Исследования в социологии

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Принципиальная схема социологического исследования. Требования к социологическому исследованию (в т.ч. валидности, репрезентативности, поле, пилотаж, организационные требования и т.д.)

Прикладное социологическое исследование - система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных единой целью - получение достоверных данных об изучаемом явлении или процессе для использования этих данных в практике социального управления.

Состоит из 4-х этапов.

1. Методологическую и методическую подготовку исследования;

2. Полевой период. Сбор первичной социологической информации - полученных в ходе социологического исследования необобщенных сведений различной формы (например, ответы опрашиваемых на вопросы анкеты, интервью, записи исследователя в карточках наблюдения, анализ документов и др.), подлежащих в дальнейшем обобщению.

3. Подготовка собранной информации к обработке и ее компьютерную обработку. (обработка и анализ данных)

4. Математический и содержательный анализ обработанной информации, подготовка отчета, формулирование вывода и рекомендаций.

Требования к социологическому исследованию:

Валидность - это правильность, корректность измерения. Валидность шкалы зависит от правильности выбора индикатора и выражается в том, что используемая шкала измеряет именно то свойство изучаемого явления, которое исследователь намерен измерить.

«Пилотаж» - предварительная проба. Охватывает проверку годности и отдельных методов получения первичной информации, и системы процедур в целом, и организации массового сбора данных (конструирование выборки, организация «полевых» работ и, наконец, в случае использования качественных методов - экспериментальных интервью, наблюдений и т.п. Позволяет измерить усредненное время заполнения анкеты респондентом или интервьюером, выявить схожие или повторяющиеся по смыслу вопросы либо отсутствие ряда вопросов, необходимых для получения важной информации. Фиксируется реакция респондента на каждый вопрос, его замечание.

Полевое обследование - массовый сбор информации на объектах. Основное требование организации на этом этапе: четкое соблюдение инструкций, контроль доброкачественных исходных данных по мере их поступления, целесообразная система хранения первичной информации.

популяции или генеральной совокупности в целом. Репрезентативность определяет, насколько возможно обобщать результаты исследования с привлечением определённой выборки на всю генеральную совокупность, из которой она была собрана.

Также, репрезентативность можно определить как свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования.

Этапы исследования:

1. Методологическая и методическая подготовка

2. Сбор первичной информации

3. Подготовка собранной информации к обработке и ее обработка на ЭВМ

4. Математический и содержательный анализ обработанной информации, подготовка отчета, формулирование выводов и рекомендаций

Любое социологическое исследование содержит вышеназванные этапы, однако единой, унифицированной формы социологического анализа не существует. Конкретный вид исследования зависит от цели, задач, глубины требуемого анализа предмета и т.д. (классификация - см. глоссарий)

Теоретико-прикладное исследование

Главные элементы рабочего плана теоретико-прикладного иссл, поэтапно:

1. Период разработки теоретической концепции и программы исследования как составной части перспективной программы (если она отсутствует, требуется составить). Здесь: отработка всех полевых инструментов, вкл. пробу методик, генеральный пилотаж всех процедур. 1/3 всего времени на исследование.

2. Полевой период - время на сбор первичных данных, их подготовку для ввода в комп. 20% времени

3. Период обработки и анализа данных, вкл. промежуточные научные ответы по итогам предаврит. анализа - 40% времени

4. Оформление итоговых отчетов и публикаций - 10% времени

1. Предварительная проба (пилотаж) - проверка годности, отдельных методов получения первичной информации, системы процедур в целом, организации массового сбора данных (конструир. выборки, организ. полевых работ, эксперимент. интервью, наблюдений).

Проба отдельной методики - при небольшой выборке, чел. 25-30, разумно отобрать представителей крайних групп, важно обеспечить полный набор характеристик (различный уровень образования, опыта и т.д.), чтобы проверить, насколько вопросник учитывает эти различия, понятен ли он, дает ли вопросник требуемую инф. и т.д.

Руководитель пробы начинает с устной инструкции и комментария письменной; если у участников пробы нет опыта - необходима предварительная тренировка (напр. наглядная демонстрация); начинающие работу анкетеры должны «проиграть» роль респондента; кодировщики текстов должны быть проинструктированы. В период проверки в «поле» инструкции уточняются.

Проба осуществляется поэтапно, после каждого этапа - анализ данных, обмен мнениями, анализируются замечания, принимается решение о продолжении пробы старого варианта, начало нового или проверки двух одновременно.

Итог пробы - окончательный текст методики и инструкции по сбору данных.

Генеральный пилотаж - проба всей процедуры сбора первичных данных: методик, способов протоколирования, инструкций, качества выборки, проверка собственной организации (уровень подготовки, понимание обязанностей и т.д.). Цель - проверка на надежность всех звеньев полевой процедуры. Функция - установить прямой контакт с ответственными лицами на объекте исследования, обеспечить их сотрудничество.

Проверка действий по осуществлению запланир. выборки и оценка ее объема. Объем зависит от двух основных факторов: 1. Характер инф-ции, 2. Доступность единиц наблюдения. Эта проверка позволяет определить, на сколько следует увеличить первоначальный отбор, чтобы в итоге получить запланированный объем выборки.

2. Полевое обследование - массовый сбор инф-ции на объектах. Основные требования организации: четкое соблюдение инструкций, контроль доброкачественности исходных данных по мере их поступления, целесообразная система хранения первичной информации.

Контроль доброкачественности материала - строгое выполнение инструкций, выборочная проверка действий всех сотрудников.

Полученные данные следует хранить по опред. системе: группировать по отдельным объектам или в порядке сплошной нумерации (зависит от процедуры дальнейшей обработки).

Весь массив предварительно изучается с точки зрения возможный отклонений выборки от расчетных параметров - иногда можно сократить общий объем или произвести довыборку.

Подготовка данных для обработки - шифровка, кодирование, перенос кода на перфокарты ручной / машинной обработки / магнитную ленту. Шифр - условная символическая (числа, аббревиатуры, символы) запись первичной инф-ции в бланке протокола. Код - числовая запись тех же данных. Данные будут выпечатываться в табуляграммах или появляться на экране дисплея в закодированном виде; возможна фиксация на экране сокращенного / полного названия признака, а не только кода.

3. Обработка и анализ данных - осуществляется в соответствии с задачами исследования поэтапно. Логические задачи переводятся в серию технических операций с исходными и производными признаками. Исследователь передает в вычислительный центр задания в форме макетов нужных таблиц и иных вычислений или группировок, пользуясь кодовыми обозначениями признаков.

Стандартные программы для обработки: SPSS+ илиSPSS for Windows: Statistical package for Social sciences8 Exel, Word.

Анализ данных производится по порядку задач, объединенных едиными гипотезами.

Важны систематические обсуждения по ходу анализа, сообщения участников исследования о добытых результатах, обсуждения промежуточных итогов с другими специалистами. =>новые догадки, требующие дополнительного изучения материала.

4. Изложение итогов в виде отчета или публикаций - итоговый документ нужно составить так, чтобы дать возможность читателю самостоятельно проанализировать обоснованность и достоверность выводов, воспользоваться эмпирическими данными для постановки иных задач. В публикации стоит придерживаться максимальной последовательности и ясности изложения всех данных и выводов.

Примерная схема научных публикаций:

1. Изложение целей и задач, формулировка проблемы, характеристика литературы по вопросу.

2. Основные идеи программы и концептуальная схема исследования. Уточнение исходных понятий.

3. Описание основных процедур сбора первичных данных.

4. Изложение и анализ полученных данных по группам гипотез (задач или проблем).

5. Теоретические и практические выводы, сопоставление данных с имеющейся лит-рой.

6. Постановка новых вопросов, гипотез для дальнейш. изучения, кот. не могли быть проверены в данном исследовании.

7. Приложения

Этика науки предписывает отметить всех участников работы.

Требования к исследованию

Валидность - правильность, корректность измерения, является мерой того, насколько методика и результаты исследования соответствуют поставленным задачам. В частности, в социологии определяют валидность шкалы измерений, которая зависит от правильности выбора индикатора (индикатор - доступная наблюдению и изменению характеристика изучаемого объекта) и выражается в том, что используемая шкала измеряет именно то свойство изучаемого явления, которое исследователь намерен измерить.

Репрезентативность - символизирует степень совпадения, по итогам измерения, среднего значения признака в выборочной совокупности с его средним значением в генеральной совокупности. [Т.е. репрезентативность означает равнозначность составов объекта (точнее, его элементов), отобранных непосредственно для исследования, всему объекту (его элементам).] Она определяет, насколько возможно обобщать результаты исследования на основе определенной выборки на весь объект исследования.

Величина отклонения выборочного значения признака от его истинного значения в генеральной совокупности - погрешность / ошибка выборки.

2. Метод и методология в социологическом исследовании. Техника, методика, процедуры

Методологией называют систему принципов научных исследований, определяет, в какой мере собранные факты могут служить реальным знаниям. Совокупность исследовательских процедур, техники и методов, включая приемы сбора и обработки данных.

Три основные методологические функции социологической теории:

- ориентирующая - направляет усилия в отборе данных.

- предсказательная - опирается на установление клаузальных зависимостей в некоторой специальной области.

- классифицирующая - помогает систематизировать факты путем выявления их существенных свойств и связей.

Методологический раздел программы социологического исследования:

1. Формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования.

2. Определение цели и постановка задач исследования.

3. Уточнение и интерпретация основных понятий.

4. Предварительный системный анализ объекта исследования.

5. Развертывание рабочих гипотез.

Главный методологический инструмент - гипотеза, организующая весь процесс исследования и подчиняющей его строгой логике.

Метод - основной способ сбора, обработки и анализа данных.

Техника - совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода.

Методика - понятие, которым обозначим совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь.

Процедура - последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации исследования.

Процедурная часть социологического исследования - составление финансовой сметы исследования, составление рабочего плана исследования, составление вспомогательных документов исследования.

Метода сбора социологической информации - наблюдение, анализ документов, метод экспертной оценки, социологический эксперимент, измерение социальных установок и метод фокус-групп, аналитическое исследование, опрос.

Выделим два класса методов и технических приемов работы с эмпирическими данными. Класс А образуют методы и техника, относящиеся к сбору первичной информации. Класс В-методы и техника, относящиеся к обработке и анализу исходных данных. В свою очередь, класс А подразделяется на два подкласса, где (al) - приемы, связанные с установлением надежной информации о каких-то единичных событиях или их сочетаниях, а подкласс (а2) - приемы, относящиеся к определению порядка, последовательности или системы фиксирования отдельных событий или их сочетаний. (к рисунку)

Пример: метод - количественный опрос, техника - каким способом открывается и закрывается опрос, методика - готовая анкета, инструкция.

Методический инструментарий - специально разрабатываемый для каждого исследования пакет документов, предназначенных для сбора первичной социологической информации, таких, как: бланки-интервью, массовая и экспертная анкета, карточка для фиксации результатов наблюдения, изучение документов; далее: проекты выборки, математического анализа первичной информации и др.

Методы - набор компетенций и инструментов, обеспечивающие корректность сбора и анализа данных.

Методология - последовательность процедур, реализация которых направлена на решение основной задачи (социального заказа), достижение основной цели исследования (исправление социальной проблемы)

Методология решения социальной проблемы

Методы разработки инструментария Методы построения выборки Методы сбора информации Методы анализа

В отличие от методологии методы и процедуры исследования - это система более или менее формализованных правил сбора, обработки и анализа доступной информации.

Метод -Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

основной способ сбора, обработки и анализа данных.

Техника Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

- совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода.

Методика -Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь.

Процедурой обычно называют последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации исследования. Это Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

- наиболее общее, притом собирательное понятие, относимое к системе приемов сбора и обработки социологической информации

Методы сбора информации разделяют на:

«количественные» «качественные»

| |

Методы опроса Метод экспертной оценки

Анкетирование, интервью, Метод фокус-групп

Опросы прессовые, телефонные, почтовые Глубинное интервью

Методы анализа документов Методы наблюдения

Официальные, неофициальные (личные) - структурированное наблюдение

Пресса, интернет (используют бланки, формы)

- неструктурированное

Социологический эксперимент

3. Программа социологического исследования. Предварительный системный анализ объекта исследования

4. Определение объекта, предмета, целей и задач социологического исследования.

Цель прикладных социологических исследований чаще всего носит сугубо практический характер. Эти исследования призваны дать информацию для выработки рекомендаций, подготовки и принятия управленческих решений, способных повысить эффективность функционирования институциональных структур общества. Проблема исследования всегда имеет своего конкретного носителя - ту или иную общность людей.

Таким образом, объектом социологического исследования в широком смысле выступает носитель той или иной социальной проблемы. Например, студенты, рабочие, молодые специалисты могут выступать в качестве носителя проблем, вызванных недостаточным уровнем общих или профессиональных знаний у этих категорий, сложностями адаптации к новым технологическим требованиям производства и т.д., а значит, быть объектом исследования. Но причины той или иной проблемы нередко лежат за пределами объекта исследования. Скажем, низкая активность студентов на занятиях может быть вызвана как отсутствием у них интереса к теме занятий, так и низкой квалификацией преподавателя, неспособного вызвать такой интерес, творчески подойти к делу. Поэтому в аналогичных случаях выделяют два объекта исследования-основной и дополнительный (в нашем примере студенты и преподаватели).

Четкое выделение объекта подводит к определению предмета исследования. Последний включает в себя те стороны и свойства объекта, которые наиболее полно выражают рассматриваемую проблему (скрытое в ней противоречие) и подлежат изучению.

Предмет социологического исследования представляет собой концентрированное выражение взаимосвязи социальной проблемы и объекта исследования.

5. Наблюдения и конструкты. Проведение операционализации. Гипотезы и переменные. Латентные переменные

Переменная - любое средство, с помощью которого можно провести различия между единицами исследования. Переменная может принимать два и более значения. Например, социальный статус можно дифференцировать в соответствии с двумя градациями (высокий и низкий), можно увеличить количество градаций. Аналогичным образом структурируются доход, образование, удовлетворенность и т.п.

Латентнаяпеременная образует смысловую оппозицию явной переменной. Она требует выражения внешними признаками, одновременно оставаясь невидимой. Например, явная функция высшего учебного заведения заключается в обучении студентов, а латентная функция - оптимизировать выбор брачного партнера.

Первая задача, возникающая при проектировании социологического исследования, заключается в построении системы концептуальных переменных, через которую мы начинаем смотреть на мир.

Операциональное определение - это серия инструкций, описывающих действия, которые должен осуществить исследователь для установления значения переменной. Простейший и самый надежный пример операционального определения - понятие «растворимость»: если вещество бросить в воду и оно растворится, оно является растворимым. Простейший случай: замеряя умственное развитие у детей, исследователи предлагают им прочитать и пересказать фрагмент текста; выполнившие задание считаются развитыми, а невыполнившие - неразвитыми. Т.е. ОПЕРАЦИЯ после её выполнения позволяет определить значение переменной (жидкое-твердое, растворимое - нерастворимое)

Операционализация понятий - процесс преобразования абстрактных понятий в конкретные термины (определение 1). Или

Операционализацияпонятий - научная процедура установления связи концептуального аппарата исследования с его методическим инструментарием. (Определение 2).Под операционализацией понимается требование, согласно которому при введении новых научных понятий обязательно необходимо четко указывать на конкретные процедуры, приемы и методы, с помощью которых можно практически удостовериться в том, что явление, описанное в понятии, действительно существует. (пример: абстрактное понятие «социальный класс» преобразуется в термины «род занятости», «доходы.).

Операционализация предполагает указание на практические действия или операции, которые может выполнить любой исследователь, чтобы убедиться в том, что определенное в понятии явление обладает именно теми свойствами, которые ему приписываются.

Операционализация исследования - необходимый этап в разработке методологии исследования. Он позволяет решить три основные задачи:

1) Выяснить аспекты теоретических понятий, которые используются в данном исследовании.

2) Это дает возможность вести анализ практических проблем на уровне теоретического знания и тем самым обеспечивать научное обоснование его результатов, выводов и рекомендаций.

3) Обеспечить измерение и регистрацию изучаемых явлений с помощью количественных, статистических показателей.

(По простому: выяснить, какая теоретическая база используется в практическом исследовании, научно обосновать результаты, зарегистрировать результаты в виде цифр, графиков и проч.)

Этапы проведения операционализации исследования:

1. Выявить те термины, которые будут использованы, и договориться: что мы понимаем под данными терминами.

2. Операционализация понятий (расчленение понятия на элементы, которые совокупно описывают данное понятие). Цель - получить понятия, которые можно измерить количественно.

3. Формирование гипотезы - заключительная часть теоретической подготовки эмпирического социологического исследования. Гипотеза исследования - это научно обоснованное предположение о структуре изучаемого социального явления или о характере связей между его компонентами. Гипотезы вырабатываются на основе имеющихся фактов.

Все стадии работы социолога отражены в его главном документе - программе социологическогo исследования.

По применяемому методу сбора данных для исследования различают опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент.

Под наблюдением в социологии подразумевают прямую регистрацию событий очевидцем. 1. Наблюдать можно самому или при помощи других.

Научное наблюдение отличается:

(а) имеет четкие цели

(б) наблюдение планируется по заранее обдуманной процедуре;

(в) все данные наблюдения фиксируются в протоколах или дневниках по определенной системе;

(г) информация, полученная путем наблюдения, должна поддаваться контролю на обоснованность и устойчивость.

Классификация наблюдений производится по различным основаниям.

1. По степени формализованности: неконтролируемое (бесструктурное) и контролируемое

(стандартизованное, структурное) наблюдения. с регистрацией события по разработанной процедуре.

Конструкты представляют собой «понятийные системы, или модели», способы, при помощи которых человек осмысляет действительность. Конструкт (личностный конструкт) - оценочная система, которая используется индивидом для классификации различных объектов его жизненного пространства.

6. Единица исследования и единица наблюдения. Измерение в социологическом исследовании: уровни измерения, виды шкал, надежность измерения социальных характеристик.

Обычно объектами социологического исследования являются люди. Социологию отождествляют с массовыми опросами именно потому, что в подавляющем большинстве случаев речь идет о мнениях, установках, оценках и других личностных характеристиках.

Если выделение людей в качестве единиц исследования не представляет особых трудностей, - основным элементом личностной идентификации является тело, то группы требуют определенного конструирования и единицы не всегда кажутся естественными.

Виды единиц исследования:

1. Люди

2. институции

3. тексты

4. вещи (окружающая человека предметная среда)

5. события

Измерения в социолог. исследовании

Под измерением понимают отображение некоторой эмпирической системы в математическую.

Измерение - это процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале.

Измерением называют также однозначное отображение эмпирической системы с отношениями между ее элементами (составляющими, состояниями, свойствами и т.д.) в числовую систему с соответствующими отношениями между числами. В итоге формируется числовая модель измеряемого объекта, а точнее - некоторых выделенных в качественном анализе его сторон. Поскольку получить точный аналог (изоморфную модель) практически не удается, разрабатывают приблизительный аналог (гомоморфную модель), в числовом выражении условно соответствующий оригиналу.

Уровни измерения:

1. Количественный - приемы, с помощью которых измеряются количественные признаки объектов с точки зрения их физического пребывания в пространстве и времени.

2. Качественные - Вторая категория измерений относится к объектам, для которых не существует общепринятых шкал. Но даже самые сложные социальные явления могут быть квантифицированы со стороны их протяженности, интенсивности, частоты повторяемости. Онтологическое основание такого утверждения - качествен но-количественная определенность любых объектов реальной действительности, каковая характеризуется в философской категории меры

Виды шкал

1. Шкалы наименований, номинальные, классификационные

2. Порядковые шкалы - когда при осуществлении измерения моделируются не только эмпирические отношения равенства-неравенства. Но и порядок между ними.

3. Интервальная - получается если в процессе измерения мы моделируем не только отношения порядка, но и отношения равенства для разностей или интервалов между изучаемыми объектами.

Понятие надежности измерения правомерно относить именно к инструменту, с помощью которого производится измерение, но не к самим данным, подлежащим измерению, В отношении данных, как и заключительных выводов из исследования, правильнее говорить, что они достоверны (или относительно достоверны) в том числе и потому, что фиксированы надежным инструментом.

7. Возникновение сетевых подходов в современной социологии. Сеть как отображение структуры. Область применения социальных сетей. Социальные сети как междисциплинарный подход к решению конкретных задач

Концепция социальных сетей сформировалась в западных исследованиях в конце 70-х годов XXвека. С тех пор распространенность сетевого анализа растет, поскольку в настоящий момент происходит глобализация общемировых процессов, прежде всего, в форме сетевизации. Одной из первых фундаментальных попыток теоретического осмысления трансформаций в глобальном сообществе и в России как части этого сообщества в сетевых терминах можно назвать работу Микаэля Кастельса «Theriseofthenetworksociety» (Castells, 1996). В русском переводе название книги звучит как «Информационная эпоха: экономика, общество и культура».

Отцы-основатели стевого подхода

1. Б. Веллман (B. Wellman). Профессор социологии, университет Торонто. Одной из базовых работ считается «NetworkAnalysis: somebasicprinciples» (1983). Разрабатывает методологию сетевого анализа. В настоящее время под его редакцией выходят сборники конкретных исследований с применением методов социальных сетей.

2. Л. Фриман (L. Freeman), редактор «Social Network».

3. С. Вассерман (S. Wasserman). Профессор психолологии, статистики и социологии. Вместе с К. Фауст (K. Faust) написал фундаментальную книгу по методологии социальных сетей «SocialNetworkAnalysis» (1994).

4. Д. Ноук (D. Knowke). Профессор социологии, университет Минессоты. Вместе с J.H. Kuklinski написал книгу «NetworkAnalysis» (1982). В настоящее время проводит прикладные сетевые исследования, прежде всего в области политики.

• В общем случае сеть определяется как особый тип связей между позициями индивидов, объектов или событий, которые отбираются в зависимости от целей построения сети.

• Местоположение индивидов или объектов называется узлами сети, или акторами. Акторы описываются (характеризуются) атрибутами.

• Взаимосвязи устанавливаются в зависимости от целей построения сети. Определенный рисунок связей между акторами образует сетевую структуру. Иногда взаимосвязи между акторами могут и отсутствовать.

• Некоторые акторы могут быть связаны между собой сильнее, чем с другими. Тогда такое «сгущение» можно объявить узлом на следующем уровне анализа.

• Структура отношений между акторами и местоположение отдельных акторов в сети имеет значение как для отдельных элементов, так и для системы в целом.

Области применения этого сетевого анализа:

в экономике и управлении - организационный консалтинг; внутри- и межфирменные взаимодействия; анализ рынков; сети социальной и экономической поддержки индивидов и домохозяйств; теневая экономика;

в социологии - когнитивный анализ; историографический анализ; научные сети; профессиональные группы; и т.д.

в медицине - сети распространения инфекционных заболеваний; сети поддержки у душевнобольных;

в криминалистике - сети распространения наркотиков; террористические сети; преступные группировки;

На данный момент наблюдается два подхода в определении социальных сетей

Первый подход можно назвать предметно-экономическим. Здесь сеть определяется как противовес официальным взаимодействиям любого уровня. Прежде всего она характерна для экономической социологии. В современных исследованиях по неформальной экономике употребление термина «сети, сетевые взаимодействия», является обязательным условием.

· Второй подход можно назвать формально-математическим. Прежде всего определялся бэкграундом исследователей, как правило, хорошей математической подготовкой. Это люди с математическим, техническим, экономическим образованием. Приоритет здесь не в постановке прикладной задачи, а в универсальности математического базиса, универсальности структурной декомпозиции объекта исследования. Единый методологический подход основан на общих принципах математического моделирования.

· Таким образом, сети представляют собой междисциплинарный подход к решению практических задач.

8. Определение домохозяйства и семьи. Исторические изменения в структуре семьи. Эволюция домохозяйства.

9. Выборочный метод в социологическом исследовании: основные определения. Генеральная и выборочная совокупность. Случайная и систематическая ошибки. Репрезентативность выборки.

В марксистской социологии имеются давние традиции по применению методов статистического наблюдения. В настоящее время без них практически немыслимо проведение эмпирических социологических исследований.

В целом эти методы могут быть разделены на сплошные и не сплошные. Сплошное статистическое наблюдение требует полного охвата объекта исследования, всех его элементов без исключения.

Сплошное исследование некоторых социальных объектов по многим причинам может оказаться или очень трудоемким, или требующим больших денежных затрат, или просто невозможным. В этих случаях используются методы не сплошного наблюдения, которые очень хорошо себя зарекомендовали в различных областях науки и техники.

Наиболее часто в социологии используются три метода несплошного наблюдения: 1. Монографический, 2. Метод основного массива, 3. Выборочный.

Монографический метод, строго говоря, выходит за рамки чисто статистического наблюдения, ибо наряду с фиксацией статистических данных предполагает детальное качественное описание массовых явлений. Выбираемая для монографического исследования часть объекта очень часто является типичной, в определенном смысле, для всего объекта или для важнейших его элементов.

Именно эта особенность, дающая возможность глубокого проникновения в сущность изучаемых массовых явлений, представляет важнейшее достоинство монографического метода, который, как правило, применяется в социологии в комбинации со сплошным или различными видами не сплошпого исследования.

Известно, например, какую роль В.И. Ленин отводил монографическому методу наблюдения за состоянием сельского хозяйства в нашей стране в целях его скорейшего подъема. В.И. Ленин выделял три группы крестьянских хозяйств по уровню их развития: «…поставленные заведомо хорошо, сносно и неудовлетворительно. Одно типичное хозяйство каждой из этих последних трех групп должно быть не менее двух раз в год описываемо подробно с точным указанием всех данных об описываемом хозяйстве…».

Значение монографического метода не ограничивается применением лишь к типичным объектам социологического исследования. Он оказывается весьма полезным при изучении объектов в социальном эксперименте, когда зарождается передовой опыт, намечаются ростки прогрессивных явлений.

Методом основного массива, как правило, изучается большая часть объекта социологического исследования или его важнейшие элементы. Этот метод находит применение, например, в некоторых социологических исследованиях, проводимых с помощью контент-анализа.

Разновидностью метода основного массива являются экспертные опросы, так как при организации таких опросов стараются привлечь большую часть наиболее компетентных экспертов.

Наиболее широкое распространение в социологических исследованиях получил выборочный метод. В этой главе подробно рассматривается суть этого метода и основные процедуры его применения в социологии.

Генеральная и выборочная совокупности.

Генеральная совокупность. Множество социальных объектов, которые являются предметом изучения в пределах, очерченных программой социологического исследования и территориально-временными границами, образует генеральную совокупность.

Первый шаг в производстве случайной выборки из конечной совокупности состоит в том, чтобы установить основания проведения выборки. Это - список всех членов совокупности, после чего может быть использован какой-либо метод случайного отбора номеров. Представительность выборки зависит от качества основания для формирования выборки. Важно, чтобы основания проведения выборки обладали следующими свойствами

1. Полнота. Под полнотой подразумевается представленность всех единиц данной генеральной совокупности в основе выборки.

2. Точность. Информация о каждой единице отбора должна быть точной. Основа выборки не должна содержать несуществующих единиц.

3. Адекватность. Основа выборки, адекватная для решения одних задач, может быть неадекватной для других.

4. Удобство. Удобство работы с основой выборки - существенное условие повышения качества результатов. Основа выборки находится в одном: централизованном месте и ее структура соответствует реальной структуре изучаемых социальных объектов.

Любую генеральную совокупность характеризует некоторый явно задаваемый признак (или набор признаков), по значению которого всегда можно однозначно определить, относится данный объект к генеральной совокупности или нет. Так, в качестве генеральной совокупности мы можем рассматривать жителей данного города, промышленно-производственный персонал предприятия, студентов всей страны и т.п. Часть объектов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, называется выборочной совокупностью. Иными словами, если генеральная совокупность включает все без исключения единицы, составляющие объект исследования, то выборочная совокупность представляет собой специальным образом отобранную часть генеральной совокупности. При этом статистическое наблюдение осуществляется именно за элементами выборочной совокупности.

Внимательный читатель может заметить, что метод основного массива и метод монографического исследования также предполагают статистическое наблюдение некоторой части исследуемой совокупности. В чем же характерный признак выборки? Выборочная совокупность обычно конструируется таким образом, чтобы при минимуме исследуемых объектов удавалось с необходимой степенью гарантии представить всю генеральную совокупность.

Систематические и случайные ошибки статистического наблюдения. При получении социальной информации выборочным методом могут возникать ошибки различного рода. Причинами могут быть неточность данных, сообщенных социологу респондентом, неправильная фиксация получаемых сведений или неправильное измерение переменных, характеризующих единицы наблюдения, и т.д. Эти ошибки, называемые иногда ошибками регистрации, могут быть разделены па два типа: случайные и систематические

Случайные ошибкиуменьшаются при возрастании объема выборочной совокупности. случайная ошибка - это вероятность того, что выборочная средняя выйдет (или не выйдет) за пределы заданного интервала. При случайном отборе следует неукоснительно соблюдать следующую заповедь: критерии доступа к единицам исследования должны быть независимы от изучаемых переменных

Систематические ошибки. Это неконтролируемые перекосы в распределении выборочных наблюдений, которые приводят к «утере» проектируемого объекта исследования. В отличие от случайных систематические ошибки распределяются вокруг средней неравномерно, при возрастании объема выборки не уменьшаются. Число опрошенных здесь уже не имеет значения.

Репрезентативность выборки. Выборка в определенном смысле должна быть моделью генеральной совокупности, что и позволяет на ее основе оценивать характеристики этой совокупности. Однако нет необходимости моделировать в выборке все аспекты генеральной совокупности, достаточно лишь значимых с точки зрения задач исследования. Свойство выборки отражать, моделировать эти характеристики будем называть репрезентативностью.

Одной из причин возникновения сложных схем выборки (многоступенчатых, комбинированных и т.п.) является невозможность обеспечить основу выборки для очень больших генеральных совокупностей, обладающих сложной структурой.

10. Выборочный метод в социологическом исследовании. Предвыборный прогноз «Literary Digest» VS Гэллап (1936 г.) - совершение всех возможных ошибок планирования и проведения опроса.

В 1935 году Гэллап создал в Принстоне (штат Нью-Джерси) на собственные деньги Американский институт общественного мнения (American Institute of Public Opinion), более известный сейчас как Институт Гэллапа. На первых порах институт представлял собой арендованную комнату с телефоном и пишущей машинкой. Спустя год о нем уже знала вся страна. Во время избирательной кампании 1936 года Гэллап предсказал победу демократа Франклина Рузвельта, чем поставил под сомнение профессионализм своих коллег из журнала Literary Digest, которые проводили предвыборные опросы на протяжении последних 20 лет. Накануне выборов сотрудники журнала направили 10 миллионов почтовых карточек своим подписчикам с вопросом, за кого они проголосуют. Получив 2 миллиона ответов, эксперты Literary Digest предсказали победу республиканца Альфреда Ландона над демократом Франклином Рузвельтом со счетом 57:43.

За месяц до опубликования журналом результатов Джордж Гэллап устроил небольшую провокацию. Он разместил сразу в нескольких газетах статью, в которой предсказал итоги опроса Literary Digest с феноменальной точностью, и заявил, что результаты выборов будут прямо противоположны прогнозам журнала. По версии Гэллапа, Рузвельт должен был выиграть у Ландона со счетом 56:44. Малоизвестный исследователь из Айовы набрался наглости поставить под сомнение использовавшуюся Literary Digest процедуру отбора респондентов и заявить, что его небольшая по объему выборка (3000 карточек) даст более точный результат, чем многомиллионная журнальная рассылка.

Скандал вышел грандиозный. Редактор журнала посвятил выскочке колонку, в которой с издевкой выразил понимание «желанию Гэллапа приобрести славу за счет столь влиятельного издания», но предупредил, что он избрал для этого не самую правильную стратегию. Literary Digest ни разу за 20 лет не ошибался в прогнозах и вряд ли ошибется на этот раз. А вот на карьере Гэллапа после выборов можно будет ставить крест. Спустя месяц Рузвельт стал президентом США, Джордж Гэллап - знаменитостью, а журнал Literary Digest вскоре прекратил существование.

Основной источник систематической ошибки в опросе «Литерэри Дайджест» - использование для определения адресов респондентов телефонных справочников и регистрационных книг владельцев автомобилей. В итоге сформировалась выборка из респондентов, избирательные предпочтения которых отличались от предпочтений среднего американца. Средневыборочные значения оказались смещенными в сторону более состоятельных и образованных слоев населения.

1. Выборка: во-первых, дифференциация избирательных установок в зависимости от уровня доходов; во-вторых, значительное расширение избирательного ценза. Новый контингент электората в основном принадлежали к беднейшим классам.

2. Метод исследования - почтовый опрос - также усугубил ошибку. Вероятность возврата вопросника по почте была и остается намного выше у людей с высоким образованием и доходами выше среднего, а те, кто не возвратил заполненный вопросник, как правило, принадлежали к низшим классам.

3. Фактор времени. Состоятельные и более образованные люди обычно определяют «своего» кандидата на президентских выборах еще летом и, вообще, заранее имеют по этому поводу обоснованную позицию, а «простые» люди ничего заранее не умышляют. «Литерэри Дайджест» опрашивал миллионы преуспевающих американцев как раз в начале сентября, когда богатые уже определились в своем выборе, а бедные еще нет.

Так величайшая по объему выборка в истории массовых опросов оказалась ошибочной, и инцидент показал, что главное для репрезентативности - не объем, а хорошее размещение единиц отбора.

11. Выборочный метод в социологическом исследовании: простой случайный отбор, систематическая и серийная выборки.

ТИП ВЫБОРКИ	КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ
Простая случайная	Из однородной совокупности, все элементы которой известны а могут быть пронумерованы, отбор. единиц выборки осуществляется с помощью таблиц случайных чисел
Систематическая	Необходим полный список единиц генеральной совокупности. В выборку отбирается по одному объекту черев интервал, равный шагу отбора - отношению объема генеральной совокупности к объему выборки
Гнездовая(серийная)	Выборочные единицы отбираются с помощью одного из способов случайного отбора, Единицы отбора представляют собой статистические группы (гнезда), которые целиком или выборочно подвергаются обследованию
Стратифицированная (районированная выборка, расслоенный отбору	Исследуемая совокупность предварительно разделяется на страты (слои) в соответствии с генеральным распределением известных и значимых для исследования признаков; из каждой страты извлекается выборка
A. Пропорциональное размещение	Объем выборки из страты пропорционален размеру страты в генеральной совокупности
B. Оптимальное размещение	Объем выборки из страты пропорционален в страте среднеквадратичному отклонению признака и обратно пропорционален издержкам на получение выборки

Простой случайный отбор (Simple Random Sampling - SRS)

Вероятностный метод отбора, согласно которому каждая единица генеральной совокупности имеет известную и равную вероятность отбора. Каждая единица выбирается независимо от любой другой, и выборка формируется произвольным отбором единиц совокупности из основы выборки.

Для проведения простого случайного отбора исследователь сначала формирует основу выборки, в которой каждой единице совокупности присваивается уникальный идентификационный номер. Затем генерируются случайные числа, чтобы определить номера тех из них, которые будут включены в выборку. Эти случайные числа могут генерироваться компьютерной программой или выбираться из таблицы. Предположим, что выборку объемом 10 элементов нужно сформировать из основы выборки, содержащей 800 единиц.

Простой случайный отбор имеет очевидные преимущества. Этот метод крайне прост для понимания. Результаты исследования выборки можно распространять на всю изучаемую совокупность. Почти все подходы к получению статистических выводов предусматривают сбор информации с помощью простого случайного отбора.

Однако метод простого случайного отбора имеет как минимум четыре существенных ограничения. Во-первых, часто сложно создать основу выборки, которая позволила бы его использовать. Во-вторых, его результатом может стать большая выборка, либо выборка, элементы которой разбросаны по большой географической территории, что значительно увеличивает время и стоимость сбора данных. В-третьих, результаты применения простого случайного отбора часто характеризуются низкой точностью и большим значением стандартной ошибки, чем результаты применения других вероятностных методов отбора. В-четвертых, после применения SRS может сформироваться нерепрезентативная выборка. Хотя выборки, полученные простым случайным отбором, в среднем адекватно представляют генеральную совокупность, некоторые из них делают это крайне некорректно. Вероятность этого особенно велика при небольшом объеме выборки. Простой случайный отбор нечасто используется в маркетинговых исследованиях. Более популярен метод систематического отбора.

Систематическая и серийная выборки.

Систематическая-Необходим полный список единиц генеральной совокупности. В выборку отбирается по одному объекту черев интервал, равный шагу отбора - отношению объема генеральной совокупности к объему выборки

В социологических исследованиях иногда применяется несколько, упрощенный вариант простого случайного отбора, который носит название систематического. Основа выборки для него характеризуется теми же требованиями, что и для простого случайного отбора. Иными словами, основу выборки составляют различные алфавитные списки, картотеки учреждений, домовые книги и т.п. При систематическом отборе выбор единиц наблюдения осуществляется через один и тот же интервал /г из исходного списка. Например, при А = 20 выбирается 3, 23, 43, 63 и т.д. единиц списка.

Таким образом, элементы выборочной, совокупности однозначно определяются при систематическом отборе номером первого элемента (тройки в нашем примере) и величиной интервала А.

В одной из схем систематического отбора в качестве первого элемента выбирается средний элемент списка или стоящий рядом с ним. Так, если список генеральной совокупности пронумерован от 1 до N, то номер первого элемента может быть определен по формулам (N+1)/2 если N-нечетное и N/2, если N - четное число.

Более распространен выбор первой единицы отбора случайным образом (например, по таблице случайных чисел).

Величина А зависит от характера поставленной проблемы, от разброса значений исследуемой характеристики генеральной совокупности.

Возможности и ограничения систематической выборки. Систематическая выборка является экономным и удобным способом формирования выборочной совокупности. Однако при ее применении в социологических исследованиях необходимо следить за тем, чтобы список, используемый в качестве основы выборки, не обладал порядком, отражающим периодичность в значениях изучаемой характеристики. Проиллюстрируем это положение. При составлении основы выборки для опроса рабочих в одном из цехов завода выбранный интервал может совпасть с числом рабочих в бригаде, в списке который первым окажется бригадир. При систематическом отборе повышаются шансы попадания в выборку только одних бригадиров. При такой реализации выборки повышается вероятность получения значительных систематических ошибок.

Предварительное расположение элементов генеральной совокупности по убыванию или возрастанию исследуемой характеристики дозволит избавиться отэтой опасности. Так, если в рассмотренном примере основа выборки организуется на базе платежной ведомости, в которой лица расположены в порядке возрастания их заработной платы, то опасность попадания только на одних бригадиров исключается.

Систематическая выборка из-за простоты реализации получила широкое применение в социологических исследованиях.

Серийная (гнездовая) выборка.

Выборочные единицы отбираются с помощью одного из способов случайного отбора, Единицы отбора представляют собой статистические группы (гнезда), которые целиком или выборочно подвергаются обследованию

При серийной выборке единицы отбора представляют собой статистические серии, т.е. совокупности статистически различимых единиц. В качестве таких единиц могут выступать семья, бригада, школьный класс, небольшие производственные коллективы в учреждениях, почтовые отделения, врачебные участки, населенные пункты, территориальные общности и т.п. Отобранные в выборку серии подвергаются сплошному или выборочному обследованию. Второй вариант используется в практике социологических Исследований гораздо чаще, чем первый. Собственно говоря, любая многоступенчатая выборка представляет собой гнездовую выборку, в которой единицы отбора на высших ступенях являются гнездами из единиц отбора нижних ступеней.