Правовое образование в развитии правовой культуры формирующегося гражданского общества в современной России

Во втором параграфе «Обычное право адыгов: феномен традиционной культуры» показано, что обычаи, традиции, нормы нравственности не возникают в одночасье, они формируются, складываются в результате деятельности многих людей на протяжении веков.

В этой связи можно заметить, что обычное право складывается на определенном пути исторического развития у разных народов. Обычное право сложилось в общественном сознании раньше всех других форм права, так как обычаи и традиции, составляющие основу этого права, возникли на переходном этапе от первобытно-общинной организации общества к государственной в результате санкционирования существующей повседневности нарождающимися государственными структурами. Обычаи и традиции, закрепляясь в общественном сознании как устойчивая форма поведения и действия людей, предшествовали в истории развития общества всем другим источникам права. В ранних государственно-организационных обществах правовой обычай занимал ведущее положение Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. - 2008. - № 3 (16). Северо-Кавказский государственный технический университет. http://www.ncstu.ru.

Существуют различные определения обычного права в литературе. Например, Ф.Т. Селюков отмечает, что «под обычным правом понимаются правила действия, сложившиеся на групповой основе среди лиц, объединенных по разным основаниям (на основе совместного разделения труда, быта, соседства, общего этнического воспитания и т.п.)» Селюков Ф.Т. Отечественный опыт экологии культуры в обычном праве // Государство и право. - М., 1997. - № 8. - С. 114.. На Северном Кавказе в течение многих веков обычаи (адаты) обеспечивали правовые и нравственные отношения северокавказских этносов как внутри их общинной организации уклада жизни, так и вне её. Обычное право как система общеобязательных социальных норм регулировало поведение, действия и отношения людей в обществе причерноморских адыгов. Обычаи и традиции в любом обществе играют важную роль в содержательной основе его обычного права, в воспроизводстве его духовно-нравственных ценностей, в обеспечении преемственности поколений в духовной жизни и этносоциальной практике.

В жизни народов Северного Кавказа в XIX веке правовые обычаи, нашедшие свое отражение в адатах, выполняли следующие функции:

1. Распределение материальных и духовных благ в соответствии с общественными отношениями.

2. Закрепление экономических и других общественных отношений. То есть обычное право регулировало экономическую зависимость основных слоев населения от правящей верхушки, поддерживало неукоснительное выполнение предписаний адатов. Здесь большую роль играл суд, наказывающий отступников Свечникова, Л. Г. Обычай в правовой системе (на материалах правового развития народов Северного Кавказа в XIX в.) [Текст]. - Ставрополь, 2002. - С. 37, 41..

Основной принцип обычного права у адыгов как «всякого обычного права - единообразное применение» Кистяковский Б.А. В защиту права // Интеллигенция. Власть. Народ. - М., 1993. - С.155.. Обычное право на Северном Кавказе в течение многих веков было основополагающей правовой системой.

На Кавказе адат (право) как идея и система принципов и норм складывался в течение длительного исторического периода. Большая часть адата происходит от обычая как формы передачи социальных норм от одного поколения к другому Мальцев Г.В. Очерк теории обычая и обычного права / Обычное право в России: проблемы теории, истории и практики. - Ростов-на-Дону, 1999. - С. 13.. На смену адату как регулятору общественных отношений приходит официальная форма нормативной регуляции - шариат. Шариат как социально-нормативный регулятор берет на себя функции адата. Адат сохраняется в шариате как особенное в снятом виде мусульманское учение о нравственности; это часть социально-философского знания ислама.

Современное правовое сознание народов Кавказа строилось на пересечении двух константных осей координат: исламизации - длительной, растянувшейся на века и с очевидностью еще не завершившейся, и исторически конкретного существования в Российской империи, Советском Союзе, России, закона диктовавшего нормы и формы как социального, так и индивидуального бытия.

Если право представляет собой постоянно меняющуюся систему, то оно обладает одновременно разрушающим и созидающим действием, которое непрерывно изменяет отношения в социуме. В данном смысле обычай имплицитно подготавливает новое право, которое не имеет еще строгой формализации. Можно сказать, что обычай -- это жизненная сила правовых институтов общества и, таким образом, имеет неограниченную область применения.

Автор определяет обычное право у адыгов и других горских народов как феномен традиционной культуры, который обеспечивает устную передачу соционормативной информации и регулятивного опыта общества, зафиксированный в прецеденте и закрепленный в традициях, адекватных окружающей среде и менталитету социально-культурной этнической группы в результате народного творчества.

В традиционном обществе обычное право носит общеобязательный и предписывающий характер, оно неотделимо от моральных и нравственных императивов, закрепленных в обычаях, традициях и ритуалах. У народностей Северного Кавказа единство обычаев и традиций обеспечивается в морально-этнических кодексах, определяющих этническую идентичность (например, адыгаъгэ - адыгство, апсуара -- абхазство, нохчалла - чеченкость и др.), выступающих системообразующим и самовоспроизводящимся этносоциальным институтом.

Обычное право обладает такими социокультурными функциями, как:

интегративная - регламентирование семейных и внутриэтнических отношений;

миротворческая - регламентирование отношений с другими обществами и этническими группами;

коммуникативная - трансляция одного типа системы запретов и установок во взаимодействии индивидов и социальных институтов;

идентификационная - является основанием осознания принадлежности к собственной социокультурной группе.

Обычное право служит отправной точкой развития подлинно народной системы права, складывающейся в регионе, является необходимым элементом духовной культуры адыгов.

В третьем параграфе «Особенности правового образования у адыгских народов Северо-Кавказского региона» содержится анализ результатов социологического исследования.

В 2007 - 2009 гг. автором диссертационной работы был проведен ряд социологических исследований по проблеме правовой культуры и состоянию правового образования в Республике Адыгея: «Состояние правовой культуры граждан» (непосредственно был проведен опрос студентов Адыгейского государственного университета, филиала Адыгейского государственного университета в г. Белореченске, а также населения г. Майкопа) (выборка 300 человек); «Актуальные проблемы современной России» (выборка 700 человек); «Гражданские ценности в условиях демократии» (выборка 500 человек). Объем выборочной совокупности составил 1500 человек.

Данные социологических опросов позволяют оценить уровень правовой культуры населения. При проведении социологического опроса нами задавался такой вопрос: «Как Вы относитесь к закону?». Ответы распределились следующим образом: уважительное отношение к закону отметили 81,4%, неуважительное - всего 23,5%, предпочитают руководствоваться нормами морали, обычаями - 12,5% и придерживаются норм религии в повседневной жизни - 2,6% опрошенных.

Знают свои права и законы только 42% опрошенных.

Многие молодые люди (47%) считают, что при защите своих прав им некуда обращаться; из них только 18% обратятся в милицию, 25% - в суд.

65% опрошенных считают, что совсем не соблюдается независимость судов при отправлении правосудия; 73% - слабо соблюдается верховенство закона; соблюдение основных прав и свобод слабо соблюдается - 81,4%.

На вопрос «Считаете ли Вы необходимым укреплять свои правовые знания?» 95,6% опрошенных ответили положительно.

По результатам проведенных нами исследований можно сделать вывод о том, что многие демократические права и свободы неоднозначно оцениваются респондентами. Многие опрашиваемые не исключают введения цензуры для ограничения свободы слова. Очень низко оценивается респондентами деятельность правоохранительных органов и государства. 63% респондентов считают, что государство нарушает права граждан, значительная часть - 72,1% не доверяют милиции, прокуратуре, суду. Респонденты отмечали, что российское законодательство не вполне соответствует реалиям социальной жизни (более 52%) в условиях кризиса. Все это развивает правовой нигилизм.

Критически оценивают респонденты соблюдение моральных и этических норм и принципов представителями государственной власти. Оценивая правовую основу жизни, большинство респондентов отмечают, что материального благополучия невозможно добиться без определенного нарушения закона (60%). На вопрос «Как Вы считаете, какие задачи важны для улучшения состояния нашего общества?» респонденты ответили «укрепление государственности и обеспечение единства, целостности страны» (75%), «повышение уровня нравственности» (67%), «развитие гражданского патриотизма» (55%).

Положительно (68%) граждане оценивают деятельность Президента России Д.А. Медведева, направленную на укрепление законности и правового порядка в стране.

На вопрос «Считаете ли Вы необходимым укреплять свои правовые знания?» 76% респондентов ответили «да» и только 17% «нет».

Исследование «Гражданские ценности в условиях демократии» выявило приоритетные ценности молодежи, которые оказывают большое влияние на формирование жизненных целей и правовой культуры (табл. 1).

Таблица 1

Приоритетные ценности молодежи (в % от числа опрошенных)

На вопрос «Значение семьи в Вашей жизни» опрошенные ответили, что «очень большое» (65%).

Нами рассматривались факторы формирования правового сознания жителей Республики Адыгея, касающиеся отношения к праву, к законодательству, отношения к культурным и духовным ценностям, к социально-экономической ситуации. Как показало наше исследование, людей с явно высоким уровнем правовой культуры и правосознания в республике немного.

На вопрос «Какие возможности, по Вашему мнению, помогут преодолеть правовую безграмотность в обществе?» 86% респондентов ответили, что необходимо правовое просвещение населения. Отсюда следует, что одним из направлений повышения правовой культуры общества должно быть правовое обучение, правовое информирование населения о существующих юридических предписаниях.

В плане правового образования и просвещения в Республике Адыгея многие граждане (исходя из наших исследований) не знают законов, способов защиты своих прав. Данный фактор присущ и должностным лицам, что в свою очередь выражается в несоблюдении законов, в нарушении прав человека как в экономической, так и в культурной, политической и других сферах.

Об уровне правовой культуры, правовой образованности граждан Республики Адыгея свидетельствуют данные проведенного социологического исследования в 2008 году «Право и закон в Вашей жизни», по результатам которого большинство молодых людей не имеют реального представления о своих правах (57% опрошенных), и только небольшая часть (18%) знает свои конституционные права, из них 9% студенты юридических факультетов.

В рамках повышения правовой культуры населения Республики Адыгея Центральной избирательной комиссией РА выпускаются сборники по вопросам избирательного права и избирательного процесса. Проводятся Дни молодого избирателя, предусматривающие разнообразные события, конкурсы и опросы (например, «Студенческая викторина по избирательному праву», Круглые столы на темы «Голос молодых - будущее России», «Молодежь и выборы» и др.). Это позволяет повысить уровень правовой культуры в целях развития демократических основ государства Россия и Республики Адыгея, формирует у молодежи ответственность и активную жизненную позицию, повышает интерес к участию в управлении государством.

В результате анализа системы правового образования можно сделать вывод о необходимости создания Закона по правовому образованию граждан Республики Адыгея. Данный закон соединил бы власть и общество, совместные ресурсы для правовой информированности населения, придал этому направлению систематический, непрерывный характер с долгосрочной перспективой развития.

Проводя исследование по правовому образованию граждан, автором отмечается положительная тенденция: возросло число граждан, обращающихся в правоохранительные органы по поводу своей защиты, большинство проявляют интерес к Конституции РФ и законам России. Для более качественного повышения уровня правовой образованности необходимо также создать систему правовой информированности граждан, которая преследует следующие цели:

обеспечение правовой информацией о деятельности государственных органов граждан;

сохранение единого информационного правового пространства.

Подводя итоги исследованию, делается вывод, что особое внимание должно быть направлено на развитие правового образования молодежи. Гражданин, обладающий правовой культурой, выражает это в обществе через толерантность, собственное достоинство, активную гражданскую позицию.

Не может быть правовой культуры в том обществе, в котором нарушаются законы и не соблюдаются права и свободы человека, где правопорядок существует с произволом должностных лиц, где нет юридической деликатности. Наша страна уникальна тем, что в период трансформационных процессов у большинства граждан правосознание оказалось выше правовой культуры и правосознания государственных чиновников. И благодаря представлениям народа России о взаимной ответственности и справедливости удалось сохранить относительный правопорядок в стране. Актуализация культурных и социальных традиций российского правосознания способна обеспечить позитивную трансформацию российской правовой системы.

Правовое образование, «впитавшее» в себя правовую культуру, является основой правовой культуры и как важнейшая часть надстройки над экономическим базисом общества и прежде чем сложиться проходит через волю и сознание людей. Это та реальность, сфера обитания, сотканная из социальных действий и взаимодействия людей. Требуется совершенствовать систему правового образования. Важность изучения правового воспитания и образования обусловлена тем, что в жизнь вступают новые поколения людей, и каждое поколение молодежи усваивает опыт прошлого, испытывает тягу к познанию новых явлений, теории и практики.

Сегодня как никогда Южному федеральному округу уделяется достаточное внимание со стороны федеральной государственной власти. Стабильность и безопасность в данном регионе позволят обеспечить эффективность процесса развития и укрепления правовой культуры. В настоящее время молодежь данного региона не обладает необходимыми знаниями о праве, у нее нет жизненного опыта для решения возникающих проблем в социально-политической и социально-экономической жизни. Молодые люди не способны применять правовые средства для обеспечения своей безопасности, их личная безопасность напрямую зависит от активной социальной позиции, которая принята ими в рамках Конституции Российской Федерации, законодательства России. Поэтому правовое образование молодежи Южного федерального округа будет способствовать стабильному развитию (и молодежи, и региона) в условиях бесконфликтного и толерантного взаимодействия между властью, правом и молодежью. Правовая культура личности - это нерасторжимое единство правовых знаний и умений, уважения к закону, основанное на нравственных и политических убеждениях. На основании проведённого исследования автором делаются рекомендации вхождения в новую правовую социокультурную ситуацию.

Сознательное выполнение правовых предписаний, активная защита как своих прав, так и прав третьих лиц, активное участие в правотворческой деятельности органов государства, участие в правообразовательной деятельности определяют содержание правовой личности.

В заключении приводится обобщение результатов теоретического и эмпирического исследования выделенных автором проблем, подводятся итоги проведенного диссертационного исследования, а также формулируются выводы и рекомендации по совершенствованию правового образования в современных условиях. В целях эффективного формирования гражданского общества в правовом образовании необходимо сформировать и укрепить у населения правовые убеждения, мотивы правомерного поведения, осознания нравственного отношения людей к правовым нормам, уважения к закону, правосудию, правам личности и интересам общества. Для развития правового сознания человека и правовой культуры общества в целом необходимо развивать и совершенствовать правовое образование населения, государственных служащих, от которых в значительной мере зависит реальное обеспечение прав и свобод человека.

Анализируя состояние нормативно-ценностной ориентации населения, автор подчеркнула, что в ориентации имеются значительные внутренние противоречия вплоть до социокультурного раскола. Такое глубоко укорененное в архаических структурах национального правового менталитета противодействие внедрению правовой культуры демократического общества, основанной на таких ценностях, как личность (индивидуальность), собственность (материальное благополучие), социальная конкуренция, законность (строгая правовая регламентация и ответственность в поведении и взаимодействии социальных субъектов) говорит о сложности и двойственных перспективах такой тотальной культурно-правовой рецепции. В то же время иного пути выведения российского общества из правокультурного кризиса, в котором оно находится, по мнению автора, не существует. Задачей социального строительства является повышение правовой культуры гражданского участия в процессах социального самоуправления.

Преодоление правокультурного кризиса в современной России и вытеснение неправовых практик на периферию социального пространства могут быть только эволюционны по длительности и характеру процессом, совпадающим по своей направленности с процессом модернизации, поскольку предусматривает постепенное утверждение правокультурных стандартов гражданского общества, трансформацию этносоциокультурных структур правового менталитета, становление эффективной правовой социализации, в ходе которой структурирование личности работало бы на формирование у нее рационального правопонимания, адекватной правовой активности и осознанного стремления к правовой самореализации.

Главным препятствием к формированию высокой правовой культуры можно признать отсутствие для этого объективных оснований. Вообще не совсем корректно говорить о целенаправленном повышении правовой культуры, поскольку это естественный процесс, который нельзя форсировать натиском; речь должна идти скорее о мерах по созданию для него необходимых условий. В числе таких мер нами предлагаются следующие:

направленность государственной политики на защиту прав личности, обеспечение благосостояния граждан, строжайшее соблюдение Конституции и законов всеми государственными органами;

законодательная деятельность должна быть профессиональной; Необходимо в Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» внести дополнение о том, чтобы принятием и рассмотрением законов занимались люди, имеющие высшее юридическое образование; необходимо предоставление населению большего права законодательной инициативы, распространение знаний в области юридических технологий, широкое публичное освещение законотворческой деятельности, усиление юридической ответственности за нарушение прав и свобод граждан;

развитие независимой судебной системы, обеспечение прямого действия норм Конституции РФ;

повышение общей нравственности граждан, популяризация правовых знаний через средства массовой информации, содействие развитию семейного правового воспитания;

развивать и расширять научные исследования в области правовой культуры, повышать значимость высшего юридического образования;

активно отстаивать личностью свои права, бороться с любыми проявлениями беззакония и произвола;

формировать у граждан гражданскую позицию на основе знаний о праве, путях его реализации в борьбе против коррупции и бюрократического произвола;

необходимо принять Федеральный закон «О правовом образовании и правовой культуре в Российской Федерации» предусматривающий:

1) формирование основ правовой культуры, начиная с дошкольного образования, формирование гражданской ответственности и правового сознания подростков;

2) привлечение научных работников к решению проблем, возникающих в области правового образования;

3) взаимодействие всех органов государственной власти (как на федеральном уровне, так и на местах), образовательных учреждений, общественных организаций по поводу применения правового образования;

4) необходим учет культурной и исторической среды того региона, где происходит осуществление правового образования;

5) использование опыта (но не всемерное копирование) зарубежных стран, а также других российских регионов, где с успехом осуществляется внедрение правового образования;

6) необходима система мер по планированию информатизации граждан в области права через средства массовой информации.

необходимо усовершенствовать систему юридического образования в России, путем сокращения юридических вузов;

государство должно обеспечить систему целевого заказа на подготовку высококвалифицированных юристов;

необходимо создавать краткосрочные и долгосрочные правовые курсы в регионах России;

в федеральных центрах (Москва и Санкт-Петербург, Краснодар, и др.) целесообразно организовать школы для подготовки юридических кадров на замещение вакантных государственных должностей.

На региональном уровне нам видится принятие Закона «О правовом образовании в Южном федеральном округе», который позволит молодежи освоить правовую грамотность, даст возможность активно участвовать в законотворческом процессе через свои законодательные инициативы с учетом инновационного развития в социальных и технологических сферах, сориентирует ее в потоках информации и направит на правильный путь при выборе гражданской позиции.

Представляется необходимым предложить ежегодное проведение Всероссийского Правового Форума молодежи (например, в г. Сочи), на котором предполагается обмен опытом среди молодежных организаций и движений региона в области правовой грамотности. Это обеспечит миролюбивые взаимоотношения между молодежью Южного федерального округа в рамках закона и на основе Конституции Российской Федерации.

Главным реформатором является государство, способное привести к изменениям в правовой культуре. Россия должна идти вперёд, но этот путь невозможен без развития правовой культуры посредством правового образования. Правовое образование должно стать самостоятельным направлением в политике страны, обеспечением формирования правовой культуры и правового обучения подрастающего поколения.

По теме диссертации опубликованы следующие работы:

Статьи, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК

1. Зубова Я.В. Правовое образование и правовое воспитание: вопросы взаимодействия // Вестник АГУ. - Майкоп : Изд-во АГУ, 2006. - № 2. - С. 194 - 197 (0,5 п.л.).

2. Зубова Я.В. Правовой менталитет как социокультурный фактор реформирования современной России // Вестник АГУ. Майкоп: Изд-во АГУ. - 2008. - № 8. - С. 133 - 139 (0,9 п.л.).

3. Зубова Я.В. Обычное право адыгов - феномен правовой культуры // Социально-гуманитарные знания. - М., 2008. № 10. - С. 349-358 (1,25 п.л.).

4. Зубова Я.В. Влияние СМИ на формирование правовой культуры граждан // Человек и труд. - М., 2009. - № 4. - С.47 (0,2 п.л.).

5. Зубова Я.В. Культурная ценность правового образования // Человек и труд. - М., 2009. - № 7. - С.45-46. (0,3 п.л.).

6. Зубова Я.В. Правовое образование как фактор становления новой правовой культуры в России // Вестник АГУ. - Майкоп: Изд-во АГУ. - 2009. № 2. - С. 88 92 (0,6 п.л.).

7. Зубова Я.В. К вопросу о правовом нигилизме // Человек и труд. - М., 2009. №. 8. - С. 52 54 (0,4 п.л.).

8. Зубова Я.В. Культура - определяющий фактор бытия // Человек и труд. -М., 2009. - № 10. - С.69. (0,2 п.л.).

9. Зубова Я.В. Значение правового образования в культурном контексте // Известия ВУЗов. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. - Ростов н/Д., 2010. - № 1 (155). - С. 23 26. (0,5 п.л.).

10. Зубова Я.В. Правовая культура как фактор формирования гражданского общества в современной России // Вестник РУДН. Серия «Социология». - М., 2010. - № 4 - (в печати)

11. Зубова Я.В. Правовое просвещение в области прав и свобод человека и гражданина //Известия ВУЗов. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. - Ростов н/Д., 2010. - № 3. - (в печати)

Монографии, научные статьи, тезисы

1. Зубова Я.В. Правовое образование в аксиологическом осмыслении. Монография. - Майкоп : «Аякс», 2007. - 156 с. - (9,75 п.л.).

2. Зубова Я.В. Правовая культура в контексте ценностных взаимодействий. Монография. - Майкоп : «Аякс», 2008. - 156 с. - (9,75 п.л.).

3. Зубова Я.В. Правовое образование и правовая культура. Монография. - Ухта: УГТУ, 2010. - 192 с. (12 п.л.).

4. Зубова Я.В. (в соавторстве с Пичко Н.С.) Культурологические аспекты воспитания как основа формирования личности / Проблемы духовных ценностей в философии и культуре: Монография / Под общ ред. С.С. Чернова. - Книга 2. - Новосибирск: ЦРНС, 2009. - С. 8 - 63 (гл.1) (3,5 п.л.) (лауреат Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2009 г.).

5. Зубова Я.В. Правовая культура как фактор формирования ценностей // Проблемы духовных ценностей в философии и культуре: Монография / Под общ ред. С.С. Чернова. - Книга 2. Новосибирск: ЦРНС, 2009. - С. 123 - 132 (п. 3.3 в гл. 3) (0,6 п.л.).

6. Зубова Я.В. Актуальные вопросы правосознания, правовой культуры и правового воспитания. - Майкоп : «Аякс», 2004. - 28 с. (1,75 п.л.).

7. Зубова Я.В. Общество и правовая культура: система ценностей правовой культуры в современном социуме. Майкоп : «Аякс», 2004.- 33 с. (2,1 п.л.).

8. Зубова Я.В. Правовая культура как основа и условия развития правового сознания в российском обществе // Молодые голоса в науке. - Майкоп : Изд-во АГУ. 2005. №5 (0,4 п. л.).

9. Зубова Я.В. Политический идеал современного российского общества // Молодые голоса в науке. Майкоп : Изд-во АГУ. 2005. №6. С.7 - 11 ( 0,4 п..л.).

10. Зубова Я.В. Правовая культура граждан: социологический анализ // Молодые голоса в науке. - Майкоп : Изд-во АГУ. 2005. №6. С.28 -35 (0,3 п.л.).

11. Зубова Я.В. Право как культурная традиция // Молодые голоса в науке. - Майкоп : Изд-во АГУ. 2006. №7. С.15 17 (0,1 п.л.).

12. Зубова Я.В. Методические указания по выполнению контрольных работ по курсу ,,Правоведение”. - Ухта : Изд-во УГТУ, 2007. - 23 с. (1,4 п.л.).

13. Зубова Я.В., Пичко Н.С. Культура как социальное явление // Современные гуманитарные исследования. - М. - №6. 2008. С. 285 288 (0,5 п.л.).

14. Зубова Я.В. Правовая культура и правовое образование в современной России // Молодые голоса в науке. Майкоп : Изд-во АГУ. №12. 2008. - С. 19 - 28 (0,6 п.л.).

15. Зубова Я.В. Правовой нигилизм // Молодые голоса в науке. - Майкоп : Изд-во АГУ. №12. 2008. - С. 44 51 (0,4 п.л.).

16. Зубова Я.В. Правовое сознание как основа формирования гражданского общества. М.: Изд-во ВВИА, 2008. С. 29 35 (0,4 п.л.).

17. Зубова Я.В. Правовое образование в современной России / Материалы 9 науч.-тех. конф. 15-18 апреля 2008 г. Ч. 2. - Ухта : Изд-во УГТУ, 2008. - С. 268-27 (0,25 п.л.).

18. Зубова Я.В. Нравственное воспитание в системе образования / Третьи научные чтения по актуальным проблемам социальной работы. Ростов-на-Дону, 17 октября 2008 г. - Ростов н/Д., 2008. - С.15 19. (0,25 п.л.).

19. Зубова Я.В. Право как основа формирования и развития правовой культуры // Современные гуманитарные исследования. М., 2008. №6. С.164 167 (0,25 п.л.).

20. Зубова Я.В. О своеобразии правовой культуры российского общества // Современные гуманитарные исследования. - М., 2008. № 6. С. 161 164 (0,4 п.л.).

21. Зубова Я.В. Нефть республики Коми и имидж России / Материалы межд. науч.-практ. конф. / Под ред. Ю.Г. Чернышова. - Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2008. - № 24. - 240 с. (0,2 п.л.).

22. Зубова Я.В. Правовая культура личности на современном этапе развития России // Вопросы гуманитарных наук.- М., 2009. № 1.- С.205 209. (0,6 п.л.)

23. Зубова Я.В. Роль СМИ в формировании правовой культуры граждан // Вопросы гуманитарных наук. М. - 2009. № 1. - С. 209 213 (0,5 п.л.) .

24. Зубова Я.В. Северокавказская культура как специфический тип культуры // Молодые голоса в науке. Майкоп. 2009. № 13. - С. 5 11 (0,4 п.л.) .

25. Зубова Я.В. Кавказ - особенности культурной коммуникации // Вопросы гуманитарных наук. М. 2009. - № 2. - С. 332 338 (0,9 п.л.)

26. Зубова Я.В. Влияние ценностей современного социума на межкультурную коммуникацию // Вопросы гуманитарных наук. - М. 2009. - № 2. - С. 339 - 345 (0,9 п.л.).

27. Зубова Я.В. Правовая культура личности на современном этапе развития России / Материалы межд. науч.-практ. конф. «Молодежь и социальные проблемы северо-западного региона» / ФГОУВПО «МГТУ» [электр. текст данных]. - Мурманск: МГТУ, 2009. - С.192-196 (0,6 п.л.).

28. Зубова Я.В. Влияние права на формирование и развитие правовой культуры / Материалы XII Всероссийской науч.-практ. конф. (с межд.участием) Гуманитарного университета «Мультикультуральная современность: Урал-Россия-Мир, 2-3 апреля 2009. В 2 т. - Екатеринбург: Гуманитарный ун-т, 2009. - Т. 2. - С.93-97 (0,6 п.л.).

29. Зубова Я.В. Правовое образование как культурная ценность / VI Всероссийская научная конференция молодых ученых и аспирантов «Наука. Образование. Молодежь», Адыгейский государственный университет, 6 - 5 февраля 2009 г. - С. 45-49 (0,25 п.л.).

30. Зубова Я.В. Ценностно-нормативное содержание правовой культуры в современном социуме / Философские вопросы естественных, технических и гуманитарных наук: сборник статей международной научной конференции: в 5 т. / под ред. Е.В.Дегтярева, Д.А.Теплых. - Магнитогорск,: МаГУ, 2009. Вып.4. - Т.4. - С.44 52. (0,6 п.л.).

31. Зубова Я.В. Аксиологическое осмысление правовой культуры / Система ценностей современного социума. Сборник материалов VI Всероссийской науч.-практ. конф. / Под общ. Ред. С.С.Чернова. - Новосибирск: ЦРНС, 2009. - С. 241-245 (0,6 п.л.).

32. Зубова Я.В. Роль правового образования в российском социокультурном контексте // Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск XL. - М., 2009. С.88-91 (0, 25 п.л.).

33. Зубова Я.В. СМИ и правовая культура граждан // Средства массовой информации в социокультурном пространстве современной России. Сборник статей. - Мурманск: МГТУ, 2008. С.145-151 (0,4 п.л.).

34. Зубова Я.В. Молодежный парламент как фактор формирования правовой культуры молодежи // Современные гуманитарные исследования. - М., 2009. № 3. С.300 302 (0,75 п.л.).

35. Зубова Я.В. Правовая культура - одна из форм социальной культуры // Современные гуманитарные исследования. - М., 2009. № 3 С.303-305 (0,75 п.л.).

36. Зубова Я.В. Традиционная культура адыгов как социокультурный этнофеномен // Молодые голоса в науке.. - Майкоп: Ред.-изд. отдел АГУ, 2009. № 1. С.15-23 (0, 6 п.л.).

37. Зубова Я.В. (в соавторстве с Пичко Н.С., Хафизовой А.М.) Влияние корпоративной культуры на эффективное управление предприятием // Вопросы гуманитарных наук. - М., 2009. № 3. С.52 53 (0,25 п.л.).

38. Зубова Я.В. Ценности правовой культуры в контексте социокультурного развития современной России // Вестник ВЭГУ. Серия «Юриспруденция». Уфа. - № 5 (43). - 2009. - С.12 19 (1 п.л.).

39. Зубова Я.В. Гражданское общество и правовая культура: вопросы взаимодействия / Гражданское общество и современность. Материалы международной научно-практической конференции 8-9 октября 2009 г. в Государственной полярной академии. - СПб., 2009. - Т.1. - С.79-85 (0,4 п.л.).

40. Зубова Я.В. Система правового образования как фактор формирования гармоничного общества / Материалы Всерос. науч.-теоретич. конференции «Порой опять гармонией упьюсь…» Проблема гармонии в современных реалиях (к 210-летию со дня рождения А.С. Пушкина) / Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г. Анапе. - Краснодар, 2009. - С. 121-124 (0,25 п.л.).

41. Зубова Я.В. Правовая культура в контексте современной российской государственности / Актуальные вопросы современной науки. Сборник научных статей. Выпуск 10 / Под общ. ред. С.С. Чернова. - Новосибирск: ЦРНС, 2009. - С.16 21 (0,4 п.л.).

42. Зубова Я.В. Влияние семьи на формирование правовой культуры личности // Семья - культура - образование в изменяющейся России: матер. Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участием, Балашов, 17-18 ноября 2009 г. / Под ред. О.В. Бессчетновой. - Саратов: Научная книга, 2009. С. 198 - 202 (0,3 п.л.).

43. Зубова Я.В. Культурная ценность правового образования / Современные исследования социальных проблем: сборник статей Общероссийской научно-практической конференции. Вып. 2 «Общественно-социальные и политические исследования» / Под общ. ред. сов. РАЕ Я.А. Максимова - Красноярск: Научно-инновационный центр, 2009. - С.48 51 (0,25 п.л.).

44. Зубова Я.В. Образование как фактор формирования ценностей общества / Духовные ценности в науке, культуре, образовании: сборник материалов научной конференции / Отв. ред. Ю.Ю. Иерусалимский; Яросл. гос. унт-т. - Ярославль: Издательство «Ещё не поздно!», 2009. - С.70 74 (0,3 п.л.).

45. Зубова Я.В. Политическая культура в системе политической коммуникации / Гуманитарные проблемы современности: человек и общество / Под общ. ред. С.С. Чернова. - Книга 10. - Новосибирск: ЦРНС, 2009. - С.75 - 82 (п.4.1 в гл.4) (0,5 п.л.).

46. Зубова Я.В. Формирование межкультурной коммуникации в условиях глобализации // Современные модели в преподавании иностранных языков и культур в контексте менеджмента качества образования. Материалы IV Всероссийской учебно-методической конференции (с международным участием). 15 апреля 2010 г. РГСУ, Социально-гуманитарный факультет, Кафедра иностранных языков для неязыковых факультетов. - РГСУ, 2010. - С. 56-59 (0,25 п.л.).

47. Зубова Я.В. Образование как фактор культурного развития России // Педагогический профессионализм в современном образовании: материалы VI Международной научно-практической конференции, посвященной Году Учителя и 75-летию НГПУ (17-20 февраля 2010 г.) / Под науч. ред. Е.В. Андриенко: в 3 ч. - Часть 2. - Новосибирск : НГПУ, 2010. - С.69-75 (0,44 п.л.).

48. Зубова Я.В. Взаимодействие культур в глобализирующемся мире // Судьбы национальных культур в условиях глобализации. Материалы международной научно-практической конференции 18-19 марта 2010 г. Челябинский государственный университет. Факультет Евразии и Востока. - Челябинск, 2010. - С. 197-200 (0,5 п.л.).

49. Зубова Я.В. Правовая культура как фактор развития государственности в России / Современные проблемы гуманитарных и естественных наук: Материалы II международной науч.-практич. конференции 15-25 января 2010 г. : в 2-х т. Том 2 - Москва, 2010. - С.283-286 (0,5 п.л.).

50. Зубова Я.В. Духовное воспитание как основа развития личности / Актуальные проблемы социогуманитарного знания: сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск XLII. - М.: Эконом-Информ, 2010. - С.105-111 (0,44 п.л.).

51. Зубова Я.В. Патриотическое воспитание - фактор развития молодежи // Инновации в патриотическом воспитании: Сборник статей I Всероссийской науч.-практич. конференции с междун. участием 10 июня 2010 г. / Под ред.. Е.Н. Барышникова. - Санкт-Петербург, 2010. - С.85-90 (0,3 п.л.).

52. Zubova Y.V. Tolerance as the factor of development patriotism in the youth // Молодежь в современном мире: проблемы и перспективы: материалы докладов междун. науч.-практ. интернет-конференции (англ. яз.) (24 мая 2010 г.). Ч.2. - Уфа: БИСТ (филиал) АТиСО, 2010. - С.28 30 (0,2 п.л.).

Размещено на Allbest.ru