективах врачей является тревожным сигналом, требующим выработки соответствующих управленческих решений, направленных на преодоление причин, обуславливающих неблагоприятную обстановку в коллективе.
В соответствии с желаниями респондентов демографическая картина коллективов выглядит следующим образом: респонденты желают видеть в своем коллективе больше мужчин нежели женщин (44,4% и 9,3% соответственно) (р<0,001). Интересно, что 46,4% врачей-педиатров желают работать в коллективе, где поровну мужчин и женщин. Большинство опрошенных хотят работать в коллективах, где больше молодых людей (50,3,%), но есть и авторитетный сотрудник (36,4%).
Важным аспектом, характеризующим взаимоотношения с коллегами, является наличие дружеских связей. Полученные данные свидетельствуют, что в 75,5% случаев у опрошенных имеются друзья-коллеги по работе, причем в 72,8% - это сотрудник, занимающий такое же положение в иерархии ЛПУ.
Методы материального стимулирования труда являются одним из главных способов мотивирования работников на более производительный труд. Анализ предпочтений педиатров в отношении способов стимулирования их на более производительный труд показал, что почти половина респондентов (49%) предпоочитают только материальное стимулирование своего труда. Интерес вызывает то обстоятельство, что лишь 5,3% респондентов считают целесообразным использование факторов, которые не относятся к материальным видам поощрения. Несколько менее половины опрошенных (45,7%) убеждены в необходимости сочетания материального и нематериального видов поощрения.
Выявлено, что среди опрошенных врачей для повышения производительности труда большинство (62,3%) считают важным установление прямой зависимости между заработной платой и качеством выполнения работы.
Наиболее предпочтительными видами материального стимулирования, по мнению врачей-педиатров, являются те виды стимулирования, которые могут быть получены реальными денежными суммами в виде премий (общий рейтинг-1) и различного рода надбавок (2). В связи с этим для материального поощрения врачей целесообразно администрацией ЛПУ формировать премиальный фонд за счет экономии по фонду заработной платы, а также используя собственные средства и спонсорскую помощь, так как за счет выплаты премий, различного рода надбавок может быть осуществлен дифференцированный подход к оплате труда врачей-педиатров и повышена производительность их труда.
На третьем месте в общем рейтинге по исследуемым ЛПУ находится финансирование обучения респондентов за счет ЛПУ. Обращает на себя внимание тот факт, что интерес к обучению, повышению своей квалификации среди врачей детских больниц находится на высоком уровне. Так, финансирование участия врачей в конференциях и семинарах было поставлено на 4 место, финансирование поездок на данные мероприятия - на 6 место. Последнеее место в списке материальных предпочтений занимает выделение грандов на научные разработки и оплата расходов за печатание научных работ. Это связано с тем, что среди взятых под наблюдение педиатров только 15,9% педиатров имеют ученую степень.
Анализ наиболее эффективных и предпочтительных нематериальных способов мотивации профессиональной деятельности врачей-педиатров показал, что наибольшее стимулирующее воздействие на опрошенных оказывают похвала руководителя (76,8%). Не меньшее значение оказывает постановка врача в пример кому-либо (79,5%). В то же время практически каждый четвертый педиатр (23,2%) убежден,что значительно большую роль оказывает замечание начальства, а 20,5% респондентов начинают работать эффективнее, если кого-нибудь поставят им в пример. Приведенные данные свидетельствуют, что руководителям детских больниц целесообразно своевременно хвалить, поощрять и ставить в пример отличившихся работников, не делать замечания в присутствии коллег-врачей, так как такие действия воспринимаются работниками на эмоциональном уровне как неприятные ассоциации, не способствующие формированию рационального отношения к системе оценки труда и как следствие снижают позитивное воздействие мотивационного механизма.
Для большинства врачей-педиатров наиболее предпочтительными видами стимулирования оказались повышение в должности, моральное поощрение (вынесение благодарности, награждение медалью, и.т.п.), предоставление некоторых услуг по льготным ценам (получение юридических консультаций, пользование библиотекой, оргтехникой больницы, льготное медицинское обслуживание, и.т.д.) (рейтинги 1, 2, 3).
Изучение мнений респондентов о выражении им благодарности за продуктивную работу через средства массовой информации, в частности, через печатные издания показало, что почти половина опрошенных (47,7%) не хочет прочитать о себе в средствах массовой информации. Остальные респонденты распределили печатные издания, в которых они хотели бы прочитать лестные отзывы о себе, в следующем порядке: в отраслевой печати -24,5% респондентов, в городской печати - 17,2% респондентов, в областной печати - 7,3% респондентов, в стенгазете больницы -4,0% респондентов.
Учитывая, что среди нематериальных способов мотивации труда, используемых в современном менеджменте, значительную роль занимают условия труда врачей-педиатров, которые оказывают влияние не только на производительность труда, но и на формирование отношения к работе, нами было установлено, что лишь 40% (40,4%) врачей изучаемых ЛПУ удовлетворены существующими условиями труда. Основная масса врачей считает, что имеющиеся условия труда не соответствуют целям и задачам их профессиональной деятельности. Известно, что условия труда формируют отношение врачей к своей работе. Как правило, врачи, не удовлетворенные условиями труда, не удовлетворены и самой работой. Между этими двумя признаками отмечена прямая, сильная, корреляционная зависимость, равная r=0,981, m=±0,06, р<0,001.
Весьма важным в изучении факторов, оказывающих стимулирующее воздействие на профессиональную деятельность, является анализ предложений педиатров по совершенствованию их труда. Выявлено, что специалисты иследуемых нами детских больниц испытывают необходимость в автоматизированном ведении различной документации, а также в использовании технических средств для облегчения своего труда. Для снятия психо-эмоциональных перегрузок, связанных со спецификой профессиональной деятельности врачей-педиатров, а также для короткого, но продуктивного отдыха в рабочее время подавляющее большинство опрошенных врачей-педиатров (88,1%) желают иметь комнату отдыха.
Несмотря на всю значимость материального и нематериального поощрения, нужно правильно оценивать мотивационное значение социальных льгот, предоставляемых лечебно-профилактическим учреждением своим сотрудникам, так как нередко пакет социальных льгот является основой для перехода работника с одного предприятия на другое.
Изучение в ранговом порядке предпочтений врачей-педиатров относительно бытовых услуг, которые больница может организовать для своих сотрудников, не прибегая к значительным финансовым вливаниям показало, что наиболее значимым является организация аптеки с льготными ценами на лекарственные средства (93,3%). Следующее место занимает наличие на территории больницы домовой кухни (72,6%), затем организация прачечной, химчистки (46,1%).
Подобные документы
Социальный статус участковых врачей в начале реформирования амбулаторно-поликлинической помощи населению. Мнение участковых врачей о Национальном проекте в сфере здравоохранения, их отношение к уровню заработной платы после её повышения в рамках проекта.
статья [39,3 K], добавлен 15.08.2013Выявление зависимости жизненных стратегий сельской молодежи от экономической ситуации, в частности после окончания школы. Методика и техника социологического исследования карьерного роста и профессиональной деятельности молодых москвичек, результаты.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 25.03.2015Понятие профессиональной деятельности и критерии профессионализма. Роль этики в обществе. Личность специалиста и ее профессионально-значимые качества. Особенность социальной работы как профессии. Сферы профессиональной деятельности социальных работников.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 10.06.2014Основные факторы, определяющие выбор жизненных стратегий современных женщин. Анализ результатов социологического исследования "Типологизация потребительского поведения на рынке женской одежды". Проблемы выбора современных женщин между семьей и карьерой.
дипломная работа [306,8 K], добавлен 16.06.2017Разработка программы социологического исследования по проблеме отношения студентов к образовательной деятельности. Место образования в системе ценностей студентов, уровень посещаемости и успеваемости. Оценка значимости образования и профессии для них.
отчет по практике [40,9 K], добавлен 10.12.2015Понятие рынка труда, его структура. Понятие профессиональной ориентации и её значимость на рынке труда. Направления социальной политики и деятельности органов регулирования занятости населения Хабаровского края в области профессиональной ориентации.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 19.04.2015Теоретические подходы к социологическому исследованию сферы труда и трудового поведения. Трудовая миграция как способ адаптации к новым условиям труда, ее региональная специфика. Тенденции мотивации трудовой деятельности в современном российском обществе.
курсовая работа [72,6 K], добавлен 12.05.2015Взаимоотношения мужчин и женщин в профессиональной сфере и основные аспекты взаимодействия, которые важны для этих групп. Организация и методика исследования гендерных различий в развитии карьеры и значимость разных жизненных сфер у мужчин и женщин.
дипломная работа [61,7 K], добавлен 17.08.2013Понятие и условия формирования карьеры. Формирование профессионально-компетентной личности социального работника как субъекта профессиональной деятельности. Условия развития профессионального роста в Красноярском крае в сфере социальной политики.
курсовая работа [109,7 K], добавлен 07.02.2013Раскрытие содержания и изучение основных составляющих профессиональной культуры социолога. Характеристика навыков и умений профессиональной деятельности социолога: поведение, эмоциональная культура, культура речи и культура профессионального общения.
контрольная работа [18,2 K], добавлен 09.01.2011