Статистический критерий Розенбаума
Измерение уровня вербального и невербального интеллекта с помощью методики Д. Векслера. Исследование тревожности у девушек и парней по опроснику Спилбергера. Применение критерия Розенбаума для статистических вычислений в психологических исследованиях.
| Рубрика | Психология |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.10.2014 |
| Размер файла | 430,8 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Эффективность применения Q-критерия Розенбаума. Оценка различий между двумя выборками по уровню какого-либо признака, количественно измеренного, как часть комплексных диагностических, учебных, психокоррекционных и иных программ; описание и ограничения.
практическая работа [1,3 M], добавлен 11.10.2009Понятие и агрессивности и риска как психологических категорий и черт характера личности. Организация исследования по выявлению уровня данных качеств у девушек и парней, количественный и качественный анализ. Статистическая оценка полученных результатов.
контрольная работа [27,7 K], добавлен 10.06.2014Предпосылки развития тревожности как следствия страха. Измерение ситуативной тревожности учащихся старших классов. Шкала самооценки тревожности Ч.Д. Спилбергера. Методика самооценки тревожности, ригидности и экстравертивности по Д. Моудсли.
курсовая работа [314,1 K], добавлен 11.04.2015Шкала ситуативной тревожности Спилбергера-Ханина. Исследование по выявлению зависимости уровня ситуативной тревожности от воздействия физических нагрузок на человека. Метод коррекции состояния неопределенности и беспомощности в психологической практике.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 14.11.2012Особенности оценки интеллектуальных качеств личности при помощи психологического теста Векслера. Исследование уровня интеллекта для эффективного выбора будущей профессии. Тестирование интеллектуальных показателей и их соответствие профессии менеджера.
контрольная работа [112,0 K], добавлен 26.04.2010Исследование психологических особенностей влияния уровня тревожности на склонность руководителя к риску. Методика "Локус контроля" Дж. Б. Роттера. Разработка рекомендаций по снижению уровня тревожности при принятии решений руководителем предприятия.
отчет по практике [39,5 K], добавлен 15.01.2015Проблема взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги. Эмоции в психологических исследованиях, модели эмоционального интеллекта. Психологическая природа тревоги. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги у взрослых.
дипломная работа [92,0 K], добавлен 14.10.2010Общая психологическая характеристика подросткового возраста, анализ возможных вариантов нарушений эмоциональной сферы и выявление особенностей проявления тревожности у подростков. Эмпирическое исследование и профилактика уровня тревожности подростков.
дипломная работа [559,3 K], добавлен 24.06.2011Вербальные и невербальные тесты интеллекта. Особенности измерения интеллектуального развития индивидов с помощь шкалы Д. Векслера. Основные подходы к пониманию сущности интеллекта. Представления о его структуре. Способы измерения интеллекта в ХХ веке.
лекция [213,4 K], добавлен 09.01.2012Исследование психоэмоционального состояния студентов медицинского вуза во время прослушивании музыки различных стилей. Установление уровня тревожности с помощью теста-опросника Спилбергера-Ханина. Определение показателей эмоциональной сферы студентов.
доклад [14,9 K], добавлен 17.10.2014
