Эмоциональная сфера наркозависимых

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

На сегодняшний день одной из самых главных проблем в России и по всему миру является наркомания. В России около 6 миллионов человек ежедневно употребляют наркотики. Но официальная статистика показывает только 500 -700 тысяч человек, которые числятся на медицинском учёте. С каждым годом растёт количество людей употребляющих наркотики, 60% составляет молодёжь в возрасте от 16 до 30, 20% составляют школьники и 20% люди старше 30 лет. Эта проблема существует во всех городах, сёлах и деревнях России и последствия её разрушительны для общества. Многие авторы изучали данную проблему, С.В. Березин, К.С. Лисецкий, Е.А. Назаров проводили множество исследований по данной теме. Следствием из- за приёмов наркотиков происходит личностная и физическая деградация, которая влияет на выбывание человека из общественной жизни. Изучение эмоциональной сферы личности при наркотической зависимости является актуальной задачей в психологии. Наркомания, как и любая патология, имеет свои психопатологические расстройства, среди них аффективные нарушения занимают значительное место. [4] М.Л. Рохлин, А.А. Козлова и С.О. Мохначева в своих исследованиях показали, что на всех стадиях заболевания, выражены в той или иной степени нарушения аффективной сферы.[41] Во время употребления наркотиков у наркозависимого преобладает низший уровень личности, т.е. биологически обусловленная подструктура (возрастные, половые свойства психики, врожденные свойства типа нервной системы и темперамента), проявляющиеся в неспособности регуляции собственных импульсов. Наркозависимость это тотальное поражение личности, то есть поражения внутреннего мира человека, его положение в социуме, а так же физического здоровья. Индивидуальные особенности психических процессов, т.е. проявление памяти, восприятия, ощущений, мышления, зависящих от врожденных факторов сначала замедляются, затем останавливают свое развитие, а далее разрушаются в течение времени принятия наркотиков. Знания, умения, навыки и привычки, формирующиеся в процессе обучения, меняются на антисоциальный или асоциальный характер. Таким образом, мы видим, что актуальность нашей работы очевидна. Главной задачей нашего исследования является изучение эмоциональной сферы личности наркозависимых людей и сравнение с людьми, не употребляющими наркотиков.

Объект исследования: эмоциональная сфера взрослых людей.

Предмет исследования: особенности эмоциональной сферы у наркозависимых взрослых людей.

Цель исследования: выявить особенности эмоциональной сферы у наркозависимых взрослых людей и разработать методические рекомендации по оказанию психологической помощи данной категории взрослых.

Гипотеза исследования заключается в предположении, что наркозависимость взрослых людей обусловливает качественные преобразования в их эмоциональной сфере.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть проблему наркозависимости и механизмов её формирования.

2. Проанализировать литературу по особенностям эмоциональной сферы наркозависимых взрослых людей.

3. Изучить эмоциональную сферу людей, страдающих от наркотической зависимости.

4. Выявить особенности эмоциональной сферы лиц склонных к употреблению наркотических веществ

5. Разработать методические рекомендации по оказанию психологической помощи наркозависимым взрослым людям.

В данной работе применялись такие методы, как:

1. Теоретические (анализ литературы по проблеме).

2. Эмпирические: анкетирование, наблюдение, диагностические методики.

Методики исследования:

1. Шкала самооценки уровня тревожности Ч. Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина.

2. Самооценка психических состояний по Г. Айзенку.

3. Экспресс-диагностика склонности к немотивированной тревожности.

4. Методика диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (САН) Н. А. Лаврентьева, В. Б. Шарай и М. П. Мирошников В.А. Доскин.



Глава 1. Теоретический анализ эмоциональной сферы у наркозависимых взрослых людей

Проблема наркозависимости и механизмы её формирования

Наркозависимость - это заболевание, характеризующееся патологическим влечением, зависимостью от наркотиков - психоактивных веществ, воздействующих на центральную нервную систему [47]. Наркоманию по-другому называют эйфорикоманией или наркотизмом. Всё это общее название болезней, выражающихся в влечении к систематическому приёму в нарастающих дозах психотропных веществ и некоторых лекарственных препаратов, в связи со стойкой психической, а затем физической зависимостью. [37] Наркомания это тотальное поражение личности, то есть поражения внутреннего мира человека, его положение в социуме, а так же зачастую сопровождается осложнением физического здоровья. Человек, употребляющий наркотики становится психически не вполне здоровым, зачастую остаётся без работы, теряет друзей и семью, теряет свои лучшие нравственные качества, вовлекается в преступный мир и как итог разрушает своё личное тело. И к несчастью те негативные изменения, которые случились с человеком, вследствие употребления наркотиков не обратимы, и остаются с ним навсегда.[11]

Наркотикосодержащие вещества известны людям на протяжении нескольких тысяч лет. Их употребляли люди с различными целями и разных культур: во время проведения обрядов, для восстановления сил, для снятия боли и для изменения сознания. Первое письменное свидетельство использования интоксикантов - рассказ о пьянстве Ноя из книги Бытия. Самое раннее использование опия в медицинских целях осуществлялось еще в каменном веке, около 2 млн. лет назад. До середины 80-х годов, уровень распространения наркотиков и количество наркоманов СССР было достаточно низким. Развитие наркомании в России произошло в период перестройки с 1984 по 1990, что вызвало появление многих свобод, среди которых и наркотики, а так же Афганская война, участвуя в которой солдаты употребляли наркотики и вернувшись с неё они не смогли отказаться от них. В Росси в последние годы ситуация значительно ухудшилась: распространение наркозависимых происходит угрожающими темпами, возросло потребление психоактивных веществ и наркотических средств, так же растёт объём оборота наркотиков, увеличивается преступность совершаемая на почве наркомании, увеличивается число несовершеннолетних употребляющие наркотические вещества, возрастает число женщин - наркоманов, появилось явление «семейная наркомания», родители привлекают к наркотикам собственных детей, всё больше людей заболевают ВИЧ-инфекцией, увеличивается количество смертности от употребления наркотиков. [28] К наркотикам принято относить психоактивные вещества растительного или синтетического происхождения, злоупотребление которыми становится особенно опасным для здоровья человека и общества, и вызывает при этом ощутимые экономические потери [24].

Все наркотики вызывают эйфорию и обладают обезболивающим действием, так же они вызывают психическую и физическую зависимость - это называется привыканием. Список наркотических веществ очень велик и к сожалению постоянно увеличивается.[5]

Основные виды наркотиков в России:

1. Опиатные наркотики: опий, морфин, героин, метадон и т.д.

2. Психостимуляторы: кокаин, эфедрин, амфетамин и другие.

3. Производные конопли: гашиш, марихуана.

4. Галлюциногенные: галлюциногенные грибы и ЛСД. [39]

По некоторым данным, в России около 90% людей, страдающих от наркотической зависимости, являются опиоидными наркоманами, которые употребляют героин, морфин, методон и другие психотропные вещества из этой группы. Также активный рост набирает потребление среди детей и подростков курительных смесей - синтетических каннабиноидов.[32]

Наркозависимость представляет огромную угрозу здоровью населения нашей страны, экономике и правопорядку нашего государства. Число лиц употребляющие наркотики ежегодно увеличивается, и среди них большую часть занимают подростки. По исследованиям социологов, в России регулярно употребляют наркотики более 2 млн. человек, а периодически употребляют наркотики около 4 млн. человек. [13] По данным наркологического учета уровень заболеваемости подростков при аддиктивном поведением почти в 3 раза выше, чем среде всего населения. За последнее время уровень смертности от наркотиков увеличилось, ежедневно в России умирают 80 человек, более 250 становятся наркозависимыми. Высокий спрос на наркотики развивает наркопреступность, которая отмечается во всей нашей стране. Наркопреступность, составляет совокупность преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. Наркопреступность как социально - правовое явление, представляет собой сложную структуру, в которую вовлечёны множество лиц, занимающие определённые роли, такие как: наркодилер, наркокурьер, содержатель наркопритонов, и потребители. [29] Ещё одним опасным явлением является «семейная» наркомания, которая заключается в том, что один член семьи втягивает других, чаще происходит в молодых парах, и в крупных городах России. [23]

Многие поступки и действия человека со временем переходят в привычку. Привычка - выполнение этого действия становится потребностью. [16] С физиологической точки зрения возникновение привычки рассматривается как образование в мозговых структурах устойчивых связей, отличающихся повышенной готовностью к функционированию. И. П. Павлов называл такие связи динамическими стереотипами. Эмоциональные состояния подкрепляют привычки, в период реализации люди испытывают положительные эмоции, а отрицательные, если обстоятельства мешают их осуществлению. Из-за этого легко формируются и закрепляются привычка, даже если они негативные. Аддиктивное поведение рассматривается большинством авторов, стоявших у начала разработки этой проблематики как одна из форм деструктивного (разрушительного поведения), которое наносит вред человеческому организму. [36] Оно выражается стремлением ухода от реальности, посредством изменения своего психического состояния. Изменения достигаются различными способами: Фармакологическими - это приём различных веществ, воздействующие на психику; нефармакологическими - увлечение определёнными предметами и действиями. Наркозависимость рассматривается как болезнь, к которой приводят аддиктивное поведение. [5]

Проблемы, возникающие из-за употребления наркотиков:

1.Персонально - значимые:

- Высокий уровень расходов.

- Неспособность работать.

- Криминальное добывание денег.

- Распространение опасных инфекций.

- Риск заражения гепатитом, СПИДом.

- Наличие психологической и физиологической зависимости от наркотиков.

- Потеря друзей, социальная дезадаптация.

2. Социально - значимые:

- Снижение уровня жизни.

- Уменьшение количества работающих.

- Рост преступности.

- Угроза здоровью нации.

- Формирование наркобизнеса и коррупции.

- Появление негативной субкультуры.

- Несчастные случаи.

Для наркотической зависимости характерно поэтапное течение:

1. Синдром измененной реактивности.

2. Синдром психической зависимости.

3. Синдром физической зависимости.

4. Синдром последствий хронической наркотизации. [43]

Первые три объединяются в общий наркотический синдром. Основным признаком наркотической зависимости является возникновение абстинентного синдрома, он возникает как следствие физической зависимости от психотропного вещества. [36] Синдром измененной реактивности представляет собой наиболее ранние патологические изменения, возникшие на длительное употребление наркотических веществ. Он включает такие симптомы как исчезновение защитных знаков, изменение формы потребления и формы опьянения, изменение выносливости к наркотику. [9] Физическая зависимость - это зависимость организма в очередной дозе наркотического вещества. Когда наркотик перестаёт поступать в организм, с человеком происходит абстиненция (ломка). Психическая зависимость - это потребность возвращаться к состоянию наркотического опьянения, для снятия напряжения и для достижения состояния психического комфорта Психическую зависимость гораздо труднее преодолеть, чем физическую, она является главной причиной срывов во время ремиссии. Разные наркотики вызывают разную зависимость, одни сильную психологическую, другие физическую зависимость, а многие вызывают и психологическую и физическую. Так же различают позитивную и негативную зависимость. Первая происходит, когда человек принимает наркотик для достижения приятного аффекта - чувство бодрости, эйфории, поднятие настроения. А негативная зависимость происходит тогда, когда человек употребляет наркотик для того что бы избавиться от плохого самочувствия или напряжения. Наиболее распространёнными видами наркозависимости считаются: [48]

1. Токсикомания - употребление лекарственных препаратов.

2. Алкоголизм - пристрастие к напиткам содержащими этиловый спирт.

3. Табакокурение - пристрастие к никотину.

4. Употребление препаратов конопли - гашиш, марихуана.

5. Употребление психоактивных веществ - алкалоидов мака: опий, морфин, героин, кокаин, ЛСД, амфетамины и экстази.

Следует отметить что многие вещества не вызывают непреодолимую зависимость. [36] Многие лекарственные средства, такие как снотворные, успокоительные и другие, применяемые в официальной медицине, могут вызывать тяжёлую наркозависимость. Постоянное употребление веществ отравляет мозг, приводит к серьёзным проблемам в метаболизме человека, в клетках нервной системы. Эти клетки содержат так называемые нейромедиаторы - активные вещества от синтеза и распада которых зависит работа нервной системы. От них же во многом зависит и высшая нервная деятельность человека - мышление, эмоции, чувства, сила воли и т.д. Одним из медиаторов, который имеет большее значение в понимании наркозависимости, является эндорфин, вырабатываемый естественным путём в нейронах головного мозга. По своему действию эндорфины сходны с морфием - наркотическими препаратами, обладают способностью снижать боль, влияют на эмоциональное состояние. Зачастую у наркозависимых уровень эндорфинов от рождения низкий, и он нормализуется лишь, когда человек попробовал алкоголь или наркотики, и при следующем употреблении происходит выброс эндорфинов, такое состояние называется эйфория, и со временем мозг престаёт самостоятельно вырабатывать эти медиаторы. И при длительном употреблении психотропных препаратов, все органы привыкают работать только при наличии этого вещества. Все психоактивные вещества имеют одно схожее действие, они влияют на эмоциональную сферу человека. [8] Поскольку медицина пока не знает, как исправить врождённые особенности обмена веществ, не знает, как устранить биологический фактор, вызывающий зависимость, то можно смело говорить о том что наркомания на сегодняшний день болезнь хроническая и неизлечимая. [22]

Среди причин возникновения и развития наркотической зависимости выделяют психические и физические расстройства, личностные особенности (характер и т.д.), влияние социальных факторов. Часто бывают случаи возникновения наркотической зависимости, среди больных, которые вынуждены долгое время принимать наркотические вещества в лечебных целях. Выделяют разные категории наркозависимых, по их отношению к психоактивным веществам. [50] Многие авторы считают факторами риска наркозависимости следующие индивидуальные черты личности:

- нерешительность;

- интровертность;

- низкая переносимость отрицательных эмоций;

- склонность к тоске и депрессии;

- безответственность;

- психические отклонения и болезни;

- недостаток жизненных интересов;

- духовная пустота;

- неинформированность о вреде наркотиков;

- попытки самолечения;

- желание быть социально принятым;

- ставка на одобрение извне;

- восстание против общепринятых социальных ценностей;

- потребность в снижении напряжения и беспокойства;

- чрезмерное любопытство.[10]

Выделяют основные три фактора, которые способствуют формированию наркотической зависимости: биологический, социальный и личностный (неудовлетворённость собой и т.д.). Многие учёные говорят о том, что наследственные психические заболевания могут выступать как фактор, способствующий наркомании.[1] Психологический фактор, помогает освободиться от эмоционального и физического неблагополучия, боли, скуки, депрессии, одиночества и других неприятных ощущений. Одним их факторов принятия наркотических веществ является низкая самооценка, чувство собственного достоинства. Стыдясь себя, они пытаются подавить это чувство путём приёма алкоголя и наркотических веществ. Родители с детства должны воспитывать в детях чувство собственного достоинства, дети должны быть уверены, что они любимы и дороги, что бы не встать на путь зависимости. Многие учённые предпринимали попытки связать личностные качества с зависимостью к алкоголизму и наркозависимости. Они выделяли такие качества:

- Неуверенность в себе;

- Неумение преодолевать трудности;

- Проблемы во взаимоотношениях с другими людьми;

- Импульсивность;

Однако многие люди, которые, обладают такими качествами личности, не являются зависимыми, а многие больные наоборот не обладают всеми этими чертами личности. [30]Так же на распространение наркозависимости в обществе влияет социальный фактор: традиции, культура, СМИ, семья. Общественное мнение оказывает сильное влияние в развитии пристрастия к наркотическим веществам, оно оказывает как положительное, так и отрицательное воздействие на поведение человека. На распространение наркомании влияют СМИ, реклама и кино. Зритель постоянно видит пьющих и курящих героев на телеэкране, они показаны мужественными, романтичными, и вызывают восхищение и подражание им особенно со стороны молодёжи. Так же рассматривают биологический фактор, наркозависимость связывают с врождёнными нарушениями мозговых процессов. Специалистами известно что дискомфорт, который испытывают некоторые люди, обусловлен врождённо низким уровнем выработки медиаторов таких как эндорфины. По своему действию эндорфины сходны с морфием - наркотическими препаратами, обладают способностью снижать боль, влияют на эмоциональное состояние, такие люди чаще впадают в депрессию, менее терпеливы к боли, особо чувствиельны, тяжело переживают утраты. Принимая психоактивные вещества, уровень эндорфинов восстанавливается, и человек чувствует себя в норме, но когда вещество перестаёт своё действие, они чувствуют себя ужасно. Из-за этого они повторяют прежний эффект и возникает зависимость. [38]

Среди причин возникновения и развития наркомании выделяют психические и физические расстройства, личностные особенности (характер и т.д.), влияние различных социальных факторов. Часто бывают случаи возникновения наркотической зависимости, среди больных, которые вынуждены долгое время принимать наркотические вещества в лечебных целях. В основе формирования наркологических заболеваний лежит биопсихосоциодуховная теория, её суть состоит в том, что зависимость возникает при определенном сочетании биологических, психологических и социальных обстоятельств, которые являются мотиваторами наркозависимости. [3] Одни учёные выделяют следующие факторы, способствующие употреблению психоактивных веществ:

- Фактор окружающей среды, социум.

- Доступность наркотических веществ.

- Бедность, социальные изменения.

- Воспитание, нормы культуры и ценности окружающих людей.

- Заниженная самооценка.

- Генетическая предрасположенность.

- Депрессия, суицидальное поведение.

- Семейные проблемы.

- Низкий уровень самореализации.

- Низкий социальный статус.

Проанализировав литературу, я поняла то, что все мотивы употребления и отказа от наркотиков различны по своему содержанию. Так же не существует ответа на вопрос, какие особенности личности человека относятся к факторам риска приобщения к употреблению наркотиков. Из психологических факторов большое значение в формировании наркотической зависимости, имеет неблагополучие семьи. По исследованиям учёных известно, что большая часть людей принимающих наркотики, воспитывались в неполных семьях. Неблагополучие в семье является фактором, который чаще всего подталкивает к участию в асоциальных компаниях, особенно при некоторых особенностях личности.

По мнению П.Б. Ганнушкину известно, что конституциональная предрасположенность к наркозависимости наиболее характерна циклоидным, эпилептоидным, истероидным, и неустойчивым типам акцентуаций. Выявлено что для эпилептоидного и истероидного типа акцентуации, риск наркотической зависимости наиболее высокий. Гипертимы проявляют интерес к галлюциногенам и ингаляторам, так же им свойственно стремление всё попробовать. Люди истероидного типа предпочитают состояние успокоения, вызываемое транквилизаторами. При шизоидном типе наблюдается употребление опийных препаратов, которые вызывают эмоционально приятное состояние. Большее количество авторов пришло к выводу о том, что риск нарко- и токсикомании наиболее характерен с эпилептоидной акцентуацией. [14] В большинстве случаев выявление наркотической зависимости происходит поздно, когда поведение наркоманов уже характеризуется патохарактерологическими реакциями. Этот обстоятельство ставит по сомнение достоверность данных о том, что факторами предрасположенности к наркотикам является акцентуация характеров, ведь причино-следственная связь может быть и прямой и обратной: акцентуанты имеют большую предосположенность к употреблению наркотиков, но употребление наркотиков так же изменяет характер человека и ведёт к нарушению поведения. [33]

С.П. Генайло, проведя клиническое обследование, установил, что наркомания формируется преимущественно у лиц с выраженными тенденциями к самоутверждению и немедленному выполнению своих претензий. Тем не менее, эти люди обладают сниженной способностью к длительной, целенаправленной деятельности, повышенной раздражительностью, много фантазируют, демонстрируют свои чувства, подражают и лгут. Автор предположил, что у них нарушение равновесия между потребностями и возможностями. Из-за этого происходит снижение социальной адаптации, и формируются асоциальные формы поведения. По словам С.П. Генейло, фактором, который повышает риск наркозависимости, является высокий уровень напряженности потребностей и низкий уровень их удовлетворения. К сожалению, остается неясным качественное содержание потребностей, фрустрация которых повышает риск приобщения к наркотикам. [36]

Специалисты, института им. В.М. Бехтерева, выявили связь между личностными особенностями и потребностью в эйфории, они указали на то, что чем выше уровень возбудимости, агрессивности, неустойчивости у больных, тем сильнее выражено у них стремление к опийной эйфории. [25]

По мнению И.Н. Гурвича характер личности опийного наркомана обладает такими качествами: пассивность, мягкость, уступчивость, развитое чувство вины, добродушие и кротость, совестливость, высокая моральность, верность, высокая чувствительность к средовым воздействиям, нерешительность, боязливость, застенчивость, склонность перекладывать принятие решений и ответственность на плечи окружающих, тревожность, мнительность (настроение в значительной мере зависит от отношения окружающих к ним), впечатлительность, склонность к глубокой привязанности, интровертированность, пессимистичность, необщительность, склонность к фантазированию, поиск признания, стремление к сотрудничеству, лживость, капризность, демонстративность и склонность к драматизации имеющихся проблем, стремление потакать своим слабостям. [18]

Исходя из всего вышесказанного, мы можем сделать вывод, что наркозависимость это тяжёлое заболевание, характеризующееся патологическим влечением. Это большая проблема в нашей стране. Человек, употребляющий наркотики становится психически не вполне здоровым, зачастую остаётся без работы, теряет друзей и семью, теряет свои лучшие нравственные качества, вовлекается в преступный мир и как итог разрушает своё личное тело. И к несчастью те негативные изменения, которые случились с человеком, вследствие употребления наркотиков не обратимы, и остаются с ним навсегда. Все наркотики вызывают эйфорию и обладают обезболивающим действием, так же они вызывают психическую и физическую зависимость - это называется привыканием. Выделяют основные три фактора, которые способствуют формированию наркотической зависимости: биологический, социальный и личностный (неудовлетворённость собой и т.д.). На сегодняшний день в психологии нет ни одной теории и концепции, которая могла бы полностью объяснить явления, связанные с наркотической зависимостью. Так же не существует ответа на вопрос, какие особенности личности человека относятся к факторам риска приобщения к употреблению наркотиков. Поскольку медицина пока не знает, как исправить врождённые особенности обмена веществ, не знает, как устранить биологический фактор, вызывающий зависимость, то можно смело говорить о том, что наркомания на сегодняшний день болезнь хроническая и неизлечимая.

Теории объясняющие механизмы возникновение эмоций

Существует множество теорий возникновения эмоций, сейчас мы рассмотрим некоторые из них:

1. Эволюционная теория эмоций Ч.Дарвина. В 1872 году он опубликовал книгу «Выражение эмоций у человека и животных», в ней он показал эволюционный путь развития эмоций и обосновал происхождение их физиологических проявлений. Тем самым Дарвин показал, что развитие и проявление эмоций у человека и животных протекают схоже. [19] Он показал, что у антропоидов и слепорождённых детей сходно внешнее выражение эмоций. И признал то факт что такие эмоции как смущение, стыд, печаль, возмущение, не имеют аналогов у животных. Целым является положение Дарвина о том, что эмоции возникают рефлекторно. [16] Эта идея получила своё подтверждение, доказано, что младенцы реагируют на громкие звуки, страхом или затруднительным дыханием, без предварительного научения.[5] Взгляды Дарвина послужили толчком для создания других теорий эмоций.

2. Ассоциативная теория. В. Вундт придерживался двух позиций, с одной стороны считал, что представления влияют на возникновение чувства, а с другой, что эмоции - это внутренние изменения, характеризующие непосредственным влиянием чувств на течение представлений. Как следствие чувств возникают «Телесные» реакции. Первоначально возникла мимика как следственная реакция отражения эмоций на элементарные ощущения, все более сложные эмоции возникли позже. Любая возникшая эмоция, вызывает по ассоциации соответствующее ей по содержанию чувствование, которое и вызывает мимические движения и жесты, соответствующее данному чувству или ощущению. Так, например мимика презрения (выдвижение нижней губы вперёд) сходна с тем движением, когда человек выплёвывает что-то неприятное, попавшее ему в рот. [16]

3. Периферическая теория Джемса - Ланге. Его теория основывается на том, что эмоции связанны с определёнными физиологическими реакциями. [21] Г. Ланге в 1895 году опубликовал свою книгу, в которой выразил сходные мысли. По его мнению, радость представляет собой совокупность двух явлений: усиление моторной иннервации и расширение кровеносных сосудов. Отсюда и происходит экспрессивные движения этой эмоции сильные и быстрые движения, смех и громкая речь. Печаль наоборот является следствием ослабления двигательной иннервации сужения кровеносных сосудов, отсюда следуют замедленные, вялые движения, беззвучность голоса, слабость. Описание теории Ланге: Ослабление двигательной иннервации = разочарование.

Ослабление двигательной иннервации + сужение сосудов = печаль.

Ослабление двигательной иннервации + сужение сосудов + судороги органических мускулов = страх.

Ослабление двигательной иннервации + расстройство координации = смущение.

Усиление двигательной иннервации + судороги органических мускулов = нетерпение.

Усиление двигательной иннервации + судороги органических мускулов + расширение кровеносных сосудов = радость.

Усиление двигательной иннервации + судороги органических мускулов + расширение кровеносных сосудов + расстройство координации = гнев. [20]

В теории Джеймса - Ланге, возникновение эмоций выглядит следующим образом:

Раздражитель > возникновение физиологических изменений > сигналы об этих изменениях в мозг > эмоция (эмоциональное переживание).

Смысл этой теории в том, что произвольное выражение мимики приводит к непроизвольному появлению эмоции соответствующей по содержанию этой мимике. Изобразив мимикой гнев, мы сами начнём переживать это чувство, изобразив радость нам захочется смеяться. [16]

4. Теория Кеннона - Барда. Кеннон отмечал два обстоятельства: Во - первых, физиологические сдвиги, возникающие при разных эмоциях, бывают весьма похожи друг на друга и не отражают их качественного своеобразия, а во - вторых это физиологические изменения развёртываются медленно, в то время как эмоциональное переживание возникает быстрее, то есть возникает перед физиологической реакцией. Он показал так же что искусственно вызванные физиологические изменения, например инъекция адреналина, характерны для определённых сильных эмоций (предстартовое волнение). По Кэннону эмоции возникают вследствие специфической реакции центральной нервной системы, а именно в таламусе. Схема возникновения эмоций по Кэннону:

Раздражитель > возбуждение таламуса > эмоции > физиологические изменения.

П. Бард, в своих исследованиях показал, что эмоциональные переживания и физиологические реакции, возникают почти одновременно. Схема возникновения эмоций по Барду:

Раздражитель: 1) Эмоция. 2) Физиологические изменения.

Их взгляды на возникновения эмоций были обледенены, и возникла теория Кэннона - Барда, согласно которой, раздражитель, который провоцирует эмоцию, вызывает две реакции: - пробуждение и переживание эмоций, которые не являются причиной друг друга. [6]

5. Психоаналитическая теория эмоций. Среди психоаналитиков наиболее полно рассмотрел механизмы возникновения эмоций Д. Рапапорт. Суть этих представлений в следующем: восприятие извне перцептивный образ вызывает бессознательный процесс, в ходе которого происходит неосознаваемая человеком мобилизация инстинктивной энергии: если она не может найти себе применение во внешней активности человека, она ищет другие каналы разрядки в виде непроизвольной активности; разными видами такой активности являются «эмоциональная экспрессия» и «эмоциональное переживание». Проявляются они по-разному: одновременно, поочерёдно, или независимо друг от друга. Последователи Фрейда и сам З. Фрейд, рассматривали только негативные эмоции, возникающие в ситуациях конфликтных влечений. Они выделяли в аффекте три части: - энергетический компонент инстинктивного влечения, это «заряд» аффекта; - процесс разрядки; - восприятие окончательной разрядки, это переживание эмоций. Многие учённые критиковали теорию Фрейда.[16]

6. Биологическая теория эмоций П.К. Анохина. Здесь эмоции рассматриваются как биологический продукт эволюции. По Анохину, возникновение потребностей играют роль в возникновении отрицательных эмоций, а они в свою очередь способствуют мобилизации, и наиболее быстрому удовлетворению этих потребностей. Когда потребность будет удовлетворена, тогда возникнет положительная эмоция. Она выступает как конечный подкрепляющий фактор. Повторное удовлетворение потребностей, заканчивающееся положительной эмоцией, способствует обучению соответствующей деятельности, а неоднократные неудачи, вызывают торможение неэффективной деятельности.[2]

7. Фрустрационные теории эмоций. Эта группа эмоций объясняет возникновение отрицательных эмоций как следствие неудовлетворения потребностей, влечений как следствие неудачи. Здесь эмоции рассматриваются как оценка степени успешности (неспешности) достижения цели, удовлетворения своих собственных потребностей. К этой группе эмоций относятся эмоции досады, гнева, злости, страха и ярости. Начало разработки этой теории положил Дж. Дьюн, который полагал, что эмоции возникают лишь тогда, когда осуществление произвольных форм поведения натыкается на препятствия, стремясь адаптироваться к возникшим трудностям, человек испытывает эмоцию. Дьюин считал то, что эмоция это адаптация, а органические изменения являются проявлением этой борьбы за адаптацию. Л. Фестингер был родоначальником фрустрационной теории. Согласно этой теории, когда между ожидаемыми и действительными результатами деятельности имеются расхождения - это он называл когнитивный диссонанс, возникают отрицательные эмоции, в то время когда, происходит совпадение ожидания человека и результата - это когнитивный консонанс, приводит к появлению положительных эмоций. Возникающие при когнитивном диссонансе и консонансе эмоции рассматриваются в этой теории как основные мотивы соответствующего поведения человека. [51]

8. Когнитивные теории эмоций. Эта теория рассматривает основным механизмом возникновения эмоций когнитивные процессы. Все авторы данной теории сходятся в одном, что во - первых, сами по себе эмоции не возникают на внешние события, они появляются при приписывании того или иного субъективного значения этих событий, для личного благополучия/неблагополучия. Поэтому разные люди отвечают разными эмоциями на одно и тоже событие, а разные значения вызывают разные эмоции. Во - вторых даваемые человеком оценки относительны. [16] В концепции Лазаруса когнитивное опосредование является необходимым условием для возникновения эмоций. Два положения по Лазарусу:

- Каждая эмоциональная реакция, независимо от её содержания, есть функция особого рода познания или оценки;

- Эмоциональный ответ представляет собой некий синдром, каждый из компонентов которого отражает какой - либо важный момент в общей реакции. Понятие «угроза» находится в центре концепции Лазаруса. По существу Лазарус рассматривает аффективные реакции, а не только переживание, так как для него эмоция включает в себя три основные группы симптомов: субъективные переживания, физиологические сдвиги и моторные реакции. Как только некоторый стимул оценивается как угроза, тут же приводятся в действия процессы, направленные на устранение или уменьшение вреда. Схема возникновения эмоций по Лазарусу:

Восприятие > первичная оценка > исследовательская активность > личное значение действий в оцениваемой ситуации > вторичная оценка > тенденция к действию > эмоция как проявление тенденции в переживании, физиологических сдвигах и моторных реакциях.[31]

Вайнер разработал атрибутивную теорию эмоций, её суть заключается в том, что возникновение эмоций заключается в определении человеком полезности или вредности той или иной ситуации. [16]

9. Информационная теория П.В. Симонова. По его мнению эмоции возникают вследствие недостатка или избытка сведений, которые нужны для удовлетворения потребностей. Сила эмоционального напряжения определяется силой потребности и величиной существующей информации и необходимой для достижения цели.. Это он показал в формуле эмоций:

Э = - П (Ин - Ис)

где Э- это эмоция П - неудовлетворенная потребность; Ин - необходимая информация; Ис - существующая информация. Если при этом потребность удовлетворяется рождаются положительные эмоции, если нет - отрицательные. Из этого следует, что эмоция возникает только при наличии потребности. [45]

10. Теория дифференциальных эмоций К. Изарда. Объектом изучения в этой теории являются частные эмоции. Чем сложнее организация животных, тем они испытывают разнообразнее число эмоций. Дифференциация эмоциональных состояний выполняет функцию адаптации. Эмоция помогает организму приспосабливаться к среде и выживать, и чем в большей степени они дифференцированы, тем более гибким оказывается поведение организма. Изард выделяет пять тезисов: [26]

1) Основную мотивационную систему человеческого существования образуют десять базовых эмоций: радость, печаль, гнев, страх, презрение, отвращение, стыд/смущение, удивление, вина, интерес;

2) Все базовые эмоции характеризуются уникальными мотивационными функциями, и специфически переживаются;

3) Базовые эмоции переживаются по-разному и различно влияют на поведение и когнитивную сферу человека.

4) Эмоциональные процессы взаимодействуют с драйвами, и оказывают влияние на гомеостатические, перцептивные, когнитивные и моторные процессы;

5) В свою очередь драйвы, гомеостатические, перцептивные, когнитивные и моторные процессы, влияют на протекание эмоционального процесса.

По Изарду эмоции включают нейрофизиологические, нервно- мышечные и чувственно-переживательные аспекты. Нейроны и нервно-мышечные активаторы являются источниками эмоций, к ним относятся: гормоны; нейромедиаторы; наркотические препараты; изменение температуры крови мозга и последующие нейрохимические процессы; и - аффективные активаторы: боль; половое влечение; усталость; другая эмоция; и - когнитивные активаторы: оценка; атрибуция; память и антиципация;[7]

Признаки базовых эмоций:

1) Все базовые эмоции имеют отчётливые и специфические нервные субстраты.

2) Базовые эмоции выражаются при помощи мышечных движений лица - мимики.

3) Базовая эмоция сопровождается отчётливым и специфическим переживанием, осознаваемым человеком.

4) Возникли базовые эмоции в результате эволюции. Базовая эмоция оказывает организующее и мотивирующее влияние на человека, служит его адаптации. [23]

Однако, К. Изард говорил что не все базовые эмоции обладаюь всеми этими признаками. Так эмоция вины, не имеет чёткого мимического и пантомимического выражения. С другой стороны некоторые исследователи приписывают к базовым эмоциям и другие характеристики. Очевидно, что базовыми эмоциями можно назвать только те эмоции, которые имеют глубокие филогенетические корни, т.е. имеются у человека, и у животных. [16]

Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод о том, что эмоции являются неотъемлемой частью человеческой жизни. Возникновение и развитие эмоций изучали исследователи из разных областей наук: психологи, философы, психиатры, физиологи, но к общему выводу об их роли, возникновении, структуре и развитии так и не пришли. Кратко рассмотри положения: целым является положение Дарвина о том, что эмоции возникают рефлекторно. Эта идея получила своё подтверждение, доказано, что младенцы реагируют на громкие звуки, страхом или затруднительным дыханием, без предварительного научения. Взгляды Дарвина послужили толчком для создания других теорий эмоций. По мнению В. Вундта путём эволюции сформировались совершенные эмоциональные реакции. При переживании эмоций у человека возникает по ассоциации сходные элементарные чувствования, которые стимулируют физиологические движение, такие как мимика и жесты. Периферическая теория Джемса - Ланге. основывается на том, что эмоции связанны с определёнными физиологическими реакциями. Последователи Фрейда и сам З. Фрейд, рассматривали только негативные эмоции, возникающие в ситуациях конфликтных влечений. По Анохину, возникновение потребностей играют роль в возникновении отрицательных эмоций, а они в свою очередь способствуют мобилизации, и наиболее быстрому удовлетворению этих потребностей. Когда потребность будет удовлетворена, тогда возникнет положительная эмоция. Информационная теория Симонова заключается в том, что эмоция возникает только при наличии потребности. К.Изард выделил десять базовых эмоций: радость, печаль, гнев, страх, презрение, отвращение, стыд/смущение, удивление, вина, интерес; С давних времён и по сей день исследование эмоциональной сферы не перестаёт быть одной из ключевых проблем в психологии.

Особенности эмоциональной сферы наркозависимых

К эмоциональной сфере относится не только эмоции, а так же чувства, настроение, страсти, аффекты и стрессы. Все они включены в психические процессы и состояния человека. Любая человеческая активность и деятельность сопровождается эмоциональными переживаниями. [13] Эмоция с латинского языка означает возбуждать, волновать, обычно понимается как переживание, душевное волнение. [27] Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или не приятного отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности. [3] Эмоциональное явление - это субъективные переживания, отношение человека к предметам или явлениям, к другим людям.[25] Мы уже знаем, что эмоции тесно связаны с потребностями, когда человек удовлетворяет свою потребность, он испытывает положительную эмоцию, и наоборот, когда человек не достигает цели, то возникает отрицательные эмоции. Существует множество классификаций эмоций. Самое простое разделение эмоций на положительные, и отрицательные. Так же выделяют стенические эмоции - повышают активность, происходит прилив энергии, и астенические эмоции - действуют противоположным образом. По потребностям различают высшие и низшие эмоции. Низшие эмоции - это удовлетворение органических потребностей (голод, жажда и т.д.). Высшие эмоции - это чувства, связанные с общественными отношениями. По силе и длительности проявлений выделяют несколько видов эмоций: аффекты, страсти, собственно эмоции, настроения, чувства и стресс. Р.С. Немов, к классу эмоций относил настроение, чувства, аффекты, страсти, стрессы. Выделяют несколько основных функций эмоций: приспособительную, сигнальную, оценочную, регуляторную и коммуникативную. Эмоции отражают значимость и оценку человеком различных ситуаций, следовательно, одинаковые раздражители вызываю разные реакции у разных людей. [13] Эмоции выражают себя в мимике и пантомимике. Мимика - это движения лица, а пантомимика - это движения всего тела и интонаций голоса. Мимика жесты, поза, интонация являются языком человеческих чувств, которые показывают эмоциональное состояние человека. Мимика и пантомимика позволяют людям выражать свои переживания, информировать о своих отношениях к какому либо объекту или явлению. В эмоциональных проявлениях выражается глубина всей внутренней жизни человека. Формирование личности происходит под воздействием прожитых переживаний. Эмоциональные реакции в свою очередь обусловлены индивидуальными особенностями эмоциональной сферы человека. [40]

Классификация эмоций:

Существует множество классификаций эмоций, и вопрос о количестве эмоциональных реакций обсуждается давно. «Еще Аристотель выделял любовь и ненависть, желание и отвращение, надежду и отчаяние, робость и смелость, радость и печаль, гнев. Представители древнегреческой философской школы стоицизма утверждали, что эмоции, имея в своем основании два блага и два зла, должны подразделяться на четыре основные страсти: желание и радость, печаль и страх. Далее они подразделяли их на 32 второстепенные страсти. Б. Спиноза считал, что существует столько видов удовольствия, неудовольствия и желания, сколько имеется видов тех объектов, со стороны которых мы подвергаемся аффектам. Р. Декарт признавал шесть главных страстей: удивление, любовь, ненависть, желание, радость и печаль. Как видим, отделение мотивационных образований (желаний) от чувств и эмоций в этих представлениях отсутствует, как и разделение чувств и эмоций». [27, 25с.]

Многие ученные пытались построить универсальную классификацию эмоций. Г. Спенсер разделял чувства на четыре класса по признаку их воспроизведения и возникновения: Первый класс - презентативные чувства т.е. ощущения, возникающие при действиях внешних раздражителей. Второй класс - презентативно - репрезентативные или простые эмоции (радость).

Третий класс - репрезентативные эмоции, не имеют конкретного предметного воплощения. Четвёртый класс - высшие отвлечённые эмоции, возникающие без раздражителей, например чувство справедливости. [49] Т. Браун разделял эмоции на непосредственные, ретроспективные и проспектовые. Непосредственные эмоции - проявляются по принципу здесь и сейчас. Рид строил свою классификацию на основании отношения к источнику действия. Он разделил эмоции на три группы:

1) Эмоции, имеющие механическое начало - к ним относит инстинкты и привычки.

2) Эмоции с животным началом - аппетит, желание, аффектации.

3) Эмоции с рациональным началом - самолюбие и долг. [16]

И. Кант делил эмоции на две группы, по признаку возникновения: эмоции сенсуальные и интеллектуальные. А к волевой сфере он относил аффекты и страсти. А. Бэн выделял 12 классов эмоций. В. Вундт считал, что количество эмоций настолько велико и разнообразно, и человеческий язык не знает столько слов, что бы их обозначить. Противоположником теории Вундта был Э. Титченер, он разделял эмоции на два вида: удовольствия и неудовольствия. П.В. Симонов выделял четыре пары «базисных» эмоций: удовольствие и отвращение, радость и горе, уверенность и страх, ярость и торжество. Исходя из выделения базовых и вторичных потребностей эмоции делят на первичные (базовые) - радость, страх и вторичные (интеллектуальные) - интерес, волнение. [45] Б.И. Додонов считал, что создать универсальную классификацию эмоций невозможно, поэтому классификация, пригодная для решения одного круга задач, оказывается недейственной при решении другого круга задач. [13] Р. Плутчик выделял восемь основных эмоций, деля их на четыре пары:

1. Разрушение (гнев) - защита (страх)

2. Принятие (одобрение) - отвержение (отвращение)

3. Воспроизведение (радость) - лишение (уныние)

4. Исследование (ожидание) - ориентация (удивление)

К. Изард выделял 10 базовых эмоций: гнев, презрение, горе/страдание, вина, радость, отвращение, страх, удивление, стыд, интерес. Разногласия существует не только по поводу количества базовых эмоций, но и по поводу основания их выделения. Для одних главным основанием является их врожденная природа (З. Фрейд, Дж. Уотсон), для других это не обязательно. Макдауголл считал, что базовые эмоции - это простые, далее неразложимые эмоции, Арнолд считала, что базовыми эмоциональными реакциями являются те, которые возникают при оценке трех аспектов ситуации:

1) является ли воздействие добром или злом;

2) является ли оно наличным или отсутствующим;

3) легко ли овладеть им или избежать его.

Р. Плачик выделяет пять условий, которые соответствуют базовым эмоциям:

1) они должны быть релевантны базовым биологическим адаптивным процессам;

2) могут быть обнаружены на всех эволюционных уровнях;

3) не зависят от конкретных нейрофизиологических структур;

4) не зависят от интроспекции;

5) могут быть определены первично в поведенческих терминах.

К. Изард, выделял следующие характеристики базовым эмоциям:

1) имеют отчетливые и специфические нервные субстраты;

2) проявляются при помощи выразительной и специфической конфигурации мышечных движений лица (мимики);

3) влекут за собой отчетливое и специфическое переживание, которое осознается человеком;

4) возникли в результате эволюционно-биологических процессов;

5) оказывают организующее и мотивирующее влияние на человека, служат его адаптации. [27]

Эмоциональная сфера личности - совокупность переживаний человеком своего отношения к окружающей действительности и к самому себе. [34]

Разнообразие эмоциональной сферы личности:

· Эмоции - психический процесс, по времени более длителен, чем состояние аффекта, отражает субъективное отношения человека к существующим или возможным ситуациям, предметам и явлениям. Так же эта реакция возникает на вероятные или воспоминаемые события. Чувства удовольствия и неудовольствия.[52]

· Чувства - особая форма отражения действительности. Высший продукт культурно - эмоционального развития человека. Они отражают отношения человека к другим людям, а также к окружающему его миру. Осознанное переживание, и отношение к миру.

· Настроение - это состояние, которое окрашивает всё поведение человека, и является самым длинным во времени эмоциональным состоянием. Настроение образует эмоциональный фон для протекающих психических процессов, и сказывается на поведении и деятельности человека. Оно является эмоциональной реакцией на значимые процессы, предметы, события, явления, и проявляется в разных вариантах, таких как: радостное или печальное настроение, скорбное или восторженное, бодрое или подавленное, спокойное или весёлое и т.д. Настроение характеризуется полярностью переживаемых состояний, к этой полярности относятся: активность/ пассивность, радость/ печаль, удовлетворенность/ неудовлетворенность, лабильность/ ригидность. [24]

· Аффект - очень мощная, но кратковременная эмоциональная реакция. Её описательные характеристики: сильное, бурное, кратковременное эмоциональное переживание, полностью захватывает психику человека. Человек в состоянии аффекта становится неуправляемым. «Развитие аффекта подчиняется следующему закону: чем более сильным является исходный мотивационный стимул поведения и чем больше усилий пришлось затратить на то, чтобы его реализовать, чем меньше итог, полученный в результате всего этого, тем сильнее возникающий аффект. Эмоциональная напряженность, накапливаемая в результате возникновения аффектогенных ситуаций, если ей вовремя не дать выхода, может привести к сильной и бурной эмоциональной разрядке, которая, снимая возникшее напряжение, часто сопровождается чувством усталости, подавленности и депрессией». [24] Любое чувство может переживаться в аффективной форме, но чаще к ним относятся такие состояния: гнев, отвращение, боязнь, страх, стыд, страдание, удивление, тревога, восхищение, презрение, удовлетворение.

· Страдание - это отрицательное эмоциональное переживание, связанное с обидой на близкого, недовольством собой, серьёзным заболеванием, со скорбью, а также при получении информации, извещающей о невозможности удовлетворения важнейшей жизненной потребности, которая до этого момента казалась удовлетворимой.

· Страх - это сильное отрицательное эмоциональное переживание, связанное с выраженным проявлением астенических чувств. Возникает в ситуации реальной или воображаемой опасности, грозящей биологическому или социальному существованию индивида или определенной общности людей. Страх может проявляться в форме боязни, испуга, тревоги и др.

· Стресс - психическое состояние общего возбуждения при деятельности в трудных условиях, экстремальных ситуациях, при угрозах, опасности и др. Стресс ответная реакция организма на пережитое напряжение. Такое состояние вызывается неспецифическими реакциями организма на резко изменяющиеся условия среды и обитания. Стресс может оказывать как отрицательное влияние, ведущее к дезорганизации действий людей, так и положительное, оптимизирующее их деятельность. [12]

· Тревожность - состояние беспокойства и опасения, испытываемого человеком в условиях ожидания стрессора. К причинам тревожности относят: резкое изменение условий жизни, эмоциональная неустойчивость, предчувствие возможной угрозы, предвещающих опасность, и др. С возникновением состояния тревожности повышается активность индивида, увеличивается его адаптация к изменившимся условиям жизни и деятельности, которая уравновешивает организм со средой обитания.

· Страсть - сильное, доминирующее чувство, встречающееся только у человека. Страсть это объединение эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированных вокруг определённого вида деятельности или предмета, а так же человека.