Психосемантична репрезентація колективного суб'єкта волонтерської діяльності в структурі суб'єктивного досвіду

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	18.06.2023
Размер файла	840,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Локус контролю в структурі Я-концепції особистості як когнітивна детермінанта вибору копінг-стратегій

  Аналіз особливостей локусу контролю як специфічного когнітивного утворення в структурі Я-концепції особистості. Результати емпіричного дослідження домінуючих копінг-стратегій у студентів з інтернальним та екстернальним типами суб’єктивного контролю.
  
  статья [245,1 K], добавлен 11.10.2017
  

• Поняття колективного суб’єкта професійної діяльності

  Типологічна характеристика малих груп. Правила, принципово важливі для ефективної роботи команд. Формальна і неформальна структури колективу. Основні критерії рівня розвитку колективного суб'єкта праці. Контроль за поведінкою та взаємовідносинами людей.
  
  контрольная работа [33,1 K], добавлен 06.05.2014
  

• Індивідуально-психологічний стиль педагогічної діяльності. Прийоми його формування

  Психологічне поняття індивідуального стилю педагогічної діяльності. Структура особистості як основа формування індивідуального професійного стилю. Експериментальне дослідження стильових особливостей та аналіз успішності вчителів загальноосвітньої школи.
  
  курсовая работа [155,9 K], добавлен 11.04.2015
  

• Соціально-психологічна характеристика спілкування в процесі спільної групової діяльності

  Вербальне та невербальне спілкування в структурі міжособистісних взаємин. Дослідження соціально-психологічних особливостей спілкування в процесі групової діяльності. Рекомендації щодо покращення здатності до взаємодії в процесі спільної діяльності.
  
  курсовая работа [150,9 K], добавлен 27.06.2015
  

• Мотивація в структурі учбової діяльності молодших школярів

  Теоретичний аналіз проблеми мотиву та мотивації у підходах зарубіжних та вітчизняних учених. Характеристика мотивації в структурі учбової діяльності молодших школярів, її експериментальне дослідження. Корекція мотивів учбової діяльності молодших школярів.
  
  дипломная работа [358,8 K], добавлен 20.09.2009
  

• Темперамент в структурі особи

  Дослідження сутності темпераменту - характеристики індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто темпу, швидкості, ритму, інтенсивності психічних процесів і станів, що становлять цю діяльність. Темперамент діяльності та почуття.
  
  контрольная работа [34,5 K], добавлен 23.02.2011
  

• Психологія професійної діяльності

  Психологічний аналіз діяльності професіонала, поняття дії та проблема розрізнення суб'єкта, дії, об'єкта і навколишнього світу. Імітаційні, інформаційні, інформаційно-процесуальні та кореляційні моделі праці. Методика дослідження переробки інформації.
  
  курсовая работа [67,4 K], добавлен 12.10.2010
  

• Уміння і готовність особистості до спільної групової діяльності

  Аналіз теоретичних підходів до дослідження проблеми спільної діяльності. Команда та колектив як суб’єкти спільної діяльності. Експериментальне дослідження соціально-психологічних особливостей уміння і готовності особистості до колективної праці.
  
  курсовая работа [93,8 K], добавлен 27.06.2015
  

• Основні види діяльності та їх характеристика

  Діяльність як специфічний людський вид активності. Діалектико-матеріалістичні ідеї М.Я. Басова та С.Л. Рубінштейна. Аналіз діяльності, як психічного процесу. Її мета та внесок в розвиток людини. Основні різновиди діяльності: ігрова, навчальна та трудова.
  
  реферат [18,0 K], добавлен 23.07.2009
  

• Особливості уяви дітей дошкільного віку

  Основні підходи до вивчення феномену уяви в психології. Розкриття сутнісних характеристик уяви як психічного (інтелектуального процесу), визначення головних чинників та методичних особливостей дослідження уяви та засад їх використання у психотерапії.
  
  курсовая работа [128,0 K], добавлен 05.01.2014
  

• Саморегуляція фізичного і психічного стану вчителя

  Дослідження шляхів та умов формування саморегуляції у професійній діяльності вчителя. Вивчення особливостей управління пізнавальними процесами, поведінкою, емоціями і діями. Аналіз методу словесно-образного емоційно-вольового управління станом людини.
  
  курсовая работа [60,3 K], добавлен 03.12.2012
  

• Ігрова діяльність як фактор психічного розвитку дітей дошкільного віку

  Дослідження загальних закономірностей розвитку дитини дошкільного віку. Поняття про ігрову діяльність як своєрідний спосіб пізнання дітьми навколишнього світу. Вивчення особливостей організації ігрової діяльності в умовах дитячого навчального закладу.
  
  курсовая работа [1,2 M], добавлен 14.01.2014
  

• Особливості розвитку емоційно-комунікативної діяльності у дітей старшого дошкільного віку із затримкою психічного розвитку

  Науково-теоретичні основи формування мовленнєвої діяльності та особливості емоційно-комунікативного розвитку дітей із затримкою психічного розвитку. Діагностика стану, активізація емоційно-комунікативного розвитку. Ефективність експериментальної методики.
  
  курсовая работа [77,8 K], добавлен 03.07.2009
  

• Проблема об’єктивного методу в психології

  Проблема психологічного дослідження. Загальна характеристика об'єктивності в науці. Концепції різних психологічних шкіл стосовно об’єктивних методів в психології. Формула детермінації психічного за Рубінштейном, її найважливіші методологічні особливості.
  
  контрольная работа [19,4 K], добавлен 02.05.2012
  

• Основні види діяльності (гра, навчання, праця) на різних вікових етапах

  Діяльність як динамічна система взаємодії суб'єкта зі світом. Принципи психологічної теорії діяльності. Особливості основних видів діяльності, періодизація розвитку. Гра, навчання та праця як основні види діяльності, їх значення на різних вікових етапах.
  
  курсовая работа [48,5 K], добавлен 01.11.2010
  

• Специфіка взаємозв'язку характерологічних і когнітивних особливостей у людей, що грають в інтелектуальні ігри

  Теоретичний аналіз проблеми по вивченню когнітивних особливостей характеру людини. Дослідження когнітивної сфери пізнавальної діяльності людей, що грають в го. Емпіричне дослідження мислення і акцентуації характеру людей, що грають в інтелектуальні ігри.
  
  курсовая работа [502,4 K], добавлен 16.06.2013
  

• Впізнавання і згадування

  Відтворення як процес відновлення збереженого матеріалу пам’яті для використання в діяльності і спілкуванні. Згадування як відтворення попереднього досвіду відповідно до змісту та завдань діяльності. Характеристика повного та неповного впізнавання.
  
  презентация [81,2 K], добавлен 21.04.2013
  

• Психічний розвиток дитини у трудовій діяльності

  Основні завдання та особливості трудового виховання у дошкільному віці. Принципи та методи ознайомлення дошкільників з працею дорослих. Загальна характеристика організації трудової діяльності у дошкільному закладі. Сім'я та трудове виховання дитини.
  
  курсовая работа [54,4 K], добавлен 06.08.2013
  

• Психологічна культура у структурі професійної моделі соціального працівника

  Побудова моделі діяльності та особистості фахівця соціальної сфери. Аналіз функціонального, предметного та особистісного аспектів діяльності даного спеціаліста. Методи гуманістичної психології та рефлексивно-терапевтичний підхід у роботі з клієнтом.
  
  статья [156,9 K], добавлен 11.10.2017
  

• Психологія самотності: генезис, види, прояви

  Теоретичне обґрунтування феномену самотності як психічного стану людини. Аналіз причин самотності у дітей молодшого шкільного віку. Загальна характеристика та особливості використання психодіагностичних методик в дослідженні особливостей стану самотності.
  
  курсовая работа [1001,1 K], добавлен 12.12.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам