Главная Коллекция "Otherreferats" Психология Психологические особенности адаптации старших подростков к условиям колледжа

Психологические особенности адаптации старших подростков к условиям колледжа

Особенности старшего подросткового возраста. Понятие психологической адаптации. Определение взаимосвязи адаптации с тревожностью, самооценкой и психическим состоянием подростков. Исследование психологической адаптации подростков к новым условиям обучения.

Рубрика	Психология
Вид	дипломная работа
Язык	русский
Дата добавления	29.03.2019
Размер файла	393,3 K

посмотреть текст работы

скачать работу можно здесь

полная информация о работе

весь список подобных работ

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

которых следовало бы освободиться.

36.

Нелегко сближаюсь с людьми.

37.

Меня расстраивают даже незначительные нарушения плана.

38.

Нередко я проявляю упрямство.

39.

Неохотно иду на риск.

40.

Резко переживаю отклонения от принятого мною режима.

Приложение 2

Методика диагностики уровня личностной тревожности Ч.Д. Спилберга и Ю.Л. Ханина

Фамилия

Возраст Дата

Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных предложений и зачеркните соответствующую цифру справа	Нет, это не	Пожалуй , так	Верн о	Совершен о верно
в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в данный момент. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет	так
1	2	3	4	5	6
1	Я спокоен	1	2	3	4
2	Мне ничего не угрожает	1	2	3	4
3	Я нахожусь в напряжении	1	2	3	4
4	Я испытываю сожаление	1	2	3	4
5	Я чувствую себя свободно	1	2	3	4
6	Я расстроен	1	2	3	4
7	Меня волнуют возможные неудачи	1	2	3	4
8	Я чувствую себя отдохнувшим	1	2	3	4
9	Я встревожен	1	2	3	4
10	Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения	1	2	3	4
11	Я уверен в себе	1	2	3	4
12	Я неврвничаю	1	2	3	4
13	Я не нахожу себе места	1	2	3	4
14	Я взвинчен	1	2	3	4
15	Я не чувствую скованности, напряженности	1	2	3	4
16	Я доволен	1	2	3	4
17	Я озабочен	1	2	3	4
18	Я слишком возбужден и мне не по себе	1	2	3	4
19	Мне радостно	1	2	3	4
20	Мне приятно	1	2	3	4

Бланк для ответов

Фамилия

Возраст Дата

Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете обычно. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет	Почти никогда	Иногда	Част о	Почти всегда
1	2	3	4	5	6
21	Я испытываю удовольствие	1	2	3	4
22	Я очень быстро устаю	1	2	3	4
23	Я легко могу заплакать	1	2	3	4
24	Я хотел бы быть таким же счастливым, как и другие	1	2	3	4
25	Нередко я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решения	1	2	3	4
26	Обычно я чувствую себя бодрым	1	2	3	4
27	Я спокоен, хладнокровен и собран	1	2	3	4
28	Ожидаемые трудности обычно очень тревожат меня	1	2	3	4
29	Я слишком переживаю из-за пустяков	1	2	3	4
30	Я вполне счастлив	1	2	3	4
31	Я принимаю все слишком близко к сердцу	1	2	3	4
32	Мне не хватает уверенности в себе	1	2	3	4
33	Обычно я чувствую себя в безопасности	1	2	3	4
34	Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей	1	2	3	4
35	У меня бывает хандра	1	2	3	4
36	Я доволен	1	2	3	4
37	Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня	1	2	3	4
38	Я так сильно переживаю свои разочарования, что потом долго не могу о них забыть	1	2	3	4
39	Я уравновешенный человек	1	2	3	4
40	Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах	1	2	3	4

Приложение 3

Методика Г.Н. Казанцевой «Диагностика общей самооценки личности»

ФИО

Группа

Возраст

Инструкция

Выбрать один из трех вариантов ответа, который в наибольшей степени соответствует Вашему собственному поведению в аналогичной ситуации. Отвечать нужно быстро, не задумываясь.

№	Вопрос	«ДА»	«НЕТ»	«НЕ ЗНАЮ»
1	Обычно я рассчитываю на успех в своих делах.
2	Большую часть времени я нахожусь в подавленном настроении.
3	Со мной большинство ребят советуются (считаются).
4	У меня отсутствует уверенность в себе.
5	Я примерно так же способен и находчив, как большинство окружающих меня людей (ребят в группе).
6	Временами я чувствую себя никому не нужным.
7	Я все делаю хорошо (любое дело).
8	Мне кажется, что я ничего не достигну в будущем (после колледжа).
9	В любом деле я считаю себя правым
10	Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею
11	Когда я узнаю об успехах кого-нибудь, кого я знаю, то ощущаю это как собственное поражение.
12	Мне кажется, что окружающие смотрят на меня осуждающе.
13	Меня мало беспокоят возможные неудачи.
14	Мне кажется, что успешному выполнению поручений или дел мне мешают различные препятствия, которые мне не преодолеть.
15	Я редко жалею о том, что уже сделал.
16	Окружающие меня люди гораздо более привлекательны, чем я сам.
17	Я сам думаю, что я постоянно кому-нибудь необходим.
18	Мне кажется, что я занимаюсь гораздо хуже, чем остальные.
19	Мне чаще везет, чем не везет.
20	В жизни я всегда чего-то боюсь.

Приложение 4

Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда

Инструкция.

В опроснике содержатся высказывания о человеке, о его образе жизни - переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Их всегда можно соотнести с нашим собственным образом жизни.

Прочитав или прослушав очередное высказывание опросника, примерьте его к своим привычкам, своему образу жизни и оцените, в какой мере это высказывание может быть отнесено к вам. Для того чтобы обозначить ваш ответ в бланке, выберите, подходящий, по вашему мнению, один из семи вариантов оценок, пронумерованных цифрами от «О» до «6»:

«0» - это ко мне совершенно не относится;

«1» - мне это не свойственно в большинстве случаев;

«2» - сомневаюсь, что это можно отнести ко мне;

«3» - не решаюсь отнести это к себе;

«4» - это похоже на меня, но нет уверенности;

«5» - это на меня похоже;

«6» - это точно про меня.

Выбранный вами вариант ответа отметьте в бланке для ответов в ячейке, соответствующей порядковому номеру высказывания.

Опросник ДПА.

1. Испытывает неловкость, когда вступает с кем-нибудь в разговор.

2. Нет желания раскрываться перед другими.

3. Во всем любит состязание, соревнование, борьбу,

4. Предъявляет к себе высокие требования.

5. Часто ругает себя за сделанное.

6. Часто чувствует себя униженным.

7. Сомневается, что может нравиться кому-нибудь из лиц противоположного пола.

8. Свои обещания выполняет всегда.

9. Теплые, добрые отношения с окружающими.

10. Человек сдержанный, замкнутый; держится от всех чуть в стороне.

11. В своих неудачах винит себя.

12. Человек ответственный; на него можно положиться.

13. Чувствует, что не в силах хоть что-нибудь изменить, все усилия напрасны.

14. На многое смотрит глазами сверстников.

15. Принимает в целом те правила и требования, которым надлежит следовать.

16. Собственных убеждений и правил не хватает.

17. Любит мечтать - иногда прямо среди бела дня. С трудом возвращается от мечты к действительности.

18. Всегда готов к защите и даже нападению: «застревает» на переживаниях обид, мысленно перебирая способы мщения.

19. Умеет управлять собой и собственными поступками, заставлять себя, разрешать себе; самоконтроль для него не проблема.

20. Часто портится настроение: накатывает уныние, хандра.

21. Все, что касается других, не волнует: сосредоточен на себе; занят собой.

22. Люди, как правило, ему нравятся.

23. Не стесняется своих чувств, открыто их выражает.

24. Среди большого стечения народа бывает немножко одиноко.

25. Сейчас очень не по себе. Хочется все бросить, куда-нибудь спрятаться.

26. С окружающими обычно ладит.

27. Всего труднее бороться с самим собой.

28. Настораживает незаслуженное доброжелательное отношения окружающих.

29. В душе - оптимист, верит в лучшее.

30. Человек неподатливый, упрямый; таких называют трудными.

31. К людям критичен и судит их, если считает, что они этого заслуживают.

32. Обычно чувствует себя не ведущим, а ведомым: ему не всегда удается мыслить и действовать самостоятельно.

33. Большинство из тех, кто его знает, хорошо к нему относится, любит его.

34. Иногда бывают такие мысли, которыми не хотелось бы ни с кем делиться.

35. Человек с привлекательной внешностью.

36. Чувствует себя беспомощным, нуждается в ком-то, кто был бы рядом.

37. Приняв решение, следует ему.

38. Принимает, казалось бы, самостоятельные решения, не может освободиться от влияния других людей.

39. Испытывает чувство вины, даже когда винить себя как будто не в чем.

40. Чувствует неприязнь к тому, что его окружает.

41. Всем доволен.

42. Выбит из колеи: не может собраться, взять себя в руки, организовать себя.

43. Чувствует вялость; все, что раньше волновало, стало вдруг безразличным.

44. Уравновешен, спокоен.

45. Разозлившись, нередко выходит из себя.

46. Часто чувствует себя обиженным.

47. Человек порывистый, нетерпеливый, горячий: не хватает сдержанности.

48. Бывает, что сплетничает.

49. Не очень доверяет своим чувствам: они иногда подводят его.

50. Довольно трудно быть самим собой.

51. На первом месте рассудок, а не чувство: прежде чем что-либо сделать, подумает.

52. Происходящее с ним толкует на свой лад, способен напридумывать лишнего. Словом - не от мира сего.

53. Человек, терпимый к людям, и принимает каждого таким, каков он есть.

54. Старается не думать о своих проблемах.

55. Считает себя интересным человеком - привлекательным как личность, заметным.

56. Человек стеснительный, легко тушуется.

57. Обязательно нужно напоминать, подталкивать, чтобы довел дело до конца.

58. В душе чувствует превосходство над другими.

59. Нет ничего, в чем бы выразил себя, проявил свою индивидуальность, свое Я.

60. Боится того, что подумают о нем другие.

61. Честолюбив, неравнодушен к успеху, похвале: в том, что для него существенно, старается быть среди лучших.

62. Человек, у которого в настоящий момент многое достойно презрения.

63. Человек деятельный, энергичный, полон инициатив.

64. Пасует перед трудностями и ситуациями, которые грозят осложнениями.

65. Себя просто недостаточно ценит.

66. По натуре вожак и умеет влиять на других.

67. Относится к себе в целом хорошо.

68. Человек настойчивый, напористый; ему всегда важно настоять на своем.

69. Не любит, когда с кем-нибудь портятся отношения, особенно - если разногласия грозят стать явными.

70. Подолгу не может принять решение, а потом сомневается в его правильности.

71. Пребывает в растерянности; все спуталось, все смешалось у него.

72. Доволен собой.

73. Невезучий.

74. Человек приятный, располагающий к себе.

75. Лицом, может, и не очень пригож, но может нравиться как человек, как личность.

76. Презирает лиц противоположного пола и не связывается с ними.

77. Когда нужно что-то сделать, охватывает страх; а вдруг - не справлюсь, а вдруг - не получится.

78. Легко, спокойно на душе, нет ничего, что сильно бы тревожило.

79. Умеет упорно работать.

80. Чувствует, что растет, взрослеет: меняется сам и отношение к окружающему миру.

81. Случается, что говорит о том, в чем совсем не разбирается.

82. Всегда говорит только правду.

83. Встревожен, обеспокоен, напряжен.

84. Чтобы заставить хоть что-то сделать, нужно как следует настоять, и тогда он уступит.

85. Чувствует неуверенность в себе.

86. Обстоятельства часто вынуждают защищать себя, оправдываться и обосновывать свои поступки.

87. Человек уступчивый, податливый, мягкий в отношениях с другими.

88. Человек толковый, любит размышлять.

89. Иной раз любит прихвастнуть.

90. Принимает решения и тут же их меняет; презирает себя за безволие, а сделать с собой ничего не может.

91. Старается полагаться на свои силы, не рассчитывает на чью-то помощь.

92. Никогда не опаздывает.

93. Испытывает ощущение скованности, внутренней несвободы.

94. Выделяется среди других.

95. Не очень надежный товарищ, не во всем можно положиться.

96. В себе все ясно, себя хорошо понимает.

97. Общительный, открытый человек; легко сходится с людьми.

98. Силы и способности вполне соответствуют тем задачам, которые приходится решать; со всем может справиться.

99. Себя не ценит: никто его всерьез не воспринимает; в лучшем случае к нему снисходительны, просто терпят.

100. Беспокоится, что лица противоположного пола слишком занимают мысли.

101. Все свои привычки считает хорошими.

БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
81	82	83	84	85	86	87	88	89	90
91	92	93	94	95	96	97	98	99	100
101

Приложение 5

Результаты подростков по методике Г. Айзенка «Диагностика самооценки психических состояний»

№ испытуемого	Тревожность	Фрустрация	Агрессия	Регидность
1	7	11	4	2
2	8	5	8	15
3	3	1	11	11
4	12	11	3	13
5	8	9	3	11
6	9	12	8	9
7	6	8	7	8
8	7	6	9	15
9	19	13	5	10
10	19	17	14	18
11	8	6	14	12
12	1	4	11	4
13	17	17	19	16
14	8	6	5	6
15	9	14	4	4
16	8	12	14	7
17	10	12	14	13
18	5	10	0	3
19	9	8	20	14
20	15	16	8	12
21	7	4	9	8
22	16	10	10	8
23	5	2	2	1
24	16	13	11	8
25	15	14	8	6
26	8	3	6	7
27	10	7	6	6
28	10	14	16	6
29	14	10	6	8
30	16	17	11	11
31	6	3	4	5
32	10	6	5	9
33	14	16	15	11
34	11	13	9	7
35	13	6	6	5
36	4	8	15	15
37	11	16	8	9
38	14	15	13	16
39	8	8	9	5
40	12	12	15	13

Приложение 6

Результаты подростков по методике диагностики уровня личностной тревожности Ч.Д. Спилберга и Ю.Л. Ханина

№ испытуемого	Ситуативная тревожность	Личностная тревожность
1	46	62
2	41	53
3	34	33
4	58	59
5	51	51
6	51	52
7	31	42
8	42	55
9	37	72
10	58	64
11	39	47
12	29	36
13	46	58
14	38	46
15	57	59
16	36	52
17	25	47
18	32	43
19	35	34
20	44	52
21	37	41
22	50	55
23	33	36
24	62	64
25	62	63
26	28	35
27	43	47
28	32	40
29	31	47
30	57	52
31	24	38
32	40	45
33	58	50
34	38	46
35	51	50
36	58	49
37	56	63
38	48	52
39	40	46
40	60	47

Приложение 7

Результаты подростков по методике Г.Н. Казанцевой «Диагностика общей самооценки личности»

№ испытуемого	Самооценка
1	1
2	3
3	6
4	-7
5	-6
6	1
7	2
8	3
9	-9
10	-6
11	6
12	1
13	-1
14	6
15	1
16	-2
17	0
18	2
19	5
20	-4
21	7
22	-3
23	2
24	-7
25	-6
26	6
27	0
28	-3
29	4
30	-5
31	5
32	5
33	0
34	1
35	1
36	2
37	-5
38	-3
39	5
40	2

Приложение 8

Результаты по методике диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда и

№ испытуемого	Адаптивност ь	Принятие себя	Принятие других	Эмоциональ ный комфорт	Внутренний контроль	Доминирова ние	Эскапизм (уход от проблем	лживость
	Адаптивность	Дезадаптивност	Принятие себя	себяНепринятие	другихПринятие	угихНепринятие	Комфорт	Дискомфорт	рольВнутренний		Доминирование	Ведомость
1	17 4	17 2	49	27	29	32	45	52	63	45	18	23	28	23
	50,30%	64,50%	52,10%	46,40%	50%	61%	-	-
2	16 5	10 9	51	20	23	21	38	19	64	37	10	20	18	32
	60,20%	71,80%	56,80%	66,70%	55,30%	50%	-	-
3	14 4	62	47	17	19	23	29	11	58	14	9	12	5	35
	69,90%	73,40%	49,80%	72,50%	74,70%	60%	-	-
4	70	13 6	12	26	22	15	16	45	28	40	0	27	16	33
	34%	31,60%	63,80%	26,20%	33,30%	0%	-	-
5	99	15 1	27	27	27	26	18	41	34	36	4	32	18	29
	39,60%	50%	55,50%	30,50%	40,30%	20%	-	-
6	14 9	11 2	54	25	28	10	44	28	43	43	7	21	21	8
	57,10%	68,40%	77,10%	61,10%	41,70%	40%	-	-
7	18 6	13 6	55	21	32	22	52	27	55	47	14	30	25	36
	57,80%	72,40%	63,60%	65,80%	45,50%	48,30%	-	-
8	13 6	10 3	46	8	27	18	22	29	53	36	9	30	16	25
	56,90%	85,20%	64,30%	43,10%	51,30%	37,50%	-	-
9	10 1	16 8	24	37	33	18	15	53	34	44	5	32	14	31
	37,50%	39,30%	68,80%	22,10%	35,60%	23,80%	-	-
10	10 9	17 1	38	29	19	30	18	46	50	52	6	30	24	13
	38,90%	56,70%	43,20%	28,10%	40,70%	28,60%	-	-
11	16 2	10 5	52	10	31	26	30	36	54	33	14	11	18	21
	60,70%	83,90%	58,90%	45,50%	53,90%	71,80%	-	-
12	15 0	58	50	6	23	7	38	11	49	13	12	17	9	21
	72,10%	89,30%	79,80%	77,60%	72,90%	58,5	-	-
13	14 9	78	49	16	27	16	38	16	44	23	7	11	25	27
	65,60%	75,40%	66,90%	70,40%	57,70%	56%	-	-
14	15 2	13 2	42	26	24	24	34	28	53	30	12	16	18	29
	53,50%	61,80%	54,50%	54,80%	55,80%	60%	-	-
15	12 9	11 6	48	19	23	18	27	31	34	32	3	20	19	23
	52,70%	71,60%	60,50%	46,60%	43,10%	23,10%	-	-
16	14 2	11 0	47	16	25	21	32	26	47	29	7	24	9	26
	56,30%	74,60%	58,80%	55,20%	53,70%	36,80%	-	-
17	13 3	10 8	47	20	20	23	27	27	52	42	13	15	17	24
	55,20%	70,10%	51,10%	50%	46,90%	63,40%	-	-
18	11 8	65	30	16	30	9	29	11	37	18	0	21	5	35
	64,50%	65,20%	80%	72,50%	59,50%	0%	-	-
19	17 0	39	48	20	27	13	45	11	57	17	16	8	11	29
	81,30%	70,60%	71,40%	80,40%	70,50%	80%	-	-
20	14 0	12 7	40	30	23	19	35	36	47	32	11	24	21	19
	52,40%	57,10%	59,20%	49,30%	51,20%	47,80%	-	-
21	15 6	66	45	14	22	9	38	20	50	7	16	21	12	19
	70,30%	76,30%	74,60%	65,50%	83,60%	60,40%	-	-
22	12 3	13 5	33	30	24	27	18	42	48	18	0	18	18	24
	47,70%	52,40%	51,60%	30%	65,60%	0%	-	-
23	16 0	72	54	14	25	20	38	19	55	19	14	13	9	27
	69%	79,40%	60%	66,70%	67,40%	68,30%	-	-
24	12 7	15 3	34	28	17	25	11	43	66	32	10	21	26	24
	45,40%	54,80%	44,90%	20,40%	59,60%	48,80%	-	-
25	12 7	70	41	17	31	7	30	19	40	6	2	26	7	42
	64,50%	70,70%	84,20%	61,20%	82,60%	13,30%	-	-
26	16 0	43	46	2	31	11	41	3	48	7	8	16	19	37
	78,80%	95,80%	77,20%	93,20%	83%	50%	-	-
27	15 7	13 2	47	27	30	27	30	28	58	25	6	26	15	30
	54,30%	63,50%	57,10%	51,70%	62,40%	31,60%	-	-
28	12 8	83	32	23	19	18	38	16	40	27	9	14	22	26
	60,70%	58,20%	55,90%	70,40%	51,40%	56,30%	-	-
29	13 6	12 1	38	32	20	22	30	26	56	31	8	19	15	35
	52,90%	54,30%	52,20%	53,60%	56,30%	45,70%	-	-
30	12 3	10 2	49	28	23	14	33	30	29	9	8	14	8	34
	54,70%	63,60%	66,30%	52,40%	69,70%	53,30%	-	-
31	12 7	70	41	17	31	7	30	19	40	6	2	26	7	42
	64,50%	70,70%	84,20%	61,20%	82,60%	13,30%	-	-
32	12 3	12 1	49	28	23	14	33	30	29	9	8	14	8	34
	54,70%	63,60%	66,30%	52,40%	69,70%	53,30%	-	-
33	15 7	79	45	16	26	15	27	21	69	35	14	14	12	20
	66,50%	73,80%	67,50%	56,30%	58,50%	66,70%	-	-
34	14 6	71	41	16	21	9	38	19	43	12	14	20	13	24
	67,30%	71,90%	73,70%	66,70%	71,90%	58,30%	-	-
35	12 1	11 8	43	22	24	14	38	34	28	20	11	10	10	31
	50,60%	66,20%	67,30%	52,80%	50%	68,80%	-	-
36	13 9	16 5	42	34	24	29	30	41	48	43	11	27	18	28
45,70%	55,30%	49,80%	42,30%	44,40%	44,90%	-	-
37	14 0	11 6	45	24	19	18	29	29	47	33	15	23	20	19
	54,70%	65,20%	55,90%	50%	50,40%	56,60%	-	-
38	15 6	13 0	40	27	28	22	38	35	54	32	12	23	24	23
	54,50%	59,70%	60,40%	52,10%	54,70%	51,10%	-	-
39	12 2	15 2	33	24	20	29	22	39	48	42	5	26	22	22
	44,50%	57,90%	45,30%	36,10%	44,90%	27,80%	-	-
40	15 4	69	43	13	27	11	29	19	69	36	12	14	12	22
	69,10%	75,80%	74,70%	60,40%	57,80%	63,20%	-	-

Приложение 9

ро Спир мена
Непринят ие_себя	Принятие _себя	Дезадапт ивность	Адаптивн ость
N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции
40	,007	-,422**	40	,000	,676**	40	,048	-,315*	40		1,000	Адаптивность
40	,000	,789**	40	,050	-,312	40		1,000	40	,048	-,315*	Дезадаптивность
40	,010	-,400*	40		1,000	40	,050	-,312	40	,000	,676**	Принятие_себя
40		1,000	40	,010	-,400*	40	,000	,789**	40	,007	-,422**	Непринятие_себя
40	,177	-,218	40	,207	,204	40	,542	-,099	40	,062	,297	Принятие_других
40	,001	,506**	40	,567	-,093	40	,000	,726**	40	,903	,020	Непринятие_других
40	,114	-,254	40	,000	,581**	40	,030	-,344*	40	,000	,668**	Комфорт
40	,000	,695**	40	,045	-,319*	40	,000	,891**	40	,008	-,412**	Дискомфорт
40	,314	-,163	40	,065	,294	40	,767	-,048	40	,000	,697**	Внутренний_контроль
40	,027	,350*	40	,713	-,060	40	,000	,677**	40	,961	-,008	Внешний_контроль
40	,128	-,245	40	,003	,454**	40	,279	-,175	40	,000	,702**	Доминирование
40	,026	,352*	40	,008	-,412**	40	,000	,557**	40	,044	-,320*	Ведомость
40	,039	,328*	40	,729	-,056	40	,000	,578**	40	,334	,157	Эскапизм
40	,806	,040	40	,703	-,062	40	,367	-,147	40	,304	-,167	Лживость
40	,003	,461**	40	,019	-,370*	40	,074	,285	40	,023	-,359*	Тревожность
40	,027	,350*	40	,083	-,278	40	,105	,260	40	,093	-,269	Фрустрация
40	,399	-,137	40	,476	,116	40	,176	-,218	40	,164	,224	Агрессия
40	,261	,182	40	,938	-,013	40	,497	,111	40	,894	,022	Регидность

*. Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторонняя).

**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторонняя).

Ведомост ь	Доминир ование	Внешний _контрол ь	Внутренн ий_контр оль	Дискомф орт	Комфорт	Непринят ие_други х	Принятие _других
N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции
40	,044	-,320*	40	,000	,702**	40	,961	-,008	40	,000	,697**	40	,008	-,412**	40	,000	,668**	40	,903	,020	40	,062	,297
40	,000	,557**	40	,279	-,175	40	,000	,677**	40	,767	-,048	40	,000	,891**	40	,030	-,344*	40	,000	,726**	40	,542	-,099
40	,008	-,412**	40	,003	,454**	40	,713	-,060	40	,065	,294	40	,045	-,319*	40	,000	,581**	40	,567	-,093	40	,207	,204
40	,026	,352*	40	,128	-,245	40	,027	,350*	40	,314	-,163	40	,000	,695**	40	,114	-,254	40	,001	,506**	40	,177	-,218
40	,299	,168	40	,519	-,105	40	,963	-,008	40	,963	-,008	40	,589	-,088	40	,118	,251	40	,254	-,185	40		1,000
40	,145	,235	40	,830	,035	40	,000	,576**	40	,014	,386*	40	,000	,592**	40	,063	-,296	40		1,000	40	,254	-,185
40	,025	-,355*	40	,001	,501**	40	,091	-,271	40	,521	,104	40	,002	-,465**	40		1,000	40	,063	-,296	40	,118	,251
40	,002	,481**	40	,336	-,156	40	,000	,584**	40	,319	-,162	40		1,000	40	,002	-,465**	40	,000	,592**	40	,589	-,088
40	,303	-,167	40	,000	,547**	40	,150	,232	40		1,000	40	,319	-,162	40	,521	,104	40	,014	,386*	40	,963	-,008
40	,004	,446**	40	,601	,085	40		1,000	40	,150	,232	40	,000	,584**	40	,091	-,271	40	,000	,576**	40	,963	-,008
40	,019	-,369*	40		1,000	40	,601	,085	40	,000	,547**	40	,336	-,156	40	,001	,501**	40	,830	,035	40	,519	-,105
40		1,000	40	,019	-,369*	40	,004	,446**	40	,303	-,167	40	,002	,481**	40	,025	-,355*	40	,145	,235	40	,299	,168
40	,114	,254	40	,438	,126	40	,000	,607**	40	,233	,193	40	,004	,446**	40	,706	,062	40	,000	,542**	40	,533	-,101
40	,971	,006	40	,017	-,376*	40	,018	-,373*	40	,157	-,228	40	,068	-,291	40	,672	,069	40	,272	-,178	40	,062	,298
40	,842	-,033	40	,171	-,221	40	,661	,072	40	,281	-,175	40	,023	,358*	40	,063	-,297	40	,925	,015	40	,319	-,162
40	,386	,141	40	,490	-,112	40	,084	,277	40	,210	-,202	40	,065	,295	40	,174	-,219	40	,845	,032	40	,311	-,164
40	,039	-,328*	40	,044	,320*	40	,748	,052	40	,031	,342*	40	,291	-,171	40	,775	,047	40	,626	,080	40	,138	-,239
40	,779	,046	40	,550	,097	40	,018	,372*	40	,276	,177	40	,247	,187	40	,254	-,185	40	,272	,178	40	,574	-,092

Ркгидност ь	Агрессия	Фрустрац ия	Тревожно сть	Лживость	Эскапизм
N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляции
40	,894	,022	40	,164	,224	40	,093	-,269	40	,023	-,359*	40	,304	-,167	40	,334	,157
40	,497	,111	40	,176	-,218	40	,105	,260	40	,074	,285	40	,367	-,147	40	,000	,578**
40	,938	-,013	40	,476	,116	40	,083	-,278	40	,019	-,370*	40	,703	-,062	40	,729	-,056
40	,261	,182	40	,399	-,137	40	,027	,350*	40	,003	,461**	40	,806	,040	40	,039	,328*
40	,574	-,092	40	,138	-,239	40	,311	-,164	40	,319	-,162	40	,062	,298	40	,533	-,101
40	,272	,178	40	,626	,080	40	,845	,032	40	,925	,015	40	,272	-,178	40	,000	,542**
40	,254	-,185	40	,775	,047	40	,174	-,219	40	,063	-,297	40	,672	,069	40	,706	,062
40	,247	,187	40	,291	-,171	40	,065	,295	40	,023	,358*	40	,068	-,291	40	,004	,446**
40	,276	,177	40	,031	,342*	40	,210	-,202	40	,281	-,175	40	,157	-,228	40	,233	,193
40	,018	,372*	40	,748	,052	40	,084	,277	40	,661	,072	40	,018	-,373*	40	,000	,607**
40	,550	,097	40	,044	,320*	40	,490	-,112	40	,171	-,221	40	,017	-,376*	40	,438	,126
40	,779	,046	40	,039	-,328*	40	,386	,141	40	,842	-,033	40	,971	,006	40	,114	,254
40	,173	,220	40	,392	,139	40	,021	,363*	40	,169	,222	40	,006	-,429**	40		1,000
40	,301	-,168	40	,011	-,396*	40	,025	-,353*	40	,384	-,141	40		1,000	40	,006	-,429**
40	,028	,347*	40	,151	,232	40	,000	,743**	40		1,000	40	,384	-,141	40	,169	,222
40	,067	,293	40	,042	,323*	40		1,000	40	,000	,743**	40	,025	-,353*	40	,021	,363*
40	,000	,533**	40		1,000	40	,042	,323*	40	,151	,232	40	,011	-,396*	40	,392	,139
40		1,000	40	,000	,533**	40	,067	,293	40	,028	,347*	40	,301	-,168	40	,173	,220
ро Спирм ена
Непринятие_себя	Принятие_себя	Дезадаптивность	Адаптивность
N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии
40	,007	-,422**	40	,000	,676**	40	,048	-,315*	40		1,000	Адаптивность
40	,000	,789**	40	,050	-,312	40		1,000	40	,048	-,315*	Дезадаптивность
40	,010	-,400*	40		1,000	40	,050	-,312	40	,000	,676**	Принятие_себя
40		1,000	40	,010	-,400*	40	,000	,789**	40	,007	-,422**	Непринятие_себя
40	,177	-,218	40	,207	,204	40	,542	-,099	40	,062	,297	Принятие_других
40	,001	,506**	40	,567	-,093	40	,000	,726**	40	,903	,020	Непринятие_других
40	,114	-,254	40	,000	,581**	40	,030	-,344*	40	,000	,668**	Комфорт
40	,000	,695**	40	,045	-,319*	40	,000	,891**	40	,008	-,412**	Дискомфорт
40	,314	-,163	40	,065	,294	40	,767	-,048	40	,000	,697**	Внутренний_контроль
40	,027	,350*	40	,713	-,060	40	,000	,677**	40	,961	-,008	Внешний_контроль
40	,128	-,245	40	,003	,454**	40	,279	-,175	40	,000	,702**	Доминирование
40	,026	,352*	40	,008	-,412**	40	,000	,557**	40	,044	-,320*	Ведомость
40	,039	,328*	40	,729	-,056	40	,000	,578**	40	,334	,157	Эскапизм
40	,806	,040	40	,703	-,062	40	,367	-,147	40	,304	-,167	Лживость
40	,039	,328*	40	,247	-,187	40	,012	,392*	40	,113	-,254	Ситуативная_тревожность
40	,005	,433**	40	,153	-,230	40	,000	,575**	40	,028	-,347*	Личностная_тревожность

Ведомость	Доминирование	Внешний_контро ль	Внутренний_конт роль	Дискомфорт	Комфорт	Непринятие_друг их	Принятие_других
N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии
40	,044	-,320*	40	,000	,702**	40	,961	-,008	40	,000	,697**	40	,008	-,412**	40	,000	,668**	40	,903	,020	40	,062	,297
40	,000	,557**	40	,279	-,175	40	,000	,677**	40	,767	-,048	40	,000	,891**	40	,030	-,344*	40	,000	,726**	40	,542	-,099
40	,008	-,412**	40	,003	,454**	40	,713	-,060	40	,065	,294	40	,045	-,319*	40	,000	,581**	40	,567	-,093	40	,207	,204
40	,026	,352*	40	,128	-,245	40	,027	,350*	40	,314	-,163	40	,000	,695**	40	,114	-,254	40	,001	,506**	40	,177	-,218
40	,299	,168	40	,519	-,105	40	,963	-,008	40	,963	-,008	40	,589	-,088	40	,118	,251	40	,254	-,185	40		1,000
40	,145	,235	40	,830	,035	40	,000	,576**	40	,014	,386*	40	,000	,592**	40	,063	-,296	40		1,000	40	,254	-,185
40	,025	-,355*	40	,001	,501**	40	,091	-,271	40	,521	,104	40	,002	-,465**	40		1,000	40	,063	-,296	40	,118	,251
40	,002	,481**	40	,336	-,156	40	,000	,584**	40	,319	-,162	40		1,000	40	,002	-,465**	40	,000	,592**	40	,589	-,088
40	,303	-,167	40	,000	,547**	40	,150	,232	40		1,000	40	,319	-,162	40	,521	,104	40	,014	,386*	40	,963	-,008
40	,004	,446**	40	,601	,085	40		1,000	40	,150	,232	40	,000	,584**	40	,091	-,271	40	,000	,576**	40	,963	-,008
40	,019	-,369*	40		1,000	40	,601	,085	40	,000	,547**	40	,336	-,156	40	,001	,501**	40	,830	,035	40	,519	-,105
40		1,000	40	,019	-,369*	40	,004	,446**	40	,303	-,167	40	,002	,481**	40	,025	-,355*	40	,145	,235	40	,299	,168
40	,114	,254	40	,438	,126	40	,000	,607**	40	,233	,193	40	,004	,446**	40	,706	,062	40	,000	,542**	40	,533	-,101
40	,971	,006	40	,017	-,376*	40	,018	-,373*	40	,157	-,228	40	,068	-,291	40	,672	,069	40	,272	-,178	40	,062	,298
40	,269	,179	40	,373	-,145	40	,064	,295	40	,680	-,067	40	,000	,530**	40	,019	-,370*	40	,370	,146	40	,494	-,111
40	,006	,426**	40	,083	-,277	40	,002	,469**	40	,329	-,158	40	,000	,658**	40	,005	-,437**	40	,104	,261	40	,826	-,036

*. Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторонняя).

**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторонняя).

Приложение 10

Личностная_трев ожность	Ситуативная_тре вожность	Лживость	Эскапизм
N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии	N	Знч. (2- сторон)	Коэффиц иент корреляц ии
40	,028	-,347*	40	,113	-,254	40	,304	-,167	40	,334	,157
40	,000	,575**	40	,012	,392*	40	,367	-,147	40	,000	,578**
40	,153	-,230	40	,247	-,187	40	,703	-,062	40	,729	-,056
40	,005	,433**	40	,039	,328*	40	,806	,040	40	,039	,328*
40	,826	-,036	40	,494	-,111	40	,062	,298	40	,533	-,101
40	,104	,261	40	,370	,146	40	,272	-,178	40	,000	,542**
40	,005	-,437**	40	,019	-,370*	40	,672	,069	40	,706	,062
40	,000	,658**	40	,000	,530**	40	,068	-,291	40	,004	,446**
40	,329	-,158	40	,680	-,067	40	,157	-,228	40	,233	,193
40	,002	,469**	40	,064	,295	40	,018	-,373*	40	,000	,607**
40	,083	-,277	40	,373	-,145	40	,017	-,376*	40	,438	,126
40	,006	,426**	40	,269	,179	40	,971	,006	40	,114	,254
40	,010	,402*	40	,140	,238	40	,006	-,429**	40		1,000
40	,109	-,257	40	,049	-,314*	40		1,000	40	,006	-,429**
40	,000	,711**	40		1,000	40	,049	-,314*	40	,140	,238
40		1,000	40	,000	,711**	40	,109	-,257	40	,010	,402*

ро Спирм ена
Принятие_други х	Непринятие_себ я	Принятие_себя	Дезадаптивност ь	Адаптивность
N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и
40	,062	,297	40	,007	-,422**	40	,000	,676**	40	,048	-,315*	40		1,000	Адаптивность
40	,542	-,099	40	,000	,789**	40	,050	-,312	40		1,000	40	,048	-,315*	Дезадаптивность
40	,207	,204	40	,010	-,400*	40		1,000	40	,050	-,312	40	,000	,676**	Принятие_себя
40	,177	-,218	40		1,000	40	,010	-,400*	40	,000	,789**	40	,007	-,422**	Непринятие_себя
40		1,000	40	,177	-,218	40	,207	,204	40	,542	-,099	40	,062	,297	Принятие_других
40	,254	-,185	40	,001	,506**	40	,567	-,093	40	,000	,726**	40	,903	,020	Непринятие_других
40	,118	,251	40	,114	-,254	40	,000	,581**	40	,030	-,344*	40	,000	,668**	Комфорт
40	,589	-,088	40	,000	,695**	40	,045	-,319*	40	,000	,891**	40	,008	-,412**	Дискомфорт
40	,963	-,008	40	,314	-,163	40	,065	,294	40	,767	-,048	40	,000	,697**	Внутренний_контроль
40	,963	-,008	40	,027	,350*	40	,713	-,060	40	,000	,677**	40	,961	-,008	Внешний_контроль
40	,519	-,105	40	,128	-,245	40	,003	,454**	40	,279	-,175	40	,000	,702**	Доминирование
40	,299	,168	40	,026	,352*	40	,008	-,412**	40	,000	,557**	40	,044	-,320*	Ведомость
40	,533	-,101	40	,039	,328*	40	,729	-,056	40	,000	,578**	40	,334	,157	Эскапизм
40	,062	,298	40	,806	,040	40	,703	-,062	40	,367	-,147	40	,304	-,167	Лживость
40	,487	,113	40	,004	-,448**	40	,010	,400*	40	,007	-,418**	40	,002	,471**	Самооценка

Эскапизм	Ведомость	Доминирование	Внешний_контр оль	Внутренний_кон троль	Дискомфорт	Комфорт	Непринятие_дру гих
N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и
40	,334	,157	40	,044	-,320*	40	,000	,702**	40	,961	-,008	40	,000	,697**	40	,008	-,412**	40	,000	,668**	40	,903	,020
40	,000	,578**	40	,000	,557**	40	,279	-,175	40	,000	,677**	40	,767	-,048	40	,000	,891**	40	,030	-,344*	40	,000	,726**
40	,729	-,056	40	,008	-,412**	40	,003	,454**	40	,713	-,060	40	,065	,294	40	,045	-,319*	40	,000	,581**	40	,567	-,093
40	,039	,328*	40	,026	,352*	40	,128	-,245	40	,027	,350*	40	,314	-,163	40	,000	,695**	40	,114	-,254	40	,001	,506**
40	,533	-,101	40	,299	,168	40	,519	-,105	40	,963	-,008	40	,963	-,008	40	,589	-,088	40	,118	,251	40	,254	-,185
40	,000	,542**	40	,145	,235	40	,830	,035	40	,000	,576**	40	,014	,386*	40	,000	,592**	40	,063	-,296	40		1,000
40	,706	,062	40	,025	-,355*	40	,001	,501**	40	,091	-,271	40	,521	,104	40	,002	-,465**	40		1,000	40	,063	-,296
40	,004	,446**	40	,002	,481**	40	,336	-,156	40	,000	,584**	40	,319	-,162	40		1,000	40	,002	-,465**	40	,000	,592**
40	,233	,193	40	,303	-,167	40	,000	,547**	40	,150	,232	40		1,000	40	,319	-,162	40	,521	,104	40	,014	,386*
40	,000	,607**	40	,004	,446**	40	,601	,085	40		1,000	40	,150	,232	40	,000	,584**	40	,091	-,271	40	,000	,576**
40	,438	,126	40	,019	-,369*	40		1,000	40	,601	,085	40	,000	,547**	40	,336	-,156	40	,001	,501**	40	,830	,035
40	,114	,254	40		1,000	40	,019	-,369*	40	,004	,446**	40	,303	-,167	40	,002	,481**	40	,025	-,355*	40	,145	,235
40		1,000	40	,114	,254	40	,438	,126	40	,000	,607**	40	,233	,193	40	,004	,446**	40	,706	,062	40	,000	,542**
40	,006	-,429**	40	,971	,006	40	,017	-,376*	40	,018	-,373*	40	,157	-,228	40	,068	-,291	40	,672	,069	40	,272	-,178
40	,139	-,238	40	,020	-,366*	40	,055	,306	40	,107	-,258	40	,044	,320*	40	,004	-,449**	40	,015	,380*	40	,510	-,107

*. Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторонняя).

**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторонняя).

Самооценка	Лживость
N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и	N	Знч. (2- сторон)	Коэффици ент корреляци и
40	,002	,471**	40	,304	-,167
40	,007	-,418**	40	,367	-,147
40	,010	,400*	40	,703	-,062
40	,004	-,448**	40	,806	,040
40	,487	,113	40	,062	,298
40	,510	-,107	40	,272	-,178
40	,015	,380*	40	,672	,069
40	,004	-,449**	40	,068	-,291
40	,044	,320*	40	,157	-,228
40	,107	-,258	40	,018	-,373*
40	,055	,306	40	,017	-,376*
40	,020	-,366*	40	,971	,006
40	,139	-,238	40	,006	-,429**
40	,321	,161	40		1,000
40		1,000	40	,321	,161

Размещено на Allbest.ru

Страница:

дипломная работа "Психологические особенности адаптации старших подростков к условиям колледжа" скачать

Подобные документы

Исследование социально-психологической адаптации младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы
Основы формирования адаптации младших подростков к условиям обучения. Диагностика социально-психологической адаптации пятиклассников в начале и в конце учебного года. Сравнительный анализ уровня школьной мотивации первичного и контрольного исследования.

дипломная работа [481,7 K], добавлен 08.09.2014
Исследование социально-психологической адаптаци подростков
Подходы к изучению социально-психологической адаптации. Проблемы личностной тревожности. Психологические особенности подросткового возраста. Эмпирическое исследование взаимосвязи социально-психологической адаптации и личностной тревожности подростков.

дипломная работа [66,8 K], добавлен 28.04.2008
Взаимосвязь агрессивности и социально-психологической адаптации у подростков
Психологические особенности проявления агрессивности у старшеклассников. Характеристика нормального, девиантного и патологического видов социальной адаптации. Исследование взаимосвязи конфликтности и социально-психологической адаптации у подростков.

дипломная работа [643,4 K], добавлен 19.09.2011
Психологические особенности адаптации студентов к условиям обучения в вузах
Сложность адаптации при переходе от общего к профессиональному образованию. Признаки неуспешной адаптации. Особенности адаптации в обществе. Знакомство с новым коллективом, контакт с преподавателями. Адаптация к процессу учебы и новым условиям жизни.

реферат [38,2 K], добавлен 11.01.2011
Социально-психологическая адаптация младших подростков
Изучение социально-психологической адаптации младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы. Психологические основы, исследование адаптации в начале и контрольная диагностика пятиклассников в конце учебного года.

дипломная работа [1,4 M], добавлен 27.07.2010
Социально-педагогическое сопровождение адаптации студентов-первокурсников к условиям жизнедеятельности в ВУЗе
Понятие и характеристика социально-психологической адаптации личности. Особенности социально-психологической адаптации у первокурсников к новым условиям жизнедеятельности в ВУЗе. Разработка программы социально-педагогического сопровождения адаптации студе

курсовая работа [221,8 K], добавлен 07.12.2013
Особенности психологической адаптации учащихся подросткового возраста на уроках физической культуры
Подходы к изучению социально психологической адаптации. Особенности социальной и спортивной адаптации. Психологические особенности подросткового возраста. Методики диагностики самооценки и социально-психологической адаптации. Приемы повышения самооценки.

дипломная работа [444,7 K], добавлен 04.02.2014
Исследование взаимосвязи между креативностью и составляющими социально-психологической адаптированности подростков
Общее понятие креативности личности, ее механизмы. Особенности адаптации в подростковом возрасте. Исследование креативности, адаптации, уровня тревожности подростков; выявление взаимосвязи между креативностью и социально-психологической адаптированностью.

дипломная работа [376,3 K], добавлен 11.02.2013
Взаимосвязь ценностно-смысловой сферы и социально-психологической адаптации у подростков с отклоняющимся поведением
Понятие социально-психологической адаптации и проблема дезадаптации в подростковом возрасте. Специфика ценностно-смысловых ориентаций у подростков с девиантным поведением; диагностика смысложизненных ориентаций и социально-психологической адаптации.

дипломная работа [316,3 K], добавлен 05.04.2014
Закономерности психологического развития эмоциональной сферы в подростковом возрасте
Психологические личностные особенности подросткового возраста. Интеллектуальное развитие младших подростков. Проблемы адаптации младших подростков, возникающие при переходе в среднюю школу. Эмпирическое исследование эмоциональных проблем адаптации.

курсовая работа [1,2 M], добавлен 01.11.2013

Другие документы, подобные "Психологические особенности адаптации старших подростков к условиям колледжа"

весь список подобных работ

скачать работу можно здесь

сколько стоит заказать работу?

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
81	82	83	84	85	86	87	88	89	90
91	92	93	94	95	96	97	98	99	100
101

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
81	82	83	84	85	86	87	88	89	90
91	92	93	94	95	96	97	98	99	100
101

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
81	82	83	84	85	86	87	88	89	90
91	92	93	94	95	96	97	98	99	100
101