Интенсивность негативных и позитивных эмоциональных состояний как фактор креативности
Понятие креативности, анализ уровней креативности индивида. Эмоциональное состояние испытуемых на момент прохождения исследования, общая склонность к сниженному настроению. Анализ взаимосвязи между эмоциональным состоянием и уровнем креативности.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.09.2018 |
| Размер файла | 93,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Здорово. Со всех сторон фразы: -Где найти пожрать?, - Блин, холодно, - АА! Кто это?. Ну и так далее.
Все станут веганами
- многих животных истребят (страх, неожиданность \ "слишком много знают")
- часть погибнет из-за невозможности коммуникации между собой (не оговорено, что они будут понимать человеческую речь)
- появятся те, кто будут требовать приравнения прав людей и животных
- люди признают таких животных и птиц равными, все будут работать во благо друг друга
Писец. Правда Сноудена это просто шалости
Пи**ец
Мы начнем понимать, что у животного болит и они будут меньше страдать. Мы их больше будем забирать домой так, как у них сущность становится более человеческая.
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж
Баллы за субтест «Последствия ситуации»
|
Беглость |
Оригинальность |
Сумма |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
3 |
0 |
3 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
7 |
5 |
12 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
2 |
5 |
7 |
|
|
3 |
10 |
13 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
3 |
15 |
18 |
|
|
8 |
15 |
23 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
3 |
0 |
3 |
|
|
3 |
0 |
3 |
|
|
3 |
10 |
13 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
4 |
5 |
9 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
|
2 |
5 |
7 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
2 |
10 |
12 |
|
|
7 |
15 |
22 |
|
|
4 |
5 |
9 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
4 |
5 |
9 |
|
|
11 |
15 |
26 |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
|
3 |
0 |
3 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
5 |
5 |
10 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
4 |
0 |
4 |
|
|
4 |
10 |
14 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
2 |
5 |
7 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
|
3 |
15 |
18 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
6 |
10 |
16 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
6 |
10 |
16 |
|
|
4 |
5 |
9 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
5 |
6 |
|
|
4 |
10 |
14 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
2 |
0 |
2 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
7 |
0 |
7 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
4 |
0 |
4 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
2 |
5 |
7 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие и содержание креативности как уровня творческой одаренности и устойчивой психологической характеристики личности. Анализ проблем определения креативности как умственного процесса и возрастных аспектов ее развития. Современные теории креативности.
презентация [1,1 M], добавлен 18.06.2016Современное состояние проблемы креативности, ее биологические предпосылки. Шизотипические проявления личности. Исследования связи шизотипических проявлений личности и креативности. Анализ взаимосвязи креативности и черт личности у девушек и у юношей.
дипломная работа [679,5 K], добавлен 04.05.2015Творческие способности индивида: проблема тестирования и диагностики креативности и дивергентной продуктивности. Параметры творческой одаренности и креативности, специализированный тест Торренса для оценки их беглости, оригинальности и разработанности.
презентация [780,8 K], добавлен 21.10.2016Теоретические подходы к понятию о креативности, характеристика данного процесса. Эмпирическое изучение креативности и темперамента: процедура и методики. Исследование особенностей невербальной креативности у студентов с разным типом темперамента.
контрольная работа [28,4 K], добавлен 12.07.2016Определение акцентуаций характера и их влияние на развитие подростка. Особенности развития креативности в подростковом возрасте. Проведение исследования на изучение взаимосвязи креативности и типов акцентуаций. Анализ и интерпретация полученных данных.
курсовая работа [375,5 K], добавлен 21.09.2015Понятие креативности и гендера в социальной психологии. Факторы гендерно-ролевой социализации человека. Методики изучения уровня развития творческого мышления взрослых. Организация исследования гендерных различий в процессе анализа креативности.
курсовая работа [470,1 K], добавлен 30.01.2013Феномен понятия креативности в трудах зарубежных и отечественных психологов. Уровни и варианты отношения креативности с флексибильностью. Анализ результатов диагностики уровня креативности или творческих способностей с помощью методики Е. Торренса.
курсовая работа [226,8 K], добавлен 11.09.2014Разработка теста для исследования уровня креативности менеджеров по рекламе и определение его надежности. Критерии креативности, экспертные оценки способности человека к производству знаний, отличающиеся от общепринятых. Методология исследования.
контрольная работа [782,8 K], добавлен 11.07.2009Понятие креативности, факторы, влияющие на ее развитие; проявление в различные возрастные периоды. Выделение критериев оценки креативности в научных теориях. Методы оценки творческих способностей человека. Сравнительный анализ тестирования и эксперимента.
курсовая работа [24,5 K], добавлен 28.03.2011Креативность как способность к умственным преобразованиям и творчеству. Методики развития креативного мышления персонала предприятия. Характеристика процесса креативности. Тесты дивергентных способностей. Пути формирования креативности у персонала.
реферат [29,1 K], добавлен 07.03.2012
