Роль представлений о внесубъектных и интрасубъектных ресурсах в становлении профессионала
Профессиональное становление субъекта как психологический феномен. Исследование модели динамики профессионализма. Профессиональные предопределения, деструкции личности у представителей разных сфер деятельности. Потенциал и ограничения квази-измерений.
Рубрика | Психология |
Вид | диссертация |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.11.2017 |
Размер файла | 617,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Если ориентироваться на эмпирические данные, в нашей выборке можно определить исторически актуальный «срез» работающих менеджеров, мотивированных на успех, на профессиональное обучение и развитие. Но очевидно, что в действительности эти люди принадлежат к разным историческим когортам. А значит, они не могут не различаться по своим ценностным ориентациям, по мотивации, по широте отношения к жизни, по профессиональным картинам мира (Степин, 2000).
Примерно в таком же значительном диапазоне располагаются и соответствующие параметры представителей других профессиональных сфер - бухгалтеры: возраст - от 29 до 68 лет (М = 38,8, CD = 10,09); стаж работы - от 4 до 35 лет (М = 18,3, CD = 8,80); стаж управленческой работы - от 0 до 17 лет (М = 5,2, CD = 5,31); должностные позиции - от 1 до 5, т.е., от рядового до главного бухгалтера организации; семейный стаж от 0 до 31 года (М = 11,3, CD = 5,89 - Приложение 1, табл. 2).
Похожая вариативность имела место и в выборке частных предпринимателей: возраст - от 27 до 66 лет (М = 39,3, CD = 6,74); стаж работы - от 9 до 47 лет (М = 19,1, CD = 7,59); стаж управленческой работы - от 1 до 47 лет (М = 10,8, CD = 7,63); статусные позиции - от 1 до 7, т.е., от индивидуального предпринимателя, занятого в мелком бизнесе, до руководителя крупной компании; семейный стаж от 0 до 37 лет (М = 13,4, CD = 8,64 - Приложение 1, табл. 2).
Такой же высокой вариативностью отличаются и все «факторы профессионализма», которые рассматриваются нами как потенциальные ресурсы ПСС - признание роли отца, матери, родственников, друзей, членов семьи, руководителей и рабочих групп, факторов социальной макро- и мезосреды: обстоятельств, науки, искусства, религии (Приложение 1, табл. 1 и 2). Все они во всех выборках варьируют в предельном диапазоне - от 0 до 8 баллов, средние значения невысоки - от 2 до 4 баллов, а стандартные отклонения значительные - от 2,1 до 2,8 балла (Приложение 1, табл. 1 и 2).
То, что социально-демографические характеристики представителей разных профессиональных сфер похожи, можно рассматривать в качестве серьезного аргумента в пользу их «добротности» как отражения реального состава работников организаций, так и готовности разных лиц сотрудничать с исследователем. Мы говорим о возможности использования квази-данных в широком научном поиске. Вместе с тем, выраженная межиндивидуальная вариативность «факторов профессионализма» может рассматриваться как сильный аргумент о принципиальной возможности направленного формирования ПСС, о возможности организации психологического сопровождения ПСС на протяжении профессиональной жизни.
Вместе с тем, описательные статистики дают основание предполагать, что результаты обработки полученных эмпирических данных отражают не только значительные вариации переменных, которые затрудняют их корректный анализ, но и большое разнообразие вариантов профессиональной эволюции, также затрудняющих объяснение ее закономерностей на материале ограниченных выборок. Можно полагать, что в каждой профессиональной сфере можно различать как типичные варианты профессиональные карьеры, так и нетипичные, и даже исключительные. Поскольку перед нами не стояла задача идеографического анализа отдельных случаев, поскольку решалась задача первоначального приведения в порядок полученного эмпирического материала, мы ориентировались на формирование гомогенных выборок из собранных в процессе исследования.
Вряд ли можно возразить против того, что стихийно формируемые массивы данных необходимо упорядочить. Понятно, что различия в возрасте наших экспертов, в соответствующем ему профессиональном опыте, в должностной позиции (от рядового специалиста до генерального директора), а также, половой диморфизм играют важную роль в восприятии субъектами действительности, в их ценностях, мотивах трудовой деятельности. Их разный опыт реализации в разных социальных сферах не может не отражаться на их оценках как экспертов своего прошлого и будущего, на восприятии условий социальной макро-, мезо- и микросреды. Очевидно, что представители разных возрастных групп являются представителями разных исторических и культурных когорт (Крэйг, 1999; Фельдштейн, 2004 и др.).
Методический прием «концентрации» эмпирических данных не только позволяет более корректно их обрабатывать посредством методов параметрической математической статистики, но, что более важно - как бы концентрировать все взаимосвязи и зависимости рассматриваемых переменных, более «выпукло» выделять все эффекты, которые обнаруживаются в процессе исследования. Методический прием «концентрации» эмпирических данных позволяет также до минимума сводить все возможные систематические ошибки и случайные «промахи» исследователя (Толочек, 2010).
Поэтому наш последующий анализ будет проводиться на основании «концентрации» эмпирических данных. Согласно логике акцентированного подхода мы будем опираться на меньшие по объему выборки испытуемых, но зато и более гомогенные. Они для нас есть отражение определенных возрастных и культуральных «срезов». Основным критерием нашего последующего анализа избирается средний возраст наиболее крупной выборки менеджеров (39,1 лет), плюс/ минус стандартное отклонение (8,7 лет) (Приложение 1, табл. 4). Для дальнейшего анализа будут привлекаться только квази-оценки экспертов, находящихся в возрастном диапазоне 31 - 47 лет. Таким образом, из первоначальных массивов данных менеджеров (111 чел.), бухгалтеров (54 чел.), предпринимателей (58 чел.), нами отобраны для последующей работы выборки субъектов в возрасте от 31 до 47 лет: менеджеров (68 чел.), бухгалтеров (36 чел.), предпринимателей (43 чел.), всего - 147 чел.
3.2 Профессиональное становление субъекта: профессиональные предопределения, динамика и деструкции у представителей разных сфер профессиональной деятельности
Учитывая возможные погрешности метода исследования, первоначально нами использовались данные больших гомогенных профессиональных групп лиц в возрасте 29 - 50 лет для изучения динамики актуализации ресурсов. Для снижения возможных искажений оценок в заключительных расчетах использовались только данные лиц в возрасте 31 - 47 лет (средний возраст по общей выборке, плюс/минус стандартное отклонение, т.е., данные 147 чел. из 223, что и соответствовало статистическим 66%). Таким образом, общая выборка в дальнейших расчетах составила 147 чел. Общая выборка пять раз разделялась по пяти разным признакам. Эти подвыборки обобщенно названы «социальные группы», т.е., группы обследуемых, различающиеся по: 1) профессии (менеджеры, бухгалтера, предприниматели); 2) полу: мужчины и женщины; 3) должностной позиции: руководители (высшего звена = 62 чел.) и специалисты (34 чел.), данные лиц с нечетким статусом - замы и т.п., исключались из анализа; 4) лица, имеющие высокий неформальный авторитет, с высоким профессионализмом, что косвенно и формально можно выделять как наличие управленческого опыта более 5 лет (104 чел.) или полное отсутствие такого опыта (19 чел.), данные лиц с небольшим опытом (1 - 4 г.) исключались из анализа; 5) лица, более полно - по формальным критериям - реализованные в семье (на момент исследования состоящие в браке, имеющие детей и семейный стаж не менее 5 лет - 101 чел.) и не имеющие хотя бы одного из этих признаков (46 чел.). Таким приемом мы пытались получить достаточно большие гомогенные выборки для последующего изучения динамики актуализации ресурсов (табл. 3.1).
Таблица 3.1 Дизайн выделения социальных групп для статистических расчетов
Выборки |
ИВ |
КВ |
Выборки |
КВ |
Выборки |
КВ |
Выборки |
КВ |
Выборки |
КВ |
|
Менеджеры |
111 |
68 |
Специал. |
34 |
Мужчины |
51 |
- |
Управл. стаж1 - 4 г. |
24 |
||
Бухгалтеры |
54 |
36 |
Руковод. среднего звена |
51 |
Женщины |
96 |
Реализация в сфере семьи |
101 |
Управл. стажне менее 5 лет |
104 |
|
Частные предприн. |
58 |
43 |
Руковод. высшего звена |
62 |
- |
Частичная реализация в сфере семьи |
46 |
Управл. стажа нет |
19 |
||
Всего (чел.): |
223 |
147 |
147 |
147 |
147 |
147 |
Примечание:* Исходная выборка (ИВ): 29 - 50 лет.; «Концентрированная» выборка (КВ): 31 - 47 лет.
Процедуру снижения возможных искажений оценок, привлекая только данные лиц в возрасте 31 - 47 лет, можно считать методическим приемом «концентрация» - из всех профессиональных выборок мы выделяли и в дальнейшем рассматривали только представителей близких возрастных групп - от 31 до 47 лет, понимая их как представителей сходных исторических и культурных когорт (Крэйг, 1999; Фельдштейн, 2004). Мы исходили из того, что можно раздельно рассматривать данные разных социальных групп, многократно обращаясь к одному и тому же массиву данных, которые полученны на разных выборках, используя разные критерии дифференцирования субъектов (Толочек, 2010). Признавая сложность феномена ПСС, можно выделять разные аспекты, предположительно связанные с детерминацией ПСС разными факторами внешней и внутренней среды человека.
Рассмотрим профессиональные предопределения, динамику и деструкции у представителей разных сфер - бухгалтеров, частных предпринимателей, менеджеров, - по переменным особенностей родительской семьи и социальной сензитивности.
Из первых шести характеристик: рождение в полной семье = 1, или неполной = 0; воспитание в полной семье = 1, или неполной = 0; образование и должность отца, образование и должность матери, различия между группами незначительны, а внутригрупповые вариации большие. (Уровень образования кодировался начиная от неполного среднего = 1, среднего = 1, среднего специального = 3, высшего = 4 и наличия ученой степени = 5. Уровень должности кодировался аналогично: малоквалифицированная работа = 1, квалифицированные рабочие = 2, специалисты = 3, ведущие специалисты = 4, руководители подразделений и организаций - 5 - 8 баллов, в зависимости от уровня управления). Из шести переменных имели место межгрупповые различия только в отношении образования матери, более высокого у менеджеров (таблица 3.2.).
Из последующих пятнадцати характеристик - оценок экспертами «факторов профессионализма» (от 0 до 8 баллов), или тех условий социальной микро-, мезо- и макросреды, которые в наибольшей степени позитивно влияли на становление профессионализма данного субъекта, семь (или 47%) имели выраженные статистические различия на уровне не менее (p < 0,05). Значимые межгрупповые различия имели место в отношении следующих условий: роли отца (наименьшей у предпринимателей, наибольшей у менеджеров); матери (так же); мужчин (наименьшей у бухгалтеров, наибольшей у менеджеров); супругов (наименьшей у бухгалтеров, наибольшей у предпринимателей); детей (наименьшей у бухгалтеров, наибольшей у предпринимателей); науки и искусства (наименьшей у бухгалтеров, наибольшей у предпринимателей) и религии (наименьшей у бухгалтеров). В целом, из 21 переменных, включенных в анализ в 9 случаях (43%) имеют место межгрупповые различия, достигающие уровня статистической значимости (не менее p < 0,05).
Таблица 3.2 Сравнительные характеристики субъектов, представителей трех профессиональных сфер (1 - бухгалтеры; 2 - частные предприниматели, 3 - менеджеры) по переменным особенностей родительской семьи и социальной сензитивности
Переменные |
Бухгалтеры |
Предприниматели |
Менеджеры |
Знач. |
||||
М |
CD |
М |
CD |
М |
CD |
|||
Рождение в полной семье |
1,00 |
0,00 |
0,91 |
0,288 |
0,97 |
0,168 |
0,132 |
|
Воспитание в полной семье |
0,79 |
0,412 |
0,78 |
0,42 |
0,91 |
0,282 |
0,093 |
|
Образование отца |
2,97 |
1,322 |
3,13 |
1,014 |
3,31 |
1,043 |
0,33 |
|
Должность отца |
2,52 |
2,4 |
2,44 |
1,878 |
2,9 |
1,678 |
0,401 |
|
Образование матери |
3,00 |
1,069 |
2,84 |
1,147 |
3,44 |
0,773 |
0,004 |
|
Должность матери |
1,97 |
2,146 |
1,67 |
1,168 |
2,09 |
1,225 |
0,313 |
|
Роль условий среды: |
||||||||
Отца |
3,86 |
3,009 |
3,04 |
2,671 |
4,93 |
2,650 |
0,002 |
|
Матери |
4,76 |
3,124 |
4,16 |
2,205 |
5,53 |
2,211 |
0,012 |
|
Братьев и сестер |
0,97 |
2,146 |
1,78 |
2,173 |
1,79 |
2,232 |
0,205 |
|
Родственников |
1 |
2,053 |
1,93 |
2,597 |
2,23 |
2,751 |
0,100 |
|
Друзей |
2,9 |
2,820 |
3,16 |
2,628 |
3,26 |
2,744 |
0,836 |
|
Женщин |
3,1 |
3,051 |
1,98 |
2,169 |
2,69 |
2,540 |
0,150 |
|
Мужчин |
2,14 |
2,669 |
2,93 |
2,481 |
3,86 |
2,950 |
0,015 |
|
Супругов |
1,72 |
2,448 |
4,07 |
2,807 |
3,4 |
2,779 |
0,002 |
|
Детей |
0,76 |
1,786 |
2,76 |
2,805 |
2,2 |
2,722 |
0,006 |
|
Руководителей |
4,72 |
2,685 |
3,76 |
2,442 |
4,41 |
2,482 |
0,219 |
|
Рабочих коллективов |
3,97 |
2,771 |
3,49 |
2,292 |
4,29 |
2,390 |
0,236 |
|
Обстоятельств |
3,21 |
3,052 |
3,71 |
2,817 |
4,29 |
2,526 |
0,179 |
|
Науки |
1,97 |
2,612 |
3,42 |
2,417 |
2,97 |
2,648 |
0,060 |
|
Искусства |
1,24 |
1,902 |
2,42 |
2,251 |
2,34 |
2,327 |
0,052 |
|
Религии |
0,41 |
1,181 |
2,18 |
2,443 |
2,2 |
2,563 |
0,001 |
Примечание: М - средние; CD - стандартные отклонения; Знач - статистическая значимость межгрупповых различий (критерий равенства дисперсий Левиля); 1 - бухгалтеры (36 чел.); 2 - частные предприниматели (43 чел.); 3 - менеджеры (68 чел.)
Рассмотрим профессиональные предопределения, динамику и деструкции у представителей разных сфер профессиональной деятельности по переменным динамики профессионального становления в возрасте от 20 до 60 лет и старше.
Таблица 3.3 Динамика профессионального становления субъектов, представителей трех профессиональных сфер (1 - бухгалтеры; 2 - частные предприниматели, 3 - менеджеры) по переменным профессионализма
Переменные: возрастные «срезы» уровня профессионализма |
1 - бухгалтеры |
2 - частные предприниматели |
3 - менеджеры |
Знач. |
||||
М |
CD |
М |
CD |
М |
CD |
|||
Профессионализм в 20 л. |
2,72 |
2,491 |
2,64 |
1,554 |
2,84 |
2,005 |
0,868 |
|
Профессионализм в 25 л. |
4,21 |
2,059 |
4,13 |
1,753 |
4,13 |
1,752 |
0,980 |
|
Профессионализм в 30 л. |
5,31 |
1,442 |
5,02 |
1,588 |
5,21 |
1,559 |
0,703 |
|
Профессионализм в 35 л. |
6,03 |
1,239 |
5,89 |
1,402 |
5,99 |
1,324 |
0,886 |
|
Профессионализм в 40 л. |
6,66 |
1,143 |
6,49 |
1,342 |
6,63 |
1,106 |
0,785 |
|
Профессионализм в 45 л. |
6,45 |
1,242 |
6,87 |
1,036 |
6,99 |
0,985 |
0,072 |
|
Профессионализм в 50 л. |
6,41 |
1,119 |
7,00 |
0,798 |
7,20 |
0,957 |
0,001 |
|
Профессионализм в 55 л. |
6,10 |
1,398 |
6,87 |
0,991 |
7,10 |
0,854 |
0,001 |
|
Профессионализм в 60 л. |
5,72 |
1,556 |
6,36 |
1,228 |
6,63 |
0,966 |
0,003 |
|
Профессионализм старше 65 л. |
4,93 |
2,052 |
5,80 |
1,561 |
6,04 |
1,221 |
0,005 |
Примечание: М - средние; CD - стандартные отклонения; Знач - статистическая значимость межгрупповых различий (критерий равенства дисперсий Левиля).
Особо интересным тут является сравнительно быстрое становление профессионализма у бухгалтеров до возрастного периода 40 лет и последующее снижение уровня в сравнении с предпринимателями и менеджерами. Если у бухгалтеров снижение констатируется уже в 45 лет, то в группе предпринимателей рост профессионализма эксперты отмечают до 50 лет, а у менеджеров до 55 лет, с последующим поэтапным понижением. Статистически значимые межгрупповые различия находятся в возрастном диапазоне с 50 до 60 лет и старше (при уровне не менее p < 0,01 - табл. 3.3).
За границей 60 лет уровень профессионализма в сравнении с его «вершенной» (6,66 балла) у бухгалтеров составляет в среднем 4,93 балла (т.е., понижение до 74% от высшего уровня, или снижение на 36%); в группе предпринимателей - 5,80 / 7,00 (или 83% от высшего в среднем); в группе менеджеров - 6,04 / 7,20 (или 84%). В возрасте 55 лет понижение профессионализма в сравнении с его «вершиной» у бухгалтеров составляет 6,10 / 6,66 (или 92% от высшего уровня); в группе предпринимателей - 6,87 / 7,00 (или 98%); в группе менеджеров - 7,10 / 7,20 (или 99%). При этом 55 лет -- это возраст выхода на пенсию женщин, которые преобладают в нашей выборке бухгалтеров. Таким образом, можно утверждать, что социальный фактор - возраст выхода на пенсию, значимо проявляется у всех: на рубеже 55 лет в деятельности бухгалтеров-женщин, на рубеже 60 - 65+ лет - у менеджеров и предпринимателей (в половине случаев мужчин).
Рассмотрим профессиональные предопределения, динамику и деструкции у представителей разных сфер профессиональной деятельности по переменным особенностей разного рода профессиональных деструкций и деформаций. В наш анализ были включены следующие переменные: широта интересов, профессиональные деструкции, профессиональные заболевания и жизненные кризисы в возрасте от 20 до 60 лет и старше. (Ввиду большого размера сводных данных, эти таблицы приводятся в Приложении 1, табл. 7).
Как и в случае переменных другой природы, по ряду параметров имеют место более или менее выраженные межгрупповые различия при невыраженных средних и довольно большой дисперсии внутри каждой из профессиональных групп. Так, бухгалтеры в начале профессионального пути превосходят представителей других групп по широте интересов до 30 лет. У предпринимателей широта интересов возрастает до 50, у менеджеров - до 45 лет с последовательным незначительным монотонным понижением до рубежа рассматриваемого возраста - 65+ лет. Межгрупповые различия статистически значимы на протяжении всей карьеры субъектов, за исключением «критического возраста» 35 лет у бухгалтеров, которые до этого имели более высокие показатели, а за пределами 40 и более лет - более низкие значения широты интересов (Приложение 1, табл. 7).
Профессиональные деструкции на рубеже 20 лет более выражены у частных предпринимателей, в последующем с 25 лет - у менеджеров, заметно превосходящих представителей других групп по данному критерию. Даже в наиболее критические периоды у всех экспертов выраженность деструкций в среднем немногим превосходит 4,00 балла (срединное значение по шкале оценок), тогда как внутригрупповая вариативность велика (от CD = 1,80 до CD = 2,60). Вероятно, именно вследствие межиндивидуальной вариативности весомые различия между представителями разных групп не достигают уровня статистической значимости.
Профессиональные заболевания с возрастного периода 20 - 24 года до 35 лет более выражены у менеджеров, а наименее - у бухгалтеров. После 40-лет заболевания более выражены у бухгалтеров, наименее - у частных предпринимателей, и остаются высокими у менеджеров. Как и в отношении других переменных, средние оценки чаще не превышают 4,00, внутри-групповые вариации значительны, а уровня статистической значимости различия достигают только в период 55 - 60 лет (Приложение 1, табл. 7).
Жизненные кризисы с возрастного периода 20 - 24 года до 35 лет более выражены у менеджеров, а наименее - у бухгалтеров. После 40-летнего возраста кризисы более выражены у бухгалтеров (за исключением периода 45 лет), наименее - у частных предпринимателей, и остаются высокими у менеджеров. У всех субъектов 45-летнего возраста выраженность кризисов убывает. Если у предпринимателей и менеджеров эти показатели понижаются более заметно, то у бухгалтеров в меньшей степени. Статистически значимых межгрупповых различий нет.
Как и в отношении других переменных, средние оценки чаще не превышают 4,00, внутригрупповые вариации значительны, а уровня статистической значимости различия достигают только в период 55 - 60 лет (Приложение 1, табл. 7). Выраженность деструкций в среднем несколько превосходит 4,00 балла, внутригрупповая вариативность большая (от 1,70 до 2,50). Она определяет невыявленные статистические различия между представителями разных групп.
Наиболее интересными фактами нам представляются результаты анализа не отдельных переменных, а целостных групп переменных одной природы, которые отражают разные аспекты ПСС. Использование дискриминантного анализа раздельно в пространстве разных признаков: А) особенностей родительской семьи и социальной сензитивности; В) динамики профессионального становления; С) профессиональной инволюции (деструкций, заболеваний, деформаций), позволило выявить новые аспекты ПСС. Если в целом, точность отнесения субъекта к «своей» группе на основании выработанных дискриминантных уравнений в пространстве разных анализируемых переменных сопоставима и сравнительно невысока - в среднем, от 55,6% до 71,5%, что позволяет говорить о сравнительно слабом влиянии анализируемых переменных на профессиональную эволюцию, то точность идентификации представителей разных профессиональных сфер разнится. Для бухгалтеров она находится в диапазоне точности отнесения к «своей» 37,9 - 55,2%; для частных предпринимателей - 15,6 - 66,6%; для менеджеров - 80,0 - 88,6%.
Другими словами, наиболее гомогенной выборкой при анализе разных рядов переменных является выборка менеджеров. Заметно уступает им в плане гомогенности выборка предпринимателей, которая по динамике профессионализма более сходна с выборкой менеджеров, также работающих в частных компаниях, но в другом качестве.
Наибольшее разнообразие в тенденциях ПСС и, соответственно, разнообразие в параметрах переменных, отражающих ПСС, является выборка бухгалтеров (табл. 3.4.)
Таблица 3.4 Результаты классификации субъектов, представителей трех профессиональных сфер (1 - бухгалтеры; 2 - частные предприниматели, 3 - менеджеры) по переменным: А) особенностей родительской семьи и социальной сензитивности; В) динамики профессионального становления; С) профессиональной инволюции (деструкций, заболеваний, деформаций)
Профес.сферы |
А: Предсказанная принадлежность к группе |
Ит. |
В: Предсказанная принадлежность к группе |
Ит. |
С: Предсказанная принадлежность к группе |
Ит. |
|||||||
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
|||||
1 |
20 |
2 |
14 |
36 |
14 |
3 |
19 |
36 |
19 |
5 |
12 |
36 |
|
2 |
2 |
25 |
16 |
43 |
3 |
7 |
33 |
43 |
3 |
29 |
11 |
43 |
|
3 |
5 |
9 |
54 |
68 |
5 |
3 |
60 |
68 |
3 |
9 |
56 |
68 |
|
1 |
55,2 |
6,9 |
37,9 |
100 |
37,9 |
10,3 |
51,7 |
100 |
51,7 |
13,8 |
34,5 |
100,0 |
|
2 |
4,4 |
57,8 |
37,8 |
100 |
6,7 |
15,6 |
77,8 |
100 |
6,8 |
66,6 |
27,3 |
100,0 |
|
3 |
7,1 |
12,9 |
80,0 |
100 |
7,1 |
4,3 |
88,6 |
100 |
4,3 |
12,9 |
82,9 |
100,0 |
Группы: 1 - бухгалтеры; 2 - частные предприниматели; 3 - менеджеры. Классифицировано правильно: А: 68,1%; В: 55,6%; С: 71,5%.
3.3 Профессиональное становление субъекта: профессиональные предопределения, динамика и деструкции у лиц с разной административной карьерой
Рассмотрим профессиональные предопределения, динамику и деструкции лиц с разной административной карьерой по переменным особенностей родительской семьи и социальной сензитивности.
Различия между группами в особенностях родительской семьи не выявлены. Из пятнадцати характеристик «факторов профессионализма» (от 0 до 8 баллов), т.е., условий социальной микро-, мезо- и макросреды, которые в наибольшей степени позитивно влияли на становление профессионализма данного субъекта, четыре (или 27%) достигали уровня статистический значимости (не менее p < 0,01). Значимые межгрупповые различия имели место в отношении следующих условий: роли отца (наименьшей у «рядовых» наибольшей у топ-менеджеров); матери (наибольшей у специалистов, наименьшей у руководителей промежуточного уровня); братьев и сестер, а также и родственников (наименьшей у «рядовых» наибольшей у топ-менеджеров); мужчин (наименьшей у руководителей промежуточного уровня, наибольшей у топ-менеджеров).
Из 21 переменной, которые были включены в анализ, в 4 случаях (27%) имеют место межгрупповые различия, достигающие уровня статистической значимости (не менее p < 0,05). Достаточно заметные различия имели место почти по всем анализируемым переменным. Однако, из-за своеобразия предпочтений руководителей промежуточного уровня управления - в отдельных случаях оценивающих параметры более высоко, в других - ниже специалистов, различия не фиксируются как статистически значимые (табл.3.5.)
Таблица 3.5 Сравнительные характеристики субъектов, представителей трех иерархических уровней формальной структуры организаций (1 - специалисты; 2 - руководители низового и среднего звена, 3 - руководители высшего звена) по переменным особенностей родительской семьи и социальной сензитивности
Переменные |
Специалисты |
Руководители низового и среднего звена |
Руководители высшего звена |
Знач |
||||
М |
CD |
М |
CD |
М |
CD |
|||
Рождение в полной семье |
0,94 |
0,242 |
0,96 |
0,196 |
0,97 |
0,181 |
0,819 |
|
Воспитание в полной семье |
0,85 |
0,364 |
0,8 |
0,401 |
0,88 |
0,324 |
0,516 |
|
Образование отца |
3,09 |
1,355 |
3,25 |
1,036 |
2,9 |
1,272 |
0,309 |
|
Должность отца |
3,39 |
0,788 |
3,02 |
1,175 |
3,22 |
1,166 |
0,302 |
|
Образование матери |
2,64 |
1,747 |
2,39 |
1,588 |
2,95 |
2,197 |
0,304 |
|
Должность матери |
3,3 |
0,918 |
3,25 |
0,821 |
3,02 |
1,157 |
0,307 |
|
Рождение в полной семье |
1,58 |
1,001 |
2,16 |
1,317 |
1,93 |
1,706 |
0,197 |
|
Роль условий среды: |
||||||||
Отца |
4,09 |
2,626 |
3,24 |
3,153 |
4,9 |
2,461 |
0,008 |
|
Матери |
5,39 |
2,41 |
4,57 |
2,737 |
5,02 |
2,266 |
0,317 |
|
Братьев и сестер |
0,61 |
1,029 |
1,67 |
2,347 |
2,13 |
2,39 |
0,005 |
|
Родственников |
1,06 |
1,836 |
1,61 |
2,608 |
2,58 |
2,806 |
0,015 |
|
Друзей |
3,3 |
2,675 |
2,71 |
2,816 |
3,45 |
2,626 |
0,333 |
|
Женщин |
2,39 |
2,41 |
2,2 |
2,75 |
2,93 |
2,462 |
0,297 |
|
Мужчин |
2,76 |
2,61 |
2,49 |
2,915 |
4,1 |
2,647 |
0,006 |
|
Супругов |
2,7 |
2,931 |
3,12 |
2,889 |
3,72 |
2,7 |
0,225 |
|
Детей |
1,7 |
2,58 |
2 |
2,646 |
2,37 |
2,749 |
0,496 |
|
Руководителей |
3,39 |
2,585 |
4,47 |
2,831 |
4,58 |
2,102 |
0,072 |
|
Рабочих коллективов |
3,67 |
2,3 |
4,12 |
2,628 |
4,02 |
2,397 |
0,703 |
|
Обстоятельств |
4,7 |
2,543 |
3,41 |
2,899 |
3,85 |
2,654 |
0,109 |
|
Науки |
2,39 |
2,536 |
2,88 |
2,84 |
3,22 |
2,422 |
0,347 |
|
Искусства |
2,18 |
2,157 |
2,04 |
2,349 |
2,22 |
2,263 |
0,914 |
|
Религии |
1,42 |
2,122 |
2,02 |
2,665 |
1,9 |
2,334 |
0,524 |
Примечание: М - средние; CD - стандартные отклонения; Знач - статистическая значимость межгрупповых различий (критерий равенства дисперсий Левиля); 1 - специалисты (34 чел.); 2 - руководители низового и среднего уровня (51 чел.); 3 - руководители высшего уровня управления (62 чел.).
Рассмотрим профессиональные предопределения, динамику и деструкции у лиц с разной административной карьерой по переменным динамики профессионального становления в возрасте от 20 до 60 лет и старше. Характерным видится быстрое прогрессирование (в будущем) руководителей промежуточного уровня до 30 лет и чрезвычайно более быстрое прогрессирование (в будущем) руководителей высшего уровня - с 25 до 30 лет, до возраста решающих должностных назначений. Напротив, до 30 лет относительно медленно прогрессируют те, кто в последующем не станет руководителем, те, кто завышал свой «стартовый» уровень профессионализма. После 30 лет руководители прогрессируют до 50 лет, опережая других. В группе же «рядовых» прогресс несколько замедляется. После 50 - 55 лет у всех начинает снижаться уровень профессионализма, но в меньшей степени у руководителей высшего звена (табл. 3.6.). Различия в уровне профессионализма между представителями трех групп достигают уровня статистической значимости в интервале 35 - 50 лет.
Таблица 3.6 Сравнительные характеристики субъектов, представителей трех иерархических уровней формальной структуры организаций (1 - специалисты; 2 - руководители низового и среднего звена, 3 - руководители высшего звена) по переменным профессионализма.
Переменные |
1 - специалисты |
2 - руководители низового и среднего звена |
3 - руководители высшего звана |
Знач |
||||
М |
CD |
М |
CD |
М |
CD |
|||
Профессионализм в 20 л. |
2,76 |
2,031 |
3 |
2,02 |
2,55 |
1,917 |
0,493 |
|
Профессионализм в 25 л. |
3,88 |
2,162 |
4,25 |
1,707 |
4,2 |
1,685 |
0,621 |
|
Профессионализм в 30 л. |
4,88 |
1,9 |
4,98 |
1,435 |
5,5 |
1,359 |
0,094 |
|
Профессионализм в 35л. |
5,7 |
1,551 |
5,73 |
1,343 |
6,32 |
1,097 |
0,026 |
|
Профессионализм в 40 л. |
6,55 |
1,227 |
6,31 |
1,191 |
6,85 |
1,117 |
0,057 |
|
Профессионализм в 45 л. |
6,67 |
1,216 |
6,65 |
1,163 |
7,1 |
0,838 |
0,047 |
|
Профессионализм в 50 л. |
6,79 |
1,023 |
6,78 |
1,101 |
7,25 |
0,795 |
0,02 |
|
Профессионализм в 55 л. |
6,7 |
0,883 |
6,69 |
1,257 |
7,02 |
1,017 |
0,207 |
|
Профессионализм в 60 л. |
6,15 |
1,093 |
6,35 |
1,426 |
6,48 |
1,112 |
0,461 |
|
Профессионализм старше 60 л. |
5,55 |
1,252 |
5,63 |
1,99 |
5,95 |
1,307 |
0,402 |
Примечание: М - средние; CD - стандартные отклонения; Знач - статистическая значимость межгрупповых различий (критерий равенства дисперсий Левиля); 1 - специалисты (34 чел.); 2 - руководители низового и среднего уровня (51 чел.); 3 - руководители высшего уровня управления (62 чел.)
Рассмотрим профессиональные предопределения, динамику и деструкции у лиц с разной административной карьерой по переменным особенностей разного рода профессиональных деструкций и деформаций.
Так же, как и у переменных другой природы, по отдельным параметрам имеют место межгрупповые различия при невысокой, средней и довольно большой дисперсии внутри каждой из профессиональных групп. В наименьшей степени все деструктивные процессы отмечены в группе руководителей высшего звена. У представителей двух других выявлены парадоксальные тенденции. Первоначально - с 20 до 45 лет, более выражены деструктивные тенденции у руководителей среднего звена, а после 45 лет эти тенденции заметно усиливаются в выборке специалистов, у которых деструктивные процессы выражены намного сильнее, чем в выборках руководителей. Наиболее толерантными выступают руководители высшего уровня. Рядовые работники заметно острее переживают и жизненные кризисы на протяжении всей профессиональной жизни. Из 40 анализируемых переменных уровня статистической значимости достигают одиннадцать (или 28%); еще два - близки к уровню значимости. Еще больше параметров, по которым различия между двумя из трех групп превосходят величину 1,00 балла, но не фиксируются как значимые из-за межиндивидуальных флуктуаций значений в третьей группе (Приложение 1., табл. 8). В отношении переменных деструкций средние оценки чаще превышают 4,00, внутригрупповые вариации значительны, деструктивные процессы у многих монотонно усиливаются на протяжении всей профессиональной карьеры.
Завершающим этапом было использование дискриминантного анализа раздельно в пространстве А) особенностей родительской семьи и социальной сензитивности; В) динамики профессионального становления; С) профессиональной инволюции (деструкций, заболеваний, деформаций). Точность отнесения представителей трех иерархических уровней формальной организации к «своей» группе на основании выработанных дискриминантных уравнений в пространстве разных анализируемых переменных была в среднем невысока - от 50,0% до 79,9%, отражая умеренное влияние анализируемых переменных на профессиональное «вертикальное» продвижение субъектов.
Таблица 3.7 Результаты классификации субъектов, представителей трех иерархических уровней формальной структуры организаций (1 - специалисты; 2 - руководители низового и среднего звена, 3 - руководители высшего звена) по переменным: А) особенностей родительской семьи и социальной сензитивности; В) динамики профессионального становления; С) профессиональной инволюции (деструкций, заболеваний, деформаций)
Статус в орган. |
А: Предсказанная принадлежность к группе |
Итого |
В: Предсказанная принадлежность к группе |
Итого |
С: Предсказанная принадлежность к группе |
Итого |
|||||||
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
|||||
1 |
23 |
3 |
8 |
34 |
4 |
13 |
17 |
34 |
23 |
6 |
5 |
34 |
|
2 |
8 |
32 |
11 |
51 |
2 |
24 |
25 |
51 |
0 |
46 |
5 |
51 |
|
3 |
2 |
12 |
48 |
62 |
0 |
17 |
45 |
62 |
3 |
11 |
48 |
62 |
|
1 |
66,7 |
9,1 |
24,2 |
100,0 |
12,1 |
39,4 |
48,5 |
100,0 |
66,7 |
18,2 |
15,2 |
100,0 |
|
2 |
15,7 |
62,7 |
21,6 |
100,0 |
3,9 |
47,1 |
49,0 |
100,0 |
0,0 |
90,2 |
9,8 |
100,0 |
|
3 |
3,3 |
20,0 |
76,7 |
100,0 |
0,0 |
26,7 |
73,3 |
100,0 |
5,0 |
16,6 |
78,3 |
100,0 |
Группы: 1 - специалисты; 2 - руководители низового и среднего звена; 3 - руководители высшего звена управления). Классифицировано правильно: А: 69,4%; В: 50,0%; С: 79,9%
Точность идентификации представителей разных иерархических групп принципиально различается. При анализе в разных пространствах переменных стабильно наиболее точно относились к «своей» группе руководители высшего звена - 73,3 - 78,3%. Руководители среднего звена в отдельных случаях идентифицировались как руководители высшего, в отдельных - как «своей» группы или как группы специалистов. Точность их отнесения к «своей» группе находилась в диапазоне 47,1 - 90,2%. Точность идентификации специалистов по особенностям родительской семьи и деструкциям составляла 66,7%; по динамике профессионализма - 12,1%; при этом 39,4% идентифицировались как руководители промежуточного звена и 48,5% - как и руководители высшего звена. Другими словами, по динамике становления профессионализма различия между тремя группами были сравнительно слабыми, если их оценивать в целом, в совокупности пространства всех анализируемых переменных.
Следует отметить, что стабильно наиболее гомогенной выборкой при анализе разных рядов переменных является выборка топ-менеджеров, или руководителей высшего звена формальной структуры организаций. Второй довольно гомогенной группой была выборка руководителей среднего звена.
3.4 Половой диморфизм в профессиональном становлении субъекта: профессиональные предопределения, динамка и деструкции у представителей разных сфер профессиональной деятельности
Третье деление общей выборки проводилось по критерию пола. Начнем с описания результатов переменных особенностей родительской семьи и социальной сензитивности. По трем из семи параметров особенностей родительской семьи имели место значимые различия между мужчинами и женщинами. Мужчины чаще были выходцами из небольших населенных пунктов, чаще воспитывались в неполных семьях, образование и должности их родителей были ниже, чем у женщин. Другими словами, мужчины отличались большей социальной и географической мобильностью, чем женщины.
Из пятнадцати характеристик «факторов профессионализма», или условий социальной микро-, мезо- и макросреды, которые в наибольшей степени позитивно влияли на становление профессионализма данного субъекта, только две - роль руководителей и религии, более выраженные у мужчин, приближались к уровню статистической значимости. Во многих случаях мужчины отмечали большее влияние условий среды на становление своего профессионализма. В ряде случаев имела место «зеркальная сензитивность»: для мужчин более значимым были отец, для женщин - мать; для мужчин - роль других мужчин, для женщин - женщин (табл. 3.8.).
Различия между мужчинами и женщинами по переменным динамики профессионального становления в возрасте от 20 до 60 лет и старше достаточно заметны. До 50 лет включительно оценки своего профессионализма экспертами-женщинами выше, чем экспертами мужчинами. После 50 лет у женщин уровень профессионализма монотонно снижается; у мужчин инволюция начинается с рубежа 55 лет. Различия в динамике ППС достигают статистической значимости в шести возрастных «срезах» из десяти (или - 60% - табл. 3.9.).
Таблица 3.8 Сравнительные характеристики субъектов, мужчин и женщин, представителей трех профессиональных сфер, по переменным особенностей родительской семьи и социальной сензитивности
Переменные |
Женщины |
Мужчины |
Знач |
|||
М |
CD |
М |
CD |
|||
Рождение в полной семье |
0,98 |
0,151 |
0,93 |
0,258 |
0,168 |
|
Воспитание полной семье |
0,89 |
0,321 |
0,79 |
0,411 |
0,121 |
|
Место рождения отца |
3,32 |
1,196 |
2,68 |
1,152 |
0,002 |
|
Образование отца |
3,24 |
1,2 |
3,11 |
0,92 |
0,468 |
|
Должность отца |
2,93 |
2,161 |
2,3 |
1,349 |
0,051 |
|
Образование матери |
3,21 |
1,091 |
3,11 |
0,838 |
0,551 |
|
Должность матери |
2,16 |
1,613 |
1,58 |
1,051 |
0,017 |
|
Роль условий среды: |
||||||
Отца |
4,01 |
2,982 |
4,3 |
2,618 |
0,555 |
|
Матери |
5,13 |
2,569 |
4,67 |
2,325 |
0,278 |
|
Братьев и сестер |
1,53 |
2,367 |
1,75 |
1,948 |
0,550 |
|
Родственников |
1,74 |
2,683 |
2,12 |
2,479 |
0,384 |
|
Друзей |
2,91 |
2,781 |
3,53 |
2,571 |
0,181 |
|
Женщин |
2,72 |
2,752 |
2,28 |
2,234 |
0,311 |
|
Мужчин |
3,09 |
2,819 |
3,42 |
2,834 |
0,495 |
|
Супругов |
3,25 |
3,016 |
3,3 |
2,549 |
0,925 |
|
Детей |
1,94 |
2,708 |
2,3 |
2,618 |
0,436 |
|
Руководителей |
4,18 |
2,73 |
4,4 |
2,178 |
0,611 |
|
Рабочих коллективов |
3,67 |
2,627 |
4,44 |
2,088 |
0,064 |
|
Обстоятельств |
3,98 |
2,925 |
3,75 |
2,459 |
0,636 |
|
Науки |
2,82 |
2,818 |
3,05 |
2,255 |
0,596 |
|
Искусства |
1,94 |
2,228 |
2,46 |
2,284 |
0,183 |
|
Религии |
1,53 |
2,292 |
2,3 |
2,521 |
0,06 |
Примечание: М - средние; CD - стандартные отклонения; Знач - статистическая значимость межгрупповых различий (критерий равенства дисперсий Левиля); женщины (96 чел.), мужчины (51 чел.)
Таблица 3.9 Динамика профессионального становления субъектов, представителей трех профессиональных сфер, мужчин и женщин (1 - мужчины; 0 - женщины)
Переменные |
Женщины |
Мужчины |
Вся выборка |
Знач |
||||
М |
CD |
М |
CD |
М |
CD |
|||
Профессионализм в 20 л. |
2,82 |
2,116 |
2,67 |
1,756 |
2,76 |
1,976 |
0,659 |
|
Профессионализм в 25 л. |
4,31 |
1,876 |
3,89 |
1,676 |
4,15 |
1,805 |
0,178 |
|
Профессионализм в 30 л. |
5,4 |
1,426 |
4,82 |
1,649 |
5,17 |
1,539 |
0,027 |
|
Профессионализм в 35 л. |
6,15 |
1,234 |
5,68 |
1,416 |
5,97 |
1,324 |
0,039 |
|
Профессионализм в 40 л. |
6,76 |
1,000 |
6,33 |
1,393 |
6,59 |
1,185 |
0,035 |
|
Профессионализм в 45 л. |
6,95 |
0,999 |
6,67 |
1,155 |
6,84 |
1,069 |
0,115 |
|
Профессионализм в 50 л. |
7,01 |
0,970 |
6,93 |
1,015 |
6,98 |
0,986 |
0,628 |
|
Профессионализм в 55 л. |
6,67 |
1,178 |
7,07 |
0,884 |
6,83 |
1,086 |
0,029 |
|
Профессионализм в 60 л. |
6,17 |
1,383 |
6,65 |
0,876 |
6,36 |
1,227 |
0,022 |
|
Профессионализм старше 60 л. |
5,47 |
1,697 |
6,16 |
1,265 |
5,74 |
1,572 |
0,01 |
Примечание: М - средние; CD - стандартные отклонения; Знач - статистическая значимость межгрупповых различий (критерий равенства дисперсий Левиня); женщины (96 чел.), мужчины (51 чел.)
Оценим фактор полового диморфизма по переменным профессиональных деструкций и деформаций. У представителей двух групп выявлены парадоксальные тенденции в динамике жизненных интересов. В начале карьеры - с 20 до 35 лет, широта интересов выше у женщин, с 40 лет - у мужчин. По четырем возрастным «срезам» из десяти (40%) различия значимы. Профессиональные деструкции мужчины на протяжении всей карьеры переживают острее, чем женщины. Различия весомы в трех возрастных «срезах» (30% случаев). В силу высокой индивидуальной вариативности эти различия не всегда достигают статистического уровня.
По уровню профессиональных заболеваний оценки мужчин и женщин сопоставимы, также как и в отношении переживания ими жизненных кризисов. Такие кризисы женщины переживают несколько острее, за исключением возраста в 20 лет.
Завершающим в анализе фактора полового диморфизма было использование дискриминантного анализа, проводимого по разным основаниям: А) особенностям родительской семьи и социальной сензитивности; В) динамики профессионального становления; С) профессиональной инволюции (деструкций, заболеваний, деформаций).
Таблица 3.10. Результаты классификации субъектов мужчин и женщин, представителей трех профессиональных сфер, по переменным: А) особенностей родительской семьи и социальной сензитивности; В) динамики профессионального становления; С) профессиональной инволюции (деструкций, заболеваний, деформаций)
Пол |
А: Предсказанная принадлежность к группе |
Итого |
В: Предсказанная принадлежность к группе |
Итого |
С: Предсказанная принадлежность к группе |
Итого |
||||
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|||||
0 |
79 |
17 |
96 |
83 |
13 |
96 |
86 |
10 |
96 |
|
1 |
19 |
32 |
51 |
31 |
20 |
51 |
8 |
43 |
51 |
|
0 |
81,6 |
18,4 |
100,0 |
86,2 |
13,8 |
100,0 |
90,1 |
9,9 |
100,0 |
|
1 |
36,8 |
63,2 |
100,0 |
61,4 |
38,6 |
100,0 |
15,8 |
84,2 |
100,0 |
Группы: 0 - женщины; 1 - мужчины. Классифицировано правильно: А: 74,3%; В: 67,4%; С: 88,2%.
Точность отнесения представителей двух полов к «своей» группе на основании дискриминантных уравнений в пространстве разных групп анализируемых переменных была высока - от 67,4% до 88,2%. Более точно идентифицировались женщины - от 81,6% до 90,1%. Следовательно, есть достаточные основания говорить о феномене «женской карьеры», в чем-то существенно отличной от мужской.
3.5 Профессиональное становление субъекта: профессиональные предопределения, динамика и деструкции у лиц с разной самореализацией в сфере семьи
Согласно средним есть различия между субъектами, избравшими разную профессию. Но, согласно дискриминантному анализу, эти различия часто не существенны для выделения групп. По критерию таких признаков, как состояния в браке, продолжительность семейного стажа, наличия и числа детей, лишь около половины объектов классифицировано правильно. Другими словами, в масштабе разных профессий различия в полноте социализации человека в семейной сфере не выявлены.
Сходная картина выявлена при рассмотрении особенностей социализации в семейной сфере и должностной позиции субъекта. Имеют место некоторые тенденции более полной реализации в браке у лиц, занимающих более высокие должностные позиции (табл. 3.11.). Использование дискриминантного анализа показало, что более гомогенной группой выступают представители высшего звена управления: правильно идентифицировано 60% экспертов. (Возможно, сравнительно небольшие по численности выборки не давали основания для более сильных выводов при выраженных тенденциях).
Таблица 3.11 Данные о самореализации в семейной сфере субъектов, представителей трех иерархических уровней формальной структуры организаций (1 - специалисты; 2 - руководители низового и среднего звена, 3 - руководители высшего звена)
Переменные |
1 - специалисты |
2 - руководители низового и среднего звена |
3 - руководители высшего звана |
Знач |
||||
М |
CD |
М |
CD |
М |
CD |
|||
Брак |
0,64 |
0,489 |
0,82 |
0,385 |
0,8 |
0,403 |
0,108 |
|
Стаж семейной жизни |
10,82 |
8,457 |
12,25 |
7,119 |
13,63 |
7,593 |
0,23 |
|
Дети |
1,24 |
0,902 |
1,49 |
1,046 |
1,42 |
0,85 |
0,491 |
Примечание: M - средние; CD - стандартные отклонения; Знач - статистическая значимость межгрупповых различий (критерий равенства дисперсий Левиля); 1 - специалисты (34 чел.); 2 - руководители низового и среднего уровня (51 чел.); 3 - руководители высшего уровня управления (62 чел.).
Таблица 3.12 Результаты классификации субъектов, представителей трех иерархических уровней формальной структуры организаций (1 - специалисты; 2 - руководители низового и среднего звена, 3 - руководители высшего звана) по параметрам самореализации в семейной сфере
Статус |
Предсказанная принадлежность к группе |
Итого |
|||||
1 |
2 |
3 |
|||||
Исходные |
1 |
10 |
5 |
19 |
34 |
||
2 |
7 |
20 |
24 |
51 |
|||
3 |
6 |
19 |
37 |
62 |
|||
% |
1 |
30,3 |
15,2 |
54,5 |
100 |
||
2 |
13,7 |
39,2 |
47,1 |
100 |
|||
3 |
10,0 |
30,0 |
60,0 |
100 |
a. 45,8% исходных сгруппированных наблюдений классифицировано правильно
Выводы по третьей главе
1. В изучении процессов профессионального становления субъектов, их динамики и ресурсов, целесообразно использование общего, дифференцированного и акцентированного подхода в анализе эмпирических данных. Комбинирование трех подходов значительно повышает вероятность выявления особенностей, тенденций и закономерностей профессионального становления субъектов, представителей разных социальных групп (профессиональных, статусных, гендерных) в ситуациях высокой межиндивидуальной вариативности эмпирических данных.
2. Все рассматриваемые в исследовании внесубъектные и интрасубъектные ресурсы (особенностей родительской семьи, особенности реализации в семейной сфере и др.) вносят весомый вклад в детерминацию процессов профессионального становления субъектов.
3. Наиболее гомогенными группами (т.е., наиболее сходными по совокупности характеристик особенностей родительской семьи, процессов профессионального становления, профессиональных деструкций) в аспекте: а) профессионального предопределения являются выборки менеджеров, несколько менее - предпринимателей, наименее гомогенной - выборка бухгалтеров; в) должностной позиции в организации: выборки руководителей высшего звена, руководителей среднего звена, наименее гомогенной - выборка специалистов; с) полового диморфизма: выборки женщин, менее гомогенна выборка мужчин. Кроме того, мужчины отличаются большей социальной и географической мобильностью, чем женщины. В аспекте самореализации в сфере семьи более гомогенными являются выборки руководителей разных уровней.
4. В отношении восприимчивости к факторам социальной среды, или социальной сензитивности, значимо различаются представители всех выделенных в исследовании социальных групп: а) представители разных профессиональных сфер; в) лица, занимающие разные должностные позиции в организации; с) мужчины и женщины.
5. В отношении динамики процессов профессионального становления различия между представителями выделенных в исследовании социальных групп наименьшие. Более отличаются от других выборки женщин.
6. В отношении деструктивных процессов, сопровождающих профессиональное становление субъекта, различаются представители всех выделенных в исследовании социальных групп: а) представители разных профессиональных сфер; в) лица, занимающие разные должностные позиции в организации; с) мужчины и женщины.
7. В отношении всех изучаемых составляющих профессионального становления субъектов во всех социальных группах (профессиональных, должностных, гендерных) имеет место выраженная межиндивидуальная вариативность оцениваемых параметров. Следовательно, во всех группах есть субъекты, у которых сформированы эффективные психологические системы, обеспечивающие их успешную профессиональную деятельность на протяжении всей профессиональной карьеры. А значит, есть все основания проецировать результаты изучения представлений субъектов об их профессиональном становлении в сферу решения практических задач по психологическому сопровождению этого становления.
4 глава. Профессиональное становление субъекта: динамика, ресурсы, сопряженные эффекты
4.1 Стратегии научно-исследовательской работы и феномены профессионального становления субъекта
Напомним, что в диссертационной работе использовался методический прием «концентрации» - выделение и последующий анализ эмпирических данных только у лиц близких по возрасту (в интервале от 31 до 47 лет), у представителей разных профессиональных групп. Этот прием обеспечивал некий возрастной «срез» и изучение феноменов у представителей сходных исторических и культурных когорт (Крэйг, 1999; Фельдштейн, 2004 и др.). Мы предполагали, что выявляемые факты, тенденции и эффекты будут нести в себе отражения более общих свойств, с одной стороны, с другой - отличи-тельных, более присущих одним социальным группам и менее - другим.
Такой акцентированный подход позволяет не только гибко проводить генеральную стратегию научного поиска, не только поддерживать ее согласованность с выявляемыми контекстами исследования, иначе - обеспечивать экологический подход (Дерябо, Ясвин, 1996; Панов, 2001, 2004; Pawlik K., Stapf K., 1992), но и учитывать множество косвенных факторов, влияющих на вариации изучаемых признаков, которые не выделялись при теоретическом анализе проблемы, которые не зафиксированы в литературных источниках. Такими «акцентирующими» факторами могли выступать возраст и пол (следовательно, определенные условия детства, юности, профессионального обучения и др.), избранная человеком сфера деятельности, достигнутый профессиональный и социальный статус и т.п.
Одним и методических приемов акцентированного подхода был методический прием «концентрации» эмпирических данных (Толочек, 2010). Использование приема «концентрации» в работе с большими эмпирическими массивами показало, что, несмотря на количественное уменьшение состава выборки, при поэтапном повышении ее гомогенности путем выравнивания относительно какого-либо критерия (например, занимаемой должности, возраста, пола и др.), характер распределения данных изменяется. Несмотря на количественное уменьшение состава выборки, вариативность эмпирических данных заметно снижается, средние изменяются и становятся более контрастными в сопоставляемых подгруппах, а вероятность достижения выделяемых различий уровня статистической значимости повышается (Толочек, 2010). Таким образом, уменьшение количества рассматриваемых переменных может приводить к более точному выявлению имеющих место зависимостей, чем анализ больших массивов данных.
Мы предполагали, что посредством такого приема можно было точнее и надежнее выявить особенности ПСС, присущие представителям трех-пяти разных профессиональных групп, особенности, которые свойственны лицам с разной профессиональной карьерой (более или менее успешной административной карьерой), также влияние фактора полового диморфизма.
В то же время не было ожиданий, что могут быть получены «однозначные» факты, отражающие контрастные, противоположные тенденции у представителей разных социальных групп. Ни размеры выборок, ни их «чистота», ни условия сбора данных не предполагали выявление «упрощенных зависимостей». Сама природа социальных объектов, одним из которых выступает субъект в его уникальных процессах профессионального становления, не давала оснований для упрощенных интерпретаций ни сущности человека как субъекта, ни процессов его деятельности, ни возможных эффектов, сопряженных с функционированием и развитием человека как субъекта и как личности. Можно было ожидать лишь выявление тенденций и закономерностей ПСС.
4.2 Профессионально-деятельностная детерминация становления субъекта
Из шести переменных, отражающих особенности родительской семьи, уровня статистической значимости достигали только межгрупповые различия в отношении образования матери, более высокого у менеджеров (таблица 3.2.). Первое возможное объяснение: социологи во второй половине ХХ столетия постоянно отмечали, что большее участие в воспитании детей принимают именно матери, а не отцы даже в полных семьях. Согласно некоторым социологическим исследованиям, отцы уделяют своим детям не более 12 - 15 минут в сутки в среднем. Второе объяснение: представители только одной из выборок - менеджеры, избрали профессиональную деятельность, имеющую «высокую профессиональную иерархию», т.е., достаточно развитую, дифференцированную по статусу, обязанностям, полномочиям и социальному вознаграждению человека. Вероятно, образовательный ценз матерей способствуют более смелому и активному включению их выросших детей в сферы с дифференцированной и более жесткой статусной иерархией.
«Факторы профессионализма», или условия социальной микро-, мезо- и макросреды, которые признавались экспертами, и могут интерпретироваться как потенциальные ресурсы, в большей или меньшей степени осваиваемые, используемые, интегрированные человеком в процесс его профессионального становления как субъекта. Специалисты считают, что условия для полной и полноценной интеграции человеком ресурсов социальной среды закладываются в раннем детстве, в ситуациях взаимодействия ребенка с ближайшим окружением, которые потом переносятся и на другие социальные сферы - дошкольные учреждения, школа, друзья и др. (Крэйг, 1999; Тихомирова, 2010; Bronfenbrener, 1979; Kovas u.a.,2007; Kovas, Plomin, 2007 и др.).
Восемь переменных из 15 выделенных ресурсов (47%) отличались статистически значимыми межгрупповым различиями (не менее p < 0,05 - табл. 3.2.). Различия между двумя из трех профессиональных групп по еще четырем переменным превышали величину 1,00, а еще по двум приближались к 1,00. Иначе, весомые заметные различия, не достигающие уровня статистической значимости, констатировались еще по шести переменным (или 40% от общего числа рассматриваемых). Только относительно небольшие группы сравниваемых субъектов не позволяли эти выраженные различия фиксировать как достигающие порога значимости, следовательно, говорить о них как неслучайных.
Выявленные факты различий между представителями разных профессиональных групп свидетельствуют о реально весомом вкладе условий родительской семьи в выбор человеком профессиональной сферы.
Подобные документы
Субъективные факторы акмеологического развития человека. Характеристики акмической личности. Значимые компоненты профессионализма. Роль психологической компетентности в достижении акме. Исследование этапов формирования компетентного стиля профессионала.
презентация [304,4 K], добавлен 08.08.2015Профессиональное самоопределение и профессиональные планы студентов. Этапы становления личности как профессионала. Эмпирическое исследование влияния свойств личности на профессиональные планы и ожидания у студентов-психологов различных форм обучения.
дипломная работа [370,1 K], добавлен 16.09.2011Профессиональные цели студентов и проблема их реализации. Изучение изменений, происходящих в сознании современной молодежи, структуры и динамики ценностных ориентаций личности. Становление профессионального самосознания, оценивание себя как специалиста.
курсовая работа [21,7 K], добавлен 13.12.2009Роль индивидуального сознания в личностном выборе будущей профессиональной карьеры (в формировании намерений человека). Модели становления профессиональной деятельности. Формирование эффективной жизненной ориентации, являющейся функцией самосознания.
курсовая работа [50,2 K], добавлен 01.12.2014Сущность профессионального мышления. Этапы динамики (процесса) правового мышления. Профессиональные установки как содержание профессионального мышления юриста. Профессия, специальность и квалификация юриста. Специфические качества юриста-профессионала.
реферат [25,4 K], добавлен 17.05.2010Теоретические аспекты изучения особенностей профессионального самоопределения на разных этапах развития личности. Подходы к определению понятия "профессиональное самоопределение". Профессиональное самоопределение на разных этапах развития личности.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 18.10.2008Взаимосвязь профессионализма и индивидуальных психологических особенностей личности. Актуальность диагностики профессиональной пригодности людей, ее взаимосвязь с дальнейшим становлением профессионализма. Понятие личность в психологии, свойства личности.
курсовая работа [82,3 K], добавлен 14.08.2010Периодизация развития человека как субъекта труда. Факторы профессионального самоопределения личности. Социально-психологические и профессиональные "пространства" самоопределения личности. Основные ошибки и предрассудки при планировании карьеры.
реферат [28,6 K], добавлен 01.04.2013Вузовский период профессионального становления личности, концепции В. А. Сластенина, Е. А. Климова. Уровни становления – адаптивный, профессионально-репродуктивный, личностно-продуктивный, субъектно-креативно-профессиональный. Теория Т. В. Кудрявцева.
курсовая работа [29,4 K], добавлен 11.07.2008Характеристика профессий, требования к свойствам личности. Особенности представлений о профессии в студенческом возрасте. Организация и результаты исследования взаимосвязи мотивации профессиональной деятельности и представлений о профессии у студентов.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 16.01.2015