Рождаемость как сфера соприкосновения с семейными, личными и общественными ценностями

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. РОЖДАЕМОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ

2. РОЖДАЕМОСТЬ КАК СФЕРЫ СОПРИКОСНОВЕНИЯ ЛИЧНЫХ, СЕМЕЙНЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ

2.1 Демография и методы ее исследования

2.2 Демографическая статистика

2.3 Методы исследования, применяемые в демографической статистике

2.4. Рождаемость как сфера соприкосновения личных, семейных и общественных ценностей

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

Сложная и многогранная по своей природе социальная жизнь общества представляет собой систему отношений разного свойства, разных уровней, разного качества. Будучи системой, эти отношения взаимосвязаны и взаимообусловлены, К числу наиболее значимых направлений исследования в социальной статистике относятся: социальная и демографическая структура населения и ее динамика, уровень жизни населения, уровень благосостояния, уровень здоровья населения, культура и образование, моральная статистика, общественное мнение, политическая жизнь. Применительно к каждой области исследования разрабатывается система показателей, определяются источники информации и существуют специфические подходы к использованию статистических материалов в целях регулирования социальной обстановки в стране и регионах.

В отличие от многих других наук демография имеет точную дату рождения. Она ведет свое начало с января 1662г., когда в Лондоне вышла в свет книга английского купца и капитана, ученого-самоучки Джона Граунта (1620 - 1674) имевшая длинное название: «Естественные и политические наблюдения, перечисленные в прилагаемом оглавлении и сделанные на основе бюллетеней о смертности. По отношению к управлению, религии, торговле, росту, воздуху, болезням и другим изменениям названного города. Сочинение Джона Граунта, гражданина Лондона». Эта книга послужила началом не одной, а сразу трех наук: статистики, социалогии и демографии.

Слово «демография» образовано из двух греческих слов: «демос» - народ и «графо» - пишу. Если трактовать это словосочетание буквально, оно будет означать «народоописание», или описание населения.

В XX веке становление демографии как науки происходило в двух направлениях. С одной стороны, ее предмет постепенно сужался, точнее, конкретизировался, с другой - расширялся круг, воздействующих на этот предмет факторов, которые демография включала в поле своего рассмотрения. К середине 1960-х гг. большинство специалистов стали ограничивать предмет демографии вопросами естественного движения населения. Различают два вида движения: естественное и механическое (миграционное).

Естественное движение населения -- это непрерывное изменение численности и структуры населения в результате рождений, смертей, браков и разводов. В естественное движение населения включаются также и изменения половозрастной структуры населения ввиду тесной взаимосвязи ее изменений со всеми демографическими процессами.

В первой половине 90-х годов наша страна вступила в стадию демографической катастрофы. Эта катастрофа выражается, прежде всего, в беспрецедентно низкой рождаемости (уровень которой сегодня вдвое ниже, чем в самые тяжелые годы Великой Отечественной войны), в очень высоком уровне разводов (по которому РФ сегодня на втором месте после США), в относительно низкой продолжительности жизни населения, особенно мужского и сельского. С 1992 года население России не растет, а сокращается, причем очень быстрыми темпами. За прошедшее с 1992г. время оно сократилось почти на 2 млн. человек, или на 1,3%. Однако при этом надо учесть, что убыль населения в некоторой мере компенсировалась миграционным протоком населения из-за рубежа. За счет же естественной убыли, т.е. превышения числа умерших над числом родившихся, страна уменьшилась за этот период на самом деле на 4,2 млн. человек.

До сих пор во всех демографическую ситуацию применяются в основном помощью различного рода.

Демографические процессы развиваются под воздействием других социальных процессов: экономических, политических и прочих. В свою очередь, и демографические процессы оказывают влияние на ход всех других общественных процессов. К примеру, низкий уровень рождаемости ведет к увеличению процентной доли пенсионеров в обществе и к обострению проблемы «отцов и детей». Колебания уровня рождаемости через определенное время проявляются в соответствующих (или противоположных) колебаниях уровня занятости на рынке труда, уровня преступности, конкурсов между абитуриентами при поступлении в учебные заведения и т.п.

До сих пор во всех странах, имеющих сходную с нашей демографическую ситуацию и пытающихся как-то ее исправить, применяются в основном меры материальной поддержки семей с
помощью различного рода пособий и льгот. Как свидетельствует
история, эффективность эти мер невелика. Необходимы более глубокие
целенаправленные изменения в культуре, во всем образе жизни общества с
тем, чтобы повысить престиж семейной жизни, престиж семьи с несколькими детьми, который сегодня очень низкий. Для этого необходима специальная семейная политика, широкомасштабные программы культурного, а не только экономического порядка.

Тема настоящей курсовой работы - «Рождаемость, как сферы соприкосновения личных, семейных и общественных ценностей», эта тема выбрана не случайно, так как рождаемость как социальное явление, является актуальным, прежде всего, для России, соприкасаясь с такими сферами как: семейными, личными и общественными ценностями. Это и постараемся доказать в курсовой работе.

Цель настоящей работы - полное и всестороннее изучение рождаемости во всех сферах, прежде всего, личных, семейных и общественных. В связи с этим, для достижения цели, в рамках данной работы является необходимым решение следующих задач:

1. Раскрыть понятие рождаемости и факторов на нее влияющих;

2. Изучить демографию и методы ее исследования;

3. Привести демографическую статистику, демографические показатели;

4. Выявить уровни смертности и рождаемости;

5. Провести методы исследования, применяемые в демографической статистике;

6. Проанализировать демографическое развитие России;

7. провести демографическое прогнозирование

8. Проанализировать рождаемость в соприкосновении с семейными ценностями.

Объектом данной курсовой является рождаемость как социальное явление.

Предметом курсовой работы являются сферы соприкосновения рождаемости с личными, семейными и общественными ценностями.

При написании курсовой были применены такие методы исследования как исторический, т.е. описана небольшая предыстория изучения этой тематики; сравнительно-правовой, т.е. на протяжении всей курсовой ведется сравнение работ ученых, которые посвятили свои труды этой тематике. В курсовой так же приведена наиболее распространенная судебная практика, что еще раз доказывает актуальность данной темы и работы. А так же статистический метод, т.е. приведена статистика министерств.

Социальная статистика представляет собой одно из важнейших приложений статистического метода. Она дает количественную характеристику структуры общества, жизни и деятельности людей, их взаимоотношений с государством и правом, позволяет выявить и измерить основные закономерности в поведении людей, в распределении благ между ними. Статистический анализ явлений и процессов, происходящих в социальной жизни общества, осуществляется с помощью специфических для статистики методов - методов обобщающих показателей, дающих числовое измерение количественных и качественных характеристик объекта, связей между ними, тенденций их изменения. Эти показатели отражают социальную жизнь общества, выступающую как предмет исследования социальной статистики.

Применение названных методов позволило провести комплексное изучение административно-правовых основ рождаемости как социального явления, выработать отдельные предложения и рекомендации по совершенствованию регламентирующих его норм. Методологической основой для выработки понятий послужили законы формальной логики и правила лингвистики.

1. РОЖДАЕМОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ

Начиная со второй половины XX века, в России происходит устойчивое сокращение уровня рождаемости. Внутрисемейное регулирование деторождения получает всеобщее распространение, превращается в неотъемлемую часть образа жизни людей и становится главным фактором, определяющим уровень рождаемости. Начало этого процесса приходится на послевоенные годы и продолжается в наши дни, причем с начала 90-х годов на рождаемость также оказывают влияние резкие сдвиги в политической и социально -- экономической жизни страны.

Сейчас мы наблюдаем тенденцию к снижению количества детей в семье. По данным Госкомстата большинство россиян в наши дни считает наиболее приемлемым иметь одного ребенка. Если раньше абсолютно нормальным явлением было 3-4 ребенка в семье, то сейчас многодетные семьи стали встречаться гораздо реже. Но, как и прежде для семей сельских жителей характерно большее количество детей, чем для городских семей.

До сих пор в сельской местности рождаемость детей в значительной степени больше по сравнению с рождаемостью в крупных городах, несмотря на то, что социально-экономическая обстановка привела к неуправляемости процесса урбанизации во многих странах, в том числе и России. Процент городского населения в отдельных странах равен: Австралия -75%; США - 80%; Германия - 90%. Помимо крупных городов - миллионеров быстро растут городские агломерации или слившиеся города.

Снижению уровня рождаемости 50-х годах в немалой степени способствовала отмена в 1955г. запрета на искусственное прерывание беременности. В следующее десятилетие динамика показателей рождаемости отражала продолжение перехода к новому типу репродуктивного поведения.

С конца 60-х годов в России модель семьи, имеющая 2 детей, стала преобладающей. Рождаемость снизилась до уровня немного более нижнего, чем необходимо для обеспечения в будущем простого воспроизводства населения (для простого воспроизводства населения суммарный коэффициент рождаемости должен составлять 2,14 -- 2,15). При этом суммарный коэффициент рождаемости городского населения был в пределах 1,7-1,9. В сельской местности уровень рождаемости был более высоким: от 2,4 до 2,9 рождения на 1 женщину. В целом за годы прошлого десятилетия (1991-1998 гг.) повторные рождения сократились в 1,9 раза. В настоящее время Россия заняла по этому показателю место в ряду стран мира самой низкой рождаемостью.

В масштабах страны, как уже отмечалось выше, рождаемость имеет четко выраженную тенденцию к уменьшению, что в конкретных исторических условиях и с учетом стратегических задач, стоящих перед Россией, не может расцениваться иначе как негативное явление.

В обозримом будущем трудно рассчитывать на изменение репродуктивного поведения россиян. В декабре 1994г., по данным обследования, проведенного Госкомстатом России, не высказали желания родить ребенка только 8 % бездетных супругов. По данным микропереписи населения в 1998г. уже почти четвертая часть (24 %) женщин в возрастах 18-44 года, не имевших на момент ее проведения детей, не была намерена ими обзаводиться. Среди женщин этого возраста, имеющих одного или двух детей, соответственно 76 % и 96 %, не планировали последующих рождений. Таким образом, за короткий срок репродуктивные планы семей заметно корректировались в сторону уменьшения количества детей, хотя, конечно, есть и исключения.

Одно из отрицательных явлений складывающейся демографической ситуации -- постоянно возрастающее число рождений детей вне зарегистрированного брака. В 2000г. не состоящими в браке женщинами рождено 346 тыс. детей (27 %) от общего числа родившихся. Тенденция увеличения числа детей, рожденных вне зарегистрированного брака, отмечается с середины 80-х годов, но тогда число внебрачных детей не превышало 12-13% от общего числа родившихся.

В последние несколько лет за счет рождения вне брака ежегодно возникает около 300 тыс. неполных семей, дети в которых с первого дня рождения ущемлены не только в материальном отношении, но и ущербны по своему психологическому самочувствию. При сложившейся тенденции можно предполагать существенное увеличение числа семей, которые изначально являются неполными со всеми вытекающими отсюда экономическими и социальными последствиями.

Рост за период 1981-1987 был вызван искусственно. Его причинами стали принятые в 1981 году меры по стимулированию рождаемости. Но эти меры были неэффективными -- повышение рождаемости было в основном лишь результатом того, что рождение запланированных детей было перенесено на более ранние сроки (тайминговый сдвиг), поэтому в 1987 году рождаемость снова начала падать, причём более стремительно, чем раньше.

В 1999-2001г. в России произошло небольшое улучшение демографической ситуации - смертность слегка понизилась, а рождаемость, наоборот, подросла. Некоторые исследователи тут же углядели в этом начало выхода России из кризиса, решив, что так оно и будет продолжаться, и через несколько лет коэффициент естественного прироста снова станет положительным. Однако более вероятно что это - лишь эффект маятника, то есть процесс кратковременный, и после возможного кратковременного подъема кривая естественного прироста населения в лучшем случае стабилизируется, или, что более вероятно, снова начнёт снижаться.

Для демографического развития России важны не столько сами тенденции изменения рождаемости, сколько вызываемые ими последствия. Во-первых, сломан сложившийся стереотип демографического поведения и началась естественная убыль, составившая уже в 1992-93 годах более 900 тысяч человек.

Во-вторых, депопуляция охватывает не только центральноевропейские, уральские регионы, но и Сибирь, и Дальний Восток.

В-третьих, наиболее сильно депопуляционные процессы захватывают коренное население страны.

В-четвертых, быстрее протекают процессы старения населения, создающие угрозу репродуктивному потенциалу населения.

Ситуация в России требует незамедлительной разработки и реализации специальной демографической политики, направленной на выживание нации. Ее цель -- преодоление последствий социально -- экономического кризиса для семьи и демографических процессов.

Функции семьи в ходе истории изменяются, как изменяется и сама семья. Так, например, в период, когда семья отличалась примитивной организацией, ее функции не обособлялись резко от общественных, ибо слабо вооруженный технически и слабо защищенный человек не мог жить и трудиться лишь в рамках семьи. Позже семья становится «малым обществом» и в значительной мере освобождает человека от зависимости от общества в целом (патриархальная семья). В конце концов опять происходит значительное переплетение функций семьи и общества, и последнее берет на себя значительную часть функции семьи.

Социолог А.Г. Харчев считает репродуктивную функцию семьи главной общественной функцией, в основе которой лежит инстинктивное стремление человекам продолжению своего рода. Но роль семьи не сводится к роли «биологической» фабрики. Выполняя эту функцию, семья является ответственной за физическое, психическое и интеллектуальное развитие ребенка, она выступает своеобразным регулятором рождаемости. В настоящее время демографы отмечают снижение рождаемости в России. Так, в 1995 году новорожденные составили 9,3 на одну тысячу населения, в 1996 - 9,0; в 1997 - 8 новорожденных.

Человек приобретает ценность для общества только тогда, когда он становится личностью, и становление ее требует целенаправленного, систематичного воздействия. Именно, семья с ее постоянным и естественным характером воздействия призвана формировать черты характера, убеждения, взгляды, мировоззрение-ребенка. Поэтому выделение воспитательной функции семьи как основной имеет общественный смысл.

Для каждого человека семья выполняет эмоциональную и рекреативную функции, защищающие человека от стрессовых и экстремальных ситуаций. Уют и тепло домашнего очага, реализация потребности человека в доверительном и эмоциональном общении, сочувствие, сопереживание, поддержка - все это позволяет человеку быть более стойким к условиям современной неспокойной жизни. Сущность и содержание экономической функции состоит в ведении не только общего хозяйства, но и в экономической поддержке детей и других членов семьи в период их нетрудоспособности.

2. РОЖДАЕМОСТЬ КАК СФЕРЫ СОПРИКОСНОВЕНИЯ ЛИЧНЫХ, СЕМЕЙНЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ

2.1 Демография и методы ее исследования

Подлинной целью исследования для любой науки является раскрытие законов (причинно-следственных связей) развития в той области бытия, которая составляет ее предмет. В свою очередь, познание законов развития немыслимо без предварительного установления закономерностей, т.е. объективно существующих, повторяющихся, устойчивых связей между явлениями, этого развития. Т.о. предметом демографии являются законы естественного воспроизводства населения.

Население в демографии - это совокупность людей, самовоспроизводящаяся в процессе смены поколений.

Задачи демографии:

1) изучение тенденций и факторов демографических процессов;

2) разработка демографических процессов;

3) разработка мероприятий демографической политики.

Для выявления подлинных тенденций демографических процессов надо оценить достоверность статистической информации и выбрать подходящие для каждого случая показатели. Различные показатели, в зависимости от и индивидуальных свойств, могут совершенно по-разному характеризовать направление и интенсивность одного и того же процесса. Не меньшее значение имеет изучение факторов демографических процессов. Фактор есть статистически наблюдаемое отражение причины.

На основе изучения тенденций демографических процессов и причинно-следственных связей демографических процессов с другими общественными процессами демографы разрабатывают прогнозы будущих изменений численности и структуры населения. На демографические прогнозы опирается планирование народного хозяйства: производства товаров и услуг, жилищного и коммунального строительства, трудовых ресурсов, подготовки кадров специалистов, школ и детских дошкольных учреждений, дорог и средств транспорта, военно-призывного контингента и проч.

На основе познания реальных тенденций демографических процессов, на основе становления и причинно-следственных связей с другими общественными процессами, на основе демографических прогнозов и планов определяются цели и меры демографической и социальной политики.

Методы исследования.

Демография в исследовании своего предмета - естественного воспроизводства населения - использует различные методы, основные из которых можно объединит по их характеру в три группы: статистические, математические и социологические. Объектами наблюдения в демографии являются не отдельные люди и события, а сгруппированные по определенным правилам, однородные в некотором отношении совокупности людей и событий. Такие совокупности называются статистическими фактами. Демография стремится установить и измерить объективно существующие взаимосвязи между статистическими фактами, имеющими отношение к ее предмету, используя для этого методы, также разработанные в статистике, скажем методы корреляционного и факторного анализа. В демографии используются и другие статистические методы, в частности выборочный и индексный методы, метод средних величин, методы выравнивания, табличный и другие.

Процессы воспроизводства населения связаны между собой иногда простыми, иногда довольно сложными количественными соотношениями, что обуславливает применение многих математически методов для измерения одни демографически характеристик по данным о других характеристиках. В демографии широко используются математические модели населения, с помощью которых на основе фрагментарных и неточных данных можно получить достаточно полное и достоверное представление об истинном состоянии воспроизводства населения. К разряду математического моделирования в демографии относятся вероятностные таблицы смертности, а также и демографические прогнозы, которые представляют собой один из видов математического моделирования.

В последнюю четверть века (у нас в стране, а на Западе же более полувека) в демографии все активнее используются социологические методы исследования так называемого демографического поведения, т.е. субъективных установок, потребностей, мнений, планов, принятия решений, действий по отношению к демографическим аспектам жизни людей, семей, общественных групп.

Внутри демографии стихийно выделяются такие отрасли, как:

- демографическая статистика - старейшая отрасль демографии; ее частным предметом является изучение статистически закономерностей воспроизводства населения. В задачу демографической статистики входит разработка методов статистического наблюдения и измерения демографических явлений и процессов, сбор и первичная обработка статистических материалов о воспроизводстве населения.

- математическая демография; которая разрабатывает и применяет математические методы для изучения взаимосвязей демографических явлений и процессов, моделирования и прогнозирования. В числе демографических моделей - вероятностные таблицы смертности, брачности, рождаемости, модели стационарного и стабильного населения, имитационные модели демографических процессов и т. п.

- историческая демография; которая изучает состояние и динамику демографических процессов в истории стран и народов, а также историю развития самой демографической науки.

- этническая демография; исследует этнические особенности воспроизводства населения. Этнические особенности бытового уклада жизни народов, обычаи, традиции, структура семейных отношений оказывают существенное влияние на уровень рождаемости, на среднюю продолжительность жизни, состояние здоровья.

- экономическая демография; исследует экономические факторы воспроизводства населения. Под экономическими факторами понимается вся совокупность экономических условий жизни общества, и влияние на темы роста населения, уровень рождаемости, смертности, брачности и т.д.

- социологическая демография; изучает влияние социологических социально-психологических факторов на волевые, субъективные действия

людей в демографических процессах.

2.2 Демографическая статистика

Демографическая статистика (статистика населения) - часть демографии, наука, занимающаяся сбором, обработкой и анализом информации о воспроизводстве населения. Сбор информации о населении.

Основные источники информации в демографии:

Переписи населения, проводимые регулярно, обычно раз в 10 лет;

Текущий статистический учет демографических событий (рождений, смертей, браков, разводов), осуществляемый непрерывно;

Текущие регистры (списки, картотеки) населения, также функционирующие непрерывно;

Выборочные и специальные обследования. Например, микропереписи, проводимые на середине межпереписного периода. Первая такая работа была осуществлена в 1985г., вторая - в феврале 1994г.

1. Определение переписи населения, данное экспертами ООН: «Перепись населения - это общий процесс сбора, обобщения, оценки, анализа и публикации демографических, экономических и социальных данных о всем населении, проживавшем на определенный момент времени в стране или ее четко ограниченной части». Хоть она и называется по традиции переписью населения (или демографической переписью), на самом деле перепись показывает целый ряд структур населения, выходящих за границы предмета демографии (этническая и социально-классовая структура, распределение населения по территории и миграция, распределение населения по отраслям народного хозяйства и по занятиям, безработица, положение в занятии и др.). Для проведения переписи создается специальное подразделение в органах государственной статистики. В его функции водит методологическая и техническая подготовка переписи, организация ее непосредственного проведения, обработка итогов и их публикация. В нашей стране таким подразделением является правление переписей и обследований Государственного Комитета Российской Федерации по статистике. В переписях населения изучаются следующие вопросы: численность и размещение населения по территории страны, по городским и сельским типам населения, миграция населения; структура населения по полу, возрасту, брачному состоянию и семейному положению; структура населения по национальной принадлежности, родному и разговорному языку, по гражданству; распределение населения по уровню образования, по источникам средств существования, по отраслям народного хозяйства, по занятиям и положению в занятии; число и структура семей по целому комплексу социальных характеристик; рождаемость; жилищные условия населения.

Чтобы избежать пропусков и двойного счета, при переписях различают категории людей, в зависимости от характера их проживания на данной территории наличное и постоянное население.

В РФ правовой базой для проведения переписей населения служат постановления правительства, специально принимаемые по представлению статистических органов за некоторое время перед каждой переписью, иногда за несколько лет, иногда - месяцев. 28 декабря 2001 года Государственная Дума приняла проект Федерального закона «О Всероссийской переписи населения». В 2002 году перепись в нашей стране будет проводиться с 9 по 16 октября.

Текущий учет событий естественного движения населения -рождений, смертей, браков, разводов - основан на регистрации эти событий. При регистрации демографических событий записи актов гражданского состояния в специальных книгах производятся в двух экземплярах, один хранится в архиве, а второй передается в статистические органы для обработки и обобщения содержащихся в нем сведений. Однако эти сведения даже в суммарном виде не характеризуют интенсивности демографических процессов. Объем демографических событий зависит от численности населения, которая эти события продуцирует. Совокупности демографических процессов надо сопоставить с соответствующими им совокупностями населения (число рождений - с числом женщин определенного возраста и брачного состояния, число умерших - с численностью населения соответствующего пола, возраста, национальности и т. д.). Данные о численности и составе населения дают переписи. Т. о. Данные текущего учета демографических событий образуют неразрывное единство с данными переписей населения.

Текущие регистры (списки, картотеки) населения ведут различные административные государственные органы. Эти картотеки создаются для выполнения конкретных задач и обычно охватывают не все население, а некоторые его группы (жителей микрорайонов, категории, подлежащие социальной опеке, и т. д.). Во всех этих регистрах числится юридическое население, которое может не совпадать полностью с фактическим населением (наличным или постоянным, как это определено в переписях населения). Поэтому данные списков населения имеют ограниченное применение.

Выборочные и специальные обследования позволяют с меньшими затратами, чем переписи, провести изучение интересующей проблемы на небольшой, по специальным правилам отобранной группе населения с тем, чтобы полученные результаты затем распространить на все население.

2.3 Методы исследования, применяемые в демографической статистике

Метод в самом общем понимании означает способ достижения цели, регулирования деятельности. Метод конкретной науки - совокупность приемов теоретического и практического познания действительности. Для самостоятельной науки обязательно не только наличие особого от других наук предмета исследования, но и существования своих собственных методов изучения этого предмета. Совокупность методов исследования применяемых в какой-либо науке, составляет методологию этой науки.

Поскольку статистика населения является отраслевой статистикой, то основой ее методологии служит статистическая методология.

Важнейший метод, включенный в статистическую методологию - получение информации об изучаемых процессах и явлениях - статистическое наблюдение. Оно служит основой для сбора данных, как в текущей статистике, так и при проведении переписей, монографического и выборочного изучения населения. Здесь полное использование положений теоретической статистики об установлении объекта единицы наблюдения, введении понятий о дате и моменте регистрации, программе, организационных вопросах наблюдения, систематизации и публикации его итогов. В статистической методологии заложен и принцип самостоятельности отнесения каждого переписываемого лица к определенной группе - принцип самоопределения.

Следующий этап статистического изучения социально-экономических явлений - определение их структуры, т.е. выделение частей и элементов, составляющих совокупность. Речь идет о методе группировок и классификаций, которые в статистике населения получили название типологических и структурных.

Для познания структуры населения необходимо, прежде всего, выделение признака группировки и классификации. Любой признак, подвергшийся наблюдению, может служить и группировочным. Например, по вопросу об отношении к лицу, записанному в переписном листе первым, можно определить структуру переписываемого населения, где представляется вероятным выделить значительное число групп. Этот признак является атрибутивным, поэтому при разработке по нему переписных листов необходимо составить заранее перечень нужных для анализа классификаций (группировок по атрибутивным признакам). При составлении классификаций с большим числом атрибутивных записей заранее обосновывается отнесение к определенным группам. Так, по своему занятию население делится на несколько тысяч видов, которые статистика сводит в определенные классы, что фиксируется в так называемом словаре занятий.

При изучении структуры по количественным признакам возникает возможность использования таких статистических обобщающих показателей, как средняя, мода и медиана, меры расстояния или показателей вариации для характеристики разных параметров населения. Рассматриваемые структуры явлений служит основой изучения связи в них. В теории статистики различаются функциональные и статистические связи. Изучение последних невозможно без разделения совокупности на группы и затем сравнения величины результативного признака.

Группировка по факторному признаку и сопоставление с изменениями признака результативного позволяет установить направление связи: прямая она или обратная, а так же дать представление о ее форме ломаной регрессии. Данные группировки позволяют построить систему уравнений, необходимую для нахождения параметров уравнения регрессии и определения тесноты связи при помощи расчета коэффициентов корреляции. Группировки и классификации служат основой для использования дисперсионного анализа связей между показателями движения населения и факторами, их вызывающими.

Широкое использование находят в изучении населения статистические методы исследования динамики, графическое изучение явлений, индексный, выборочный и балансовый. Можно сказать, что статистика населения использует для изучения своего объекта весь арсенал статистических методов и примеров. Кроме того, применяются и методы, разработанные только для изучения населения. Это методы реального поколения (когорт) и условного поколения. Первый позволяет рассмотреть изменения в естественном движении ровесников (родившихся в одном году) - продольный анализ; второй рассматривает естественное движение сверстников (живущих в одно и то же время) - поперечный анализ.

Интересно применение средних и индексов при учете особенностей и сравнении процессов, происходящих в населении, когда условия для сопоставления данных не равны между собой. Используя различное взвешивание при расчете обобщающих средних величин, разработан метод стандартизации, позволяющий элиминировать влияние разных возрастных характеристик населения.

Теория вероятностей, как математическая наука, изучает свойства объективного мира при помощи абстракций, суть которых состоит в полном отвлечении от качественной определенности и в выделении их количественной стороны. Абстрагирование - есть процесс мысленного отвлечения от многих сторон свойств предметов и одновременно процесс выделения, вычленения каких-либо интересующих нас сторон, свойств и отношений изучаемых предметов. Применение абстрактных математических методов в статистике населения дает возможность статистического моделирования, происходящих в населении процессов. Потребность в моделировании возникает в случае невозможности исследования самого объекта.

Наибольшее число моделей, применяемых в статистике населения, разработано для характеристики его динамики. Среди них выделяются экспоненциальные и логистические. Особое значение в прогнозе населения на будущие периоды имеют модели стационарного и стабильного населения, определяющие сложившийся в данных условиях тип населения.

Если построение экспоненциальной и логистической моделей населения использует данные о динамике абсолютной численности населения за прошлый период, то модели стационарного и стабильного населения строятся на основе характеристик интенсивности его развития.

Итак, статистическая методология изучения населения имеет в своем распоряжении ряд методов общей теории статистики, математические методы и специальные методы, разработанные в самой статистике населения.

Статистика населения, используя рассмотренные выше методы, разрабатывает систему обобщающих показателей, указывает на необходимую информацию, способы их расчета, познавательные возможности этих показателей, условия применения, порядок записи и содержательную интерпретацию.

2.4 Рождаемость как сфера соприкосновения личных, семейных и общественных ценностей

Суммарный коэффициент рождаемости, представляющий сумму возрастных коэффициентов рождаемости, т.е. чисел рождений по возрастам женщин в расчете на одну женщину, является весьма информативной характеристикой интенсивности рождаемости. Он часто используется для межрегиональных сопоставлений, поскольку значение этого коэффициента не зависит от возрастного состава женского населения. Суммарный коэффициент рождаемости показывает, сколько в среднем детей родила бы одна женщина на протяжении всего репродуктивного периода (15 - 49 лет) при сохранении в каждом возрасте уровня рождаемости того года, для которого вычислены возрастные коэффициенты. Его величина не зависит от возрастного состава населения и характеризует средний уровень рождаемости в данный календарный период. Для простого воспроизводства необходимо, чтобы значение суммарного коэффициента рождаемости находилось в пределах 2,1-2,3 (конкретное значение зависит от величины повозрастных коэффициентов смертности женского населения в возрастах 0-49 лет). Однако, только в 1960-66 гг. значение этого коэффициента для Российского населения находилось в указанных пределах (1961-62 гг. - .2,42; 1965-66 гг. - 2,12). Начиная с 1967г. значение суммарного коэффициента рождаемости ни разу не превышало 2,1 (исключая кратковременный период с 1985 по 1988 гг.: 1985-86 гг. - 2,11; 1986-87 гг. - 2,19; 1988г. - 2,13). С 1990г. суммарный коэффициент начал резко снижаться и к 1996г. достиг предельно низких значений - 1,28. Эта величина не только не обеспечивает простого воспроизводства, но и даже в предположении, что ни одна родившаяся девочка не умрет, по крайней мере, до достижения 50 лет, приводит к выводу о том, что если повозрастные коэффициенты рождаемости в течении примерно 45 лет будут оставаться на данном уровне, то население за этот период уменьшится в два раза.

Репродуктивные ориентации родителей (матерей/отцов):

* Идеальное число -- лучше всего иметь в семье двоих-троих -- 24,8/27,2%, четверых и более -- 3,9/2,5%, одного -- 6,4/12,0%. детей -- 64,9/58,4%,

· Желаемое число при всех необходимых для своей семьи условиях - соответственно 57,1/ 52,8-28,9/30,7-7,8/5,4-6,2/11,0%.

· Ожидаемое всего сейчас число детей 60,6/57,9--13,7/12,7--3,8/3,1--21,9/26,4%. Средние величины идеального, желаемого и ожидаемого числа составили у матерей/отцов соответственно 2,27/ 2,21--2,44/2,39--2,02/1,90 (средние рассчитаны по ответам 946/946; 934/927; 846/827 респондентов).

Прежде всего, привлекает внимание превышение ориентации матерей над отцовскими по всем индексам. Этот факт свидетельствует о ложности ходячего стереотипа, будто мужчины больше заинтересованы в рождении детей, чем женщины. По крайней мере, в отношении сельских жителей это не так.

Интересно, что догадки подростков об ожидаемом числе родителей 2,20 (по 367 ответам) выше средних значений и матери и тем более отца, но важнее другое -- сами они собираются (когда станут взрослыми) иметь меньше того, что они приписывают своим родителям-- 2,13 (по 1044 ответам). Вместе с тем, несовпадение собственных намерений подростков с родительскими связано с некоторой, некорректностью этого сопоставления т.к. подростки еще не вступили в брак, а родители находятся уже в конце репродуктивного периода и поэтому их ожидаемые числа близки к уже имеющемуся в семье числу детей. Тем не менее, если по ожидаемому числу (которое в среднем всегда меньше других индексов) намерения подростков нельзя назвать реалистическими, то по идеальному и желаемому числу тем более следует предположить завышение этих индексов в сравнении с родительскими. На самом деле наблюдается противоположная картина, - идеальное число составило 2,20 (у родителей 2,24), а желаемое -- 2,30 (2,42) Различия небольшие, но тут обнаруживает себя преодолевающая склонность подростков к завышению предпочтений, глубинная тенденция спада репродуктивных ориентации младших семейных поколений.

По ожидаемому числу, где зафиксированы завышенные склонности подростков, при рассмотрении ориентации девушек и юношей выясняется, что грешат этим больше всего представители мужского пола. Ответы 599 юношей и 873 девушек соответственно дали следующие распределения: собираются иметь одного ребенка 5.7% и 9%, двоих детей 65,7% и 65,4%, троих -- 21,9% и 19,2%, четверых -- 3,2% и 4,9%, 5 и более -- 3,5% и 1,4% (если сложить ориентации на трех и более детей, то получится 28,6% у юношей и 25,5% у девушек -- разумеется, ориентации на малодетность у первых меньше).

Посемейный анализ репродуктивных ориентации родителей и детей (по 824 семьям и 2472 респондентам) обнаружил совпадение по ожидаемому числу среди матерей, отцов и их детей (где у подростков, как уже отмечалось, явная склонность к завышению ожиданий) в 343 семьях (около 40%). Несовпадение наблюдается в 349 семьях, причем в 148 семьях у подростков ориентации на все числа детей от 1 до 5 и более, выше, чем у родителей, а в 201 семье -- ниже, чем у родителей. Таким образом, семей с более низкими репродуктивными ожиданиями подростков, увы, оказалось на 51 больше. И как не печально, это семьи, где молодежь в основном ориентируется на малодетность. С другой стороны, среди семей с совпадениями ориентации, только в 17 из 343 (всего 5%!) наблюдается настроенность на 3-х и более детей. Среди 95% ориентированных на малодетность семей 57 собираются иметь лишь одного ребенка и 269 -- двоих детей (вновь отметим, что в выборке лишь 19% семей с 3 и более детьми, а среди малодетных -- 55% с 2 детьми, т.е. в реальности семейная структура характеризуется гораздо меньшей долей семей с 2 и более детьми, и значит, ориентации на малодетность среди подрастающих поколений распространены еще больше, чем в данном исследовании).

Рассмотрим данные еще двух социолого-демографических исследований, где в одном из них опрашивались «взрослые», состоящие в браке люди и в другом опрашивались только учащиеся школ и техникумов, т.е. «несемейная» молодежь. Это как бы следующие друг за другом брачное и «предбрачное» поколения.

По результатам исследования «Россия-2000» среднее идеальное число детей составило 2,32, желаемое (при всех необходимых условиях) -- 2,48 и ожидаемое (сколько всего детей собираетесь иметь сейчас) -- 2,11. Для сравнения -- по микропереписи 1994г. у состоящих в браке два последних индекса были меньше -- 2,032 и 1,904. На более высоких показателях в «Россия-2000» сказалась повышенная доля респондентов с 3 и более детьми, однако следует отметить, что в микропереписи формулировка желаемого числа была смягченной (снято словосочетание «при всех необходимых условиях») и поэтому оно явно занижено. Эти индексы прямо зависят от числа уже рожденных детей: идеальное число у родивших одного, двух, трех и четырех и более детей соответственно равно 2,06--2,42--2,66-- 3,00; желаемое 2,16--2,55--2,96--4,07; ожидаемое 1,49--2,04--2,96--4,37. Цифры свидетельствуют о снижении репродуктивных ориентации под влиянием уменьшения имеющегося числа детей, поэтому само дальнейшее сокращение рождаемости и распространение малодетности понижает еще более установки детности.

Хотелось бы обратить внимание на то, что у трехдетных респондентов ожидаемое число больше идеального и совпадает с желаемым, а у четырехдетных - больше и того и другого. В этом проявляется сила потребности в нескольких детях, преодолевающая влияние даже неблагоприятных условий жизни и показывающая, что ценность среднедетности (3--4 детей) и многодетности (5 и более детей) у опрошенных выше ценности материального благополучия. При этом большинство респондентов полностью удовлетворило свою потребность в детях рожденным числом детей (совершенно не удовлетворили свою потребность в детях среди родивших трех и более детей лишь 3,8%, среди двухдетных -- 3,2% и только среди однодетных -- 31,6%).

Следует отметить, что в исследовании «Москва 1978» только 7% двухдетных москвичек очень хотели третьего ребенка, тогда как спустя 27 лет -- лишь 3.1% москвичек с двумя детьми. В два с лишним раза меньше! Если такими темпами будет и дальше среди двухдетных женщин в Москве ослабляться потребность в третьем ребенке, то в 2030 г. их останется уже 1,5%. Причем не все они полностью реализуют эту свою потребность, поскольку как показал московский эксперимент, через 3,5 года из 7% не удовлетворивших потребность, решились на рождение третьего ребенка около 12%. По-видимому, это те, которые хотели третьего безоговорочно, т.е. независимо от каких-либо условий.

Кстати говоря, судить о степени реализации неудовлетворенной потребности в детях можно судить по величине разрыва между желаемым и ожидаемым числом детей. Чем больше этот разрыв, тем большее значение придается условиям, при которых могло бы состояться рождение. Другими словами, большой разрыв свидетельствует о восприятии условий жизни как «трудностей, помех» к реализации потребности в детях или о слабости самой потребности. Уменьшение разрыва сигнализирует об усилении потребности в детях, о большей вероятности ее реализации. В исследовании «Россия-2000» наибольшие значения разрыва у однодетных матерей и наименьшие -- у трехдетных (соответственно 0,67 -- 0,51 -0,0). Это показывает, что рождение второго ребенка у однодетных даже менее вероятно, чем третьего у двухдетных, тогда как у трехдетных в выборке потребность в детях полностью удовлетворена имеющимся числом детей

В анкете были вопросы о числе детей, которое респонденты «посоветовали бы иметь своим сыновьям и дочерям». Как именно поведут себя малодетные и среднедетные респонденты -- посоветуют ли они своим детям повторить собственный семейный опыт или среагируют на действующие в быту социальные нормы, где поощряется малодетность и осуждается многодетность?

Советуют, в среднем по выборке 935 чел,, сыну-дочери 2,00--1,98, в т.ч. 2,01-- 1,99 из полных семей с детьми (742 чел.), 1,94--1,98 из расширенных семей стремя поколениями (117), 1,95--1,78 матери-одиночки(28).

Респонденты в семьях, состоящих из двух человек, советуют соответственно 2,00-- 2,00, из трех 1,95--1,90, из четырех -- 2,00 и 2,00, из пяти -2,06 и 2,02, из шести 2,15--2,20. В однодетных семьях советуют 1,90--1,88, в двухдетных 2,01--1,99, в трехдетных 2,01 и 2,02, в четырехдетных и выше -- 2,30 и 2,35.

Налицо ориентация на малодетность. С годами у опрошенных изменился уровень приемлемого («нормального») образа жизни и 20 лет спустя, исходя из новых реалий стиля жизни и престижа респонденты переоценивают собственное поведение -- это скорее не советы детям, а как сами повели бы себя сейчас. Таким образом, в ходе семейной социализации на формирование репродуктивных ориентации детей и подростков влияет образ жизни родительской семьи и «советы» родителей, разумеется, обусловленные социокультурными нормами малодетности.

В исследовании около 1700 старшеклассников и студентов средних специальных учебных заведений в городах Ямало-Ненецкого округа обнаружено завышенное представление учащихся о среднем числе детей, которое имеется сейчас в российской семье - 2.4, причем считают это число достаточным для благополучия семьи 87,8% (нет -- 12,2%) и для сохранения населения страны 37,9% (нет -- 38,7%) Налицо противоречивость представлений, когда лично-семейное явно не совпадает с общественным. Как же разрешается это противоречие в собственных планах на свое семейное будущее?

Выяснилось, что среднее идеальное число составило 2,28 детей, а ожидаемое всего -- 2,08, т.е. меньше того, что имеется по мнению учащихся сейчас в стране. На этот выбор повлиял в определенной мере тип родительской семьи, в которой воспитывается респондент. В однодетных, двухдетных, трехдетных и более семьях идеальное число равнялось соответственно 2,09--2,16--2,47, ожидаемое 1,96--1,99--2,22.

Поскольку подростков из среднедетных семей меньше всего (примерно седьмая часть от всех ответивших), то опыт воспитания именно в малодетных семьях оказывается решающим для низких величин предпочитаемых чисел детей в будущем.

Исключением является социализация в семьях с одним родителем (матерью): здесь идеальное -- 2,43 и ожидаемое -- 2,17. По-видимому, понимание неблагополучия своего положения компенсирующее влияет на стремление создать для себя крепкую, настоящую семью, которой не получилось в детстве. Это подтверждается также тем, что подростки из неполной семьи в 6 раз меньше хотят, чтобы их будущая семья была похожа на нынешнюю (10,2% хотят и 66,2% -- нет). Примерно такое же отношение к семье, где родители в повторном браке (11,6% -- да и 58,1% -- нет). Для сравнения: среди подростков из полных среднедетных семей утвердительно на вопрос ответили 39,9%, а отрицательно -- 27,3% (при средних значениях по 1657 ответившим 29,7% и 40,4%, 29,9% - затрудняются с ответом).

Интересно знать, каково мнение самих подростков о малодетном стиле жизни -- на вопрос, где лучше воспитываться -- в семьях с братьями и сестрами или где один ребенок, ответы оказались неутешительными для тех ученых, кто считает однодетность символом «повышенного качества» социализации.

«Лучше быть одному» отметили лишь 13% из всего массива, причем 20% -- из однодетных семей, по 15% -из неблагополучных по своей структуре семей с одним родителем и где родители состоят в повторном браке, меньше всего ответов 7% -- из расширенных семей.

«Лучше там, где несколько братьев и сестер» -- 38%, причем больше всего ответов у ребят из среднедетных семей -- 60%, меньше всего -- 25% из малодетных семей. Преобладание в выборке девушек сказалось на том, что ответов «лучше там, где есть брат» в 1.6 раза больше, чем «где есть сестра»- соответственно 30% и 18,6%.

Семейный образ жизни у подрастающего поколения (88%) даже в условиях кризиса ценности семьи ассоциируется все же с наличием законного супруга. Привлекает внимание довольно высокий процент тех, кто считает вообще недопустимым применение противозачаточных средств (32%), производство аборта до брака (59%) и в том случае, когда в семье уже полностью реализована потребность в детях (51%).

Семья с единственным ребенком допустима среди 80,1% (нет - 9.4%), с двумя детьми (82,6% и 8%), с тремя-четырьмя детьми (51,5% и 26,5%), с пятью и более детьми (32,3% и 51,3%). Для сравнения стоит привести данные переписи населения 2002 г.: домохозяйств с одним ребенком-- 34%, с двумя -- 15%, стремя и более -- 3%, без детей -- 48%.

Следует подчеркнуть, что репродуктивные ориентации молодежи тяготеют к малодетной семье и далеки оттого, что ими же считается допустимым. Даже среди верующих респондентов ожидаемое всего число детей в будущей семье равно 2,26, т.е. оно чуть больше нормы простого воспроизводства населения, хотя и превышает ожидания неверующих (2,05).

В исследовании были сопоставлены средние величины идеального и ожидаемого числа с отношением молодых людей к поколению своих родителей. Те, кто с уважением и интересом относится к поколению родителей, характеризуются наибольшими показателями -- 2,30 и 2,13, без всяких чувств и равнодушно -- соответственно 2,16 и 2,00, без уважения -- 2,07 и 1,79.

Надо сказать, что из 1617 респондентов уважение отметили 63,1%, равнодушие -- 7,7%, без уважения относятся -- 45%, завидуют «потому что им жилось легче» -- 9,3%, сочувствуют т.к. «жили в тяжелое время» -- 6,9%.

Самый высокий процент уважения к родительскому поколению наблюдается среди тех подростков, которые хотят, чтобы их будущая семья была похожа на ту, в которой живет респондент -- 76,4%. Соответственно, здесь меньше всего индексы равнодушного отношения -- 5% и негативного -- 1,4% («без уважения»).

В этом факте органично сливаются качественный и количественный подход, когда благополучное во всех отношениях положение подростка в родительской семье складывается в полной безразводной семье с детьми, и когда как бы в ответ на эту «хорошую социализацию» у молодого человека формируются позитивные установки на брачно-семейный образ жизни. Вот еще несколько цифр: «хорошие» дети вырастают там, где родители «просто любят своих детей» -- «да» ответили 66,1% из семей «эталонных» и не похожих на эталон - 57,6%; родительская любовь состоит в долге -- соответственно 53,3% и 43,9%; отрицательная оценка добрачной сексуальности выше всего там, где четко выражено принятие семьи родителей как образца и ниже, где четче неприятие -- 15,3% и 8,2%. Среди тех, для кого родительская семья эталон будущей семейной жизни меньше оптимальный возраст замужества, женитьбы, рождения первого и последнего ребенка (соответственно меньше на 0,25--0,47--0,30--1,41 года).

Другими словами, чем лучше оценивается жизнь в родительской семье, тем вероятнее, что она становится эталоном семейности и тем скорее хочется вступить в брак. Подобное ценностно-мотивационное отношение выражается в незначительном, но превышении индексов ориентации на семью и брак в сравнении с теми, кто негативно оценивает свою нынешнюю семью и поколение своих родителей.

Таким образом, вечный конфликт отцов и детей нашел демографическое измерение: чем больше разъединение и отчуждение старшего и младшего поколения друг от друга, тем с11льнее малодетные и внесемейные ориентации респондентов.

Удручающий результат получен при крайне редко встречающемся в социолого-демографических исследованиях сопоставлении репродуктивных ориентации родителей и их детей в трех районах Новгородской области и в Великом Новгороде. Опрос 394 супружеских пар (788 чел.), 218 не состоящих в браке молодых людей 18-- 29 лет и 269 подростков 14--17 лет выявил существенные различия в ориентациях родителей и их детей. Сравнение подростков до 18 лет («дети») с респондентами 30-- 39 лет и старше («родители») обнаружило большие различия по индексам предпочитаемых чисел детей. Идеальное число «матерей и дочерей», «отцов и сыновей» равнялось соответственно 2,31 и 1,71 (-0,60), 2,32 и 1,83 (-0,49); желаемое число 2,55 и 1,91 (-0,64), 2,59 и 1,99 (-0,60); ожидаемое число 1,94 и 1,53 (-0,41), 2,09 и 1,75 (-0,34). Еще большее снижение репродуктивных ориентации юношества в сравнении с родительскими установками наблюдается при собственно посемейном анализе, осуществленном на выборке 129 семей (среди 83 подростков и 46 молодых людей, у которых опрашивались 129 отцов и матерей). Идеальное число у матерей 2,77, у их дочерей -- 1,92 (-0,85); у отцов и сыновей -- 2,44 и 2,09 (-0,35); желаемое число у матерей и дочерей -- 2,64 и 2,05 (-0,59); у отцов и сыновей 2,47 и 2,04 (-0,43); ожидаемое число матерей и дочерей 2,32 и 1,77 (-0,55), отцов и сыновей 2,28 и 1,85 (-0,43). Различия ориентации среди женских поколений выражены отчетливее, чем среди мужских, хотя в целом картина снижения ориентации у подрастающего поколения такая же, что и при сравнении условных поколений родителей (30--39 лет) и детей (до 18 лет).